六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂（通用20篇）作文
篇一：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
靳朝阳
很多人都玩出过名堂，比如，荷兰的列文虎克，他玩镜片，玩出了大名堂，他做出了放大镜，又发明了显微镜，还发现了“小人国”连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。
有一次值日的时候，轮到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉笔灰都飘到了我的脸上，吸入鼻孔里，落到眼睛里，真难受！我想到老师一天写写擦擦，这么多的粉笔灰，给老师的健康和皮肤带来了很大的伤害！所以我想：粉笔擦要是能吸粉笔灰，那该有多好啊！于是，就在三年级的小发明比赛里，我发明了一个自动吸尘粉笔擦。我把家里的小风扇的扇叶拆下来了，装在圆形乐扣碗的盖子上，我在网上买了扫地机的海帕滤棉当集粉槽，用双面胶粘在风扇的底部，在乐扣碗的底部钻了很多小孔当吸粉孔，然后去安装铝合金窗户的师傅那里，要了几根棉条，粘在小孔的旁边，当擦条，可是电源的问题，我想了很久都没办法解决，玩遥控车的时候，给了我启示，我忍痛把心爱的玩具汽车遥控的电源部分拆下来，叫舅舅连接上风扇的电线，开关就有了。这样一个内吸的粉笔擦就做好了。
虽然我的小发明得了一等奖，但是我觉得有许多不足之处，吸力不够大，还不能充电，所以我要好好学习，把不足之处补上。这样我的小发明就完美了，希望能给更多的人带来方便和健康。
篇二：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
儿时，常常听见大人们教育着孩子不应当成日贪玩，应当专心去研究那些复杂的习题。但是，也许他们并没有想过，他们中的作为榜样来鼓励孩子们的大研究生们有的也曾是家长批斗的对象呢。他们也曾为自己的理想做出巨大的奉献与牺牲。
都说劳逸结合，谁又在儿时没有过些许小小不安的念头呢？只记得那天早晨乌蒙蒙的云朵遮住了原本的碧空万里，街头小眅收起了地摊，街上的行人都脚尖脚跟，大街上，给人一种挤得喘不过一口气来的烦闷的感觉。过了许久，街道恢复了往日的平静，随着人们逐渐都安顿下来，一阵雷鸣响起，窗外吵闹的的雨珠掉落至屋檐。暴雨终于停止了，随即一道又一道阳光照入屋内。
我兴奋地跑出屋外，像植物般贪婪地汲取暴雨过后温暖的阳光，忽然在一瞬间我的双眼变得就犹如一对灯泡一样闪亮，啊！原来是一道七彩斑斓的彩虹！我急忙跑到草坪的边缘急切地想好好欣赏一下彩虹七彩的色彩，哪想到这般壮丽的景色却在十几分钟左右就不翼而飞地消失了，我沮丧地在草坪上坐下，不断涌出的沮丧与懊悔又形成一个大大的问号。为什么雨后的彩虹这么快消失了呢？我思索着，霎时仿佛有了答案，可是又无法用语言表达出来，我翻阅了很多书籍，并且还上百度查找，原来“彩虹是由凝结的水滴和水蒸气组成的，随着太阳的升高，水蒸气的不断蒸干，彩虹自然也没有了”想到这我便已抑制不住满心的欢喜了，心想自己可能已解答了高年段的某个知识点。如果不是那一次玩耍的时候发现，那这个答案我永远不会想去查，更没有现在这样的兴奋。
大自然中有很多的奥妙等着人类去发现和研究，其实生活当中有很多的不经意，这些不经意有时就是那么占据的注意力，谁都希望自己能成为那个发现“新大陆”的那个人。轻松地玩，不仅能获得玩的快乐，也会因为一颗平常心而收获更多地收获。
都说“贪玩是学习的毒药”，可事实恰恰相反，适宜的玩耍与思考是开启知识的钥匙之门，玩中乐，乐中思，一切的奇迹都会产生。
篇三：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
何思源
玩也能玩出名堂，有多少人想过？玩在很多时候并不被待见，但玩的确可以玩出名堂。
显微镜是一种科学仪器，可谁又想过他也是被玩出来的。列文虎克因为工作十分清闲，经常磨镜片玩，他发现这样可以让物体放大。于是他产生了一个疑问：如果两块镜片放在一起会怎样呢？于是，他把两块镜片放在一起，发现了微生物。后来，便有了显微镜。显微镜就这样被玩出来了。
