三年级小实验作文（推荐10篇）

篇一：三年级小实验作文

有一天，我在我家的平台上发现了一种和绿萝很相似的植物。经过辨认后，发现它确实是一株绿萝。我听老师说绿萝是插枝即活的，我想做个实验。

首先，我来到平台上，摘下一株绿萝的嫩芽，然后找了一个矿泉水瓶，去厨房水龙头旁接满水，再把绿萝的嫩芽掐去，放进杯子里。最后就等着看结果了。

过了大约一周的时间，绿萝没有生根。我很奇怪，不是说绿萝插枝即活的吗？怎么都过了一周了都没生根？难道这是假的？

过了大约一两天，我发现绿萝有一些变化：绿萝之前还是嫩芽的叶子，现在好像已经长出来了。经过辨认后，发现确实是那个嫩芽。我想：它是不是先长叶子后生根呢？

又过了几天，我又发现了绿萝的变化：它发的芽膨胀了一点，也许是又要长新叶子了吧？

通过这个实验，我知道了：眼见为实，耳听为虚，听别人说的事自己也要试一试，这样才能不断发现，增长见识。这真是勤动手，有收获呀！

篇二：三年级小实验作文

王荣邦

我喜欢看书，有一天，我从奇趣全书上读到瓦特发明了蒸汽机，我心想：蒸汽机真的有那么大的动力吗？为了亲自体验一下蒸气机的力量。我做了一项小实验——氢气柚皮船。

首先，准备一个半球形的柚子皮，在阳光下晒干，再找来两根筷子，两根丝，和一根短蜡烛，还有一个重要的东西，被掏空了的鸡蛋壳儿（制作方法：在生鸡蛋的一端小心个小孔，那蛋清和蛋黄从孔里流出来，留下空的鸡蛋壳。）有了这东西，就可以开始实验了。

刚开始，火花在鸡蛋壳下面窜动，很快把下面的鸡蛋壳熏成黑的了，还过了一会儿，还是不见动，我有点儿着急：这船怎么还不动呢？大概过了一分钟，只听见鸡蛋壳里传出了咕噜咕噜的声音，哇！蛋壳可以开始沸腾了，小孔里流出冒出了蒸汽，白色的如雾状的水汽迅速向后，蒸汽柚皮船在水面上慢慢航行了，而且越来越快，实验成功了！我激动万分。

为了挑战蒸汽的力量，我在大船里又放了50克的重物，蒸汽又皮船微微下沉了一些，但依然继续前行，了不起的蒸汽动力。

实验真有趣，科学真伟大。

篇三：三年级小实验作文

周末廖老师布置了一个有关科学实验的作业，我开心极了，这可是我最喜欢的作业了，因为可以自己动手动脑，去观察奇妙的变化。

在家翻箱倒柜寻找材料，幸亏疫情的时候妈妈给我买了一套实验小装置，可是做了一些所以材料并不齐全，只剩下玻璃杯和放大镜了。于是，我又来到家里的藏宝处，那就是阳台和厨房。终于功夫不负有心人，让我找到了做菜的食用油，这下就好办了，只需要再找一些泡腾片和色素就行了。但我家里没有色素，于是我开动我聪明的小脑袋，想到了一个办法，那就是用蓝色的墨水来代替色素。当我想到这个办法的时候别提有多开心了！

这个实验名字叫做“水中的火山”，是之前我在看科学频道的时候看过的，所以今天我正好来尝试一下。实验的过程是这样的，首先，在透明玻璃杯里倒入五分之一的自来水，然后滴入几滴蓝色墨水。墨水不要加太多，否则颜色很深就不好看了，加两滴刚刚好，浅蓝色的漂亮极了。当墨水加入自来水后，形成这一块一块的蓝色，它们像云雾一样逐渐扩撒开，使整杯自来水都染成了蓝色，犹如一片汪洋大海。看到这个变化我惊叹实在是太神奇了！接着，往蓝色墨水里加入大概五分之三的食用油，由于油和水不能混合，所以油在上面，蓝色的水在下面，形成了明显的分层。食用油加进去的时候就好像一片蓝色的大海被逐渐染成了金黄色一样，十分漂亮。最后，往杯子里加入一片泡腾片，这是最神奇的时刻！别提我的心情有多激动了，我叫来妈妈和我一起见证奇迹的瞬间，我们看见神奇的“火山爆发”了。瞧，泡腾片和底下蓝色的水反应之后形成一个类似于火山爆发的景象，很多气泡迅速地往上冲去，再扩散开来。我突然觉得这个景象犹如使劲摇晃过的可乐瞬间被扭开瓶盖后，可乐喷出瓶盖的情形。如果把蓝色墨水换成食用色素，这杯水中的火山想必也是一杯不错的饮品吧。当然，我还需要加一些糖进去调味，毕竟甜甜的更好喝。如果真的是那样，我给这杯我特制的饮品取名叫做“水火不容”。

