我的心願作文600字六年級老師（推薦10篇）
篇一：我的心願作文600字六年級老師
王彧
抬起頭，你看見的藍色的天空是不是十分美麗，在那美麗的天空背後，有一個廣闊無垠，令人驚奇的地方——宇宙。而我的心願就是探索那個神祕又華麗的地方——當一名宇航員去探索未知的宇宙。
每當我抬頭望向那黑色的夜空時，每當我聽到宇宙這一詞時，每當我看見關於宇宙的紀錄片時，我便會嚮往起那個地方——宇宙是什麼樣的？宇宙有多大？宇宙還有沒有除了地球上的生物之外的生命體……
宇宙是美麗的：無盡的黑暗之中，有著無數個閃閃發光的星星和完美球形的恆星，組成了一幅幅令人咋舌的畫卷……
宇宙是神奇的：在宇宙中人們可以跳躍得更高，人們可以漂浮起來……
這些無一不吸引我，我無數次幻想過：我穿著宇航服漫步在月球凹凸不平的表面上，展眼一望，一顆湛藍的充滿生機的星球映入眼簾，這便是我們的母星，地球。再輕輕一跳，跳得有5，6米高，這要是在地球，我肯定會是個世界冠軍了吧！
但是當一名宇航員也不是可以憑空想象想就能當上的，要用實際行動去努力，現在我主要的任務就是好好學習，學得更多的知識。再用課餘時間來學習有關於宇宙的知識，畢竟天上沒有掉餡餅的好事等著我。
要說起我為什麼想成為宇航員的話，那要從一次電視節目說起。那次我看完一位宇航員從宇宙返航的視訊後感到熱血沸騰，我聽著那位宇航員激昂地講話時，我就下定決心：當上一名宇航員，為國爭光。
既然心願的種子已經埋下，那麼就要努力去培養它，要給它不斷地澆水，等到那心願盛開之時，才體會得到果實盛開的那份喜悅之情。我期待著這一天的到來，因此我要更加努力，天天向上，成為更加優秀的人。
篇二：我的心願作文600字六年級老師
郭萬豪
每個人的心願有不同，以後的命運也不同。只要堅信心中的信念，我相信也一定會成功完成。此生不留遺憾。
小時候，一會兒想要當警察除暴安良，一會兒想要當醫生，救死扶傷，又一會兒想要當士兵，鎮守一方。而現在我有了一個想法，為何不當一名旅行者好好看一看我們祖國的大好山河？有機會去看看高山，遊玩草原，穿越森林，潛入海洋……這些如此美麗壯觀的景象我都還沒有一一觀看，也還沒有把它們一一拍下來，寫下來，畫下來，留作紀念，留作欣賞。
我懷著這種期望未來的心情，陷入了深沉的夢鄉。在夢中，我也看見了，感受到了。可是為什麼感覺缺少點什麼？缺點什麼呢？可能是情感，也可能是到達之後喜悅的心情。總感覺這一切那麼的不真實。到現在我才發現經歷到的是幻夢中遠遠體會不到的。
攀越高山時，那裡景色宜人有參天大樹，時不時還發出陣陣悅耳的動聽的鳥鳴聲。爬到山頂時已經將近黃昏，我和落日一起合影，站在頂峰大喊：“高山，我戰勝你啦！”回去時乘坐纜車回去的。整座山的一面呈現在我的眼前，可是一下子就過去了，真可謂是“曇花一現”。
來到長城時，不禁感嘆道：這都是古代人民的智慧和結晶啊！頓了一下又說：“這又得犧牲了多少人才建成的啊！”毛澤東曾說過：“不到長城非好漢”我打趣地說：“我這算不算好漢呢？”
來到草原時，望著那遼闊無邊的草原一眼望不到盡頭……
我突然驚醒，原來這是一場夢，可是為什麼這樣真實呢？好像是昨日剛發生一樣。
雖然不知以後的我會變成什麼樣，但是我感覺現在才是最最重要的。我的心願就是當一名旅行者！