无独有偶，美国发明家富尔顿玩出了轮船。一次富尔顿坐船在海中玩。船并没有被划桨，但他总感觉到船在移动。可船为什么会动呢？他看到了自己在水中的双脚不停的摆动，使船在水上动了起来。他很高兴，梦想着要造一只大船。就这样，轮船被富尔预玩了出来。
两个伟大的人物玩出了名堂，其实我们自己也可以玩出一些小名堂。
那还是我很小的时候，我和小伙伴得到了几个气球，毕竟很少能得到，我们玩得不亦乐乎。又是抛又是扔，后来，我们也不知道为什么，把气球顶在头上，头发就立了起来，反正还是小孩子，虽然疑惑，但还是以玩为先。我们玩得越来越开心，直到气球破掉为止。可为什么头发会立起来呢？我去问我妈，就知道了球摩擦后产生静电，然后就产生了这样的反应。
所以玩也能玩出名堂这话并不假，只要你善于观察，积极思考。
让我们一起玩出名堂吧！
篇四：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
玩也能玩出名堂，那些在科学领域所所建树的人，都从细微的，司空见惯的现象中玩出名堂，发明东西17世纪的荷兰人列文虎克喜欢玩儿镜片，利用看守大门工作的清闲时间，经常磨镜片做成放大镜，一天在玩放大镜时，突然想到一个放大镜可以放大多个放大镜会不会放得更大于是把两片放大镜放在一起就有了惊人的发现，随后就做成了一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界
这样的事情不止一例，美国莱特兄弟从小喜欢画图和设计，还自己动手做过玩具，一天爸爸给兄弟俩一个会飞的玩具，两个兄弟也就想玩具可以飞，如果人也可以飞就好了，从此这个梦想就在他们心里扎根，他们观察鸟儿飞翔的样子，一边干活一边研究，结合前人的研究做出了滑翔机，虽然失败了，但兄弟俩总结教训，不断改进，最终成功研究出来飞机。
更有趣的是瓦特的故乡家家户户是生火烧水做饭，瓦特在厨房里看祖母做饭，灶上做着一壶开水，开水在沸腾。覆盖不停的上下跳动，外特观察好半天不懂是什么缘故，问外祖母，外祖母也不耐烦，但细心的话，特长时间的研究，最后知道是水蒸气的作用，最终研究出蒸汽机。
我也能玩出名堂，并不是一句玩笑话，也不是只发生在科学家身上，只要有一双善于发现真理的眼睛，坚持不懈的钻研下去，说不定你也能玩出名堂。
篇五：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
玩，顾名思义指玩耍，我们一般在玩游戏的时候都常常简称为玩。可是你知道吗？科学家们也用玩出了大名堂呢。
贝尔就玩出了电话。有一天贝尔的助手托马斯摆弄着夹住等读为而贝尔却从导线上听到了邻室传来的波动嫌疑的，记下来了，从而导致了一步实验的实验中贝尔遇到了不少困难，但他是个虚心好学的人，知道了著名的物理学家爱迪生等，经过漫长的实验，贝尔终于通过送话机喊到。华森先生请过来，我有事找你在实验室里的助手听到召唤像发疯一样大叫着我听到了贝尔的叫我，我听到了。就这样贝尔玩出了电话。
列文虎克玩出了显微镜。令狐克小的时候常常见到眼睛店的人磨镜片，他今天对镜片改成了信息，他一有时间就玩镜片，慢慢的掌握了膜镜片的技术，也了解了什么样的镜片可以使人看到东西变大，什么样的镜片可以使人看到远处的东西。而许多年，他终于磨出了一个直径只有3mm却能将物体放大200倍的镜片。他把镜片像现在木片挖成的孔洞里，用来观察微小的物体。就这样，列文虎克玩出了显微镜。
无独有偶，美国的发明家富尔顿玩出了轮船。有一天富尔顿划着船在海上游玩滑，累了就坐在船上休息了一会儿，不知不觉中的感觉船动起来没有划桨，风平浪静，床为什么会游动呢？富尔顿看到自己身在水中的双脚，于是伸腿在海中不停的玩耍，起到了桨的作用推动船行驶，富尔顿高兴极了，他梦想着一定要造一艘大船，船只由大轮子做桨。就这样富尔顿玩出了轮船。
真理并不遥远，但他只留给那些善于观察的人，只要你细心一些，你也可以玩出名堂。
篇六：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
在许多人的眼里，“玩”就是在浪费时间。而在科学的领域里，很多科学家都是因为“玩”而获得了许多的成就。
