感謝那個為我提燈的人作文600字國中（精選8篇）

篇一：感謝那個為我提燈的人作文600字國中

張晴

成長是一個花開的過程，有人說，花開是一個疼痛的過程，可是在那些聖潔遙遠的蔥蘢歲月裡，總有一個人溫暖著我，輕撫著我。仲夏夜，清風徐來，明月迫趕著晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的熱。

我手裡拿著一張考砸的試卷，走在回家的小路上，心情十分低落，現在的我並不想回家因為我不想看到滿臉失落的媽媽可是我還是不知不覺地走到了回家的那個小巷口，不巧的是巷子裡的那盞燈壞了，燈光一閃一閃的，我有點害怕了，還是決定走進去。剛沒走幾步只聽“呼”的那一聲那盞路燈突然熄滅了。一陣恐懼感撲面而來，腦海裡閃過一段段恐怖的畫面。旁邊的垃圾箱裡不時地傳來陣陣聲響，我想都沒想，撒腿就跑。儘管還有的皎潔的月亮掛在天上擔著也沒有消除我內心恐懼。

跑著跑著我好像撞到了一個人我定睛一看原來是媽媽，一陣委屈和難過，淚一瞬間就從眼眶中劃出，母親輕柔地為我擦拭眼淚，這時她看到了我手中那張考砸了的試卷。我把試卷遞給她並愧疚地低下了頭。我不敢抬頭看母親。

空氣彷彿凝固了一般，我忍不住了率先開口說：“媽媽，對不起，我考砸了，讓您失望了。”我以為母親會特別地氣但令我沒想到的是母親對我笑了笑說：“沒關係的，一次的考試說明不了什麼，只要你盡心怒努力了好。可是我這次的失誤真的有了……沒事，你看看歷史上那些偉大的人哪個不是經歷失敗最終才成功的嗎，失敗是成功之母。”

我輕輕地點了點頭，母親的話就像是一粒種子，不知不覺間在我心裡己生長成鬱鬱蔥蔥的美好和希望，謝謝你媽媽，感謝你在漫長的成長道路中做那個為我提燈的人，感謝你為我指引著方向，照亮長路長夜。

篇二：感謝那個為我提燈的人作文600字國中

王若含

在成長的歲月裡，有這樣一雙手曾溫暖我的疼痛，有這樣的目光輕撫我的任性，有這些一個人為我撥開迷霧，找到方向。——題記

七年級時，我從農村搬進縣城，轉入新學校，那種最初上學的恐懼又出現了。而且讓我崩潰的，是面對城裡學生的自卑，那種自卑彷彿與生俱來，這一刻全都浮出水面。我開始將自己封鎖，可正當我萬念俱灰之時，她出現了。

第一次月考成績下來了，我考的很是一般，可等試卷發到我的手中時，我驚奇地發現裡面夾著一張，上面鋪落了紅紅的字跡，是語文老師寫給我的一封信。她說她知道我新轉來的學生，詢問我是否想家，還說她也曾離開過家鄉。她在信中對我的作文大加讚賞，並在信的結尾畫了一個大大的笑臉。

此後，我發現我的每一篇作文後，都有老師長長的一段話，它就像一團火，融化了我內心的堅冰，驅散了我內心的不安，使我的內心重新生長出無邊的美好。

我慢慢滿地開始改變，在課上努力學習，不再以懶散，無所謂的態度的態度去對待學習；在課下嘗試和班裡的同學交流，不再像從前一樣自閉，在一些零碎的時間裡，我也不再悠哉悠哉，而是抓緊每一分鐘。

期會考試很快來臨，我自信滿懷的走出考場，期待有一份好成績。可等到成績公佈的時侯，那個令人羞愧的數字，如一把利劍，深深地刺入我的內心。我頓足，我煩惱，我哭恨不得把本身撕成碎片。

這時，依然是一封信，依然是一段長長的紅紅的字跡，如剛剛升起的旭日照亮我的心房。她說：“人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。你縱有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由。”

這封信一直，被我儲存在儲物櫃深處，每當失落時，每當心境，黯淡時，那些紅紅的字跡仍能照亮我的內心，成為心中永遠的溫暖。

篇三：感謝那個為我提燈的人作文600字國中

左瑞哲

在人生的道路上，要遇到很多人。他們可能是我們的對手，朋友，父母或老師等等，他們為我們提起人生道路上的燈，為我們照亮人生道路上的黑暗，是我們的未來變得溫暖可期。

在學校，老師幫你找出你的錯誤，讓你知道自己的不足，同時引導你改正錯誤。他們任勞任怨，只期待你可以為你的人生交出一份滿意的的答卷。為了我們能取得更好的成績，老師們每天沒日沒夜的勞心，一個班五六十人，做完的作業，最多隔天就改好發了下來。老師的工資並不是月負責就越多，可是每個老師都為學生的成績白了頭。老師是一個不斷奉獻的職業，他們幫助學生照亮學習道路上的黑暗。