篇三：我的心願作文600字六年級老師
蔣韜
相信很多人都有自己的心願，或大或小。或是去遠方看風景，或是實現自己的理想，或是為世界和平作貢獻。
而我的心願很小，只是希望爺爺每天可以陪陪我，哪怕是樓下散散步。
這個心願似乎並不難實現，可是對我來說卻是那麼的艱難。兩年前，爸爸廠裡工作繁忙，爺爺為了幫爸爸減輕負擔，索性搬到了廠裡“以廠為家”。這樣一來，爸爸確實輕鬆不少，可是爺爺卻在我們家“失蹤”了。我經常好幾個月都見不到他，心裡總感覺空落落的。
爺爺就是我的“百科全書”。每次問他問題，不管有多麼的幼稚，多麼的奇怪，他都會不厭其煩地回答我，回答不上的會跟我一起查資料。在我無聊的時候，爺爺不管在幹什麼，都會放下手頭的工作，陪我聊一會或者玩一會，看著他那笨拙的身影，我常常忍不住樂出聲來，而這時的爺爺，也總是笑得跟我一樣燦爛。
在爺爺的心裡，我就是那個最重要的人。然而，為了爸爸，他捨棄了他最愛的孫子，捨棄了安逸的養老生活，選擇去了簡陋的廠房，去做一個不拿薪水的“長工”。
想起爺爺和我的點點滴滴，我更加想他了。為了能見到爺爺，我鼓起勇氣跟爸爸媽媽說了這件事，讓他們把爺爺換回來。可是爸爸媽媽也很無奈，現在招工荒，廠子需要爺爺，因為無人可代替。
我想，既然爺爺回不來，那我就去廠裡看爺爺吧。然而每週繁忙而規律的學業一次次地阻止了我思念的腳步。好不容易休息在家了，卻是因為疫情，每個人待在原地不能動彈。爺爺不能回來，我也不能過去，一轉眼都大半年了，我見爺爺的願望成了奢望。
昨天看到好訊息，說常州的疫情得到控制，生產也會陸續恢復正常。相信要不了多久，我就能見到爺爺了。
篇四：我的心願作文600字六年級老師
張*瑞
我從小就有一個心願，那就是學會騎自行車。每一次看見窗外一個個哥哥姐姐騎著自行車掠過，我就十分羨慕他們，恨不得自己變成他們，也能夠騎著自行車自由穿梭在路上。
想想之前，我因為害怕困難而始終不敢嘗試，導致現在也只有羨慕的份。看著外面哥哥姐姐快樂的身影，這次我終於下定決心學自行車了。於是我把我的想法告訴爸爸，爸爸二話不說從車庫裡搬出了一輛自行車。我見了，心裡十分欣喜，看著外面的情景，我直接一溜煙跑了下去。爸爸無奈一笑，帶著自行車跟了下來。等爸爸下來後，我就直直地衝向自行車，學著哥哥姐姐，把架子開啟，上車後猛踩腳踏板，然而，自行車前進了兩步就左搖右晃地倒在了地上，我也隨著自行車摔在了地上。爸爸見狀，連忙走了過來，剛要扶我起來，我就一把拍開他的手，氣沖沖地上了車，又一陣猛踩腳踏板。自行車左左右右擺了幾下，再次倒在了地上，這一次，我連自行車都沒扶，就徑直跑回了家。把自己反鎖在自己的屋子裡。當爛漫的晚霞由濃轉淡，夕陽收盡最後一抹餘暉時，我的心情也隨其跌倒了谷底。“明明哥哥姐姐們都騎得十分輕鬆，為什麼我不行。”我傷心的想著。
不一會兒，我的心平靜了下來，突然想到了爸爸，我下樓看見他仍坐在長椅上，好像料定了我仍會回來。我一言不發地走到自行車旁，躍上自行車，一次又一次地嘗試，一次又一次地摔倒。夜深了，外面靜若幽谷，只有小鳥在輕聲地叫著，我從地上站起來，再一次跨上了自行車，抬腿踩腳踏板，這一次，我成功了，我繞著家騎了一圈又一圈。
我經歷了失敗的挫折，經歷了長時間的堅持，經歷了成功了喜悅，終於實現了心願。這件事也讓我明白了：有志者事竟成。
