仿写刷子李300字作文（通用5篇）

篇一：仿写刷子李300字作文

厚脸皮宓

傅浩喆

我们班有一个厚脸皮，脸皮比城墙还要厚，一天天被老师提醒。批评，他都是无所畏惧，还嬉皮笑脸的。

一天，厚脸皮宓大摇大摆地走进了教室，好像昨天少做了一个作业，被陆老师劈头盖脸批评的人不是他一样。只见他缓缓拿出一本书，就和后面的同学讲了一会儿话，又拿出一本书，就又跑到陆科宇那里玩耍去了。此时陆老师面带微笑地走进了教室，同学们都安静下来，他却慢悠悠地走向座位，陆老师向他要作业，他却不紧不慢地从书包里拿出了作业，一翻，一片空白！陆老师脸上的笑容顿时消失不见了，同学们全部屏住了呼吸——

他却作出了令我们意料之外的动作：他终身一跳，好像要跪下了，他用脸蹭着陆老师的手，双手紧紧环着陆老师的手臂不放，嘴里还念叨着：“我会补的，我会补的！”陆老师用力甩了甩手，可他却抱得更紧了，同学们被他的“厚颜无耻”的行为惊呆了。

他就是我们班的厚脸皮——厚脸皮宓家希！

篇二：仿写刷子李300字作文

歌手李是我们班的“灵魂歌手”，要是他一唱歌，全场人都会不由自主的唱歌，就连我们班的黄老师也这么说过：“看来这个班必出歌王。”

这不，灵魂歌手又要唱歌了，只见他站在了我们学校的小舞台，音乐一响，他便摆好了架势深情地唱了起来：“爱你和我那么个像，缺口都一样……”

这首《孤勇者》对他来说已经是再熟悉不过，因为他已经唱过很多遍，可以说，他打通了这首歌。只见他闭着眼，声情并茂地唱起了这首歌，就像火炮一样轰轰烈烈，低潮幽静，高潮激烈回荡。小观众们谁不会被这架势给惊讶到了？大家都沉浸在这首歌里了。

唱到一半全场都沸腾了，一首严肃的歌曲被他唱成了摇滚歌曲，这声音谁也不会被音乐抓回去呢？

唱完歌，歌手李像小鸟一样，开心的跑下台问我们班的同学：“xxx有没有来？xxx有没有听我唱歌？……”

这就是我们班的灵魂歌手；歌手李，也可以说他是一个歌手领导者，因为他带动了我们班其他人去唱歌。

篇三：仿写刷子李300字作文

邓老师教学的方法非常好，我们班的人都爱上她的课。她的一节课，我可以用天衣无缝来形容。

当邓老师心情好时，她会带着我们开开心心、温温柔柔地上课，每个知识点都讲解得明明白白。就连学辅上我们不会的题，她也会耐心指导。可一旦有人不写作业或上课表现不好，老师就会生气，此时的邓老师就像一只温柔可爱活泼的小白兔瞬间变成了大灰狼。不过这一切都是拜那些上课不认真、不写作业的人所赐。

我发现，有的老师会对成绩好的同学犯的错误视而不见，但邓老师却不一样。她不论成绩好坏，对谁都公平公正，不偏不倚。邓老师之前也批评过我，但我并不觉得她凶。

虽然说世界上没有十全十美的人，但我觉得邓老师是我心目中第一个十全十美的人。她长得漂亮，教书也教得好。

最后，我想为之前在课上犯过的错，再次对老师说声：对不起。

篇四：仿写刷子李300字作文

我的语文老师教学技艺高超。

要是上她的课，即使是在其他课再怎么不听课的学生，也会在不知不觉中全神贯注地投入到课堂当中去。别不信，接下来我就给你讲讲我上学期的亲身经历。

那天，我们要在班上上一节全校的公开课，老师虽然满脸都是从容淡定的微笑，但我们深知她内心的紧张，就像我现在的心里一样。可是不一会儿，我就跟上老师的节奏，被老师带入了《慈母情深》这一课。

当时，我的心里，老师的声音像一条纯净的小溪，哗哗淌过；像一首独特的乐曲，引人入胜；班里的优生听得聚精会神；中等生眼睛中闪烁着奇异的色彩；连后进生也个个听得全神贯注；平时打哈欠的肖铭宇和罗浩东，还有总爱发出声响的彭腾辉也不例外。

听完课后，我惊喜地发现，课上的内容我到现在都记得一清二楚。刚刚仿佛不是上课而是看了场电影，还有种意犹未尽的感觉。

老师把课上得出神入化，想必背后一定付出过很多努力吧。

篇五：仿写刷子李300字作文

老师丢粉笔技艺高超。

老师每次丢粉笔时，都会把手中的粉笔掰一小截下来，或是直接把手中的短粉笔拿起来，做好要丢出去的姿势，一个瞄准之后，准备就绪——丢出。

有时会丢在目标人物的桌子上，有时会直接丢到目标人物的书本。老师专挑那些做小动作、发呆、不听课的学生，看到他们课上不认真的模样，老师那是气不打一处来。丢粉笔，这样的小惩罚，既不影响其他专心致志的同学，也能让那位被老师用粉笔提醒的同学及时回归课堂。

我是相当害怕老师丢粉笔的，因为我上课容易走神，我需要经常提醒自己。有时走神，我能及时让自己清醒，有时却不能。这时，如果我看见老师准备拿起粉笔，便会立刻清醒，只有当老师拿粉笔的手往黑板上去时，我的心才放松下来。

我的老师，扔粉笔一扔一个准，我既心疼被老师用粉笔砸中的同学，也理解老师用这样的方式提醒他们专心上课的苦心。