六年级下册玩也能玩出名堂的作文(精选10篇)

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篇一:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

六年级下册玩也能玩出名堂的作文(精选10篇)

作者|李雨涵

我观察了小蚂蚁,用放大镜观察任何东西它都会变得非常大!小蚂蚁跑来跑去,如果只是单纯地观察小蚂蚁,什么都看不清。我便想了个好办法把它放在杯子里,然后再用放大镜观察。天呐!小蚂蚁头部有一对触角,胸部有三对足。小蚂蚁的脚有六只呢,真叫我惊讶呀!我观察了小蚂蚁,它可真神奇呀。

篇二:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

有人说过这样一句话:玩也能玩出名堂。是的,这句话的背后有其深刻的含义。

纵观世界的发展史,那些在某个领域有所建树的人,大多数都是在司空见惯的事情上发现问题,最后把问号变成叹号,玩出了自己的名堂。

列文虎克是17世纪荷兰著名的微生物学家。一次列文虎克的朋友告诉他,一个眼镜店磨制一种放大镜,放大镜可以将微小的东西看得很具体。好奇心很强的列文虎克,就找来玻璃材料,自己开始磨制并装配玻璃透镜。为了方便,他用两个金属片夹住透镜,并在前面安装上一根金属棒。就这样,一架显微镜就做成了。聪明的列文虎克,还用这架显微镜观察了一下雨水,并意外地发现了里面的“小居民”,就这样,他的这一发现让人们知晓了微生物。

通过这个事例,我们从列文虎克身上看到,正是有了好奇心和观察力,才能有所发现,有所成就。

无独有偶,18世纪的美国,年幼的富尔顿和几位好朋友划着小船去郊外钓鱼,因河面狂风大作,他们立刻用力划起桨来,最终找回了家。事情过后,富尔顿便萌发了一个制造一艘不惧任何风浪的大船的念头。21岁的时候,他来到了英国,结识了大名鼎鼎的发明家瓦特先生,并向这位前辈说出了儿时的梦想,而他这一想法得到了瓦特的赏识,瓦特便建议他在船上采用蒸汽发动机做动力,因为这样的船就不会受风力的影响。后来,富尔顿便制造了世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船。

富尔顿因为一次郊外游玩,最终制造出不惧风力的轮船。让我们懂得:在游戏或者游玩的时候,要有一颗善于发现的心,就能有许多意想不到的收获。

在世界史上,这样的事例还有很多。比如,牛顿在苹果树下玩耍,发现了牛顿定律;达尔文在郊外玩,创作了《物种起源》一书;莱特兄弟和许多小蝴蝶玩,发明了飞机……反观我们,也经常玩耍,但没有一点点收获,说明我们的观察力还是不足,好奇心不够强烈。因此,我们一定要观察,保有一颗好奇心。因为这样,成功才会向你一步步的走来。

总的来说,玩也能玩出名堂,虽然只是零零点点,概率很低。但是只要你用心观察,用心领会,有一颗好奇心,敢于尝试,你就可以获得意想不到的成就。

篇三:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

作者|郑晨蕊

有一次,我在观察绿萝。我突然想到:把绿萝放在阳台上,根会怎么样呢?我一试,啊,不得了,只用了三四天根就全白了。我用同样的方法把多肉植物和韭菜也都放在了外面,过几天我一看,啊!我的植物又长高了,看来空气越好大多数植物就能长得越好!通过这次观察我又增长了一点知识,以后我要多多观察,知识一定会越来越多!

篇四:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

在很多人的人认为“玩”这件事不得容忍,但是,世界上有很多东西都是“玩”出来的!有很多很多,比方:显微镜、飞机,蒸汽机等等。

纵观千百年,因“玩”出名的可不少,差不多都是从司空见惯的物品上创造出了一个个奇迹。

显微镜,一个人人都知道的科学仪器,在很多人的家中也有,你知道它是怎么来的吗?它也是被“玩”出来的。它是1632年被列文虎克发明出来的。当时,他的工作也十分的空闲,于是,他经常在他工作没有事的时候磨镜片,他常常边看大门边磨,做成了放大镜。他突然突发奇想,如果把它们合在一起会发生什么,于是他便把两个镜片重合起来,看见了自己手上的皮肤,有了这一惊人的发现,随后他又用这两片镜做了一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界。

电话,相信很多人都知道,电话也是被“玩”出来的。一天,戴尔的助手托马斯摆弄夹住了的芦苇,而贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的弦音。从而进一步的试验,1876年的3月10日,贝尔通过送话机喊道:“沃森先生,请您过来!我找你有事!”在实验室中听到了召唤的沃森助手,像发了疯一般,急忙飞快地冲出实验室,奔向了贝尔向他喊话的寝室去。一路上,他一直在大叫着:“我听到了刚刚贝儿在叫我!我刚刚听到了贝尔在叫我!”

