少年的姿态作文（通用14篇）
篇一：少年的姿态作文
“风华正茂，你我皆少年。”少年的姿态，是突破自我；少年的姿态，是勇往直前；少年的姿态，是绽放光芒。
追求自我，是少年的姿态。从小热爱跳舞的我，报名参加了一个舞蹈比赛。这首芭蕾舞叫《Mylove》，歌声活泼、欢快，舞蹈轻盈、柔美，一个月来，我每天早早的来教室练习，最后一个离开教室。虽然我常常汗流浃背，虽然我常常泪水涌出眼眶，虽然我常常摔倒在地，但我依然选择了坚持。
“敢问天地是锋芒，披荆斩棘谁能挡。”勇往直前、不畏艰难，是少年的姿态。马上要舞蹈比赛了，为了展现出我更好的风采，更好的精神面貌，为了跳出更好的少年姿态，我会把每个动作都做到极致。当前桥没做好时，我会练数十次数百次，腿上到处是淤青，但我依然咬牙坚持。当老师给我压腿时，我感到一阵撕心裂肺的疼，但我依然咬牙坚持。俗话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹。”没有人能轻轻松松就成功。只有成千上万次的练习，才能跳出少年的姿态。
绽放光彩，是少年的姿态。比赛的日子终于来了，果然“功夫不负有心人。”通过我的不懈努力，光荣成为了大家的领舞，我和同学在众人面前婆娑起舞，那悠扬、动听的歌曲配上这婀娜的舞姿，真是让人如痴如醉。比赛结束了，台下爆发出雷鸣般的掌声。看到老师对我们团队竖了大拇指，我长舒了一口气。最后我们赢得全场第一，而且我还被评为最佳领舞者。父母听到这个消息都露出了欣慰的笑容。
“世人笑我我自强，不负年少。”少年的姿态，朝气蓬勃，在赛场尽情挥洒汗水；少年的姿态，尽显锋芒，在全国人民前魅力绽放！加油吧，少年！我们的人生还很长……
篇二：少年的姿态作文
是野马，就要驰骋于茫茫草原；是雄鹰，就要翱翔于漫漫长空；是少年，就要现我少年之英姿，展我少年之风华。
少年的姿态，是集体中的勇担责任。学校社团要求班级选派一名代表参加一项钢琴比赛，我毅然接受了这项任务。我的肩膀上忽然增加了一副重担。
少年的姿态，是练习过程中的百折不挠。快速练成一首曲子固然容易，但令其具有如诗般的韵律却颇有难度。我选择的曲子叫做“旱天雷”，曲风欢快生动，随之而来的是大量的跳音。在琴声的悠扬中，夜幕慢慢降临。我如同一位调酒师，反复斟酌美酒，不断加入新的配方。举酒品尝，不觉已沉醉其中。音乐正如品酒一样，不可太浓稠，亦不可过于平淡，又不似读书那般严谨。重要的是心中那种恰到好处的感觉。当一切的风味达到一个微妙的平衡时，这杯酒的味道就会无比醇美。不断练习，不觉手心已经湿透。
少年的姿态，是舞台上的大放光彩。终于到了比赛的时刻，我尽力抚平心中的紧张，开始了演奏。在节奏的起起伏伏中，心中的紧张如一层薄雾，被明月安抚、被清风吹散了。琴声抑扬顿挫，急促时若狂风阵阵，卷起滚滚波涛；舒缓时像细语盈盈，勾起心中遐想；低音时似春雷乍响，震撼世间万物；高音时如流水潺潺，滋润芸芸众生。每一次抬腕、每一次呼吸，都被赋予了灵性，我也慢慢融入到这首乐曲所讲述的故事中。夏日的炎炎酷暑恰逢大旱，烈日炙烤着大地，也炙烤着人们的心灵。人们焚香祷告，祈求神明的恩赐。就当希望渺茫时，一道金光划过天空——闪电，没过一会儿，雷声从远方传来。一道道横飞的闪光像一条条金龙张着利爪在天空中穿梭，豆粒的雨点便急速坠下。花朵争着怒放，树叶鼓着浆汁，就连杂草也争先恐后地成长，生机马上又遍布了大地。不久又有锣鼓喧天、管乐齐鸣，与那远在九天的响雷交相呼应着。一曲结束，心如止水，万千思绪归于平静。在舞台上的风采，自是少年姿态。
