围绕中心意思写迷作文六年级（精选15篇）
篇一：围绕中心意思写迷作文六年级
我是一个名副其实的“小书迷”，特别爱看书。书就是我的良师益友，只要一有时间，我便沉迷于书的海洋。每次下课时，我就捧起书看。看着看着，我就入了迷，常常要等铃声响了才发觉已经上课了。每次在家里，我一写完作业就看起了书。什么《狼王梦》《朝花夕拾》《爱的教育》等这些书，我都看过呢！有时沉浸于书中的世界，我常常忘了时间，都到了睡觉时间还不肯放下书。睡觉时，躺在床上的我还想着书中的情节呢，想着想着，便在不知不觉中睡着了。
天高云淡、阳光明媚的秋天，这是一个阅读的好季节，妈妈常带我去图书馆。毕竟“书迷”嘛，没有书如何迷呢？我家里可有两大柜子的课外书，各种各样的书都有，文学类、科理类、趣味类……不过经过我每天地快速阅读，书柜中的书已不够看了，我只好把目光转移到了图书馆。这样，图书馆就成了我的乐园。每周六，我就央求妈妈带我去，如果妈妈没空，那只能明天再去了。一到图书馆，我就像来到自己家一样，熟门熟路地走到书架前拿到自己喜欢的书，马上如痴如醉地看了起来。临走之前，我借走了五本书才和妈妈不舍地离开了。
光阴似箭，时间过得飞快，一年一度的学校义卖终于开始了。卖摊上真是热闹非凡，卖的东西更是多种多样，看得人眼花缭乱。但我对书情有独钟，握着储存已久的零花钱，左看看右瞧瞧。我总拿不定主意，不知选哪本是好。看这个书摊上，《秘密花园》平时要价20元，现在只需10元就能买到。啊！我垂涎已久的《假如给我三天光明》这本书也有，只需6元，买它真是太值了。
于是我赶紧掏钱买了几本自己中意的书，如获至宝，立刻在教室里阅读。我全神贯注地看着，读到当主人公遇上海盗时，我不禁心惊胆战；当主人公与家人团聚时，我不禁露出笑容；当主人公的朋友遇难而死时，我也不禁悲伤起来。朋友都说我看书走火入魔，真是太入迷了。
每当阅读一本好书，我觉得它们就像知识的宝藏，而我是探寻者。我痴迷地阅读着，探索着未知的世界。
篇二：围绕中心意思写迷作文六年级
我的妈妈特别爱听音乐，也非常爱唱，简直是个音乐迷！
妈妈是我们家的女主人，只有她、我和弟弟在家里，炒菜、洗衣等事情，当然由她来啦！可有一次，妈妈烧饭，一切忙完，只剩下烧鱼汤了。鱼汤要在锅里烧一烧，这下妈妈可以好好听音乐啦！她把鱼汤烧在锅里，就匆忙跑到客厅，打开手机，听起音乐来了。一分钟、半小时、一小时……时间就这样过去了。可是，妈妈还在那儿听音乐，嘴里还不停地学着哼歌。等等！突然闻到了什么味道，好像……有什么东西糊了。妈妈想到了什么，立马冲进厨房。真是一片狼藉，鱼汤都殃及到地面了。妈妈立马把火关了，把一切都收拾好，那鱼汤锅里只有鱼干了，鱼汤？妈妈说今天没有烧鱼汤！
你以为这就完了！更有意思的是有一次洗衣服，妈妈实在抵挡不了音乐的诱惑，觉得洗衣服听音乐没什么大不了的。带上耳机边听音乐边洗衣服。洗衣服要抬头、低头、抬头……这样子做久了，不幸的事儿也就来了。一次抬头，耳机掉下来，伸手捞耳机，却不小心打手机拖到水里，好好的耳机就这样坏了，手机进水也被折腾了个半死。
这就是我的音乐迷妈妈，至于她和音乐发生的事吗……说也说不完！
篇三：围绕中心意思写迷作文六年级
“迷”这么一个独特的字，写下这么一个字，一些关于“迷”的情景映入眼中。
我的家中有一个”迷”，这给我们家带来了很多快乐。