比如说，美国著名的发明家：莱特兄弟，他们从小就喜欢画图和搞设计，还自己动手做过一些玩具。有一次，他们的父亲送了他们一个能在空中飞的玩具，他们兴奋极了，并想道：如果人也能在天上飞该多好玩啊！于是，后来他们就一有空闲的时间就去研究并观察鸟儿飞翔的样子，再结合前人的研究，他们做出了第一架“飞机”。虽说他们并没有成功，但经过他们不断的改进，终于发明了真正的老式飞机！
再比如说，英国著名生物学家：达尔文，他小时候最喜欢收集矿物贝壳和各种昆虫，有时，还会到野外采集动物标本。即使，他的父母都极力反对，认为他是在“不务正业”，但是也抵挡不住达尔文浓厚的对大自然的好奇心。而他后来创立了《进化论》一本书惊动了全世界，并为下一代人打下了基础。
英国著名发明家瓦特，也是因为小时候家里的灶上的一壶开水在沸腾时壶盖啪啪响，不停地往上跳，从而得到启发，发明出了蒸汽机。
当然，玩也得玩到点上，见微知著，才能玩出名堂！
篇七：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
曹乐丹
人家说什么“玩也能玩出名堂”。你信？反正我不信，直到我看了一个个令我怀疑人生事例，我信了……
荷兰的列文虎克爱玩镜片。由于他的工作相当清闲，实在没事干，一边工作，一边磨镜片玩。但一个镜片不好玩，两个镜片叠一起是不是会发生一些奇妙的事情嘞？于是显微镜的雏形诞生了。我还没见过工作不认真都能玩出名堂，玩出大名堂的。问题是有人竞然还相信发明了更大的显微镜，让列文虎克“一玩封神”，给他的名声再衬托衬托。
还有个更稀奇的：牛顿。话说有一天牛顿吃饱了在苹果树下歇息。歇了一会儿竞然还睡起来了。划重点：苹果树，嘿，你说巧不巧，这掉下了一个苹果，正好咂中了他的头。正常人要么抱怨几句吃掉苹果，要么啥事没有接着睡。可人家是牛顿啊，咱大名鼎鼎的牛顿啊，捡起苹果，思考良久——为什么苹果会掉下来而不是飘上去嘞？有东西吸引？什么东西在吸引呢？引力。于是牛顿成了家喻户晓的大伟人。这是什么脑袋瓜？被苹果砸了开窍了？
再者：法布尔。法布尔从小对昆虫非常感兴趣。你说吧，他不研究什么不好，偏偏去研究虫子。换成别人，父母早气得上来就两巴掌。可他仍旧一直“玩”昆虫，把它们记录下来。最后合在一起，这么一发布，成名了。
虽然这些人玩出了名堂，但也离不开他们的聪明和善于思考。像列文虎克，他不只有运气和智慧，他还懂得拓展实验发表自己的发现；牛顿不只是有智商和异于常人的脑回路，他还懂得思考；法布尔不只有对爱好的追求，还有善于观察和记录。只要能怀着一种好奇心观看这个世界，再拥有那点灵机一动，玩出什么大名堂来，也不是不能。（鸡汤）
篇八：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
历史上出现过很多发明者，有一些发明者是靠玩出来的，下面我就介绍几位发明者。
跳动的壶盖，瓦特是二百多年前英国的科学家他小的时候，有一天看祖母做饭。火炉上，一壶水开了。开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，发出啪啪的声音。
瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么会跳动呢？”祖母说：“水开了，壶盖就跳动了。”瓦特又问：“为什么水开了，壶盖就会跳动呢？”祖母回答不上来。
从此，瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲起了壶盖。他想：壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？瓦特长大以后，还是不断研究这个问题。他吸取了前人的经验，经过很多试验，终于发明了蒸汽机。
贝尔与电话，有一天，贝尔的助手托马斯。沃森摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻室传来的拨动的弦音。他记下了事实，从而导致进一步试验。试验过程中，贝尔遇到不少困难。但他是个虚心好学的人，因而在向别人求教时，得到过一些著名科学家的指导与帮助，其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨、约瑟夫。亨利、爱迪生等。
1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯一样，跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我！我听到了贝尔在叫我！”……
