感恩老師作文800字（通用15篇）
篇一：感恩老師作文800字
夏天的風暖暖的，吹來畢業的日子，任時光匆匆流去，我已度過在沙灣一中有趣而有意義的三年高中生活。
還記得三年前的秋天，我們一群懵懵懂懂的少年，相遇在西校那軍訓的地方，還記得第一次的運動會，一群追光少年，拼命奔向光的終點，還記得不久前的大學聯考，我們邁著堅定的步伐，伴著鏗鏘有力的口號走向考場。這一切的一切仍歷歷在目，歷久彌新，而讓我不捨的，是那永遠的母校，親切的老師，以及溫暖的同學。
感恩我親愛的母校，是母校給予我生髮壯志的土壤促我茁壯成長。那寬闊平坦的，是留下青春風姿的操場；那隨風搖曳的，是道路兩旁的窸窣樹葉；那迎風而笑的，是花叢中色彩斑斕的花骨朵，那明媚絢麗的，是黃昏天邊的晚霞。我感恩我的母校沙灣一中，她給予我們舒適的學習環境，她提供我們展示自我，不斷學習超越的平臺和機會，她帶給我們乘風破浪的勇氣，因為有母校作為我們堅強的後盾，我們才能是那個最初的少年。
感恩我一生的老師，沙灣一中的老師，如春雨般潤物細無聲，他們或溫柔，或嚴厲，或嚴肅，或親切，但他們永遠是給予我們溫暖的人，當我低沉落寞時，鼓勵我的是老師睿智的話語，當我迷茫無措時，指引我的是老師樸素的交談，當我進步開心時，讚許我的是老師欣慰的目光。從前任性的我們讓老師費心教導，從前很傻很天真的我們讓老師無語凝噎，從前平凡樸素的我們日後定會努力成為老師的驕傲，學校的驕傲。高中三年，感念恩師，因為有你們的諄諄教誨與拳拳真情，我們才挺拔成長，不負時光。
感恩我可愛的同學，我們是相互吐槽的老同學，是並肩作戰的戰友，是在黑夜中奔跑的同伴，是彼此一生中的珍寶。春風十里，不如我們在微雨中奔跑前行；夏日燦陽，不如我們在教室中討論交流；秋雨淅瀝，不如下課後我們追逐嬉戲的身影；冬雪皚皚，不如我們打雪仗時的笑顏。時光匆匆流逝，我們抓不住那流年，但能抓住那份真摯的友情。感謝一路上有你們，我最親愛的同伴，同學，朋友，願我們都能成長為自己心中的那個追光少年，青春不老，時光依舊，願如此可愛的我們心懷純真初心依舊。
感恩沙灣一中，帶給我的歡笑與成長。感恩沙灣一中，帶給我那夢想的底色。感恩沙灣一中，帶給我揚帆遠航的勇氣。
篇二：感恩老師作文800字
是誰，每天晚上在辦公室裡奮筆疾書？是誰，日夜溫柔地叫我們起床或督促我們按時睡覺？是誰，為我們播撒愛的種子，照亮希望的光？是老師，老師就像一位園丁，呵護我們成長。
記得我剛來這所學校時，站在講臺上笑著歡迎我的老師就是她。她猶如站在晨曦中的仙子，四周安安靜靜地，身上不染一粒塵埃。她走下講臺對我說：“歡迎你來到這個班。”我直愣愣地盯著她，那聲音彷彿是天籟之音。我的腦海一片空白，過了一會兒，我的腦海中只有三個字：她真美。
從此以後，只要上王老師的課，我便追隨她的身影，隨她一起在知識的海洋裡遨遊。我覺得她的一筆一畫，甚至一個撩頭髮的動作都那麼優雅，我喜歡她，不僅僅是美麗的外表，更因為她美麗的心靈。
一天晚上準備睡覺時，我出去刷牙，聽到宿舍一樓鐵門“哐當哐當”在響，我跑去一看，老師被鎖在外面了。我幫她開了門，她笑著對我說：“謝謝你啦，快去睡覺吧！”我再一次入了迷，直到她的頭髮掠過我的臉頰，我才用極慢的速度踱回了寢室。
第二天早上第一節便是她的課，快下課時，我發現了課文作業上的一處錯誤，便找出本子來與她討論，過了半晌，她認真地看了後說：“確實有問題，你很細心啊。”我微笑著不語：她怎麼會知道，我為了找到這個錯誤花了一整夜的時間呢？只是想在她的課上表現好一點，得到老師的這句表揚呢！
親愛的王老師，我聽說你去教九年級不教我們班時，我眼淚花花地直流，和你相處才不過十來天，最終卻因為學校的規定而分離。
自此以後，我只能時常偷偷地去辦公室看她，和她聊天。她也經常關心我，問我學習上有什麼不懂的地方，寄宿生活有什麼難處可以隨時來找她。
感恩我的生命裡遇見了這樣一位亦師亦友的好老師，讓我對學習語文的興趣倍增，語文成績在班裡直線上升，讓我重拾自信。如果沒有老師的鼓勵和培養，我想，我可能還是個上課不聽講，偷偷看小說，考試隨便糊弄的“末位輔導者”吧。
衷心的感謝您，王老師。老師，待您長髮及腰，我考上高中可好？
篇三：感恩老師作文800字