篇五：我的心願作文600字六年級老師
走遍世界各地
從小，我就有一個心願，就是能走遍天涯海角，去看看泰山落日，去看看黃河奔騰，去看看三亞的沙灘，去看看黃山的奇林怪石……
這還得從我8歲的時候開始說。記得那時我才剛看完電視，突然間蹦出了一個鎖屏，我清楚地記得，那是一張馬爾地夫的美景圖：只見波光粼粼的海面上印出雪白的雲，湛藍的天，海水清澈見底，幾乎能看到魚兒在水裡快活地遊動著。白色的沙灘，在陽光的照耀下顯得格外閃耀……看到這幅美景，我簡直驚呆了，直直呆了3分鐘才緩過來。多美啊！我心裡感嘆著，世界這麼大，我一定要出去看看！
時間過得真快，轉眼間20年就過去了。科技發展飛速，而我也如願以償地成為了一位旅行家，世界的每一個角落都有我的足跡。我去了埃及，看到了雄偉壯觀的金字塔，彷彿看到了古埃及的鼎盛；我去了聖托裡尼，看到了湛藍而愜意的成群的藍頂小屋，享受著海風拂面；我還去看了黃河，望著那洶湧澎湃的河水，我彷彿看到了中華人民為了名族的解放而奮鬥著……當然，我也去了那引起我旅遊念頭的地方——馬爾地夫，那美麗的景色和我在鎖屏中看到的一模一樣，引起了我無限的遐想。
我的旅行引起了不少人的注意。他們都驚訝萬分，說：“你怎麼願意在自己事有所成的時候放棄工作去旅行呢？”我微微一笑：“因為這是我童年的夢想啊！”他們搖搖頭，似乎還是不能理解我的行為。在我看來，這的確是個很簡單的問題呵，因為這僅僅是我的心願呵！
“獨自旅行，不受羈絆，沒有約束。有一天，背上包，帶上自己，有多遠，走多遠。”這是我很喜歡的一句話，是的，這就是我行動的方向。我的夢，一定會實現。
篇六：我的心願作文600字六年級老師
我有好多大大的心願：當一名保家衛國的軍人，當一名救死扶傷的醫生，當一名學識淵博的教授……可是這幾天，我卻有了一個小小的心願——腿快點兒好起來！
上週五上午，我的腿摔傷了，自此起，我開始了為期三天的“背床”時光。三天啊，我的腿只能繃直著，連睡覺都不能彎曲。平時利索的上下床動作，如今得分解為三步才能完成——扶，抬，放。漫長的三天啊！
終於捱過了這三天！週一，開始去學了。我早早起了床，但是因為腿腳不利索，平時幾十秒鐘都能下到樓底的事情，今天足足花了五分鐘，可是來到學校，還是遲到了。還好，老師念在我受傷的腿的份兒上，破例沒有批評。
上課了，我受傷的腿搭在桌腿上，幾乎不敢動一下，四十分鐘啊，我一直一個架勢，艱難地捱到下課。我再一次品嚐到了與週末躺床一樣的痛苦。
如果說這是肉體上的痛苦倒還罷了，關鍵是心靈上所受的折磨卻是我無法忍受的——我可是一個籃球迷！
下課了，我的一群球友抱起籃球就往外衝，我眼巴巴地望著他們，心裡貓抓一般地難受。不能親臨“一線”，就做個觀眾唄。我一瘸一拐地走出教室，倚欄遠眺。他們奔跑著，追逐著，跳躍著，搶球，運球，投球……矯健，瀟灑，靈動！我不由看了看自己的傷口，無可奈何地垂下了頭。
我多想加入他們的隊伍啊！以前，我也是這樣意氣風發，跑著運球，跳著投籃，要多灑脫有多灑脫，“籃球小子”的稱號可不是浪得虛名！實在按捺不住躁動的心，在球友的幫助下，我艱難地來到球場。球友遞過球，我原地運了幾下，試著想投一下，可是，腿不敢打彎，怎麼能把球投進籃去？只好默默放棄了。