风吹起如花般破碎的流年，我们没有停止奋斗的脚步，没有抹去时光的印迹。韶光易逝，岁月荏苒，少年的姿态驻留心底，伴我们看花开花落，赏云卷云舒，任细水长流，繁花落尽，依旧璀璨。
篇三：少年的姿态作文
风华正茂，你我皆少年。少年时，我们勇往直前；少年时，我们心怀梦想，少年时，我们绽放光芒。少年的姿态，坚不可摧。
少年的姿态，相信自我。我，一个从小爱挑战刺激的女孩，为了战胜对蹦极的恐惧，来到了北京十渡度假区，准备和蹦极来一场决战。站在群山之中，向下望去，正如“水何澹澹，山岛竦峙”我不经倒吸了一口凉气，一遍又一遍的问自己”我可以吗？”“我能行吗？”“我敢跳下去吗？”望着潺潺的溪水，茫茫绿海，望着山崖边纵身飞跃的鸟儿，我犹豫了，而在这一瞬间，仿佛有个声音告诉我“相信自己，你可以的！”没错，我可以！春风佛面，所有的恐惧化作一阵清风，随风而去。少年的姿态，要相信自我，勇敢的向前
奔跑，跑出一条属于自己的风景线。
少年的姿态，勇敢无畏。穿上安全衣，我迈着坚定的步伐，自信地走向蹦极台前。眼前阳光四射，绿树成荫，鸟雀成群，而所有的这一切，都凝聚成一股神秘的力量，支撑着我。伴随着工作人员的声响，我一跃而起，纵身跳下了山崖，霎时间仿佛我已经不再是我，而化作一只金色的风凰，张开翅膀，径直俯冲而下，春风如浪涛般向我扑来，耳边回荡着溪水的哗哗声；乌儿的喳喳声；绿树的沙沙声，伴随着这些，我尽情的体验着失重带来的快感，好不快活。少年的姿态，就应该勇敢无畏“敢将日月再丈量，今朝唯我少
年郎”而这一切都在我的心田里涤荡出阵阵波涛。
少年的姿态，绽放自我。“哐当”一声巨响后，我停在了半空中，而在下面的小溪上，早有工作人员开船前来接应，我按照他们的
方法，按下绿色的按扭，将旁边的铁链一拉就解开了安全衣，上了船，回到了岸边。绽放自我，总是令人难忘，而少年的勇敢；少年的自信；少年的璀璨，少年的激昂是对我最好的嘉奖。
少年的姿态就应该坚定自信，勇往向前，绽放最美的自己。古今中外都知道少年时光一去不复返，我们应该在意气风发的时代去完成自己毕生的梦想，愿少年的姿态，永远青春，永远璀璨、永留
心间。
篇四：少年的姿态作文
何为少年？少年是初升的太阳最闪耀的一束光，是火红色玫瑰中最艳丽的那一朵，是晨间夏蝉那不绝于耳的声声哀鸣所勃发发出的不屈的力量。他们无所畏惧，他们闪闪发光。
夏日蝉的鸣叫，如同少年的姿态一样坚定不屈。就像为了辩论赛名额努力争取的我。在确定主题为“人类应适应环境还是改变环境”的辩题后，我毅然决然选择了正方“适应环境”就算不被大部分人认同，就算胜算极小，就算材料稀少，我依然坚定自己的观点。先是上网查询有用的，都先写下来，但还是不够，朋友都说改变环境多好说呀，要不换个主题？可我一言不愿屈服，网上没有就去书上找，在一件件案例里分析，结合电影和生活，再找出自己的观点。终于，夜晚的月光透过窗户，我的材料也终于完成了，也成功拿到了参赛名额。此时我的名字如同三颗耀眼的宝石，我激动的从床上跳起，随后眼泪又从眼眶中流出。也许这就是少年的姿态，即使困难重重，也永不放弃。
少年向天上的一颗星微小，但也闪亮。再确定好选后就来到了讨论阶段。我与其他队员建立了群聊，在群里分享自己不同的观点，好似一群行星碰撞，擦出新的火花。找出所有可能性，并给予相对的措施。每天晚上群里如同烧开的水一样，不可收拾到12点，大家依旧不想停下。稿子改了又改，聊天记录一眼看不到头。语音通话大多长达1小时。也许这就是少年的姿态，一群少年为了同一个目标不断学习，不断进步。