我的爸爸是一个”影迷”。每周日晚上，他一有空就会看电影。一次，他在我去洗澡时再三强调：”你今晚一定要在11点前上床睡觉，我亲自监督啊。”我应承下来。出来之后，我发现他一动不动地坐在沙发，只盯着电影频道一动不动，但我记得半小时前妈妈叫他去开洗衣机……我还没开口，就听见妈妈喊：”爸爸你过来！我不是叫你开洗衣机吗？你怎么一直坐在那儿还不快点！”爸爸应了声，飞快地跑进洗衣间，又马上跑回来。
期间，电视插了一条广告，时间很长，爸爸在和领导报告工作，他打了一长串电话，可还没打完，电影又开始了。此刻正是惊险刺激的高潮部分，他手中握着手机，眼睛又死死盯着电视，没发现自己多按了几个符号。这时，对方发了一个通话过来，爸爸过了好一会儿才接通，对方问：“怎么了？继续汇报啊。”爸爸愣了一下，反应过来，马上道歉：“不好意思，刚才打了个电话不好意思。”挂断之后，他的马上点了发送，目光一移，发现自己点了几个多的符号。他慌张的点了撤回，但奈何还是被看见了，他打了好几通电话才解决问题。
略过不好的心情，爸爸又全神贯注地看起了电影。分针移到九……十……十一……十二……20分钟过去，妈妈喊：“爸爸，快叫女儿刷牙，我还有工作。””知道了。”他跟我转达：“去刷牙吧。”我点点头。刷了牙，我又跑回沙发上坐着，心惊胆战了一下，我知道爸爸没发现，就安心看了起来。30分钟后，妈妈问：”女儿睡了吧？”关电视的爸爸才反应过来，“嗯”了一声，就慌张的把我推进房间。
这个“迷”是可爱的，这个“迷”是专心的，“迷”是我们家的宝。我喜欢这个”迷”。
篇四：围绕中心意思写迷作文六年级
世上，有各种各样的“迷”：游戏迷、戏迷、电影迷等。而我，就是一个书迷。但由于这个“迷”，我没少受苦。
记得那一次，我的作业全写完了，正抱着《猫武士》七部曲的第一本看得津津有味。忽然隐隐约约地我听见有人在叫我，我以为是我听错了，便没有在意。过了一会儿我又隐约听见有人在叫我，我仍然不在意。翻页时，我正巧看见妈妈从“杂物间”里出来，她说：”我让你拿的快递呢？”“啊？！什么！”我顿时一惊，但下一秒就飞速换上鞋，如闪电一般冲了出去，瞬间消失在妈妈眼前。半分钟后，伴随着一阵急促的敲门声，我又回到了家中，一把就将快递丢在地上，坐回沙发上，抱起我爱不释手的书，继续看。
还有一次，我抱着《地狱》坐在书房里，全身心投入其中，读的津津乐道，房门紧闭着。过了一阵子，书房“好像”暗了一点，我走过去打开灯，继续看。还剩两三页时，妈妈突然“破”门而入，手持一把“利剑”——戒尺，冲了进来。我当时呆在原地，不知所措。”我叫你吃饭，叫了多少遍啦？没长耳朵啊！”我……我……我没听……见。”“没听见？！赶紧走，你等着我晚点收拾你。”完了，完了，玩完了，心想着今天我必将吃一顿“竹笋炒肉”啊！……
这就是我，由于读书太投入而引发了各种“灾难”。
篇五：围绕中心意思写迷作文六年级
迷，是我的性格。迷，无处不在。
我是一个魔方迷。自从我学会了魔方之后，魔方好像一块磁铁，我走到哪里，就把魔方带到哪里，还时不时地表演给别人看。有时，别人会给我计时，我就会特别紧张，生怕时间用得太多，让别人以为我的技术还半生不熟，没有达到一定的程度。但是当我拧好魔方时，一看秒表，太好了，只用了五十秒，我松了一口气。听着别人的夸奖，心里美滋滋的。随着一次次的努力，我拧魔方的手法也熟悉起来，时间也从一分钟到四十五秒了。
