有关读《文物与化学》有感的写作作文

读《文物与化学》有感1000字作文
我与化学相见恨晚最近最让我爱不释手的,莫过于这本《文物中的化学》。当妈妈把这本电子书的链接发给我时,我整个人是懵的,化学?那是一个我从未触及的学科啊,我以为我要等到八年级才会跟它见面。但妈妈说,选来选去定了这本,是...
读《怪物学校》有感800字作文
偏见,存在于这个世界的各个角落。学习不理想的人可能会遭遇偏见,性格内向的人可能会遭遇偏见,与众不同的人也可能会遭遇偏见……这些偏见,使得他们仿佛成为了别人眼中的怪物,但是,他们真的是怪物吗?他们能感受到生活中的快乐...
人与动物——读《老人与海鸥》有感1000字作文
人与动物之间应平等共处,这是毋庸置疑的。但在生活中,往往有那么一些人做出伤害动物,破坏人与动物之间和谐关系的事。偶然的,在这个寒假,我翻开了国小课本,在其中发现了一份人与动物的真挚情谊。这篇课文题目是《老人与海鸥...
读"学生学习的主动化"有感450字作文
无论是素质教育提倡的学生主动发展,还是新课程强调的重过程,重体验,重探究,都需要将课堂教学的重心真正实现下移,让学生在课堂上活起来,动起来,在学生的主动参与中实现教学目标的实现与学生自身的成长发展.以学生主动...
读《文化苦旅》有感800字作文
近日来,在每周的阅读课上,我细细读完了余秋雨先生的《文化苦旅》。开始的时候我只是把它当做一种必须完成的任务去读,但慢慢地,我却醉情于中。二十世纪八十年代,余先生身居高位,被推举为中国最年轻的高校校长,却突然辞去一切...
读《闽南文化》有感作文1000字
走近你,才知道一本薄薄的书,承载着闽南厚重的历史文化。——题记以前,我对福建这个“蛮荒之地”并不感冒,对有关家乡的事物提不起兴趣,兴许是受到短视频的影响吧。我开始注意到外地的文化,比如西安,历史文化古都,每一块砖瓦都...
读《细化管理》有感作文
“阿波罗登月计划”成功后,总结出两条基本经验,一是不与同行一起吃饭,即学会在其他领域中寻求突破;二是凡事要做得细而又细,即细节是至关重要的。第一条经验表明创新在工作中的重要性,第二条经验则表明细节决定成败。按照分...
物理化学学习总结作文
通过一学期的学习,只能说是对物理化学有了一些初步知识,对于能量转换关系,各学科之间的紧密联系,个研究领域之间的内在联系有了初步了解,知道电化学与热力学之间的桥梁是,知道宏观与微观的枢纽是,知道理想气体与非理想气体之...
读《大学生与战士》有感250字作文
在平常的生活中,我们经常碰到一些做好事不留名的无名英雄,他们往往是一些不起眼的人。这就是我读《大学生与战士》后的感受。读了这篇文章以后,我觉得这个战士非常伟大。在一列飞驰的火车上,两个目空一切的女大学生用英语...
读船夫与哲学家有感800字作文
这是一则发人深省的故事。船夫和哲学家在海上坐船。哲学家问船夫你懂得历史吗?船夫说:不懂。哲学家说:那你失去了一半的生命。哲学家又问:你研究过数学吗?船夫说:没有。哲学家说:那你失去了一半以上的生命。刚说完这句话,狂风...
化勉强为自然 ——读《哲学与人生》有感900字作文
古人云做人的最高境界为修身齐家治国平天下。修身一解可为修养,而修养早出于儒家。我最早接触修养一词,是从父辈处听来,所得的解释为喜怒不形于色,不因一时的蝇头小利而神采飞扬,也不因所历之艰险而垂头丧气。人的理智在极...
读《文化苦旅》有感500字作文
我初读《文化苦旅》这本书时,对这个苦字百思不得其解,我随着一字一句阅读的深入,仿佛跟随余秋雨先生的笔迹在游历万里河山,追寻那些人文变迁,我感觉这个苦并非是身体上劳苦,而是心意的困苦,内心的苦涩。让我感悟到中华文明的...