大家知道为什么泡腾片遇到水会出现往上喷的现象吗？那是因为泡腾片的成分里运用了柠檬酸和碱式碳酸盐，二者反映做泡腾崩解剂，嵌入水里，立刻产生泡腾反映，转化成并释放出很多二氧化碳气体。这和可乐的成分一样，可乐里也含有二氧化碳和水，所以在剧烈摇晃之后也会产生泡腾反应。

这次的实验实在太有趣了，让我大开眼界，通过这次的实验我知道了什么是泡腾反应，真想把不同的色素都尝试一遍，那样我就能欣赏到红色的火山、绿色的火山、黄色的火山了……各种颜色，应有尽有。

篇四：三年级小实验作文

言语涵

今天我做了一个实验：调色大师。

首先需要准备实验的材料：色素、量杯（7个）、搅拌棒、清水。接下来我就照着实验说明开始了实验。第一步：取来3个量杯，各装入100毫升清水，然后分别往3个量杯内滴入红、黄、蓝3种颜色的色素各5到10滴，搅拌均匀。第二步：另取4个量杯，分别往前3个量杯内装入50毫升清水。第三步：拿起装有红色水的量杯和装有黄色水的量杯倒入第一杯清水（分别倒入10毫升），再将装有红色水的量杯和装有蓝色水的量杯倒入第二杯清水，接着将装有黄色水的量杯和装有蓝色水的量杯倒入第三杯清水，最后将红色水、黄色水和蓝色水倒入第四个空杯（分别倒入20毫升）。第四步：仔细观察四杯水的颜色变化。这时候，我惊奇地发现：第一杯水变成了橙色，第二杯水变成了紫色，第三杯水变成了绿色，而第四杯水则是变成了黑色。

通过这次实验我发现红色、黄色和蓝色这三种颜色能配出各种不同的颜色，比如：红+黄=橙色，红+蓝=紫色，黄+蓝=绿色，红+黄+蓝=黑色。原来简简单单的颜色也藏着这么多秘密呢！这实验还真是有趣呀！

篇五：三年级小实验作文

有趣的实验

吴俊宇

听说，雪碧加入气泡糖，会形成雪碧喷泉。对此，我半信半疑。俗话说：耳听为虚，眼见为实。我决定做个实验来验证一下。

首先，我拿出了实验材料：一大瓶雪碧，一包气泡糖，一个钢盆。

实验开始了，我使劲拧开雪碧的盖子，接着小心地把雪碧倒入钢盆里，再往里面加气泡糖，真正精彩的时刻到了，一瞬间，雪碧像喝了什么兴奋剂似的，一股脑地往外冲，汹涌澎湃的样子真的就像一座喷泉。一刹那，我呆住了。一瓶雪碧居然能爆发这么强大的力量。虽然只有短短的几秒钟，雪碧喷泉就消失了，但我还是收获了很多。

这个奇妙的实验告诉我们：化学反应在生活中处处存在。我们应该多看课外书，开阔眼界，增长见识；也应该多动手，多动脑，探索科学的奥秘。

篇六：三年级小实验作文

我做了一个小实验

作者：李叶烁

生活与科学息息相关，只要我们留心观察，就会发现生活中有许多奥秘。

今天我来给大家做一个浸不湿的纸。

于是，我对妈妈说：“我会做浸不湿的纸，妈妈说：“我才不信，我说：“等着瞧吧！

我找来一个纸团压在一个大玻璃杯里，然后，把杯口朝下垂直按进一个装满水的桶里，过来一会儿，垂直取出杯子，让妈妈看，妈妈半信半疑地把纸团展开左看右看，“纸团是干的”妈妈说：“这是怎么回事呢？我挠挠脑袋说。：“不，不知道，妈妈笑了笑与重心长的说：“做实验，要懂道理，光会做有什么用呢？让我来告诉你吧。：“纸团不被浸湿是空气帮了他的忙，当我们把杯子按下时，水并没有全部进入杯子，因为杯子里还留有一部分空气。而纸团的空气中受到了保护，所以没有被水浸湿。

原来妈妈是故意考我的，但是我仍然十分高兴——因为我知道了纸团？不湿的原因，这是不是很有趣？

篇七：三年级小实验作文

“大力士”纸

马何合

周末，我把作业都做完了，想亲自做一个实验“大力士”—纸，我准备了纸，四本书和一卷胶带，你能想像一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗？我迫不及待的开始了会这实验。