这样，人类有了最初的电话，揭开了一页崭新的交往史。1877年，第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿《世界报》，标志着电话为公众所采用。1878年，贝尔电话公司正式成立。
篇九：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
作者|何浩钿
我家有一个放大镜，我经常拿着它玩，用它看一些小的物理和文字，因为它有放大作用，所以用它可以看得很清楚。
有一次，我把放大镜放在太阳下，对着一张深色的纸，我看到纸上有一个耀眼的光点，照了一会儿，纸上的光点处开始变黑，甚至是冒烟！我不知道怎么回事，于是便查阅了一些资料。才知道放大镜是凸透镜，它的周围薄，中间厚，对太阳发出的平行光有会聚的功能，它的光点会发热，到了一定的热度，纸就会燃烧。
原来我按也能有发现和收获，今后我一定开动脑筋，玩出大名堂。
篇十：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
“整天就知道玩，玩能玩儿出什么花来？玩能玩上清华北大？”这是无数家长和老师的口头禅，难道玩真的百无一用吗？我认为玩儿到极致也能完成举世闻名的科学家。
荷兰的列文虎克是一个看政府大门的门卫，没事的时候就玩镜片，打磨镜片。有一次他无意中将两片镜片重叠起来，意外地发现了许多奇形怪状的东西。他受到启发，把一片高精度镜片装在一块金属板上。安上了调节镜片的螺旋杆，制造成了世界上第一台显微镜。
提到梅尔道克大家鲜有人知，但说到煤气肯定家喻户晓。但谁知道煤气也是在玩儿中产生的呢？小梅尔道克为了玩，控出煤块来煮，煮出来的气体能使火烧得更旺，长大后他通过这个小时候的煮煤游戏，把煤转换成煤气后，作为能源加工后要比只烧煤好十几倍。这一举动是人类用煤的重大进步。
虽然我认为“玩”也能“玩出大名堂”，但并不是什么玩都会玩出杰出的发明。上到古稀之年的老人，下至嗷嗷待哺的小儿，生活都离不开玩，但玩也要在什么时间什么场合，要会玩。像明代的“蛐蛐皇帝”，玩物丧志是绝不可取的。像我们现在的游戏一样，玩只是为了玩，没有任何意义和思考，就连玩的游戏也是老一套，没有一点儿新意，这样玩了也是白玩。会玩的人“玩物得志”。世界上许多发明家是通过无聊时的玩耍突发奇想，创造或发现能为人类造福的东西，玩，是绝对不可或缺的东西。
所以我认为“玩”不一定会“丧志”，也有可能“得志”，重要的是玩的时候一定要对每一个不同寻常的事物抱有好奇心，勇于实践，敢于创新，玩才会玩出名堂。家长不能一味强迫学习，要给孩子一些玩的时间，也许他们就会在“玩”这个缤纷的小世界里发现奥妙，取得成功。
篇十一：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
兴趣是最好的老师，只要乐于钻研，坚持不懈，玩也能玩出名堂。
明末清初的大玩家。李渔主业是文学，在生活上，他八方玲珑，讲究情调，玩的风生水起，比如每年到了螃蟹季，李渔早早地准备好钱款，预定了一大批蟹从螃蟹上市到蟹期终了，一轮不差，还把如何吃蟹、品蟹的方法新德交代的一清二楚，写成《蟹赋》传世。
无独有偶，这样的事例不止一例，荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片做成放大镜，在玩放大镜的时候，突发奇想，把两片放大镜放在一起，有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。
更有趣的是瓦特因为灶上的一壶开水在沸腾时，壶盖在啪啪作响，不停地往上跳，才让瓦特受到了启发，发明出了蒸汽机。
在历史上这样的事例还有很多，玩也能玩出名堂，就看你怎么玩儿了。
篇十二：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
玩，是孩子们的天性，但要玩出名堂，不然岂不是瞎玩儿。
伟大的生物学家，博物学家达尔文小时候最喜欢收集矿物、贝壳和各种昆虫。长大以后，他创立了进化论，并出版了震惊世界的《物种起源》。