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”千百年來，有無數的人把老師比作春蠶和蠟炬，在老師的嘔心瀝血，無私奉獻中，有多少名學生在老師的教育下成為祖國的花朵？但是為了完成這個願望，老師的背後又付出多少努力，汗水，我們永遠想不到老師背後付出的辛勞，我們要好好學習，成為祖國的花朵，才能不辜負老師們的期望。
老師在我的心裡永遠是像大樹那麼的高大，永遠堅韌挺拔，守衛著我們的校園，老師常常教誨我們”好好學習，報效祖國”。我們一定不會辜負你的期望，我們定當努力學習，給你一個滿意的答卷。老師，您就是我們走上人生的一個指路人，在您的關懷下，我們健康快樂的成長，因為有您，我們的將來會有生命的意義，會有人生的精彩。
古時候流傳出來的一句名言，是我常常掛在嘴邊的“一日為師終身為父”。老師一日教我們學習知識，從而建立了感情，就好比自己的父母還要親，在生活上永遠關心著我們，激起了我們一定能在風雨中進行磨練，在成長的路上，在求學的路上，父母和老師的話語時時刻刻銘記在我們心中。
“三人行，必有我師焉”，在實際生活中，這句話也影響著我們老師，是我們人生中必不可少的部分，因為有了他們，才會有我們的成功，把知識傳授給我們，讓我們“更上一層樓”。
“善之本在教，教之本在師”，在學習上遇到一些問題，如：上課老師在講課，課下有一道題不會去請教老師，老師耐心的給我講這道題，而且從來沒有過不耐煩，認真地教我們知識，這種精神是讓我們永遠牢記在心中的，在生活中也幫助過我們，教導我們要有孝心，多幫家人承擔一下家務。
老師的教育遠勝過父母的教育，我們在一生中大部分時間都在學校裡，正如“名師之恩誠為過於天地重於父母多矣”，在我們的一生中，最應該感謝的是老師，也還要感謝父母，如果沒有他們，也就沒有我在這個將來臨的教師節對您說一聲“謝謝”！
老師，您辛苦了！在走向九月的時候，迎來了您的節日，讓我真誠的祝福所有的老師節日快樂，永遠年輕漂亮！
篇四：感恩老師作文800字
“滴水之恩，應當湧泉相報”感恩的心，不在乎大與小，多與少，哪怕是是給過你一絲的幫助，那也應當心存感激之心。
六年級開學時，我們迎來了國小畢業生涯的最後一年。我們都期盼著新班主會是什麼樣子的，隨後，一位身材高大，穿著樸素的女人手中拿著厚厚的一疊本子買著沉重的步伐走上講臺，用莊重的語氣說：“大家好！我是你們的這學期的班主任，在今後的日子裡希望你們學有所成。”說完，邊開始發下那一疊本子，後面的同學像一隻只淘氣的小鳥嘰嘰喳喳地討論新班主任，但老師的眼睛掃過他們，並把種的本子重重地摔在講臺上，眼神裡透露著“比偶爾給我耍花樣，以後有你麼好過的”的神色。
過了一段時間，那天早上，鈴聲無情地響起，門外聽到重重的腳步聲，老師帶著一副滄桑又略帶升旗的面龐，像是經歷了什麼大事。“你看看你們的作業，做得像什麼樣子”老師此時像一個演奏家，手中的書變成了指揮棒，揮舞著。其實老師真的挺可愛的。相信老師在罵我的時候，心裡也不好受，都是希望看到我們有進步，而我們只會整天抱怨著作業太多了，太難了。老師又何嘗不是這麼辛苦呢，要批改幾十份甚至幾百份作業，也毫無怨言。這時，我對老師心生敬佩。
在感恩節來臨之際，我和同學們都精心準備了老師的禮物，在此之前，我們都在商量如何送給老師。最終，想到了讓同學們用一張卡紙寫上對老師說的話，折成小星星，我們的感恩之情就在飽滿深情的星星，放在心願瓶裡面。還有自己手工製作的鮮花，一瓶寫滿感恩話語的千紙鶴……在放學之前，我們還唱了一首《感恩的心》送給老師，老師感動地連忙說謝謝。
俗話說：“一日為師，終生為父。”老師是我們的第二任父母。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”老師留下的只有忙碌的身影，印在臉上的只有對我們的關愛和期盼。
老師，也許有一天，您交給我們的知識隨著時間會淡忘，但是您從品格魅力永駐我心中，雖然，我不是您最出色的學生，但您是我最敬佩的老師，我真誠地對老師說：“老師，您辛苦了！”
篇五：感恩老師作文800字