在家裡，父母為了我們的一切也是任勞任怨，含辛茹苦。他們為我們花費無數的金錢和時間供我們讀書，只為我們日後在社會上能多一份話語權。他們可能有時會為自己著想，但是大多數時候想到都是我們未來的種種生活，努力為我們日後的幸福生活做鋪墊。父母是一個很辛苦的群體，他們幫助孩子照亮生活道路上的黑暗。

在冷酷的競技場上，每個人都是其他人的對手，他們互相虎視眈眈，爭得頭破血流。在學校，作為學生的對手就更多了，同年級每個人都是一個可敬的對手。在考場上，每個考生都想取得好的成績，所以在考前都是做了十分充足的準備，他們互相鼓勵，激發各自的潛力，只為取得更大的進步。對手是一個可敬的身份，他們幫助對方突破極限，使其在日後的道路上走得更遠。對手是人生道路上最重要的提燈人之一。

光明是每個人都向往的，提燈人為我們指引光明的方向，使我們走向正確的道路，他們雖然可能只是漫長的人生道路上一閃而過的一個身影，但他們都值得我們奉上最真誠，最隆重的感謝，感謝那個為我們提燈的人。

篇四：感謝那個為我提燈的人作文600字國中

王紫陽

在人生道路上，總會有那麼幾個“提燈人”，為我們拔開迷霧，指引我們前進的方向。

那日，窗外的雲把樓層壓得喘不過氣來，樹木被狂風撕扯著，不斷髮出哀號。我呆坐在房間中，手裡緊握著繪畫比賽的宣傳單。

畫畫一直以來就是我的夢想，但出彩只是在我們班上，不是畫技不行，只是害怕被嘲笑縣裡舉辦畫畫比我猶豫不決，要是畫得不好，豈不丟人了？

“吱呀——”門被推開了，是姐姐。汗珠如顆顆珍珠般掛在她的頭髮上，想必又是剛從練舞室中回來吧。她對我微微笑，酒窩刻在雙頰，我突然想起她在舞臺上光芒四射的樣子，活像位公主，整個舞臺的光輝彷彿都被收到她的酒窩中去，眸中是按捺不住的喜悅和自信。

姐姐許是看出來我的不悅，便關切地問：“怎麼了？”我將宣傳單拿出來遞給了她。“我覺得我畫不好。”我沮喪地說。姐姐卻笑了：“群星從不怕螢火的存在而變得黯然無光。”我瞧著那酒窩，說：“可你是星星，我不是。”姐姐突然扶著我的肩膀，注視著我的眼睛認真地說：“你相信你是就是，要有自信。”姐姐的話如同一盞明燈，為我驅散了黑暗。我突然明白了什麼，篤定地點點頭：“我去報名。”姐姐甜甜地笑了，打趣道：“學霸還會有不自信的苦惱了？”是啊，我學習已經很出彩了，畫畫又有什麼不可能的呢？

自那以後，日日夜夜我都與黑筆白紙打交道，一遍遍勾線，修改，上色，不厭其煩。我沒有再猶豫，因為我相信我就是那顆最亮的星星。比賽如期而至，候場時，緊張卻席捲了我的全身。“群星從不怕螢火的存在而變得黯然無光。”姐姐的話又次撞入我的腦海中，我長舒了一口氣，堅定地向臺方邁步……

過後，我看著那時的照片，拿著第二名獎盃的我笑靨如花，心中滿滿是對姐姐的感謝。

姐姐猶如我人生中的“提燈人”，為我驅散黑暗，指引我找到成功的方向，謝謝你，姐姐……

篇五：感謝那個為我提燈的人作文600字國中

蘭銘禕

我在人生路上游走，逐漸變得迷茫。他她，把我拉出黑暗，撥開迷霧，照亮前方的道路。謝謝您，提燈人！

年幼時，奶奶常讓我手捧《三字經》。天天念，天天背，我最喜歡的便是“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”我領略中華國學之魅力，奶奶卻讓我不僅要領略，還要做到。也許這樣，才是真正的“腹有詩書氣自華”。

奶奶問我：“你可知《百家姓》？”我回答道：“知道！但不會背。”聽後，奶奶便讓我去找《百家姓》。她那滄桑的手輕輕撫摸書皮，眼中滿是欣慰。但我時的我年少無知，跟本不理解奶奶的良苦用心。日子一天天過去，我對其中的內容也十分熟悉，可奈何年齡小，覺得只是嘴皮子功夫罷了。

回到現在，奶奶已經去世31天了，再次看到那兩本書，上面已經堆滿了厚厚的灰塵，輕輕開啟，才知道奶奶的用意。

看到《三字經》，不禁一股心酸味湧上心頭。一頁頁地翻看，《三字經》與其它論文大義相比，它是最淺顯易懂的，裡面的取材典範、學識、人間世情和忠孝節義都圍繞了這五個核心思想---仁、義、誠、敬、孝。《三字經通過教育幼兒，語氣委婉簡約，給他們建立正確的人生觀，這便是奶奶教給我做人的第一點。