初升的太阳也如同少年姿态一样耀眼夺目。就像当我们站在台上时那样。当我真正走进教室，心里既生欢喜又有点忐忑，夜以继日，努力也是为了能够真正站在那个台子上。我一遍遍翻看手中的资料可脑海中只有一句话“你若百万自强，山无遮，海无拦。”是的，没错，我也的确做到了。只听主席一声令下，我方队员就如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试，每个人都英勇无比，气势高昂。轮到我时，我气定神闲，用流利的口齿向对方发出一把把“尖刀”
“适应环境是改变环境的基础！”
“大自然与人类一直都是适应的关系，举个例子…”
“如果我们不去适应环境，我们都无法站在这里！”
我表面振振有词的讲着，眼神却不定看向四周，手上还有些许颤抖，但还是顺利完成了发言，但我听到台下接连叫好，队友向我投来赞许的目光，我就知道我已经成为了最好的自己，闪闪发光的自己。这也许就是少年的姿态，永远闪着光的少年。
火红色的玫瑰中最艳的那朵是每一位少年。它美丽，它突出，它完美又大方。也像站在讲台上的，我自己和无数平凡的少年，少年是勇敢的，是炙热的，少年们的姿态万千，但无一例外都是灵动的，生机勃勃的。
“少年当永鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”少年是你也是我，我们都在最好年华展现着我们自己独一无二的姿态。
篇五：少年的姿态作文
少年时期的我们身心发育迅速，身体身体散发着使不完的活力，蕴藏着一颗善良的心，这便展现了少年独有的姿态。
那个夏天，一场突如其来的暴雨席卷了整个河南。我们县城贾鲁河的水位也不断上升，有各处堤坝破损的消息，一大批青年主动申请修复。我也恳求身为党员的父亲带上我与我的几名同学。
勇于助人，传递能量。到了那天下午，雨并不大，我们的任务也不重，只是将那些志愿者所需的食品卸下并送到指定位置，然后分配给他们。当我们第一次到他们工作的地方时，望着那些累倒在泥上的志愿者，便情不自禁的上前将水扭开，递给他们道一声辛苦了。蹲下帮忙一起立起一个帐篷，送上几桶泡好的快速面。弯下腰为他们捶捶背，捏一捏肩膀，开始我们还有些不好意思，但想起他们那不可替代的功劳，心中便有一份感激，这就是少年的姿态，也可以弯下腰去给别人一份关心，有一颗感激的欣。
挺立身躯，当我们再去搬几箱食品时，天空却突然变黑，原本的细雨化作豆大的雨珠噼噼啪啪的砸下来，顺着棚子的侧檐形成一副‘水帘’。而我们的体力也在不断下降，但都并未选择退缩。我望着其他的同学，与猪挂在他的睫毛上，但他却腾不出手去擦，手臂与打湿的衣服紧贴在一起，勾了出那突出的肌肉线。它目光紧重，似乎很痛苦，但它的脊梁却依然停立，像一竖旗杆指向天空，直面那冰冷的雨水。我想他的精神是不屈的，血液是滚烫的，我也不禁挺直了腰板。一行人在雨中行动的身影变格外显眼，这就是少年的姿态是挺立的。不屈的，亦能扛起重任。
少年的姿态是不屈向上的，就像早上七八点钟的太阳；少年的姿态也是古道热肠的，像一杯暖心的茶。少年终将会成为青年，但少年的姿态会永远刻在我们的骨子里，薪火相传。
篇六：少年的姿态作文
落笔于青春年华，只是墨色谈了，没能展现少年时放荡不羁的姿态，所以我执着于磨砺胆识与气魄，沾着林间枫叶，沾着海中腥威，只为书写这似水流年，这少年姿态。