我是一个篮球迷。一旦听见同学说：“走，趁音乐课还没上课，去打会篮球吧！”“好啊，等等我，我也要去！”我跑过去叫着。一场比赛直接拉开了帷幕。陈宇轩把球传给我了我，在我投球的时候，只听对方张耀升哀声叹气：“杨昊明投球贼厉害了，命中率百分百啊！”果然，不出所料，打板进球了！现在不管什么时候，我也都会约上几个同学去球场打篮球。
我是一个书迷。有一次，我正在床上津津有味地看书时，只听爸爸说：“都九点半了，可以睡觉了。”我只好恋恋不舍地放下书本。熄了灯，可是我翻来覆去睡不着，于是，一个鲤鱼打挺，翻身下床开了灯，蹑手蹑脚地走近书架前挑了一本书，小心翼翼地回到床上看书，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
我也是一个游戏迷。每天都听见同学在绘声绘色地讲着《绝地求生》、《王者荣耀》这几部热门游戏，出口成章。有一天，我终于忍不住了，趁爸爸妈妈出去买菜的时候，在手机里下载了《元气骑士》，我打开游戏，专心致志地玩了起来，在我打到1-5关精英boss的时候，突然听见妈妈在用钥匙开门的声音，哎呀，“雪人王”只有最后一滴血量了，算了，我关掉了手机，马上跑到书桌前假装认真地写起作业来，可是好景不长，一下子就被发妈发现了，她就把手机密码给改了。
迷，使我快乐；迷，使我获得更多的知识；迷，也可以害了我……
篇六：围绕中心意思写迷作文六年级
有一天，妈妈下班回来，给了我一个又大又沉的箱子。打开一看，里面是一箱关于论语和诗经的书，我就立刻搬出来放在书柜里。望着新书，我忍不住凑上去一闻，书里知识的味道真令我陶醉！我拿出一本读起来，果然，新书就是不一样！
我一边读一边哼着小曲，那是我的习惯。看看目录，又翻翻正文，书纸哗哗地响着。直到妈妈一声喊：“朵朵，你干嘛呢？作业写完了没呀？快写作业！”我才赶忙把书放回原处，甩甩脑袋一瞅闹钟，呀！八点半啦，我才写了不到两行……
我开始迷起了读那一箱新书。可是一连好多天，老师都让我们加紧复习，没有一丝空闲时间。每天放学前我都在想，怎么只让复习却不考试呢？试卷难不成还没出好？出卷老师可真是个慢性子，是个慢性子，还能当上出卷老师？为什么我一有了新书就没有空闲时间，老师就让我们复习呢？又为什么出卷老师总在我有新书的时间里是慢性子呢？
直到有一天快中午放学时，一位老师急匆匆地走了进来，手中拿着一个密封袋，说要考试。全班人都被这突如其来的考试吓到了，心脏像小兔子一样怦怦直跳，只有我开心地接过卷子，自信地写了起来。考试完了，我一放学就飞快地跑回家。
刚一进门，喊着妈妈，妈妈立刻回应着：“快快快！快写英语作业，一会儿老师就来了！”
“可是……还有半个小时啊”我嘟囔着，心想：您怎么就不让我休息一会儿呢？
“不行，老师要早来十分钟，留给你二十分钟写作业时间还有些紧张！”妈妈说完，只听哗地一声响，原来妈妈正在洗菜呢。
“可是英语老师不是感冒吗？感冒就不会来那么早吧？”我一边说一边瞟着闹钟，生怕没时间了。
“我什么时候说英语老师感冒了？”妈妈盖上锅盖，转过身来望了我一眼，“你没说，英语老师可说过。”话一说出口我就脸红了，因为英语老师可没说过他感什么冒……
“真的吗？”妈妈问。我吓得不再说话。一看表，已经过了五分钟，老师一来，我的作业还没写完，那就死定了。我赶快跑进屋子，不声不响地写起了作业。