而发明了电话的贝尔，也是在一件很小的事情中注意到了一个很有趣的发现：贝尔的助手托马斯在摆弄被夹住的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻室传来拨动的弦声，他发现这个事情的时候觉得很惊奇，并把这件事记录了下来，从而导致进一步实验。实验过程中他虽遇到了很多困难，但他是个虚心好学的人，从而向别人请教时得到过一些著名科学家的指导与帮助，其中有著名的物理学家赫尔·姆霍兹，约瑟夫·亨利、爱迪生等。终于在他的不懈努力下，1976年3月10日贝尔通过放话机说出了电话史上第一句话“沃森先生请过来，我有事找你”这又何尝不是在玩中发现的吗？
而发明显微镜的荷兰人列文虎克，他最喜欢玩镜片，利用守大门的工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时突发奇想，把两位两片放大镜放在一起便有了惊人的发现，最后做成了一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物。
而历史上有很多伟大的发明与发现都是在玩耍中发现的，这不证明我们既可以在玩中学，在学中玩，玩学两不误吗？我们不能只玩那些没有营养的网络游戏，为什么不多观察观察生活中的其他事物呢？万一下一个诺贝尔奖就是你的呢！
篇十三：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
小小的事物能演绎出大大的道理；短短的一句话中蕴含着无穷无尽的真理，生活中一件微不足道的事情也有着让人惊叹万分的奥秘……
就像列文虎克一边看门，一边磨镜片，玩放大镜，再次玩放大镜，把两片放大镜放在一起，发明了显微镜，而且还在玩显微镜的过程中发现了微生物。
他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
传有一次他进深山砍树木时，一不小心，脚下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。
一次偶然的机会，威尔伯·莱特产生了“翼尖翘曲”操纵方式的想法，即采用翘曲机翼的方法保持飞行器平衡。在1900年到1902年，他们相继制造了三架全尺寸滑翔机和开展机翼翼型实验，终于在威尔伯进行的第四次飞行留空时间59秒，飞行距离260米，成为世界公认的人类第一次自由飞行。
看着摆放在课桌上的垃圾桶和笔架，我情不自禁地笑了。呵呵……谁说玩没用呀，玩也能玩出名堂来！
篇十四：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
很多人都认为玩，都是不顾正业，但大家都忽略了一点，有一种玩很值得提倡，那就是玩中学。
一种家喻户晓的科学仪器——显微镜，就是被玩出来的。1632年，列文虎克的工作十分空闲，所以他经常在没事的时候磨镜片。他想，如果把它们合在一起会发生什么？他便把两个镜片重合起来，竟明显地看见了自己的指纹。随后他便用这两片镜做了一架简单的显微镜。
电话也是被“玩”出来的。一天，亚历山大·贝尔听到了从邻居家传来的拨动的弦音。根据这种现象，他进行了一步的试验，1876年，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请您过来！”在实验室中听到了召唤的沃森助手，像发了疯一般，奔向了贝尔向他喊话的寝室去。一路上，他一直在叫着：“我听到了刚刚贝尔先生在叫我！…”
在科学发展史上，这样的事例还有很多很多，这说明——玩也是可以从中发现真理的。只要你在玩中多观察，多提问，多探索，没准下一个大发明家就是你！
篇十五：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
玩，真的能玩出名堂吗？
玩，在很多人眼中看来都是毫无意义，浪费时间的。而有些人，有玩着玩着，就有了不一样的成果。
例如。荷兰人列文虎克从小就喜欢玩玻璃块，长大后，也在闲的一时候拨弄一些镜片。一天，他正在看守大门，闲暇之余，他玩起了收藏的几块镜片，玩完后，他便公随手堆在了一起。突然，他发现放在一起的镜片可以把桌面放大许多倍，在他的研究下，世界上第一台显微镜诞生于玩的时候。