……

在科学史上,这样的事例还有很多很多。说明科学并不神秘,真理并不遥远,我们在玩的同时,还需要抱有好奇心,还要善于思考。那么,让我们一起善于“玩”,一起玩儿出名堂吧!

篇五:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

曹乐丹

人家说什么“玩也能玩出名堂”。你信?反正我不信,直到我看了一个个令我怀疑人生事例,我信了……

荷兰的列文虎克爱玩镜片。由于他的工作相当清闲,实在没事干,一边工作,一边磨镜片玩。但一个镜片不好玩,两个镜片叠一起是不是会发生一些奇妙的事情嘞?于是显微镜的雏形诞生了。我还没见过工作不认真都能玩出名堂,玩出大名堂的。问题是有人竞然还相信发明了更大的显微镜,让列文虎克“一玩封神”,给他的名声再衬托衬托。

还有个更稀奇的:牛顿。话说有一天牛顿吃饱了在苹果树下歇息。歇了一会儿竞然还睡起来了。划重点:苹果树,嘿,你说巧不巧,这掉下了一个苹果,正好咂中了他的头。正常人要么抱怨几句吃掉苹果,要么啥事没有接着睡。可人家是牛顿啊,咱大名鼎鼎的牛顿啊,捡起苹果,思考良久——为什么苹果会掉下来而不是飘上去嘞?有东西吸引?什么东西在吸引呢?引力。于是牛顿成了家喻户晓的大伟人。这是什么脑袋瓜?被苹果砸了开窍了?

再者:法布尔。法布尔从小对昆虫非常感兴趣。你说吧,他不研究什么不好,偏偏去研究虫子。换成别人,父母早气得上来就两巴掌。可他仍旧一直“玩”昆虫,把它们记录下来。最后合在一起,这么一发布,成名了。

虽然这些人玩出了名堂,但也离不开他们的聪明和善于思考。像列文虎克,他不只有运气和智慧,他还懂得拓展实验发表自己的发现;牛顿不只是有智商和异于常人的脑回路,他还懂得思考;法布尔不只有对爱好的追求,还有善于观察和记录。只要能怀着一种好奇心观看这个世界,再拥有那点灵机一动,玩出什么大名堂来,也不是不能。(鸡汤)

篇六:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

玩耍是放松身心的一种方式,也可以使疲累的身心得以修整。只要是有生命的生物,我想,都是有过这种经历的。或者可以称“玩”为实践活动。因为在我的国小生涯里,每逢周五的到来,就有玩的意味。诸如做手工、外出活动等。只不过是每周五或是下午的那几个小时,但往往并不会超过8小时。关于“玩”,总是让我们意犹未尽。

关于“玩”存在许多不同的理解。例如,有人认为“玩”是不好的,有人又认为“玩”要有所节制,还有的认为“玩”是理所应当的,但也有人认为“玩”是伟大的。是的,事物是多样性的,就会有不同的看法与理解。但如果用一些说法来强调“玩”的理所应当性和抵制大人们对于你无休止的“玩”而产生厌恶的抵触心理时,用“玩”的伟大性似乎是可以拿来作为抵抗武器的。你想问我要一个极其有解释力的说辞方式吗?好!我告诉你答案。诸如,牛顿如果不在苹果树下玩得不亦乐乎,怎么会被那只苹果砸中而发现万有引力呢?如果终止阿基米德在浴缸里嬉戏,怎么能存在“如果给我一个支点,就能撬动地球”的说法呢?这些解释是不是让你觉得你得到了终极武器了呢?别高兴得太早,因为就算你把这些作为说辞,结果是你将误入歧途,或者说,你想成为像他们那样的人,几率基本为“零”。

也许你会声嘶力竭的对我呐喊,为什么?你会坚定不移的说,不可能。那我会从“列文虎克”的成就简要开始述说,家境贫寒的他需要干活帮补家用,他在眼镜店做学徒,多年后成了市政厅一位平凡的看门人,时间充裕得以让他每天把这些无聊的时光用在了做学徒时的兴趣“磨镜片”上面。