时间一晃就过去了两个多小时，我亲爱的英语老师走了，可是已经九点了，又该睡觉了。书在那里散发着香气，我轻轻地抚摸着他们不舍地上了床。妈妈把灯一关，我心想要是时间早一些过去多好啊，明天我就可以继续读书了。不知不觉，我便睡着了。
第二天一早，我就爬了起来，穿好衣服，写起了家庭作业。妈妈见我在周末学习都那么积极，特许我写完作业休息二十分钟。我一听更有动力了，三两下把作业写完了，便跑进了书房里津津有味地看了起来。
我看着书，陶醉在情节中，仿佛世界都不存在了，我只一心迷着书。
篇七：围绕中心意思写迷作文六年级
我是一个象棋迷。我每天晚上写完作业一定会去下一会儿棋，休息时也会看关于象棋的视频，那些象棋比赛的风云人物我也可以倒背如流。
经过我这段时间的训练，我的象棋水平突飞猛进，上次市级比赛我更是获得了常州市第一的好成绩。
没过多久老师就通知我们要去考级了！可是那一天有许多课，我不顾爸爸妈妈的反对，坚持要去考级。到考级现场，我不禁摩拳擦掌，准备大展身手。我遇到的第一个对手就很强了，而且在本地也小有名声。我有点着急，脸色都变了，我可不想一上来就是个“开门红”啊！很快我让自己进入赛前状态，告诉自己不要害怕对手，我相信自己一定可以战胜他！我镇定地想着老师教我的内容和比赛前对我说话，我一定不能让老师失望！激烈的“战斗”开始了！开局并不太难下，我摆出了“五七炮”阵式，而他摆出了“反宫马”阵式。到了中局，双方真正开始拼杀了。我一移马，他的士就堵住我的马眼，我正要移开马，发现他的棋子布置得很巧妙，不论向哪儿走都难逃一劫。我为了保住马，只得采用使局式不妙的方法去应对。我心想，我怎么就不仔细观察一下呢？唉，谁叫我走了一步“漏招”呢。这次考级要是没过就要再等一年了，我一定不能输！接下来我谨慎又细心地下着这盘棋。
局面在经过我的不懈努力后终于好转了过来，对方也看出了我的水平，双方又进入了僵持状态，突然他把马一动，似乎想要进攻，这样一来它内部空虚。我的眼睛一亮啊，机会来了，我果断弃马炮，用双车直捣黄龙，把对方的马炮士相都杀光了，胜利的曙光就在眼前，我一步步的逼近对方“老巢”，胜利了，我赢得了这场比赛！我开心地跳了起来！
这就是我，一个十足的象棋迷，它让我变得更灵活，做事更有头绪。和我一样喜欢下象棋的小伙伴们，欢迎你们来找我切磋棋艺！
篇八：围绕中心意思写迷作文六年级
吴家康
有一段时间里，我们班里的同学都迷上了弹笔。
记得有一次，下课时，同学们就在教室里摆开场子，在桌子上弹起笔来，不一会儿，一支笔就掉在了地上。这场面，真像是一个弱肉强食的古战场啊！
到了中午，我们班的同学又热血沸腾起来。只见朱星宇拿着装有减速带的黄色自动笔跑过来向我挑战，我接受了。我们把笔放在桌子上，比划了起来。之后，他那减速带很起作用，我的笔不易把他的笔弹到地上。随后，只见他的笔重重地一弹，差一点点把我的笔给弹掉了。我们两个都玩得太入迷了，直到上课铃响，才各回各的座位。
不只是这样，我们在早读的时候，用书本把自己遮起来，然后，偷偷地玩起了弹笔，后面的同学当然也不闲着，学着我们偷偷地玩。就这样，弹笔的声音越来越大。过了一会儿，我们的笔都被领读人给收走了。但是，领读人也在下课时玩起他刚刚没收的笔。
可见，我们是多么喜欢弹笔，对弹笔是有多么入迷啊！
篇九：围绕中心意思写迷作文六年级
足球，是我国历史悠久的一项运动，在11世纪被英格兰发展成为现在的足球，拥有无数痴迷者。我就是一位疯狂的足球迷。