老師，一個多麼神奇而又偉岸的字眼。老師就像紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師就像藍天，展開臂膀讓小鳥自由飛翔；老師像春蠶，食進的是桑葉，吐出的卻是閃亮的蠶絲……老師是多麼值得感恩的人！
我們的老師早已陪伴我們多年。每次上課鈴聲響起的時候，老師便會手拿一支粉筆，一邊講，一邊寫，老師的聲音好聽極了，她那悅耳的嗓音在教室裡飄蕩，慢慢飄進我們幼小的心靈，就在那一瞬間，善良、純潔、真誠在我們心靈深處的一片淨土紮根。可儘管老師講得如此透徹，我們仍舊是似懂非懂。老師面對著那一雙雙迷茫的眼睛，咬咬嘴脣又開始講解起來，一縷縷陽光穿過群山，透過明淨的窗戶，照在了老師那張急切又無奈的臉上，老師沐浴著朝陽一遍又一遍，一遍又一遍地講著，那迷茫的眼神終於沒有了，她如釋負重地欣慰一笑，那笑容是多麼燦爛！一堂課安靜地繼續著。
“丁零零”“丁零零”下課鈴聲一下子把我們的心神從那美妙的境界中拉回來，我們開始說笑。老師站起身來，擦落了黑板上白色的字跡。粉筆灰雪花般地飄落下來，染白了老師那一根根烏黑亮麗的髮絲。粉筆灰飛進老師的喉嚨，老師甜美圓潤的嗓音一點一點沙啞。老師擦好黑板便坐了下來——老師上課時一直站著。老師翻開書頁，緊皺著眉頭，彷彿在思考著什麼。一群學生這時突然圍攏在她身旁，一個個幼稚可笑的問題在她耳邊響起，可老師似乎並不認為這幼稚可笑，她一遍又一遍地解釋著，直到學生們都笑著點頭。
日復一日，年復一年，這樣的日子在不斷迴圈，我們在無限的迴圈中漸漸長大，老師卻隨著無限的迴圈增添白髮，每一根白髮都蘊藏著老師與學生間的一個動人故事。等到老師的青絲都成銀髮，老師的桃李早已滿天下！
快看，蠟燭照亮的人早已光芒萬丈，園丁培育的小苗早已成為棟樑，綠葉托起的紅花早已綻放光彩，藍天上的小鳥早已遊遍九洲。可他們都感恩給予自己這一切的人！
老師，一生默默奉獻，從不要求任何回報。老師讓我懂得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，不求感恩，卻永遠值得我感恩！
篇六：感恩老師作文800字
老師，就是燃燒自己，照亮他人的蠟燭。老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們您付出了多少心血，為了我們，您默默的奉獻著，您從來沒有抱怨過，索取過，您只是無私地奉獻著。人們常說，愛自己孩子的是人，愛別人孩子的是神。而老師就是人們常說的“神”。社會上有很多值得我們感恩的人，今天，在第三十五個教師節來臨之際，我要感恩的是我的班主任李老師。
李老師有倆個孩子，二寶還很小，每到期末考試前的緊張複習的那段時間，李老師總會叮囑我們多喝水，注意休息，別感冒發燒，生怕我們生病請假，影響功課。可您還得抽時間抱著發燒的二寶去醫院，在我們眼裡您是全能的老師，在二寶眼裡您就是不稱職的媽媽。當每次考試前，您會為我們講解易錯題，認真批改作業上的每一道題，總會鼓勵我們努力複習，認真答題，給自己交一份滿意的答卷，讓我們從小立志成才，做一個對社會有用的人。
李老師不僅傳授我知識，還教會了我為人處世的道理，讓我從國小會寬容和理解。記得二年級的時候，有一次，我班的一位男同學經過我的座位時，不小心把我的書碰到了地上。我生氣了，抓著他的衣服，不讓他走，必須讓他我撿起來，而且道歉，我們倆為此吵了起來。李老師輕輕走過來，彎下腰，幫我把書撿起來，同時，讓那個男同學和我說了對不起。之後，把我叫到辦公室，和我說了很多，發生在她身邊的小故事。聽完李老師的話，我突然覺得有點難為情，覺得自己挺霸道，本來同學之間相處，難免會發生一些小衝突，我還那麼不依不饒，態度還那麼不好，我應該好好的自我反省一下。李老師好像看出了我的小心思，還安慰我，知道自己哪兒做錯了，改正就行。從今以後學會理解別人，遇事學會寬容，做一個積極，樂觀的孩子，老師相信你可以做的很好。聽完李老師的話，我鼻子酸酸的，差點哭出來。為此我感動了好久，好久。從那以後，我暗下決心，以後一定做個懂事，寬容的孩子。
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您輕柔的話語，能點亮我的心靈。作業上一句句評語，見證者您辛勤的過往。老師，您是我的引路人，我希望我們可以一起走向輝煌！