我先把两本厚书立起来做支付撑，再把一张厚纸放在两本做支撑的厚书上，使纸的中间悬空，接着把另一本书放在纸的上面，结果纸和做支撑的两本厚书都歪倒了，所以所以书不是“大力士”。然后我拿出早就准备好的厚纸，把纸卷成纸卷，用胶带粘好纸的边缘处，把纸卷立起来，并在上面放一本书，纸把书托住了！真有点不可思议。我感到很兴奋，也很想知道这究竟是怎么回事。

通过查阅资料，我知道了这个实验的原理是，一张纸能承受多大的压力，取决于纸张受力时的弯矩，纸卷起来弯矩就较大，直立起来承受的力较大，多读书积累的知识才会越多，这真是一项有意思的实验。

篇八：三年级小实验作文

离心力的存在实验

舒子宸

这些天，我在网上听到过山车运作时会产生离心力，我想做个实验证明一下离心力是否存在。

我找来了两根长条吸管，五根杆子，一个底座和一些必要零件，来制作过山车。

我先把五根杆子插在底座上，在杆子上安装固定锁，再把两根吸管装在固定锁上做轨道，大功告成，过山车做好了！

如果小球能顺利通过过山车轨道转弯处，那么离心力不存在，如果小球不能通过转弯处飞出去的话，那么离心力存在。我迫不及待地把小球放到了轨道上，我想小球一定能顺利通过转弯处。可是过山车好像非要和我作对，小球从转弯处“嗖”的飞了出去。会不会这只是一个意外呢？再试一次吧！可是小球又在另一个转弯处飞了出去。

经过多次实验，小球每次都会在转弯处飞出去，所以离心力是存在的。

这个实验证明了离心力的存在，离心力一般在转弯时产生。

科学实验真有趣，我一定要多多观察，发现更多科学知识。

篇九：三年级小实验作文

听说鸡蛋能在水里浮起来，我对此有些怀疑，它那么重，怎么能在水里浮起来呢？我带着深深的好奇心，想做个实验验证一下。

我先拿了一个碗，在里面装了大半碗清水，小心翼翼地洒了一点盐到碗里，然后用筷子拼命地搅拌水，直到出现了一个小漩涡了为止，接着，我把鸡蛋轻轻放了下去，可是鸡蛋宝宝像没睡醒一样慢慢悠悠地沉到了水底，一动也不动，我失望极了。

这时，妈妈走过来对我说：“别灰心，我们再来试一次！”

这一次，我又向水里“慷慨”地倒了许多盐进去，然后用筷子快速地在水里搅拌，水顿时变得像牛奶一样白白的，我再用筷子戳戳碗底，看看还有没有没有溶化的盐，确保它们都溶化后，我再一次把鸡蛋宝宝放进碗里，这时，我的心里十分紧张，希望它能浮起来，鸡蛋宝宝一入水先沉到了水里，我的心也像鸡蛋那样沉到了水底，但是很快鸡蛋宝宝又晃晃悠悠地向水面上浮了起来，好像在游泳。鸡蛋漂起来的那一刻，我开心地跳了起来。

后来，我通过查资料发现，原来：盐增加了水的浮力，当水的浮力超过鸡蛋自身的重力，鸡蛋就可以浮起来了。

篇十：三年级小实验作文

谢咏彬

在星期五放学时，奶奶问我，你觉得世界上有不彩缤纷的白菜吗？我很神奇，世界上的白菜估计都是白的呀，可是为什么世界上还有五彩缤纷的白菜呀？不行，我得赶紧做个实验。

我上网查了查，实验过程和从柜子里拿出四个一次性水杯，一个水壶，家里没有。色素我二话不说跑到大街上立马买，我买了红色绿色紫色和黑色的色素拿回了家，这样实验过程的第一步就是实验准备就完成了。开始做实验了，我把四个一次性杯子倒一半水，把色素放进去，像做颜料一样，我从厨房里拿出一个白菜，我用剪刀把白菜的根盘。就放进五彩杯里。耐心等待。

第二天，果然就出了五彩缤纷的白菜和上网查了查。原来植物需要水和营养，就像我们一样，植物内叫做木质部的小管子，把水从卷心菜的根部像吸管一样吸上来，这个过程叫毛细现象。

实验终于结束了，我明白了各种知识，不明白了为什么实际上。会有五彩缤纷的白菜了，我真高兴，能明白这么多知识。