一到周末，我便快速地写完了作业，就是为了能去踢足球，但是，我妈妈却不肯，于是我就假装去超市买东西，但实际却是去了广场踢足球。我轻车熟路的来到广场，两三步跨上台阶，三步并两步飞奔到“足球场”。说是足球场，但却只是个小广场，但这也阻挡不了我对足球的热情。只见我一个单车，过掉了对方的一个后卫，只见对方守门员出动，我轻轻一个挑球，皮球应声入网。不知不觉又过了30分钟，我一看表，啊！不好，妈妈约定的时间到了，我赶忙跑回家，只见妈妈满脸凶恶的表情站在门口，问我：“你买了什么东西回来了？”我回答道：“快乐！”妈妈被我气笑了，到最后，我还是被罚了颠球500个，但这样我还是热爱足球。
除了自己踢，我还喜欢看别人踢。像2018年的俄罗斯世界杯，我无时无刻不在关注着世界强队的比分，还有球星的表现，像梅西，内马尔，C罗等人，在八强的阿根廷VS法国的比赛中，我在10点半起床看比赛，一直到12点，才不舍地睡去。
我不仅在电视上看，而且我还到现场去看过足球赛呢！从家一直奔到老家去看比赛，我感到很兴奋。现场看到球星，我是多么激动。看到球队失球了，我不伤心，看到球队进球了，我热血沸腾，整个心都要蹦出来似的。看见我这么迷足球，爸爸也很高兴，特地给我办了张年卡，能经常去看比赛。
我最喜欢听得歌是《阿根廷不相信眼泪》，我时常听这首歌，在看电视时，在画素描时，都能听到这歌的存在。它给予我力量。
我经常把一个纸做成的球在走廊内踢过几次，虽然遭过老师批评，但我身边还有一个大纸球没舍得扔。
足球给我带来了快乐，踢足球也让我懂得了：只要不放弃，继续努力，它就会给我们带来成功，它也像一盏明灯，照耀着我的成长之路，引领着我前进！
篇十：围绕中心意思写迷作文六年级
“迷”这个字给人许多遐想。如，看书入迷，看电视入迷，听戏、写生入了迷等等，比比皆是，层出不穷。
而我却对绘画入了迷。
每天早晨醒来，深吸一口清新的空气，兴致勃勃地去画了一幅画，把早上的情景记录在画布上，这几乎成了我平日里必不可少的事情了。
第一次接触绘画时，感到惊奇不已，对眼前的这一新鲜事物充满了好奇，禁不住去满足我的好奇心。结果，这一接触之后，就立刻入了迷。画上的生物好像会活一样，自由自在地在画卷上欢跃着、生活着，不受拘束。
一笔一笔地画着，一下午的时间就悄然离去。画着画着，头发上的头绳慢慢地滑了下去，慢慢地松动了，掉在了地上，头发
顿时像像小精灵般四散奔逃，然而我依旧迷恋于画布上，丝毫没在意。
就这样痴迷于这件事，时间就急匆匆地溜走了。鸟儿在枝头欢唱，仿佛也对唱歌入了迷。
我素日最爱在早晨绘画。早上初升的太阳像一股清流，注入了我的创作源泉之中，令我灵感成倍成倍地泛滥出来了。在百叶窗的虚掩下，阳光像一位清纯的少女，羞涩地在缝隙中窥着我，画中的事物也因它而闪耀。
绘画为什么让我这么入迷？是因为绘画可以让我感到身心愉悦。每每在完成一副满意的画作之后，我会感到心中泛滥着自豪感，更会感到幸福无比。画画真是一件令人很入迷的事情啊！它与音乐、舞蹈、武术不同，它能令人安静下来，听到平时听不到的蝉鸣，听到“哗哗”的水流冲刷着岩石的声音，听到风吹起落叶的“沙沙”声，听到蝴蝶的低语，听到蜜蜂的交谈……这一切，令我无比向往。
我入迷画中的春天，鸟语花香，万物复苏，春意盎然，令我久久迷恋不已；我入迷画中的夏天，烈日炎炎，骄阳似火，火伞高张，令我感到热不可耐；我入迷画中的秋天，秋高气爽，红叶似火，芦花飘扬，令我沉浸于秋日丰收的喜悦中无法自拔；我入迷画中的冬天，银装素裹，天寒地冻，寒气逼人，令我感受到寒冬腊月中的一丝温暖。