少年姿态，勇于探索。面朝巍峨耸立的玉龙雪山，阵阵寒意，裹席着风雪扑面而来，高大的山脊，宛如一条冰雪巨龙飞入云霄，棱角分别的炭黑山峰。无数令人震撼的景象，让我想一探究竟。在寒假，我与家人来到这云岭之南，体验登临泰山一般的感觉。在山角下买了气瓶与登山杖，坐上览车，才开始了上山之旅。我望了望外面，漫天飞雪，银装素裹，一棵棵高挺的雪松巍然屹立在山上，残缺的木质栈道在雪中若隐若现，无人的山间木屋，通露神秘感，一路上，我没有发现任何有生命的动物，览车壁上结了层厚厚的霜，摸上去，立马感觉到一股寒气透入寻指，雾时间仿佛被冻住了，那种水凉的感觉久久挥之不去，我从没体会过这样的感觉。少年姿态若此，探奥求隐。少年姿态，直面困难。不久后，我便到达了半山腰处，下了览车，我亲身体验到了那种透骨的寒意，我掏出登车杖一步步地向山顶进发。攀登过程中，我不断拿出氧气瓶，吸几口难得的氧气，保证不因高原缺氧而昏迷，腿上的游青更是阻碍了我前进的步伐，我试图调整呼吸，可夹杂着雪的寒风让我难上加难，我还面临着氧气不足的困难，附近也没有供应站，大风将我吹得倒退了几步，我心里更是打起了退堂鼓，因高原反应的原因，我觉得天旋地转，肚中早已翻江倒海。少年姿态若此，步履蹒跚。
少年姿态，永不退缩。可为了心中的念想，已终接近终点的我，又怎能想着回去的路，年少正当时的自强，激励我艰难地前进着，我用尽了最后的力气，终于到达了山顶。黎明的曙光照在了积雪上，洁白如洗，我大口地吸着山顶上的新鲜空气，俯瞰着远处的风景，万丈光芒穿过云层照射到山顶的每个角落，我心情无比激动，满腔血液都沸腾起来，脸上红扑扑的，站在山顶忍不住奔跑跳跃，不住地向山下大喊，那回荡在空气中的声响，令我心旷神怡。少年姿态若此，慷慨激昂。
我用最朴实无华的经历，书写了少年时最美的姿恣，少年的姿态，千姿百态，不过每一段都是成长的见证，珍贵的回忆。
篇七：少年的姿态作文
阳光款款落下，缠绕在指尖，镶嵌在那黑白相间的琴键之上，回荡在那缓缓溢出的琴声之中。我心无旁骛，少年姿态，正当绽放。
少年姿态，当徜徉热爱。我对钢琴十分喜爱，因此参加了钢琴比赛。为了让乐曲更适合自己，我便把《加勒比海盗》反复播放，细细品味每一个音符。高音，如山之绝顶般空明、辽远，又似漫天繁星般寂寞，百无聊赖；低音，如海拍礁石般澎湃，激扬，又如万雷齐鸣般低沉，宏伟。我在音乐的海洋中，时而弹得过于平淡，需要增加新的情感；时而弹得过于沉重，需要增加明快的线条；时而跨度太大，需要缩小；时而音色太单薄，需要添加更多的花纹。反复聆听，细细斟酌；取其精华，弃其糟粕。乐曲越发饱满、激扬，我陶醉在这悠扬的琴声中，仿佛看见了波涛汹涌的大海。指尖的腾挪，便成就了少年的姿态。
少年姿态，当勇于拼搏。有了好曲，更应努力练习。旭日东升，端坐在钢琴前；夕阳西下，才缓缓起身。每每指尖疼痛难忍，我便当作是与怒浪搏斗，风雨无阻；每每汗水流入双眼，模糊了视线，我便当作是漆黑海水浸湿了衣襟，但仍不停下奋斗的脚步。旋律上行，怒浪澎湃，激扬的乐曲在房间中回荡；旋律下行，风浪渐小，婉转的琴声久久不散。战船的威武，乘风破浪的姿态也随之浮现。指尖在黑白键上跳跃，脚有节奏的一松一踏。尽管手指已经麻木，小腿已然酸痛不已。提腕、落指，黑白琴键轻灵的触碰着我的指尖。绕梁琴声下的努力身影，就是少年的姿态。
少年姿态，当绚丽绽放。在比赛当天，我带着我和自己满肚子的不安，来到比赛场地。等待的时间可能有千百年，又可能只有一瞬间，我怀揣着一颗紧张不安的心，缓缓走向舞台。但在灯光亮起的一刹那，在手指接触到琴键的一瞬间，我仿佛浸入了凉水之中，所有的紧张和不安都消失殆尽。悠扬、动听的乐曲如涓涓流水款款溢出，时而急促高昂，仿佛在与船只、滔天巨浪搏斗；时而舒缓低沉，仿佛一切过去，全部如海面般平静。指尖在黑白键上纷飞，音符在舞台上跃动。杰克船长的英姿被刻画的淋漓尽致。一曲终了，沉寂，继而掌声雷动。掌声与阳光交织在一起，构成少年的姿态。
少年的姿态，就当徜徉热爱；少年的姿态，就当勇于拼搏；少年的姿态，就当绚丽绽放。愿琴声悠扬，永远回荡；愿少年姿态，永留心底。
