盲人摸象游戏作文500字（推荐2篇）

篇一：盲人摸象游戏作文500字

张龚奕涵

今天，老师带着我们一起玩了一个“盲人摸象”的游戏。

游戏前，老师肯定是先说明游戏规则：首先，大家先分为两组进行PK，第一组派一位同学作为“盲人”，第二组派三位同学作为“象”，“盲人”需要蒙上自己的双眼，“象”随便躲在教室的某个地方，躲好了，则不能动，静等“盲人”来捉你，捉到其中一个，就算胜利。老师刚讲完规则，就把我们分为两组，我是第二组，接着要选“盲人”和“象”，顿时，教室一只只小手像雨后春笋一样“哗哗哗”举了起来，用恳求的眼神看着老师，好像在说：“老师选我，老师选我！”。不久，四个幸运儿就产生了！

老师给“盲人”小徐的眼睛带上口罩，三个“象”也趁机躲藏，小高躲在了自己座位下面，缩成了一个肉团，小潘则躲到左边座位的第二排桌子底下，“咚”一下趴了下来，再一看，小叶居然“浑水摸鱼”躲在观众群。

眼看大家都准备好了，在老师的一声令下，“盲人”小徐同学居然一下子就“咚咚”趴在了地上，像是在游泳，两只手不停地从里到外划动着，脚也像青蛙一样在地板上摩擦，我们大家都看着他一步步逼近两只“象”，我们“象”队的都开始紧张起来，我的双手也不禁握成了一个团。还好，“盲人”小徐绕过了他俩，继续向前划动，我们队一下子就送了一口气。过了会儿，小徐同学已经从最前面，“斯斯斯”划到了后面。然后，在刚到后面的时候，小徐同学就被老师扶了起来，开始用手摸“象”，只见他从左边的椅子摸到右边的椅子，中途还把某个同学笔盒摸掉了两次，我们也在其中笑了无数次。最终，“盲人”小徐同学摸到了我们队的小潘，同时他们赢了，我们则输了。

虽然这次我们输了，可是我们也在游戏中收获了许多快乐和道理。

篇二：盲人摸象游戏作文500字

冯佳慧

咦？教室里传来了同学们的欢笑声，原来是我们班正在举行着一场别开生面的盲人摸象。

老师首先宣布了今天要玩盲人摸象，顿时全班炸开了锅，有的手舞足蹈，有的眉开眼笑，还有的机灵的同学，造就看穿了老师的套路，证明这次又要写作文。我静静地坐在位置上，等待着这场别开生面的盲人摸象游戏。

老师又交代了游戏规则：分为两组，一组派一位同学作“盲人”，另一组派三位同学作“象”。“盲人”要蒙眼，“象”要躲起来，“盲人”去找“象”，“象”不可以动。老师开始选人了，台下立刻举起几只小手，像竹林中冒出的竹笋。最终选出了一位“盲人”，三位“象”，四位幸运儿，其他人都是旁观者。

游戏开始了，老师将口罩对着，蒙在“盲人”小徐眼上，三只“象”以最快的速度躲了起来，第一只小高“象”躲在了第一排的桌子下，只见他双手抱着腿，把自己缩成了一个球。第二只小潘“象”趴在第二排桌子下。第三只小叶“象”则躲在旁观者中，认为最危险的地方就是最安全的地方。

“盲人”小徐开始摸了，只听“哐当”一声，他趴了下来，好像是把地板当作了游泳池，在里“蛙泳”。就这样，他跌跌撞撞地从前头“游”到了尾，又从尾“游”到了中间。突然，小徐感受到一丝“热气”，感觉旁边有人，停了下来，用手四处摸索着，突然他摸到了一只胳膊，然后拼命往后拉，原来是倒霉的小潘，他被抓住了。游戏还在继续，小高在小徐旁边瑟瑟发抖，动都不敢动一下，小徐离他越来越近，就要摸到了，小徐突然转身，走了。小徐来到了旁观的地方，旁观者有的伸出手去戏弄小徐，有的在一旁哈哈大笑，还有的在暴露“象”的位置，“在那儿！”在这欢声笑语中，盲人摸象结束了。

最后，“盲人”赢了。通过这次盲人摸象游戏，我明白了盲人是多么不容易，我们今后一定要好好爱护、尊重盲人。