篇七：感恩老師作文800字
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
——題記
又是一個新學期。我看著那張照片，記憶便如潮水般湧來……
那個週末上完課回來，整個人都已經很疲累了，因此作業上幾道會做的題便留了白。不想這卻埋下了禍根……幾日後老師講解作業，並讓我回答其中一個問題。我思索半日終未答出。老師不禁質疑：“你寫完作業了嗎？”我一愣，點了點頭。“拿來我看。”
老師見那幾題下“落了片白茫茫大地真乾淨”，不由得厲聲質問：“你這是寫完了？”“對啊。”她火了：“你這樣跟我說寫完了？”“啪！”老師狠狠地把作業拍在桌子上，四座皆驚。老師怒不可遏地對我“河東師吼”：“真是恃寵而驕！……”
突然間，溫柔消失了，取而代之的，是數句嚴厲的指責……言語如雨點般密集，卻沒有雨點的溫柔。有人在怒吼著什麼，但我已經聽不見了……耳畔是“嗡嗡”的轟鳴。
（老師一定是真怒了，平日裡她展現給我們的都是和藹可親的一面。我呆若木雞。）
好老師呵！昨日滿面春風勸誡，今天怒髮衝冠批評！一通狠批，批得我體無完膚，害得我在同學們面前顏面盡失。我在心裡恨透了她，以後我的臉還往哪兒放啊！寒冷一點一點侵蝕著我，逐漸冰凍了我的心河。心上更添萬分清寒。
末了，老師又命我罰站反省。我心中有種說不出的憤怒。下午，恰逢本班集體勞動，班任留我一個人在教室負責室內衛生。掃至講臺前，上午被訓的事便又歷歷在目，怒火在胸中瘋漲。我立即拿起粉筆寫了幾句“侮辱”老師的話，並掰斷粉筆洩憤，掃了一眼那行字便匆匆擦去，心中的怒火便也有一大半隨之而去了。
事件的結局是：幾天後我們進行了周測，雖然試題比較難，但我還是很快就答完了試題，並在測驗中取得了好分數。我又不免後悔起來了。我的老師在我誤入迷途的時候及時幫助我，指引了正確的方向，但是我卻用言語去侮辱她……
李商隱詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩實際上也是對老師無私奉獻的精神的讚美。我感恩我的老師，在我做錯事時，及時給予批評和教誨。我感恩我的老師。沒有她的慷慨奉獻，哪有我收穫的今天？
篇八：感恩老師作文800字
我們的老師是一位善良、無私的天使。她細心的照料著我們，呵護著我們，時時為我們排憂解難。她是一縷溫暖的陽光，照進我們的心田；她是一盞明燈，給我們指明人生的方向，使我們的明天繁花似錦。在此我要感恩我們的老師——姚老師。
老師，您在我們沮喪的時候給予我們鼓勵，讓我們勇往直前。在我們步入歧途的時候，您是那樣循循善誘。讓我們茁壯成長。記得有一次，您在講課的時候，我偷偷的吃東西，我認為您沒有看見我在吃東西。我一抬頭，我們目光相視，我頓時屛住了呼吸以為老師會揭穿我，可是令我意想不到的是老師竟然若無其事。我就在想：“難道老師生氣了嗎？”許多的疑問在我腦海中閃過。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，終於下課了。忽然我聽見老師叫我去老師的辦公室，我就想老師一定是為了我上課時吃東西的事情而叫我去辦公室的吧。我隨老師走進了辦公室。我的心在撲通撲通的跳，我害怕的把頭低了下來，您開始說話了：“以後在上課時不要吃東西了，因為在上課時吃東西很不衛生，你在吃東西的時候既不敢讓老師發現，也不敢讓同學知道，這樣吃東西還不如下課時盡情的吃，這樣不好嗎？聽了老師的話我慢慢地抬起頭來，心想：“老師，謝謝您在課堂沒有讓我難堪，但是我卻非常的慚愧。”
老師，您在我們取得成功而驕傲的時候及時開出“驕兵必敗”的良方。曾記得我讀三年級時語文成績比較好，我便驕傲起來，認為自己無人能敵，於是，我上課不認真，作業也馬虎了，還變得有些“高高在上”。有一天，老師意味深長地對我說：“記住，虛心使人進步，驕傲使人退步。你就只是邁向成功的一步，可你現在這樣，以後還有前途可言嗎？”老師輕描淡語一句話，使我在往後幾年中受益匪淺，我也從以前那個我蛻變了。