这样的事情不止一例。美国的莱特兄弟小时候很喜欢像大人那样画图与设计，有时自己做一些玩具，有一年圣诞节，爸爸送结兄弟二人一个会飞的玩具，兄弟二人玩得十分开心。他们想，如果我们能飞上天空就太好了。这个梦想就在两个人的心中扎根了。之后，他们一有空闲的时间就去观察鸟儿飞翔的样子，边观察那些可以飞行的玩具的原理。不久，他们做出了自己的第一架飞机，虽然失败了，但他们吸取了教训，不断改进。终于解决了动力问题。
更有趣的是一名叫汉斯·利伯的人。一天，两个小孩子在他的门口玩玻璃，发现两块放在一起可以看见远处的风标。汉斯·利伯见了，和孩子一起玩起来，玩了一会他
飞奔回商店，把玻璃长在圆筒中，发明了望远镜。
他们玩，是有目的地玩，加上细心的观察与想象，才有了那些成就。所以说，玩也能玩出名堂。
篇十六：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
唐一末
在我们玩耍时，父母总会说我们不务正业，但有的人，玩也玩出了名堂。
柯兰的列文虎克喜欢磨镜片，他拿磨过的镜片看一些很小的书籍和资料。一次他把两块镜片重叠在一起，惊奇地发现物体放得更大了。他慢慢调整两块镜片之间的距离，直到把物体放到最大且清晰，再固定住。他拿着这个改进过的放大镜去看池塘里的水，叶片和牙齿，发现有许多的小生命在动来动去。这就是最早的能放大300倍的显微镜，经过几百年的科学进步，出现了光学显微镜，电子显微镜等等，最先进的是隧道扫描显微镜，可以将物体放大1亿多倍。
无独有偶，中国的李四光小时候也喜欢玩。一次，他和小伙伴在玩捉迷藏，看见一块大石头，他们很好奇这块石头是从哪里来的，纷纷猜测，有的说是风吹来的，有的说是水推来的，还有的说是天上掉下来的，李四光为了弄懂这一疑惑，长大后潜心钻研地质，成为一名地质学家。
同样，在德国，因病住院的气象学家魏格纳因为无聊，用手描着墙上的世界地图，他突然发现，南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地吻合！魏格纳惊呆了，他继续描下去，发现地球上的大部分陆地都能互相吻合。病好出院后，魏格纳阅读了大量文献，来证实自己的观点。并整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
在历史上，这样的事例还有很多，玩也能“玩”出名堂，就看你怎么玩了。
篇十七：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
“天天就知道玩，你能玩出什么名堂？”妈妈每天不断的唠叨我，每天说我浪费时间，不爱学习，他不知道有时候玩也能学到知识，也能得到收获。
最近我喜欢上玩魔方，其实魔方它有它的口诀和技巧，我每天拿着试了又试，最终能把打乱的魔方把它重新回归到原来的样子，而妈妈总说我玩心太大，我回复到你能把它回复到原来的样子吗？即使它是一个玩具，但是他能锻炼我的记忆能力。
我还特别喜欢打陀螺，每当爷爷打的时候，我都要试两把，它可以训练我们的耐心，他虽然很小，可是转起来很快，也可以转的很久，刚开始学的时候我一点耐心都没有，爷爷说做什么事情都不能半途而废！我一边练一边思考拧陀螺的时候三个手指要同时用力保持平衡，才能让陀螺转得更久，通过这件事我也获得了很多道理：做什么事都要坚持。
这么多天都在家里上课，我们家门口有一群玩的很好的伙伴，最近迷上了玩三国卡，有时迷上作业都忘了做，天天挨骂，妈妈说我把美好的时光都浪费了，说实话，三国卡是能扩大我们的知识面，我们把上面的人物都能认真的介绍下来，还可以使我们有一些新的点子和新的做法，还可以做出一些小创新。
通过这些事来说，有时候玩东西也能玩出名堂，玩耍与思考是开启知识之门，玩中作乐，乐中有思考，并不是贪玩就是件坏事。
篇十八：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
有人说过这样一句话：玩也能玩出名堂。是的，这句话的背后有其深刻的含义。
纵观世界的发展史，那些在某个领域有所建树的人，大多数都是在司空见惯的事情上发现问题，最后把问号变成叹号，玩出了自己的名堂。
列文虎克是17世纪荷兰著名的微生物学家。一次列文虎克的朋友告诉他，一个眼镜店磨制一种放大镜，放大镜可以将微小的东西看得很具体。好奇心很强的列文虎克，就找来玻璃材料，自己开始磨制并装配玻璃透镜。为了方便，他用两个金属片夹住透镜，并在前面安装上一根金属棒。就这样，一架显微镜就做成了。聪明的列文虎克，还用这架显微镜观察了一下雨水，并意外地发现了里面的“小居民”，就这样，他的这一发现让人们知晓了微生物。