其实人人都有入迷的事物，只是人们追寻的事物不同，入迷的事物也不尽相同。我对绘画入了迷，只因绘画是我的爱好，它像一个伏笔一样深深地刻在了我人生的文章中。
篇十一：围绕中心意思写迷作文六年级
人生中，有许多问题让我们陷入迷惑，也有许多事情会让我们着迷。“迷”是一个词，是一种表达方式，我们常常因它而陷入沉思，陷入欣喜。“迷”曾让我着迷，让我困惑。
记得那是一个朦胧的黄昏，有着薄薄的雾，为大地盖上了一层轻纱。我一人走在大街上，拿着朋友送的生日礼物——乐高。我非常喜欢这个玩具，回家后就迫不及待地放在桌上，仔细打量，然后再小心翼翼地打开，轻轻地取出每一块零件，放在帮助分类的盒子里。我认真地研究着说明书，豆大的汗珠一颗一颗地从我的额头上滚落下来，背上湿透了，可对我拼乐高却毫无影响。看完说明书后，我先拿几块乐高和说明书进行对比，然后打好底层的基础造型，接着按照说明书一层一层往上拼。十分钟，三十分钟，一个小时……时间就这样过去了，我已经完成了乐高的一半搭建。可是这时房间外却传来妈妈叫喊的声音：“吃饭了，快点哦，后来的小孩没饭吃！”怎么办，这下可完了，我的乐高还没拼完，怎么就吃饭了呢？吃完饭我就要上网课了，这可怎么办呀？妈妈敲了敲房门走进来：“后来的小孩没饭吃哦！”我恳求妈妈：“妈妈，能再等会儿吗？我们六点吃饭，让我再拼五分钟吧！”可是这样的方法没有作用，我只好来到餐桌前，心不在焉地吃着桌上的饭菜，正因为我心不在焉，所以又被外公说我吃饭走神。哎，着迷也“惹祸”呀！
我也常常陷入迷惑，它令我夜间难以入睡，白天难以认真做事。
四年级的时候，我的语文成绩开始不断下滑，这个问题让我陷入了困惑。我自己拿着试卷做过各种分析，可都不知道怎么提高，从哪里入手。甚至我晚上躺在床上都在想为什么，白天上课也在想为什么，我这一段时间的状态不佳常常被老师批评。后来，我鼓足勇气跟老师说明了原因，老师知道后便陪我一起分析错题，最终发现是阅读题的方法问题，于是老师给我讲解了很多的答题技巧，最终我的阅读成绩也得到了提升。原来陷入迷惑也不是件坏事。
生活就是这样，我们需要做的就是欣然接受这个迷。
篇十二：围绕中心意思写迷作文六年级
爸爸端坐在钢琴前，手指行云流水般在琴键上跳跃，身体随着音乐的节拍摇晃，一副陶醉享受的模样。可事实上，爸爸并未学过钢琴。
爸爸是什么时候迷恋上钢琴的？我不得而知。反正只要我练琴的时候，他都会搬个小板凳，一声不响地坐在旁边，轻闭着双眼，浑然忘我地享受着那黑白琴键奏出的音符。不仅如此，他还经常从手机上看钢琴演奏，别人可能大都是看搞笑视频、刷抖音消除工作后的疲惫，而他单对钢琴情有独钟。
出门在外，但凡碰到与钢琴有关的事或是物，爸爸就拔不动腿了。这不，那天我们全家去商场给他买鞋，忽然一阵悦耳的琴声传来，他立马毫不犹豫地放下鞋子，寻着声音的方向大步流星而去。等我们找到他的时候，他正呆呆地站在那里，早已陶醉到忘我的境地，害得我们都不忍心叫醒他。
终于有一天，爸爸再也按捺不住内心的迷恋，决定学钢琴，而我自然而然地就成了他的“老师”。每次下班回到家，他都兴奋不已地喊道：“闺女，咱们弹会钢琴吧。”
