有關傳聲筒的寫作作文
篇一:傳聲筒遊戲李佳玲上課了老師走進來神神祕祕地告訴我們,今天這節課我們做遊戲。當我聽到這個消息時後,我已經急不可耐了。首先老師將同學們分成八個小組,第一排的同學抽出一張紙條,看40秒後,把句子告訴後面的一個同學,以...
叮鈴鈴,叮鈴鈴清脆的上課鈴已經打響。同學們陸續走進教室,等待老師上課。老師像往常一樣走進教室,本來是要直接上課,可老師大聲喊着:同學們,我們先來玩一個遊戲叫傳聲筒。同學們又興奮,又疑惑。老師接着説:我給每一排第一位同...
快樂,其實很簡單。而我的快樂是和同學們玩傳聲筒。記得在一次愉快的課外活動中,老師神祕地説:我們今天來玩一個遊戲——傳聲筒。同學們一聽到這個消息,立刻沸騰起來,整個教室變成了歡樂的海洋。遊戲開始了,老師先...
嚓嚓嚓!啪啪啪!咚咚咚!……每天都有各種各樣的腳步聲在我們的耳邊迴盪。有的急促,有的歡快,也有的沉重。但這所有聽似嘈雜的聲音在我的心裏都化作了一個字,那就是情。我們學校畢業班都在最高的四樓,同學們曾經討...
每一朵荷葉上面,都有一個綠色的郵箱。那是小蜻蜒們的郵箱。有一隻小青蛙,名字叫波兒。波兒是個小小的郵差。每一天,他都要揹着小小的郵包,在荷葉上蹦來蹦去,把分好的信放進郵箱裏面。有一天,波兒不小心,從荷葉上掉了下去。他...
我有一個筆筒,是我的好友贈我的。這不僅是她送給我的,也不僅僅是我所收到的。這是我從朋友中收到的第一份禮物。也許這也就是我找不到什麼完美的能夠把筆放進去的方法吧?我便又開始思考把它當做花盆的可能性。可是,哎!我竟...
過去的農村婦女在哄小孩玩時總是喜歡逗孩子説:貓是怎麼叫的?孩子回答:妙!妙!狗是怎麼叫的?枉!枉!那麼,孩子們怎麼會知道貓和狗的叫聲呢?這裏我要向你講述一個流傳在民間的古老傳説。從前,有一個大户人家養了好多小動物,雞、鴨、鵝...
遊戲,是黑暗中的一絲光,是哭聲中的一陣笑,不管是我們的爸爸媽媽、還是老師,都玩過遊戲,我也不例外,今天我就來給你講一個遊戲吧!今天上最後一節語文課時,胡老師神祕地告訴我們:“這節課,大家一起來玩個遊戲。”教室立刻炸開了鍋...
這個傳聲電話我是從兩朵牽牛花得到的其實,很簡單,只需要四步。首先準備兩個紙杯(塑料杯不行),再準備一根長長的細繩子(毛線不行)。第一步:一開始要在杯底打一個小洞,只要繩子能穿進去就行了,再打一個結。第二步:用卡紙來裝飾兩個...
大家有沒有想過?人類平時説話交談時,聲音是怎麼傳播的呢?記得在我11歲時,爺爺送給了我一個有趣的玩具,爺爺説它的名字叫“紙杯電話”。“紙杯電話”就是用一根繩子將兩個紙杯穿起來,然後就可以互相打電話了。這看上去是不...
星期日的清晨,我在家裏自己做了一個小筆筒,這個筆筒我是用來放筆的,如果想知道過程,就請大家把目光轉向這裏。我準備了二十根吸管,一條長二米的線,還有一個糖盒的底部。開始了,我首先拿出了二米的線和幾根吸管,把吸管的中間部...
咦?平時很熱鬧的教室怎麼如此安靜?仔細一瞧,嘿,原來是作文班在玩一個悄悄話的傳聲遊戲呀!遊戲規則是這樣的:由每組的第一個人查看老師手裏寫的字條,再把所看到的內容傳給下一個人,以此類推,最後一個人把自己所聽到的答案説正確...