通过这个事例，我们从列文虎克身上看到，正是有了好奇心和观察力，才能有所发现，有所成就。
无独有偶，18世纪的美国，年幼的富尔顿和几位好朋友划着小船去郊外钓鱼，因河面狂风大作，他们立刻用力划起桨来，最终找回了家。事情过后，富尔顿便萌发了一个制造一艘不惧任何风浪的大船的念头。21岁的时候，他来到了英国，结识了大名鼎鼎的发明家瓦特先生，并向这位前辈说出了儿时的梦想，而他这一想法得到了瓦特的赏识，瓦特便建议他在船上采用蒸汽发动机做动力，因为这样的船就不会受风力的影响。后来，富尔顿便制造了世界上第一艘以蒸汽机作动力的轮船。
富尔顿因为一次郊外游玩，最终制造出不惧风力的轮船。让我们懂得：在游戏或者游玩的时候，要有一颗善于发现的心，就能有许多意想不到的收获。
在世界史上，这样的事例还有很多。比如，牛顿在苹果树下玩耍，发现了牛顿定律；达尔文在郊外玩，创作了《物种起源》一书；莱特兄弟和许多小蝴蝶玩，发明了飞机……反观我们，也经常玩耍，但没有一点点收获，说明我们的观察力还是不足，好奇心不够强烈。因此，我们一定要观察，保有一颗好奇心。因为这样，成功才会向你一步步的走来。
总的来说，玩也能玩出名堂，虽然只是零零点点，概率很低。但是只要你用心观察，用心领会，有一颗好奇心，敢于尝试，你就可以获得意想不到的成就。
篇十九：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
在生活中，只要善与思考，玩也能玩出名堂。
下跳棋是我最喜欢的智力小游戏，跳棋的玩法：首先是谁的棋子先到对方的家，谁就胜出。棋子可以向前移动，可以借助中间的棋子做桥，跳过去。
那天，吃好晚饭，我和爸爸兴高采烈地说：“爸爸，我们来下跳棋吧！”爸爸同意了。于是，我选了白子，爸爸选了黑子。
开始下跳棋了，刚开始，我十分慌张，因为爸爸可是我们家的“下棋能手”，很少有人能赢他。这不，一会儿被爸爸的“拦路虎”拦住，我冥思苦想，想着应该怎样下下一步棋。可是，就是没有可以搭桥的地方。爸爸告诉了我窃门：“在别人出棋的时间，你就要想好下一步该怎么走。”可是，我并没有吸取教训，一意孤行，最后果然败给了爸爸。
第二局开始了，爸爸刚开始占上风，他绞尽脑汁总想连跳，而我则不紧不慢地移动，由于他兑想连跳，所以棋零散地分布开了。爸爸充分利用他的聪明才智，连走了几步好棋。我在精神上也不甘示弱。认真思考，吸取了上一局的教训，虽然途中有很多凶猛的“拦路虎”，但我有条不紊地迅速前进，一个个战胜了他们。这一局我赢了。
获得胜利的感觉真好！通过这次游戏，我明白了凡事要认真思考，坚持到底，才是胜利。谁说玩没用呢？玩也能玩出名堂。
篇二十：六年级下册15课小练笔玩也能玩出名堂
玩，是小孩的本性，它是我们快乐的源泉。玩不等于无端空耗的浪费时间。一些善于观察，善于思考的人玩也能玩出名堂。
列文虎克是荷兰人。在年幼时，父母相继离世，他过着流浪生活。一天干12小时活常常累的疲惫不堪，但他不向命运低头。
邻居是开眼镜店的，他经常去帮忙看老板磨镜片，逐渐掌握了这门技术。工厂倒闭，他去给别人看大门，在闲暇时常常摆弄镜片，一点点打磨。历经不知多少昼夜，无数次失败，他从没气馁。镜片终于制作完成，列文虎克把它安装在螺旋杆上，世界上第一台显微镜诞生了。
在生活中，只要认真观察思考，就可能玩出名堂。
我在编程的海洋中探索。一天，我创造小画家程序时，脑袋里的灵感如泉水涌出，心想：将一个循环程序像俄罗斯套娃套在一起会产生什么效果呢？我拿着鼠标拖拽模块，将一个新的算法拼接在一起，一个简短的程序做好了。我点击运行键，程序居然成立。我宛如一条小鱼被汹涌的海浪推上浪尖，俯瞰海洋激动无比。在后续课程中我学到了这种新程序，名叫嵌套循环，使程序简便。在那节课中，我一路过关斩将，遇水搭桥，好像有一股甜滋滋清凉凉的春风，掠过心头。
“学贵有疑，疑则进也”在生活中，我们要不断留心，不断观察生活中的小细节。只有在不断质疑解疑的过程中，我们才能发现奥秘，揭示规律，使自己不断进步。机会总会留给有准备的人。只要你见微知著，就会发现科学并不神秘，真理并不遥远，玩也会玩出名堂。