篇八：少年的姿态作文
“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒！”少年的姿态如同惊涛拍岸，浩浩汤汤；少年的姿态如同舞女翩飞，轻轻柔柔；少年的姿态旋转、跳跃织成了一幅动人心弦的中国画卷。
少年的姿态是敢于挑战，勇于担当。雷锋节悄然而至，为弘扬雷锋精神，大队部将开张英雄事迹宣讲任务。出身于军人世家的我，坚定地承担了这项任务，因为在我眼里没有不断挑战干不成的任务。敢于挑战，少年有路！
少年的姿态是秉持初心，克服困难。正午的太阳渐行渐远，只留下淡淡的余晖，而后被黑暗吞没。我挠着头，跺着脚，焦躁的翻着手中的资料，“吱吱吱”聒噪的蝉鸣声在耳旁徘徊，“呼呼呼”闷热的风声在身旁席卷。刹那间，一个声音在我的脑海中站了出来“坚持就是胜利！克服就是成功！”我深吸、思量、执笔、修改，我终于有了写作目标。如切如磋，如琢如磨。一篇生动感人的李大钊英雄事迹终于在我的笔下勾勒成型。虽汗水浸湿衣衫，却满心幸福。秉持初心，少年有成！
少年的姿态是大胆展示，学会分享。7月春风拂面而来，操场上人群攒动，学生、老师都对这英雄事迹宣讲活动充满好奇。这天我穿上了浅绿色的红军服，带上了鲜艳的红领巾，怀揣了激动地心情。昂首挺胸，阔步前行，我突然感受到了站在舞台上，敞开心声的快乐。十分钟，二十分钟过去了，台下掌声不断。我时而闭起眼，时而快速说唱，沉浸其中，好不自在。学会分享，少年有爱。
少年的姿态，何其多彩！系好自己人生的扣子，践行自己的誓言，展望美好的未来，这便是少年的姿态。
篇九：少年的姿态作文
少年的姿态，展现在中国故事的神韵中，隐藏在磨破的嘴唇中，夺目在全国性的大舞台上。
少年的姿态，勇于挑战。我报名参加了英语阅读大会，我一路披荆斩棘，终于获得了参加全国总展示的机会，我以前从未有过这样的经历。为了选择合适的中国故事，我从四大名著入手，最终选定了《西游记》。选定主题后，便是写稿，要在1分半钟演绎出中国故事的神韵谈何容易。频繁的改稿让我浑身乏力，时常想要放弃。我一次次瘫倒在床，又一次次爬起来，不断完善自己的故事。我仿佛化身为故事中的孙悟空，不屈不挠，坚持不懈，敢于挑战。终于，我的故事已经有模有样，读起来朗朗上口、神韵非凡。桌前反复改稿的背影，成了少年的姿态。
少年的姿态，不畏艰难。有了好故事，更得有好声音相衬。定稿后，便是没日没夜的练习。深夜，万家灯火已然熄灭，唯独我的台灯还亮着，房间里传出少年朗朗的读书声；清晨，初升红日刚露出头来，我便站在窗前，一边响亮的朗诵，一边一览红日东升的美景。我要把每一个单词都读漂亮，每一个句子都读完美。为此，我每天都要对着镜子练上数十遍乃至上百遍，练到口干舌燥，练到嗓子沙哑，练到嘴唇都磨出了血泡。功夫不负有心人，那个镜中的少年站得笔直，面带微笑，眼中有光，一口流利的英语脱口而出。镜中奋力练习的映像，成了少年的姿态。
少年的姿态，自当绽放。展示的日子终于来了，精致宽广的舞台下聚满了观众。我信心满满的站在舞台上，面带笑容，背挺得笔直。一张嘴，便是悦耳的英文，还时不时自然地挥动胳膊，做出动作，生动形象地展现了中国故事的神韵，外国评委都频频点头，为之震惊。在台下爆发出的阵阵掌声中，我鞠躬谢幕，完成了这次精彩夺目的演出。舞台上完美演出的身影，成了少年的姿态。
少年的姿态，不畏挑战；少年的姿态，无畏前行；少年的姿态，完美大方。少年的我要抓住机会，自信自强，勇往直前，展现少年姿态，尽显锋芒！
篇十：少年的姿态作文