寂寞在唱歌有一種幸福不叫永遠,但幸福有個永恆的名字叫真情。——題記窗外的雨淅瀝瀝地下着,一顆,兩顆,三顆……在黑夜的屏幕上留下寂寞的痕跡。街上的人急匆匆地走着,一步,兩步,三步……...
一個娃娃穿綠裙張大嘴巴不説話整天呆呆坐路邊像個保安守門位華林國小四年級:金王越...
在依山傍水的靖遠縣城中,巍然屹立着一所中學——靖遠縣第五中學。中國以禮儀之邦著稱,學校是文明的發源地,學校在教書育人的同時播撒禮儀的種子,使同學們在這種潛移默化的方式下學習、生活,受益匪淺。當早晨第一...
今天,我剛進教室,老師就宣佈要製作傳話筒。老師的話音剛落,教室頓時就亂了起來,像炸開了鍋一樣,大家七嘴八舌的,有的説什麼是傳話簡呀?有的説:傳話筒是什麼樣的呀?大家議論紛紛,老師大聲地説:開始製作了。大家摩拳擦掌,好似要開始...
傳聲遊戲航空路國小周羽晗哈哈,這是什麼東西?哈哈哈……咦?為什麼本該嚴肅的教室,卻充滿了歡聲笑語?現在由我告訴你們,我們正在玩傳聲遊戲呢!傳聲遊戲的規則是:全班分為A、B兩組,每組有五個人,五個人排成一列,老師給...
啊哈哈……這是什麼?外星人的交流話語嗎?這是什麼聲音?哦,原來是同學們在玩傳聲遊戲呢,我也興奮地加入了遊戲裏。今天我們玩了一個小遊戲,沒有錯,就是傳聲遊戲。老師宣佈完規則,我們就組好了隊,我們是六人小組。遊...
沙沙,沙沙……咦?平時挺熱鬧的教室怎麼如此安靜?仔細一瞧,嘿,原來作文班在玩悄悄活的傳聲遊戲呀!男生女生各一組,好不容易排好了隊,老師就開始了遊戲。班上像一盆冷水澆到烈火上,頓時安靜了下來。黃馨媛—&md...
哈哈,什麼鬼?教室裏傳來一陣陣大笑聲。那是同學們在玩傳聲遊戲呢。老師先講明遊戲規則:全班20位同學分成四個小組,每組五個人。每組第一位同學到老師那裏,聽老師説一句悄悄話,然後依次傳給他後面的同學,每句話,只能説一遍,時間...
今天早上,弟弟拿着兩個沒用的捲紙內芯亂轉,一會放到嘴巴旁嗚嗚哇哇的亂叫,一會又放到眼睛前當望遠鏡。我羨慕地很,突然一個想法闖入腦子——製作傳聲電話。具體就是兩個一次性杯子用一條繩子連在一起,拉直就可以...
今天在作文課上,小楊老師給我們發了一些材料:紙杯、毛線、牙籤,我們立刻埋頭做了起來,兩人一小組。我們用牙籤在紙杯的杯底中間紮了一個小洞,然後把毛線穿過小洞,再留一點線頭,繫上一根牙籤,固定在杯底。就這樣傳話筒基本做好...
篇一:生活萬花筒教室裏的掌聲鄒芷悦終於又等到了體育課!上一節體育課同學們就非常興奮,差點就把屋頂掀翻嘍。可體育老師卻神祕地笑笑,説:今天到教室裏看影片。教室裏有一半人唉聲歎氣,另一半人則歡呼雀躍。體育老師打開大屏...
掌聲能給一個人帶來自信和勇氣,那一次的掌聲依然在我耳邊迴響。叮鈴鈴——上課鈴響了,老師走進教室給我們上起了《為中華之崛起而讀書》。老師帶領我們概括出了文章的三件事後,問道:誰能夠把這三件事串聯起來説...
今天,我得到了全班同學的掌聲,這掌聲給了我勇氣、信心、我非常感謝!每週四我們班會開展《近代科學家的演講》由同學們自願報名,選一位近代科學家,介紹他的人生經歷或成就。我非常緊張地坐在我的座位上,牙齒打顫,後背出了一身...
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