老師啊，您就是我們的親人。我們應該學會感恩。我們將會努力學習，不斷進步。我將會把教室打掃得一塵不染，給班級一個整潔的環境；我們看到地上有紙屑果殼，將會毫不猶豫地拾起來……這就是感恩。
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”
篇九：感恩老師作文800字
五月是一個校園青春座標系上最美、最鬧的季節，它的模樣是青春的模樣，它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關切的眼神凝望成了又一個春天。
都說老師是紅燭是春蠶，而我覺得老師是滌盪心靈的一股清風。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿態，畫筆繪不出它的容顏。它沒有表情，可我們猜得出它的斑斕；它沒有歌喉，我們卻聽過它的私語和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翅的聲音，而老師就是讓我們乘風翱翔的清風。
而今，我站在母校的國旗下，對二中的每一位老師都充滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導者，指引我們前行。無論走到哪裡，我都記得二中老師出眾的風采。悉心求實，無私奉獻循循善誘，諄諄教誨；激昂文字，指點江山……二中的每一節課都成為學生的享受。
忘不了母校的一草一木，那是見證我們成長的座標；忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我們青春的音符；忘不了母校的每位老師，那是指引我們前行的明燈。
老師，您同風一樣比影更加無私，比時間更難挽留，恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪迴裡，耕耘桃李芬芳；您徘徊在歷史更迭裡，教王朝興衰；您流連在詩行裡，寫就學生的未來。您是天生的行者，沒有人能阻擋您前行的腳步。當您穿過熙熙攘攘的人群，帶走一點喧囂當您跑過地鐵和霓虹，留下一段迴音；當您在五彩魔方般的城市裡遊走，遙望一線星光，繞過莽莽林海，拾取一顆晨露；當您跳過山泉溪澗，落下一串錚琮，在搖曳的蘆葦叢中穿行，追逐一朵瑩火。您的學子會銘記每一個春夏秋冬，那些有您相伴的時光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。
甘於清靜，淡於名利，是您的情操。勤於求索，樂於進取，是您的追求。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，是您的辛苦。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋，是您的奉獻。您的足跡從遠古的書海蜿蜒至今，藏在長長短短的字裡行間，隔著漫長未來的時光，對翻開書冊的我們展現一個古典而迷人的微笑。
而依安二中，這艘滿載知識的巨輪將帶著莘莘學子駛向廣闊的海洋，感謝母校，感謝老師，為我們書寫生命中燦爛的篇章。
篇十：感恩老師作文800字
六月，炎熱的夏季，伴隨著聲聲蟬鳴，迎接黎明，送走一群又一群稚嫩的孩子，褪去青澀。
一一題記
再見了，熟悉的怡雅；再見了，熟悉的老師們；再見了，熟悉的老同學！
“請同學們趕緊回到座位，畢業典禮馬上開始！”，舞臺上，老師喊著話。今天是6月18日，夜幕悄悄拉下，距離我們畢業還剩四小時不到。
絢麗的燈光，青春的舞姿，在即將離別的時候，總是倍感懷念，直將思緒拉回三年前。
初次見怡雅，紅磚白瓦砌成的校園格外的美麗，也是在這裡，我擁有了太多太多的第一次。第一次學會主動交朋友，“你好，我們一起做朋友吧！”；第一次軍訓，感受必經的艱苦；第一次學會面對問題時不流淚，而是冷靜處理。在這裡，我收穫了友誼，收穫了快樂，收穫了鎏金的歲月細沙。
也是在這裡，我遇見了一個個負責任的老師。在集體中，他是班主任，總會出謀劃策，總會在平淡的校園生活中帶來不期而遇的小驚喜，總會在運動場上給同學們奮力吶喊助威，總會在各種考試後，變著法子獎勵學生。在教室裡，他是數學老師，隨手輕揮，空間平面盡出，妙語微點，體積面積都解。