少年似初生牛犊，勇往直前；少年似初春时节，活力绽放。少年的姿态美好而热烈。
少年的姿态，在探索着。一次研学，设置了各种各样的桥梁需要我们通过。新奇的设施，陌生的环境勾起了我的好奇。我穿梭在各个桥体之间，来来回回、上上下下。不同造型的桥如奥运五环、如海浪波涛、如梅花树桩……看着同学们相继出发尝试，动作逐渐娴熟，我不禁感慨：少年的姿态或是如此，未知和发现。
少年的姿态，在忐忑着。尝试简单的项目后，总想试一试更高的难度。仅由两根木桩支撑在两个岸边，单一的一条绳索连接着，想要到对岸只能依靠绳索上的滑动把手达到对岸。紧张不安的心跳，不禁颤抖的四肢，我站在岸边观望，不敢动身。看到一位同学落水后，我便不再思考要去挑战，我心想：少年的姿态或是如此，犹豫又渴望。
少年的姿态，在挑战着。体验过几次后我坐到一旁休息，不再打算参与。看着同学们灵活的动作，听着他们欢笑的声音我有跃跃欲试，可最终还是决定不去。不知过了多久，教官突然走到我身边：“你没有去参加啊？这些桥你都走过了吗？”我支支吾吾地回了一句：“嗯……已经完成一部分了，还剩一些。”我不禁心想：早知道这样就混在人群里好了。不过没想到的是他并没有催促我去过桥，反而坐下来与我分析每一个同学的优劣势，并拍了拍我的肩膀：“不要怕，勇敢一些，尽力做最好的自己。”我望着他的背影，站起来走向人群想着：少年的姿态或是如此，紧张与突破。
少年的姿态，在进步着。在几轮练习后，教官决定进行一轮比赛。碰巧我被安排到了那个高难的的项目，不过我已经做好了准备，名次并不重要，重要的是参与的过程并调整好心态。镇定气息，压住步伐、释放压力、放手一搏，最终我成功地穿过桥梁，获得了小组第二的不错成绩。来到对岸，一点点成就感便让我十分欣喜，我再次感慨：少年的姿态或是如此，成长与绽放。
少年的姿态，探索未知；少年的姿态，徘徊不定；少年的姿态，突破常规；少年的姿态，进步成长。少年身披青春光芒，肩负未来担当！
篇十一：少年的姿态作文
“少年强，则国强；少年富，则国富。”青春的我们，正处于朝气蓬勃、意气风发、敢说敢做的少年之时，风华正茂的我们包含着热血，勇往直前，展现着自己少年的姿态，创造着祖国宏远的未来。
“红日初升，其道大光”。尤记得那一次二胡独奏展演，在掌声落下的一刹那，我拉响了第一个响亮的音符。整首高难度的乐曲一气呵成，我陶醉在音乐的世界中，时而欢快，时而忧伤，时而静默，时而激昂，一段高难度的快板后，最后一个婉转的音符完美收场。在台下观众震耳欲聋的掌声中，脑海里一幕幕闪过的，是深夜练琴的涕泪交加，是遭遇挫折后的想要放弃，是一叠叠厚厚的乐谱，是手上磨出的一颗颗生疼的水泡。然而，正是它们造就了这个难得的展演机会，直面挫折、超越自我是属于我自己的少年姿态。
“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”。在那绿茵场上，裁判员一声清脆的哨响吹响了春风中的第一场年级足球比赛。我开球后，对方前锋立即启动开始抢球。说时迟那时快，我一转身，将球稳稳传给小李，小李一路带球，所向披靡，以迅雷不及掩耳之势，接连晃过三位对手，却被对方前锋一个滑铲将球抢去。他抬脚一射，却不料被我们引以为傲的守门员小张扑住，并用惊人的臂力将球抛出，划出一条优美的抛物线，似流星，似彩虹，不偏不倚地落到我的脚下。场外的同学们与老师都在为我加油呐喊，我屏住呼吸，狠狠地开了一脚空中飞球，打着旋儿径直飞入了对方球门！欢呼中，拥抱里，掌声间，足球队员们在撒满了汗水的绿茵场上用默契的配合与坚韧的意志，展现了属于我们班的少年姿态。