一天,他磨成了一片中间厚,两边薄的镜片。透过镜片,他看到了一个不可思议的世界,鸡毛变得像象腿般粗,雨水里也有微小的生物在蠕动……这些神奇的现象令他惊奇不已。在过后的日子里,随着不断勃发的兴趣和更进一步的探寻及思考,世界上的第一台显微镜诞生了。他把观察到的新事物记录编辑成书籍,而这本书的诞生让人类正式走进了微观世界。透过这位微观世界领导人的事迹,我们略微琢磨一下,似乎可以看到,他的这种“玩”法不是简单的解压放松式的。而是专注于一个事项,在这个事项上不断发现并思考,继而创新变更,发现更多的事物以激发更大的兴趣。甚至积十年或几十年的时间来探寻研究。说到这里,“玩”似乎已经不太适宜,应该说是爱好吧!

当然,“玩”作为前身是功不可没的,但也许只能说是灵感的起源。而无论怎么“玩”,如果脱离了思考,自然也就是放弃了灵感,丢失了兴趣。如此,又怎能说“玩”出伟大性呢?

此刻,你是否还会对那些指责你不分场合之“玩”和没有时间界限之“玩”的说法产生抵触心理呢?偶尔会听到一句:“你玩出个什么子丑寅卯来了?”仔细想来,“玩”得精益求精,自然可能就有它的大道理和伟大在于其中。看来,无论如何,思考并实践才是正解。泛泛而“玩”是没有生命力的。

唯专注认真,才能体会真趣!也才能体会“玩”的快乐所在。

篇七:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

作者|赵博琛

我平时最喜欢玩的是机器人。每个星期六我都去上机器人课,在课上老师会教我们怎样做机器人和怎样给机器人编程序。

有一次的课上老师说:“咱们今天要做一个很难的程序,要让机器人跳舞!”我听了这句话就目瞪口呆了,心想到底有多难。后来听了老师认真的讲解,我们跟着老师一步一步地做,最终我们还是顺利完成了我们的跳舞机器人。

通过玩机器人我学到了机械和编程的知识,也锻炼了我们的大脑和双手。

篇八:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

一想到“玩”这个词,有的家长会说,玩就等于浪费时间,时间对于学生而言就是用来学习的,但是,在科学史上,有许多伟大的发明就是在玩耍中被慢慢发现的。

例如,美国发明家富尔顿,。富尔顿生于美国的一个农场工人家庭。少年时代,他酷爱绘画,善于幻想。在他刚刚进入青年时期,就成了一位很有名气的肖像画家。富尔顿的爱好不仅在绘画上。他对搞科学发明兴趣更高;他在少年时代,就曾幻想制造一种不用人力和风力,便能自动在水上行驶的船只。渐渐地,他完全地陷入了这一幻想之中。有一天,他划着船在海上游玩。划累了,就坐在船舷上休息一会儿,在不知不觉中,他感觉到船儿游动起来。没有划桨,风平浪静,船儿为什么会游动呢?富尔顿蓦然看到自己伸在水中的双脚,由于他脚伸入海水之中不停地戏耍,起到了桨的作用,推动了船儿漂转。富尔顿高兴极了,他幻想一定要造出一只大船,船只由大轮子做桨推动行驶,所以富尔顿叫他的船为“轮船”。他又从这件事中受到启发:若用蒸汽机带动这个大轮子,不就可以驱动船只向前航行了吗?1802年,富尔顿又来到伦敦学习绘画,但他仍把许多精力放在钻研科学技术上。使他走运的是,他结识了蒸汽机的发明人瓦特。

1803年,富尔顿回到巴黎,在塞纳河上又建成了一艘船。可就在他准备试航的前一天,狂风将船打成两截,沉入了河底。富尔顿伤心极了,流下了眼泪。1807年,富尔顿回到祖国美国,他又造起一艘名为“克莱蒙特”号的轮船。人们把这个庞然大物看作是个怪物,把富尔顿看作是个疯子。富尔顿把各种奚落嘲讽丢在脑后。1807年的8月17日,“克莱蒙特”号正式下水试航。如潮水般的人群目睹着这个怪物。它长达40。5米,两侧各有一个大水车式的轮子,上面立着一个直冒黑烟和火星的大烟囱……富尔顿一声令下,船体徐徐离开船座向水中滑去,由富尔顿设计、瓦特亲手制造的发动机轰鸣起来,两侧的轮子转动起来拍打着河水,“克莱蒙特”号的远航开始了。富尔顿这次试航的成功,使人们深深认识轮船的威力。正式揭开了航运史上轮船时代的的序幕。尽管在富尔顿之前制造轮船的人,算起来不下10人,但世界却公认轮船的发明人是富尔顿。还有,牛顿、约翰。巴蒂恩、卡尔。兰德斯泰纳等等……都是在玩的时候,才使他们有了启发。