是他，在國中三年裡，在溫暖是給予獎勵，在困局中給予鼓勵。而語文老師，則站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文，握一支粉筆，授孔孟老莊學問。她總會經常帶我們徜徉於書海中，感受語言的魅力，在名著中體味經典之美。英語老師總戴一副圓框眼鏡，總愛口說進行時，不定式並非定語從句，牢記構詞法，完成時不是被動語態。還有一群老師，他們認真負責，擔當著教書育人的使命，為今日與輝煌明天之間架起橋樑，在無限的歲月中，燃燒自己，照亮別人，照亮學生的青春……
酷暑六月，時光飛逝，樹輪又多了三圈，當初跨進校園裡那個稚嫩的孩子已褪去了層層青澀，多了的是擔當，責任與懂事。
送別總是傷感，晶瑩的淚花裡，倒映著那美麗的怡雅，也倒映著，一群可愛的人兒，在三尺講臺裡揮斥方遒。
我不去回憶，因為我都記得。
感恩怡雅，讓我明白了時間的道理，遇見校園的美好；感恩怡雅的老師們，在有限的空間裡為學生們構建無限的展示的舞臺。
感恩母校，感恩老師！
篇十一：感恩老師作文800字
尊敬的各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩玉露，因為玉露讓他成長；鳥兒感恩長空，因為長空讓它飛翔，；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；小草感恩陽光，因為陽光讓它成長大。我感恩老師，因為老師關懷我們。
一支粉筆，能點播知識世界的迷津；三尺教鞭，能指點我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們無限的深情。父母給了我們身軀，而你卻給了我們靈魂。老師們是你們啟迪我真正的領會了大自然的恩惠，從此，我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲朵，每一朵浪花。
在2020年初，一場突如其來的疫情席捲神州大地，病毒肆無忌憚地蔓延著伴隨開學的到來，在這個特殊時期，國家發出“停課不停學，離校不離師”的號召，老師們紛紛行動起來。連網路、做課件，在釘釘軟體上網路授課，直播了淺顯易懂的知識和防疫技能。課後老師還叮囑，疫情期間，不出門，不聚集，勤洗手，多鍛鍊身體。各科老師還給我們批改作業，耐心的給同學們講解錯題。
老師的教誨如一股涓涓的細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心。它平凡，卻在平凡中孕育著那一份驚人的偉大！老師的教誨是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
在上課時，我們認真聽講，全身心的投入，這便是感恩，下課了，在走廊裡見到老師，一句“老師好”這也是感恩，放學了，向老師招招手，說一句“老師再見”這依然是對老師的感恩。
老師是四月的春雨，染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，它身邊崛起棵棵小樹，卻但自己的身上卻鐫下了一到蒼老的年輪。
老師是一縷清風，無拘無束，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示是又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態，風無過痕，卻讓人收穫了無數快樂。
我們的祖國之所以繁榮昌盛，是因為有一代又一代的老師培養出一代又一代的人才。老師像一隻紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人。最後我祝所有老師身體健康、桃李滿天下！
劉悅如
篇十二：感恩老師作文800字
光陽似箭，日月如梭。轉眼間已經從國小穿越到了國中，但最使我留戀的還是那個默默為我們奉獻的數學老師。
她長著高高的個子，大概一米七。八左右，瘦瘦的，總是對我們笑。他雖然不是我們的班主任，卻勝似一位“父親”。總是關心給我們講很多大道理。他工作極其認真。