你别说，爸爸学得可卖力了。起初，他不认识五线谱，就对着谱子反复记忆，吃饭时记，睡觉时记，估计走在路上也在记忆，功夫不负有心人，现在任何五线谱，爸爸都能信口读来了。练习的过程中，因爸爸手指太过僵硬，我不止“训”过一次，但他从来没有抱怨放弃过，而是一次次练习，一次次调整，一天不行，两天，两天不行，三天，日复一日。
现在，爸爸不仅学会了弹钢琴，对各种钢琴曲更是如数家珍。我突然领悟到，如果做任何事，都有爸爸这份痴迷，焉有不成功之说？
篇十三：围绕中心意思写迷作文六年级
林烨优
关于“迷”，在这世上有许多数不清的迷，书迷、足球迷、游戏迷……而我呢？则是一个小小戏迷。
有一次，妈妈要出去一下，叫我帮她看一下锅里的菜，等冒白烟了，就把锅关掉，我点了点头。
妈妈刚走没多久我就回味着刚刚戏里的句子，我觉着里面的一个动作，不知不觉的唱起来，暖洋洋的太阳洒在我的身上，外面的树随风飘扬，沉醉其中。
时间飞快的过去，不知不觉妈妈回来，她走进厨房时，正好看见我在那里唱，她又看了一眼烧焦的东西，哭笑不得。她轻轻叫了我一声，我一点反应也没，知道妈妈推了我一把我才如梦初“醒”，把锅子打开一看，里面的东西已经变成了黑乎乎一团，从那以后，妈妈再也不敢让我看东西了。
还有一次下午，微风拂面，天上的一朵朵火烧云映红了大地，大地上变得金光四射，树变成了金色，花裹着金色，连小鸟也穿上了金色的衣裳。我清了清嗓子，学着样子放声唱起来，门外的小草随风摇动，好像在听我唱戏。我右脚蹬地。身体向后转，左脚踩地，左手微微弯曲向后轻轻晃动，再右手弯曲晃动。突然我身子一定，脸上的笑容刹那停止，眼睛死死盯着前方，过了一会儿，我轻轻摇晃脑袋，嘴里高声的叫：“犯人哪里逃？还不快，乖乖束手就擒。”
门外的树叶听见了，好像在给我助威似的发出沙沙声，鸟儿们也在树上为我伴奏。
在周末的时候，我都会到老家去给那里的老人们唱着他们童年的回忆，听着他们的鼓掌声，看着他们脸上露出天真的笑容，我开心极了。
“迷”是一个有魅力的字，人做了有益的事，入了迷，会体会到无限乐趣。就像我一样，做一个小小戏迷，给人们带去快乐，我感到非常自豪，非常幸福。
篇十四：围绕中心意思写迷作文六年级
最近，我的爸爸不知从哪里翻出一根旧鱼竿，他用那根鱼竿钓了几天鱼后，就完完全全迷上了钓鱼。
爸爸边钓鱼边买钓鱼的工具，取快递时，十次有七次是他的东西：钓鱼专用的椅子、装鱼的盒子、好几根新鱼竿、专用的鱼饵……就差没把一条河买回来了！妈妈抱怨他东西买太多时，他一面摆弄着新买的鱼竿，一面说：“哎呀，我装备备齐了，给你们钓大鱼吃！”
可是，爸爸从来没钓过大鱼。
每次周末回老家，爸爸吃完饭就收拾东西出门了，都是去同一个地点——家门口不远处的河边，一坐就是一下午。
这天，我拿着小椅子去找他，坐在他旁边。往装鱼的桶里一看，哇！钓了好多小螃蟹和小鱼苗，可找了一圈，就是没有大鱼。
我坐在一边，爸爸目不转睛地盯着水面上漂着的浮标，手里捏着刚做好的鱼饵，皱着眉头：“怎么还不上钩呀！”突然浮标动了一下，又猛地沉了下去，他一下子站起来，赶紧抓着鱼竿往上一提。“哈哈哈，你钓了根小树枝。”我笑话他，他把线甩到手上，另一只手取下树枝：“失败是成功的妈妈，失误一次很正常！”“哼，看你能钓到什么？”我起哄道。爸爸再次挂上鱼饵，又把线放了下去。