“乳虎啸谷，百兽震惶”。当我观看冬奥会女子U型滑雪大跳台项目时，中国健将谷爱凌戴好护目镜，轻舒一口气，身体前倾，双腿蹬地，飞一般在陡峭的U型道上俯冲下去。瞬间，又凭借着惊人的腰腹力量飞向高空，令我不可思议的是，她选择了自己从未做过的1620度空中转体动作，并在空中转体5周半，真叫人头晕目眩。我也屏住呼吸，在心里为她捏了一把汗。稳稳落地后，我欢呼雀跃，欣喜若狂，仿佛自己夺得了金牌一样。此时此刻，一股对于强大祖国的自豪感与骄傲感油然而生。不，这不是奇迹，而是用15年辛勤的汗水与坚持的血泪换来的成绩；这不是运气，而是敢于挑战并打破常规的勇气，与励志报国夺金的巾帼豪气。冰雪里闪闪发光的金牌，展示着坚持不懈、勇敢创新的少年姿态。
“美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆！”少年的姿态是直面挫折、超越自我的勇气，也是团体中默契的配合与必胜的信念，更是敢于挑战、勇敢创新的爱国精神。个人奋斗、集体协作、国家荣耀，由少年的姿态铸就，而复以浇灌少年之姿态！
篇十二：少年的姿态作文
“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒！”就似毛主席当年慷慨激昂的演讲所说的，正值年少的我们，应该展现出少年的姿态，活出自己的一片光芒。
少年的我们，奋力拼搏。从小喜爱钢琴的我报名参加了一个钢琴比赛，选择了一首节奏欢快的《旱天雷》作为参赛曲目。那段时间是炎热的酷暑，窗外快要凝固的空气混着扑面而来的热浪。我埋头在房间里练习，手指反复在熟悉的琴键上徘徊。我不知疲倦的坐在已经被焐热的琴凳上，为比赛做着准备。小拇指虽已被磨破了皮但都浑然不知，直到傍晚才感到隐隐作痛，但这也无法趋势我停下来。不仅仅是因为在比赛中可以夺得大奖，更多的是一颗对钢琴充满热爱的炽热的心。这就是少年的姿态，因为坚持不懈而变得耀眼。
少年的我们，乐于享受。通过一遍遍的练习，《旱天雷》的曲谱早已萦绕在我的心间。从开头细密的雨水再次滋润大地，到人民欢天喜地的相叙久旱逢甘霖的心情，再到一声瓦釜雷鸣。我的手指在琴键上跳跃舞动，时而漫步到高音，音色清脆而高亢，为盛夏增添了几分华贵；时而小跑至低音，声音悠远而深邃，为酷暑带来几分静谧。这就是少年的姿态，因为沉浸其中而变得快乐。
少年的我们，勇攀高峰。比赛的日子终于如期而至，当聚光灯照在我身上的那一刻，我心潮澎湃。手指在琴键上上下飞舞，串串音符似皎洁的月光，照亮大地；似潺潺的流水，拂过心田。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声。我抬起头，长舒一口气，晶莹的汗水顺着我通红的双颊淌下。目光轻扫至台下的评委老师和观众，看着父母眼中的欣慰与幸福，自豪涌上心头，也许这就是对我付出最好的回报。这就是少年的姿态，因为不断努力而取得成功。
“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光”，这就是少年的姿态。
我要用少年的朝气与轻狂，创造属于我们的蓬勃希望！
篇十三：少年的姿态作文
美好的未来隐藏在少年那美的姿态中
——鲍伊斯
少年的姿态，表现在勇于担当中，展现在风华正茂中，隐藏在背后努力的汗水中。少年的姿态，何其精彩。
勇于担当，积极承担，这是少年的姿态。在校运动会开幕式表演中我们缺了一个道具，而道具的体积和精细程度就让我们自己做的想法后退三尺。正愁道具难做且无人来做时，我心里考虑到开幕式的需要，举起了手，接过了这个任务。