科学史上还有很多这样的例子,所以事实证明,并不全是坏的,但是我们也不能过度的玩耍,只要我们够细心,就一定能发现玩中的奥秘。

篇九:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

在我小的时候,除了吃饭,睡觉就是玩儿,可是就在这玩的过程中,我还发现了不一样的东西。

比如我在和朋友玩玩具车时,偶然发现了货车和汽车的挡风玻璃不一样,货车的挡风玻璃是像一块儿树立着的玻璃板。而汽车的挡风玻璃则是倾斜着的。

我不禁发出了疑问,为什么这两种汽车的挡风玻璃不一样呢?是因为体型原因吗?又或者是精心设计过的。如果这两种汽车的挡风玻璃互换效果还一样吗?这样设计有什么不同呢?

朋友回家后,我开始研究汽车的挡风玻璃到底有什么不同,我想货车的体型要比汽车的体型大,但挡风效果是不一样的。是因为树里的玻璃板比倾斜的玻璃板更有效吗?

带着这些疑问,我去找了我的爸爸,想从他口中得到答案,他听了我一连串的问题后冷静的回答到:“如果我跟你解释的话,你会很难懂。让我们做个实验你就明白了。”

于是我跟着爸爸来到了正方形的窗户面前,把窗户推开,窗户此时就像普通汽车的挡风板一样倾斜。

爸爸说“你看是不是玻璃在倾斜后就看得近了?”

我点点头。

他又说:“这是因为普通汽车的体型较小,换成倾斜的挡风玻璃,可视度较低,看到更近的东西。”

说着他又把窗户关上,说:“这样是不是就看得开阔了?”

我又点点头。

他说:“正是因为货车体型大,在开车时需要看的更远而树立着挡风玻璃,可是范围更开阔,所以货车用的是竖着的玻璃。”

我恍然大悟:“原来是这样啊,这真是生活处处皆学问啊!”

是啊,生活处处皆学问,只要你留心观察,就能体会知识的妙处!

篇十:六年级下册玩也能玩出名堂的作文

罗子壹

玩,真的能玩出名堂吗?

玩,在很多人眼里看来都是毫无意义、浪费时间的。而科学家的玩是不一样的,他们总能“玩”出一些有意义的东西。

英国的达尔文从小就爱玩。他观察花木的生长,兽虫的生活。一株小草的变化,一只小鸟飞翔。他爬上树看大鸟如何孵出小鸟,他到河边钓鱼看鱼儿如何游泳,他喜欢观察昆虫,制作昆虫的标本。

最后,他提出的生物进化论学说,出版了《物种起源》一书。

无独有偶。荷兰的列文虎克“玩”出了显微镜。小时候的他,是一位看门人。一次偶然,他从朋友那儿得知了放大镜,但他很穷,买不起放大镜,便自己琢磨。

他在空闲时间就打磨镜片,试着自己做放大镜。经过不断地尝试,他做出来了。但他仔细一看,这可不得了!蜜蜂腿上的短毛,像针一样大。自己的手指,像橘子皮一样粗糙。他做出显微镜!“小人国”也由此诞生了。

美国的富尔顿“玩”出了轮船。一次,富尔顿划着小船在河上玩,累了就休息会儿。等他划到半路,突然遇上大风,他拼命划桨也无法使船前进,费了九牛二虎之力,也才使船走了一点。他只好舍船登岸。为什么船顶风就划不动?

第二天,他又划船。躺在船上,他一直在想昨天的问题。他将两只脚放在水里,不停地摆动。不知不觉,穿就到了河中心。为什么脚拔动就能让船前进?有没有东西能代替脚,让船传前进呢?

经过一系列的学习和研究,他发明出了世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船。

玩也能玩出名堂,只要你多加一点信心和思考。

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