这四周全是茂密的树丛，我才来一会儿，身上就被蚊子咬了好多个红疙瘩，好痒呀！我一会儿挠挠这儿，一会儿摸摸那儿，浑身不舒服。再看爸爸，他身上也有好多疙瘩，红彤彤的，可是他一动不动，好像不知道痒似的。“你不觉得痒吗？”我忍不住问。“不痒啊！”说话时，他的眼睛也不肯离开水面一秒钟。“啊，快！又沉下去了！”我叫着。他又赶紧拉鱼竿：“嗨，啥也没有！”他边挂鱼饵边说：“肯定是条小鱼，没把钓钩吞下去，一点一点吃的，我一定要把它钓上来！”他放好线，又坐下，紧紧盯着水面。
我在一旁像只小兔子，蹦来蹦去，一会儿挖挖脚下的土，一会儿将小虫子翻个面，又将他们翻回来，一会儿拿起一块土扔到水里去。“别闹，把我的鱼吓跑啦！”爸爸像一块石头一样纹丝不动的立在那儿。“又动啦！”他立刻站起来，伸手一拉：“哈，看吧，我就说我一定可以钓到这个小东西的！”他抓起一条比我的小拇指大不了多少的小鱼，得意地把它放进矿泉水瓶里。
“好无聊呀！”我起身要回家去，可爸爸坐在那儿，连看也不看我一眼。
晚上，在妈妈的电话催促下，爸爸终于回家吃了晚饭。刚放下碗，他又匆匆拿着个手电筒和鱼竿出门了。“你干什么去？”妈妈有些生气地问。爸爸转过头：“去夜钓啊，晚上可好钓了！”说完，打开手电筒扬长而去……
篇十五：围绕中心意思写迷作文六年级
记得三年级的一天，我看到了，一副乒乓球拍黑木做的拍柄，两条红色的条纹，中间还印有着中国乒乓球的领军人物“马龙”，我一下子就迷上了他。
自从有了“马龙”球拍，我就爱不释手，每天跟着老师和同学们在学校练习，我每天乐此不疲的学习着，很快，我就可以对着墙打出50次。每次我在训练室里挥洒汗珠，我的心早如同天空上自由飞翔的小鸟，在尽情地飞舞着，我太喜欢这种感觉了。我和同学们一起练习，一起挥洒着汗水，我们都有一个梦想，就是成为这里打乒乓球最厉害的那个人。那次当我的同学说出这个梦想时，他就要打败我，我就决定先来战胜他，记得那次三比二我战胜了他，不过只是我最后一球顶住了压力而已。
同学们和老师都对我竖起了大拇指，我也更加坚定地坚持了我的梦想。训练是艰苦的，但我心怀梦想，我要一步步为我的球技而训练。每天下午我都会挤出学习时间，无论春夏秋冬，不管刮风下雨，我都会坚持下去。记得一次，我发了低烧，连续病了几天，可是想到过几天以后的比赛，我依然发着低烧在练习室里挥洒着汗水，直到妈妈大吼道：“你都生病了，还要练球，快点和我回家！”我才心不甘情不愿地和妈妈回了家。
我也有自卑的时候。当我看到别人是那么强大，发球、扣球、接球挥洒自如的时候，我感到很自卑，很没有自信心。记得有一次，我们乒乓球小组组织比赛，还没到我时，我一直都在旁边默默的看着他们，“他们是那么厉害，肯定会把我打的不成个人样。我要是走吧！”就这样，在我的虚荣心下逃避了这次比赛，后来爸爸妈妈知道后并没有责怪我，而是给我看了马龙的乒乓球的成长史，我又从其他前辈那里知道了他们曾经也自卑过、迷失过、逃避过，只不过坚持下来而已。既然结果不容易得到，就必须付出比别人还要多的精力。我明白了爸爸妈妈良苦用心，我不能令他们失望。于是，我耐心下了，不再只图走捷径，反而是找比我更强大的对手，互相较量。功夫不负有心人，我接受了比我强大的人的那些人的挑战，尽管比赛有输有赢，我都做到坦然面对。在我挥汗如雨的时候，我听到了乒乓球“咚咚”的声音，便习惯地捡起来练习。我的心情就如同得到了释放，我知道我已经迷上了乒乓球，爱上了乒乓球。
迷上一种事物，需要付出努力，但也有很多收获，就像我对乒乓球的迷恋与热爱。迷上乒乓球的三年里，我学会了坚持，学会了坦然面对现实。我还会继续地执着地、快乐并痛苦地迷下去。