读《文物中的化学》有感800字作文
《咏司马彪续汉志》中写道:车服随名表,文物因时置。博大精深的中华文化纵横上下五千年,为我们创造出数不尽的历史瑰宝——文物。过去,我对文物的印象大部分停留在和爸爸妈妈一起去博物馆参观,隔着冷冰冰的玻璃欣...
读《感动国小生人物全集》有感600字作文
这是一本值得我们思考的书。书中写了近200位对社会产生影响的人物的感人故事。这些人物内心坚强,积极向上,永不放弃,拥有值得我们学习的高贵品质。作者用激昂的笔触,细致的刻画了人物内心情感,使读者在潜移默化中被他们的...
读书与文化1000字作文
第十四次全国国民阅读调查报告显示,去年我国国民读书阅读率较前年上升04个百分点,被定义为“纸质读书的回暖”。在网络信息充于生活的今天,有更多人回归阅读委实难能可贵。在我看来,读书更能促进文化进步。当今时代,有人不...
人与物—读《有味》有感300字作文
人与物—读《有味》有感月光下,书桌上,凤尾竹旁,静静地摆着一本《有味》。皎洁的月光洒向书面,不禁觉得,岁月也是如此悠长,而人,却比岁月还要深远。人如墨。墨,接近生活而又远离生活,这也许是时代的变革而带走的,早已不像...
变化的与不变的——读《简爱》有感1200字作文
合上《简爱》,心中久久不能平静。简。爱一路走来,鲜花与泥泞在她的人生剧幕中交替出现。从在里德府中受到的折磨,到学校里与朋友共同学习的快乐再到初至桑菲尔德的激动,知道真相毅然离开后的的艰难以及最终有情人终成眷属...
读《学与问》有感800字大纲作文
这几天,我们一直在学习关于勤学好问的课文以及古诗,但令我感触最深的还是《学与问》这篇课文。这篇课文告诉我们:在学习的过程中不但要养成勤学好问的好习惯,还要多提问,多思考。这对我们的学习很有帮助。在这个五彩缤纷的...
读《学与问》有感800字作文
初读23课课题,我不禁产生了疑惑。学与问,一下子就让人联想到学问一词,本课也必说学问无疑。可学问从何处来的呢?带着这个问号,我走进了课文。而只一课,老师便基本讲完了这一课,只剩下一条小尾巴扫一下。但不得不承认,这节课由...
读《文化苦旅》有感900字作文
在余秋雨先生的笔下,有他在故乡如梦般的童年;有踊跃着喧嚣生命的都江堰;有饱经风雨沧桑的天一阁;有堪称最高贵美丽的杭州……还有他走访过的中国、世界,及他自己的人生之旅。每一个故事,不!不应该说是故事,应该是...
读《文化苦旅》有感1000字作文
大家好!我叫赵艳飞,来自伍市镇伍市学校。在校虽为人师,但书却读得很少,实在惭愧。以下是个人读书的一点体会,文字粗糙,思想浅薄,望群内朋友斧正。最近拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》,作者写作的用情至深,让我受到了灵魂的震撼...
读"课堂教学的生活化"有感350字作文
源于生活,反映生活,在生活中实践中发展,以服务生活为目的,这是新课标的宗旨和特点,课堂教学生活化适应了这一特点且与之契合.课堂教学生活化即通过创设的情境使学生通过活动性的学习达到知与行的完美结合.这种情境一...
读《文化苦旅》有感1500字作文
近日,初读了余秋雨的《文化苦旅》,《沙原隐泉》是我读的第一篇。心中的感情就像惊涛拍岸,汹涌澎湃。现在无论如何都觉得有些兴奋。见到了真正的行者,立起了标杆,甚至已经有些期待下一次的出游了。茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇...
与孩子共读有感作文
倩妈在亲子共读活动中,我和孩子共读了很多的课外阅读书,比如说:《童话故事》《唐诗宋词》《儿童文学》《寓言故事》《少年时代》等。在我和孩子一起读书时,在母子亲情浓郁的互动气氛感染下,不经意间我们就融入到了故事的海...
读《奇妙的数学文化》有感600字作文
兔年新年大年初六的晚上,妈妈在家收拾行李,我见状好奇地上前问:“妈妈,你为什么要收拾行李啊?”妈妈边把我的小汽车行李箱递过来,边答道:“我们明早出发去上海玩几天,你也收拾收拾自己要带的衣物吧。”“妈妈,这就是书上说的‘...
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