回到家，我拿起笔，铺好纸，在图纸的一侧开始绘制道具的雏形，仔细地标注上了尺寸，在另一侧将精细零件的图纸部分放大。道具在纸上如同花绽放一样不断展开，不断构造，不断成型。经过2个小时后，繁杂的道具在心中已具有了初步眉目，勇于担当是最美好的姿态。
克服困难，努力向前，这是少年的姿态。制作道具是一件复杂的事。我像只蜂鸟一样，时而粘贴裁剪纸板，时而用小刀在道具上雕琢，时而用画笔在道具上勾描。修补道具是最难的事。在道具完成前我经历了大大小小60余次修改，修改时重复裁剪，重复雕刻让我汗流浃背，辛酸的泪水不时随着眼角旁流下。“只有坐下来仔细品味失利中的苦，才能初尝成功的甜“，这句话如洪钟大吕般不时震动着我的心。面对着一个几乎不可能完成的难题，我缓坐、深吸、拿笔、思考、苦改、创新，终于将一个崭新的思路放在了我面前。鏖战近一个小时后，这个问题终于迎刃而解。克服险阻是少年最动人的姿态。
展示自我，丰富自我，这是少年的姿态。经过一周辛苦制作道具后，运动会到来了，我们的开幕式表演主题是保护动物。我接受了表演的任务，负责扮演一只长鼻子狼——没错，这就是我做的道具：带有活动装置的狼上半身。在表演中，我跑动得很活泼，转动自己的长鼻子与别的动物互动，又与猎人抗争保护别的动物，模拟草原生活。最后，我从自己皮毛中取出一个牌子，写着“保护动物，人人有责”。观众无不为我们的展示而感动。随着我们的谢幕，掌声响彻整个操场，扑耳而来。凭借我们精彩的表演，我们成功拿下优胜奖。展示风华正茂的自我是少年最精彩的姿态。
在台下，努力如老牛负物，承担奉献；在台上，展示如蚕蛹化蝶，精彩美丽。勇于担当的美好姿态，保持不惧困难的动人姿态，展现自己最精彩的姿态，这便是少年。愿我永远在学习生活中乘风破浪、勇往直前。愿我永远保持最美好的姿态。
篇十四：少年的姿态作文
少年的姿态是什么样的呢？酷暑当头的核酸检测点，云雾缭绕的山尖顶，碧波荡漾的皇家园林里，都曾让我体会到少年的姿态的真谛。
少年的姿态，是疫情防控下勇当志愿者的担当。疫情重蹈覆辙，在我的闲暇之余，也尝试做起了小区里核酸检测点的志愿者。一阵一阵的热浪扑面而来，带着帽子，热辣的阳光还是刺得人睁不开眼睛。我忙碌地穿梭在人群之中：有时解答前来做核酸人们的问题，有时提醒群众保持两米距离，有时引导老人和学生先做……从朝阳探头到晚霞散尽，汗水浸湿了衣衫。少年，本该如此。在疫情最需要我的时候挺身而出，这，就是少年的姿态。
少年的姿态，是执意登上山顶，感受“敢问天地试锋芒，披荆斩棘谁能挡”得一身勇气。曾有幸尝试爬五台山。高耸入云的山顶端，不禁让人望而生畏。“会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫的不畏艰险的雄心，在我一次又一次突破自我、勇攀高峰的决心中体现的淋漓尽致。1080节台阶是我不断挑战自我的见证；一轮夕阳映衬着坚定的背影。俯视山下美景，也让我看清了少年的姿态的模样。
少年的姿态，体现在颐和园中，用英文介绍中华文化的自信里。学校曾组织过一次实践活动，在颐和园中偶遇外国人，面对他们用英文介绍的请求，这对我是一个很大的挑战。湖水叮当，琵琶弹唱；蓝天碧水，清风轮回。一句句流畅的英语，讲不尽中国之古迹，说不完中外之友情。但见周围许多人都瞠目结舌。唇枪舌剑，虽无人与我辩论，但我自己却讲头头是道，好一场“舌战群儒”！自信的我用这别开生面的一次机会，让外国人知道了中国少年的姿态。
少年的姿态，徜徉在烈日下忙碌的身影里，雕刻在一步一个脚印的登山的足迹中，展现在“腹有诗书气自华”的中国少年身上！少年之姿态，正如歌词中所说的那样，“世人笑我我自强，不负年少。”……