那次，上課鈴響了，老師匆忙的進入教室，順手開啟練習冊講了起來，他每進一道題就在黑板上寫著那道題的答案。一道選擇題，一道判斷題，還有一道口算題說都很重要，所以得先叫一位同學來說一下，若說不對或說錯，老師並不責怪，而是溫和地說：“聽我講進，你就知道自己錯到哪裡了。”一道應用題，老師那可是費盡心思的講解，對於坐在第一桌的同學們來說，那可算是遭罪了老師邊說著嘴裡的標點符易便亂飄著，他對待班裡每一位學生都非常嚴厲。例如：課堂作業一定要乾淨整齊，上課必須全身心地投入，不可三心二意，老師佈置的作業必須i認真完成……若不做，便要受到板子炒肉”的懲罰了。因為我一向作業都寫得十分整齊，所以這點就足以讓老師表揚的了。但是，上課必須認真聽課，這點我卻沒做好。那次，老師上課推火車從第一個往下推，一人說一道題，捱到了我前面的位，她說的那道題和我將要說的那道題，型別一樣(而且老師還專門講解了那道題，可誰知我那時偏偏思想跑忙。到我了，只見我慢慢地站起來嘴角抽動著，卻怎麼也說不說那道題的思路，老師意識到我沒有認真聽課，於是給了我“板子炒肉的滋味”，我那可是疼在手裡痛在心上啊！
他很關心我們，還很愛給我們講些大道理。六年級下冊的時候，我們每天的任務都很重，不僅要弄語數英，還要背思品、科學資料。數學老師那可比班主任負責多了，他每天七點半之前就到學校監督我們背資料。還和我們起吃早餐，如果有學生沒帶早餐，老師就說：“不吃飯怎麼行啊，對身體不好。”還分給學生些吃的。上課時他總是對我們說“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話就是如勸戒我們只有努力學習，吃苦耐學，才能成為有用之人。
老師，感謝您！您對我們的好，對我們的激勵，對我們費盡了心思，只希望我們能夠成為有用之人，這些我永遠都記在心裡。終有一日，我會向您所說任那樣行為人上人”的，到時我再來報答對你的恩情。
篇十三：感恩老師作文800字
人，要學會感恩，感恩父母，感恩社會，感謝關心、幫助過我們的每一個人。
雖然那是發生在幾年前的一件事，但是至今我仍記憶猶新。那是發生在我上國小二年級時的一件事：那天中午天公不作美，下起了陣陣大雨，我因為當時家離學校不遠，所以每天中午都要回到家中吃午飯，所以全身差不多都溼透了，坐在教室裡不時還打著冷戰。
只聽“叮鈴鈴”的聲音，上午自習了，我們的班主任還是像往常一樣在窗外巡視，監督我們要遵守紀律，他總是這麼的盡職盡責、任勞任怨。他一直深受我們全班同學的愛戴，但是今天他發現我好像和往常不一樣，於是，老師就走進教室，然後來到我的跟前，這時他發現我的那兩個小臉已通紅，並且額頭上還冒著冷汗，然而他很自然的用他的手背貼在我的額頭上“呀！你的額頭怎麼這麼燙，是不是發燒了？走，我帶你去看醫生吧！”老師緊張的說。
那時，我已被病魔折磨得夠嗆了。全身無力，頭暈眼花的，自然，對於剛才老師的那一番話，我幾乎一點沒聽進去，所以也就並沒有回答老師。老師看情況越來越嚴重，就急忙將我抱起，然後直奔醫院。當時教室外面正下著傾盆大雨，而老師似乎把這一切的一切都忘得一乾二淨了，心中只有一個念頭，我要在最短的時間到達醫院，快呀，快呀！
無數的雨滴像億萬顆的子彈直射向老師，而老師就像那戰場上的勇士，雖然身上已經有千千萬萬的洞孔，但只要還有一口氣在，就要不斷向前衝，而我呢？卻躲在老師溫暖的懷裡。我哭了，這眼淚並不是為想讓我低頭的病魔而流的，而是為了的老師。
我看著老師那肌肉緊繃著的臉龐，我的眼睛漸漸地、漸漸的合上了。只是聽見雨滴與石塊不斷搏擊的聲音。當我從昏迷中醒來的時候，眼睛隱隱約約看見有一個人坐在我的病床邊，我輕輕的揉了揉眼睛，然後再看，原來是老師穿著溼漉漉的衣服坐在我的病床邊，我哽咽的對老師說：“老師，謝謝你，如果不是你及時將我帶來醫院的話，還不知道會有什麼樣的後果呢！我現在沒事了，你回家休息吧！”老師在走出病房的時候斷斷續續的回了好幾次頭，看見老師那疲憊的背影漸漸消逝在遠處，我的心裡有一種說不出的心痛。
老師用他的行動向我們詮釋了一日為師終身為父的理念。感謝你，老師！
篇十四：感恩老師作文800字
春來花蕾竟生豔，全憑汗水去澆灌，綠草如茵陽光照飲水思源桃李笑。
——題記
