有关轻歌的写作作文
秋是静谧,亦是相执而过的手,破了妖娆,捻了宁静,偏又将花儿疏远,竟未俦与这翩翩女儿风。——题记秋风起时,花儿正恋上一支琴鹤相守而缠绵的曲,无奈此刻的心迹,虽是因循着音韵的脉络呈露出丰肌玉骨,却已无力推开世间轮...
像风爽透忘却春秋像水回流不见流走岁月轮回河山依旧天地朦胧时光悠悠多少微笑略略着锈多少柔语微微塞喉回眸疑惑迎眸乐悠沉眸嘤嘤扬眸轻轻似乎人间无限光明永远永远没有阴影...
篇一:轻叩诗歌大门夏夜熊梓诺夏夜——不是十分宁静,但十分美丽。青蛙热闹的欢叫,夜蝉快活的浅唱,还有小鱼,灵活的身影。但是——对我来说最美丽、最值得珍惜的,永远是月光下,母亲快乐且幸福的欢笑。篇二:轻叩诗歌大门快乐的天...
诗歌在中国文化的宝库中,就像一颗明珠,散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了与诗同行的活动,在这次活动中,我们走进了诗歌的国度,去欣赏诗歌,体会诗歌所描述的意境,领略诗歌独有的魅力。通过这次活动我们还收获了许多了知识,我...
宛如下午四点的奶茶,慵懒中陪我雕刻时光。蒲公英还会飘落,思绪还在远方流浪。我跟着传唱远方的民谣,想象你我未来的样子,在一样的日子,我想起了你。刚见你时,你清新得像一阵风,犹若轻快的风铃轻轻敲打我的心。你说你想和我做...
落红,芳草萋萋。踮起脚尖,轻轻触碰大地,听,风的声音。枯树,依旧耸立。迈出脚步,轻轻触碰小溪,听,雨的声音。亡心,破碎残损。落下脚跟,轻轻触碰真情,听,泪的声音。轻轻...轻轻...九年级:韩诺薇...
这段时间,热爱诗歌的姚老师带着我们轻叩诗歌的大门,领略诗歌的艺术魅力。围绕着“轻叩诗歌诗歌大梦”的主题,我们开展了一系列丰富多彩的活动。首先我们分组创造诗集。我们小组给诗集取名字时发生了争执,有的同学说叫“诗...
轻哼那首歌,关于那个我有没有那么一首歌,会让你轻轻跟着哼唱。牵动了我们共同的过去。让记忆不再沉默。——题记每个人的心中都有属于自己的一首歌,这首歌诠释着我们人生的酸甜苦辣。表达了生活的喜怒哀乐。我...
童年,是深海中闪亮的珍珠;是深夜天空中闪亮的星星;是阳光中耀眼的光芒;是孩童之间的一句玩笑;是婴儿的一声啼哭;是妈妈口中的一首童谣。童年是美好的、无忧的、天真的、而又是一去不复还的。童年,我梦中的彩虹、我心中的太阳...
小呀么小儿郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒,不怕……轻轻唱起这支歌,我思绪万千……那是小时候,我在奶奶的房间里和奶奶一起看电视,奶奶说:我来教你两首歌,你要好好儿学哦!我兴高彩烈地答应了,奶奶开始唱...
童年是一首唱不完的歌;童年是一首桀骜不羁的歌;童年是一首轻快柔和的歌;但,在我心中,童年总像那么一首不眠的歌。小燕子穿花衣,年年春天来这里……这是小时候老师教的歌曲,学会后,迫不及待的唱给妈妈听,妈妈投来赞...
童年是歌,悠扬宛转,充满了欢歌笑语。轻轻唱起童年的第一首歌,听,那是有儿时的记忆。欢快的曲调,是牧童骑黄牛的怡然自得,是年少不知愁的纯真烂漫。于是,想得到大人们的表扬,渴望获得一个玩具又或者是想吃一颗糖,这些简单的不能...
儿童诗是诗的一个分支,是指以儿童为对象的,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种诗歌形式。儿童诗由于它受到特定读者对象心理特征的制约,因此所反映的生活内容、所进行...
1.一支蹩脚的舞在黑夜的烛光中,沉浮,沉浮……婉转的旋律,在映着笑靥的目光中驻足停留。或许它太简陋,没有帷幕,更是无言以表的青涩。只是以遥远的童谣呈现彼时四月的欢乐。你说,你很感动。时光凝滞。一种惴惴不安的声音缓缓...
在活动中,同学们各自做着不同的工作,我负责收集唐诗的资料。我一打开百度输入唐诗,马上进入了诗的世界,屏幕上出现了很多着名的名字:李白、孟浩然、杜甫、白居易……我轻快地点击着,尽情地欣赏着这些词人的流光...
走路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀送封信说话轻轻轻轻姐姐灯下看书多用心呀大家夸我是好孩子给我取个名字叫呀叫轻轻走路轻轻轻轻上夜班的阿姨还没醒呀敲门轻轻轻轻给邻居叔叔送呀送封信说...
我说你是人间的四月天,在春的光艳里交舞着变。我如约等待着,等待着她们来我家一起完成综合性学习那本诗册。外面,云彩正在等我,我如风般跑了出去。岚已经到了,军绿色的衣袄,是这冬中仅存的深沉的绿。等了一会儿,她们也都来了...
她,清澈明亮的瞳孔,长长的睫毛微微地煽动,白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉,薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴,只见她嘴角上扬的那丝完美弧度,透着一股无所不知和天下无敌的自信,黑百相间的休闲服把她衬托得神秘而纯洁。品学兼优、才...
为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动,老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。老师说:诗歌对一个人的影响力,甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以,我们务必要多收集诗歌,以增长我们的见识。首先,老师向我们介...
第六单元的作文主题是轻叩诗歌的大门。为了让我们更好的了解诗歌,老师把我们带到《与诗同千万》的世界,与此同时,我也知道了诗歌的重要性。起初,老师在屏幕上打出了诗歌的分类,我们还玩了一个小游戏。这时,我方明白,原来诗歌...
1.一支蹩脚的舞在黑夜的烛光中,沉浮,沉浮……婉转的旋律,在映着笑靥的目光中驻足停留。或许它太简陋,没有帷幕,更是无言以表的青涩。只是以遥远的童谣呈现彼时四月的欢乐。你说,你很感动。时光凝滞。一种惴惴不安的声音缓缓...
“下面有请三小队上台,进行展示!”在贺雨舟响亮的话语中,我们也就开始了对我们六单元综合性学习的汇报。在三小队之后,一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场,展开了对学习的汇报。虽然每个小队有每个小队的优点、...
轻轻唱起童年的第一首歌,听,那幼儿时的记忆。欢快的曲调,是牧童骑黄牛的怡然自得,是年少不知愁的纯真烂漫。于是,想得到大人们的表扬,渴望获得一个玩具又或者是想吃一颗糖,这些简单的不能再简单的希望,就是我们最初的梦想。轻...
篇一:四季的风陈行信春天的风,徐徐的吹。吹来了勤奋的蜜蜂和蝴蝶。夏天的风,悄悄地吹,吹来了知了的歌声。秋天的风,萧萧的吹,吹来了人们辛勤劳作的果实。冬天的风,呼呼的吹,吹来了一片洁白的世界。篇二:四季的风郑志远春天的风...
你若回复与不回复我都在这里不疼不痒有时候的一句话,我会善意理解你的坏。就让我满心期待,阴霾之间演绎成绚烂。能不能有一段感情,深深刻在心里一辈子不会忘记,邂逅茫茫人海的温暖。你若在与不在我都在这里不喜不悲有时候...
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