“我心傷悲，莫知我哀！”唉！何時我的腿能好起來呢？
篇七：我的心願作文600字六年級老師
敬愛的班主任：
您好！
陳老師，從小時候開始我便萌生了一個心願：成為一名像您那樣的班主任。
我認為班主任縱使辛苦了一點，但是看著自己的學生一點滴地成長，心中一定也頗為欣慰吧。
以前，看著您與同學們在操場上共同談笑，洋流著歡生笑語時，我在心中想當班主任的願望便發了芽；當在課堂上同學們踴躍發言，課堂氛圍融治時，心裡也默默有一股暖流暗暗湧過。有時發現班主任一個人坐在一旁時，立刻會有同學簇擁過過來，一併“談笑風生”。
我便也幻想當一名優秀的班主任。
讓我最難以忘懷的還是那一件事——畢業的同學回到母校，第一件事就是抱著昔日的班主任，眼淚早己按捺不住地竄了出來。我的心絃被深深扣動了，心願也愈發堅定、強烈。這難道不是最真誠、最甜蜜的瞬間嗎？陽光徐徐灑下，畢業生的感激溢於言表，有留戀，有不捨，更多的，還是那一份最真摯的感恩。老師拍了拍那個學生的肩，目光中彷佛含著一份欣慰。
我偷偷地張望著，對“班主任”這個溫柔的職業又增加了幾分好感，師生情讓那個午後在我的腦海中分外靈動起來。
陳老師，我知道當班主任首先要從自身做起，為了當上班主任，我一定會多做功課，努力地提升自己；努力調整狀態，改掉拖延的毛病，做好學生的榜樣；上課認真聽講，下課鞏固知識；抽空教一些同學題目。相信自己，也許就能成功呢？
如果真得能當上像您一樣的班主任，我一定會設身處地地為學生著想，帶動課堂氛圍，心平氣和地和同學一併歡笑。我會尊重同學們的自尊心，細心指導，盡心盡力為他們留下一份甜蜜的回憶，做好一名優秀的班主任。這就是我的心願。
祝您
桃李滿天下，擁有一群可愛的學生！
您的學生：潘陽
2020年4月
篇八：我的心願作文600字六年級老師
別了粗心
一年後的自己：
你好！
我一直不敢把這封信寄給，怕你在國中的成績不理想使我失去信心，不過我還挺想和你聊聊的。
你應該記得在畢業考前兩個月，你粗心到使人慾哭無淚，耽誤了許多事情，讓父母擔心，又何曾記得你總會把“想象”寫成“想像“，總是改不了，甚至於寫英語作業句首不大寫，基礎題失分。說的的事情總會忘記一兩件，我也是很苦惱，你能幫幫我嗎？昨天晚上我又不帶腦子了，你可能記得你當時被爸爸大罵一通，原因十分簡單，英語的句首不大寫基礎題失分，引來了一份又一份的英語練習。我當時真想穿越回去停止這場世界大戰啊，你坐在桌前，淚水從你的眼角溜出去，身後傳來爸爸責罵，他就如機關槍般的掃射，你後悔無比，頭皮麻木雙眼雙手冷冰冰的，你下定決心，無論如何也要改掉粗心的毛病。
不知道你現在是否做很多事情都很細心，是否早已改掉這個壞毛病，但我終於知道了幹所有事情都要自己先檢查一下才能很好的提高成績。
這件事你或許已經記不清了，現在我還記得一清二楚，在前幾個星期你本來想去家裡拿跳繩，可又想上廁所，粗心的你上完廁所三步並兩步無憂無慮地衝下樓，繩子沒拿下來，媽媽奇怪了，你看著空空的雙手：“忘了腦子呀，總是不好使，”我手抱著頭無比後悔。
現在你也許成績好，也許成績沒那麼好，這些對我現在來說都不太重要，我非常清楚，幹完一件事情的時候先仔細回想，在問問自己還有什麼事情沒有完成，如果真的記不住好記性不如爛筆頭，不要不記，接下來可以使自己做事的效率會事半功倍。