伏老師是我的班主任，又是一位優秀的語文老師。她有一頭烏黑的短髮，看起來很年輕，眼睛明亮又犀利，當她的餘光掃過學生時，總讓人產生一種敬畏之情，最讓人佩服的是那張嘴，在我們稚嫩的心田上播下知識的種子。
我和伏老師初次相識是在國小一年級報名那天。我初來乍到，對一切事物都很新奇，總是東瞧瞧、西望望。在教室裡，我發現有許多小朋友在一起互相介紹認識，而我膽小內向，直接找了個座位坐了下來。這時，老師進來了，走到講臺邊，自我介紹說：“我以後就是你們的班主任了，大家可以叫我伏老師。”說完，我們鼓起了雷鳴般的掌聲，而我第一眼見到伏老師時，就覺她一定是個乾淨利落的人，步伐輕快有力，面帶笑容，語氣溫和，從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣，我們不期而遇了。
我上國小已經四年多了，伏老師一直很盡職。每當我們上學時，她總是早早地來到教室，放學後，她又是最後一個離開。當下課時，我們在玩耍嬉戲，她就在批改我們的作業，一刻也閒不下來，就連吃早餐的時間，也是擠出來的。上課時，我坐在椅子上讀書，覺得世界上讀書的學生是最苦的，可是誰也沒想到老師的艱辛，每天上課都要站40分鐘，一生積累下來，就是個天文數字，真是難以想象。
伏老師她還是個寬厚的老師。有一次，我正在填寫一張試卷，竟將短文中一個重要詞語理解錯了，導致幾個問題答案寫錯了，本應扣五分，當老師發試卷時，我像揣在懷裡的小兔子似的，忐忑不安。意外的是：老師並沒有責罵我，而是耐心教導我說：“做題要仔細，不能馬虎，這次我原諒你了。”我很感激伏老師，她並不苟刻，也不縱容我們，這友好地包容猶如慈母的愛與胸懷。
正是是在老師春風化雨般的教導下，我們得以茁壯成長。羔羊尚知跪乳之恩，烏鳥且懂反哺之情，我們不可沒有一顆感恩的心啊！
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，是因為長空讓它飛翔，我感恩老師，因為老師幫助我開啟知識的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。
所以，我也暗暗發誓：一定要做一個知恩圖報的人，長大以後，一定要報答老師。
篇十五：感恩老師作文800字
老師，讓我怎麼感謝您
曾嘉鈺
憶往昔，耳邊總能響起你嚴厲而飽含慈愛的話語；憶往昔，心中總會湧現你親人般的汩汩真情；憶往昔，眼前總能浮現你父親般的期盼目光和高大的背影……是您，就是您！啟發了一個懵懂的少年，滌盪了顆顆蒙塵的心，把荒蕪的沙漠變成了一片片生機盎然的綠洲。
一頂帽子，一雙運動鞋，幾本教科書，滿滿資料夾的卷子，這就是您在學生眼中的形象了，可我覺得你是偉大的。你不僅把一冊又一冊書本的知識傳授給我們，為指導我們走進實驗室去格物致知，我們也總是能在宿舍樓的一頭看見檯燈下“補作業”的你，雖然平常你不太愛說“作功課”的內容，我們也明白列印的資料越來越多，多到堆成一座小山。多到我們埋頭伏案時忘記了身旁你深邃的目光。還有，你低頭往下看時，我們現在居然沒有找著“樂子”。你的雙下巴去哪兒了？是被吃了嗎。
直到有一天，我聽到你與師孃的對話。那兩天你咳嗽厲害，師孃來給你送了兩盒藥，嘴裡似乎喃喃說道：“怎麼搞的，一大男人還不知道注意身體。”這句話帶著斥責，卻也引起了我的思考，是啊，你怎麼會突然生病呢，慢慢地，你的眼袋越來越重。黑眼圈也越來越濃，而我們的試卷也寫著寫著好幾打了，這才漸漸明白，你是在趕資料，傷神！
轉眼間來到這個學校已整三年了，翻開書本眼前又浮現你的笑容和手執教鞭的威嚴，看著眼前的你日漸消瘦，不禁覺得教書是太枯燥，太煩心的事，它總是將懵懂的少年教化成奮發的青年，讓他們為接受更高的教育奠定堅實的基礎。可何嘗又不是正因為你們這種教書的激情，才能把我們培成祖國未來的有用之才！
老師讓我怎麼感謝你！
我們從你身上吸取了精華，你把青春奉獻給了教育。
曾見過一句讚美教師的名言：“教師是太陽底下最光輝的事業！”而我卻百思不得其解。現在終於明白了！原來，眼睛是心靈的窗戶，淚水是情感的見證。教師的眼淚，流瀉的不一定是痛苦，但一定是教師對學生和教育事業無私的愛。
老師的愛，似陽光，照亮學生的心。
老師，讓我怎麼感謝您！