別了！粗心！
祝
改掉粗心的毛病！
一年前的你：潘皓兮
2021年4月13日
篇九：我的心願作文600字六年級老師
心愛的市長：
您好！
我希望人們應該愛護小動物，把動物當作我們的朋友，友善對待他們。他們和我們人類一樣，也是一個生命呀！
親愛的市長，如果人們繼續傷害小動物，隨著動物的減少，人類也要逐漸走向滅亡，後果將不堪設想！
生活中也有許多人欺負小動物的例子。
一隻狗狗蹲下來休息，它的主人硬拽拴狗繩，完全只顧自己的行動；一隻小貓乞求小販給他一點兒吃的，可小販一腳把它踢得老遠。小貓哀嚎一聲，逃走了；一群螞蟻在地面上爬動，一群小孩子玩著踩螞蟻的遊戲，螞蟻只能四散而逃。
最讓我印象深刻的就屬踩螞蟻這件事了。
那一天天空很暗，落葉沙沙飄落。一群螞蟻在地上搬著食物。一群小男孩奔了過來，用腳去踩它們。小小的螞蟻怎能承受住這樣的力量？它們死的死傷的傷，一隻只狼狽不堪，四散逃亡。它們有想過螞蟻也是生命嗎？他們有想過螞蟻也有家人嗎？他們有想過螞蟻也有思想嗎？親愛的市長，你一定要倡導大家保護動物，保護這些幼小的心靈。
動物也是生命呀！他們有權跟人類共處，共同生活在這個美麗的世界上。您說是嗎？
我們平時一定要愛護動物，不欺負他們，把它們當作自己的朋友來看代。這樣，動物們才能無憂無慮地和我們生活。
如果人們愛護動物，把他們當做自己的朋友看待，世界將會多麼美好！兩者互相幫助，世界才會更美好！
請您一定要倡導人民愛護動物，珍惜每一隻動物！
祝您：
萬事如意，身體健康！
您的市民：曹旭然
2020年4月13日
篇十：我的心願作文600字六年級老師
親愛的母親大人：
您好！
您還記得我小時候的那般天真快活嗎？您想知道我現在為什麼越來越精神不振了嗎？
正是因為整天堆積如山的作業和上不完的課外補習班！
在週末，早上連懶覺都沒得睡，就被您叫醒了，慢吞吞吃飯，飯還沒吃好，就被您連拉帶推得送去補習班。我那時時多麼得不情願呀！補習班的老師話雖幽默，可講的知識點我聽也聽不懂，在睡與醒的邊界中徘徊著過完了一節課，下一節課無縫銜接，數學的深奧使我更加昏昏欲睡。老師是個大嗓門，可我卻依舊提不起勁頭來。
每個週六，除去睡覺和吃飯，其餘的世界都是在上補習班和寫作業中度過。一個人孤身坐在寫字桌上，手中的筆飛快的擺動，筆芯中的油墨肉眼可見得變少。最可怕的是寫也寫不完的作業，他們積成了一座“作業大山”向我壓來，我被他們壓得喘不過氣來，無力地在山底下掙扎。您知道我有多累嗎？您知道我有多想休息嗎？您知道我有多渴望窗外的世界嗎？
我的心意不是別的，就是能不被那座大山“威脅”著，自己能擁有更多能支配的時間，做一些更有意義的事。
雖然我知道您是為我好，但，您這樣無休止的讓我學習，我遲早會受不了的。您只需要讓我多睡一會兒，多玩一會兒，多看一會兒書我就對您感激不盡了！
謝謝您對我學習的期望與無限的關注，但凡是都有個度。減少課外補習的時間，勞逸結合是眼下最好的一個方法，希望您能嘗試一下，說不定會有意想不到的事發生呢！
如果您嘗試了，我會變得更加陽光自信，話也會多得多，精力也會更加充沛，成績也說不定會提高許多呢！
親愛的母親大人，希望您能試一試這個方法，了卻我的心結，謝謝！
祝
身體健康，萬事如意！
您的兒子：朱梓豪
2021年4月13日