在中國家喻戶曉的不為過是《百家姓》。在我幼兒時，最不喜歡這部書，單單因為裡面字太多。奶奶曾告訴我《百家姓》讓人認清源頭。之前我不明白，現在終於懂了。學後要認祖歸宗，落葉歸根。我們是中國人，都擁有姓氏。如若有明星、名人和自己同姓，也會感到十分自豪。認祖歸宗，就是找到生命源頭。奶奶告訴我做人不能忘本。

提燈人，我不知道怎麼回報你，但我永遠不會忘記你。

挑燈夜已深，謝你依舊救我！提燈人！

篇六：感謝那個為我提燈的人作文600字國中

洪葳

我在黑暗中行路，有人為我提燈，她在前方，亦在身後。心安之處，是斯人手中一點多年的燈光。

她是爸爸的同事，我家的好友，是我們夥伴幾個最害怕的人，從前只覺得她嚴格得令我侷促，如今才發現她照我前行多年。

那段時間，我就像是在暗夜裡行走的盲人，不知方向，態度消沉，成績也起起伏伏，總不見好。而我隔壁班的小夥伴多多，卻一直進步著，漸漸地，我也形成了我比不上他的心理暗示。那日她來我家，正巧幾個小夥伴都在，不知什麼事，多多被她表揚了，我們幾個習慣性地鼓掌。掌聲稀疏裡，滿是羨慕與自卑，那是屬於別人的誇讚，而我已許久未有。原以為小事一樁，她卻猛地看向我，一語直指我的要害：“你日日為別人鼓掌，什麼時候你舉著的雙手，是在為自己而鼓掌呢？”她語氣犀利，一言讓我破防，連日來的失敗感湧上心頭，我心灰意冷如同那日的陰雲。

她卻不止於此，盯著我的眼睛質問我為何消沉，她說，別人的榮耀都是努力掙來的，別人有方向，自然能努力，而我呢？我無言以對卻也心服口服。“你就當是為了下一次的掌聲而努力吧，不僅是別人的認可，還有你自己的肯定。”她告訴我。那一刻，我明白我的頹廢不源自別人，源自於自己，我未曾付出卻妄想達到目標，豈不可笑？半晌，我的眸中陰翳褪去，重現清明。

我再看向她，三句話後，她已在同夥伴們閒聊，方才的自問自答彷彿從未出現，不同於媽媽的陪伴，爸爸的引導，她用最直接的方式，提著手中的燈，逼我撥開雲霧，看向前方。

我又想起了許多，考砸後她總及時指出我的錯誤，告訴我接下去的方向，與朋友彆扭不知所措時，她會告訴我交友之道，她亦會直言我的不自信，要我從此改變。生活上學習上，她總是直言我的不足，然後擎起手中的燈，燈光柔和綿延，隱隱約約為我照明道路。在她的燈光下，我步伐加快，漸入光明。

黑夜漫漫，幸有你的陪伴，人生路長且躋，感謝你提燈伴我，助我撥開雲霧，守得雲開見月明。

篇七：感謝那個為我提燈的人作文600字國中

洪睿陽

在那梧花巷的暗夜裡，總有人踏著泥水，風雨無阻地向我走來。

我可以說我一點都不認識這個老婆婆，只知道她的家裡黑漆漆的，空落落的門前立著她靠賣土筍凍為生的牌子，就是這樣一個與我生活可能毫無交集的人陪我走過了一年又一年。

對於上學這條路我從來都是不熟悉的，因為巷子中東竄一隻西跳一隻的狗，每每只能讓我另闢徯徑。那天晚上下了點雨，小巷被大改造中的鋼筋水泥堵著，狗堵著我。我在覺得瀕臨死絕的念頭中，一個老太太挑著兩個大擔子，穿巷而過，一把揪下拖鞋對那些狗頭一陣猛吼，露出嘹亮的假牙。“孩子你怎樣？”她帶著微噓的口氣問我。我連連點頭，我不行了，忙懇求她將我帶出去。我在昏暗的路燈下望著她，頭髮斑駁，被淋得低低地垂肉已經頹下了，眼仁發灰，腿腳不太靈便了，背卻挺得直直的。她欲說什麼卻望了我很久，轉而褪下外衣蓋在我頭上，急急的說：“別嫌棄啊！身體重要，明天還要讀書，不然凍壞了！”昏暗的路燈下，幾隻蚊蟲縈繞著，都說世間人情最是暖，這樣一個陌生人，毫無保留的把所有的溫暖寄予我，在那個秋天，說不上寒，卻是“只有自己淋過雨，才想為別人遮把傘”吧！

我們並沒有約好下一次，她卻在每一天傍晚，跛著腳，在巷口蹲候。她的扁擔從來都很重，裝著油鹽醬醋，賣不出去的土筍凍，她從來不喊累，自那以後，她還為我帶了幾個橘子，帶了幾袋簡單的吃食，帶我穿街繞巷。今年的雨似乎特別多，很少有行人為她的扁擔停下，她的傘都是斷折的。遠看她，真的化成了很破的走馬燈，我聽得見她微弱的喘息，她依舊住在破落的小房，她的孩子也不會回來，我們相望都沒有多餘的話，她很健康，但我希望她能好起來。

她帶我尋找回家的方向，她奔波一生沒有被繁雜說教，帶著她那渺小而偉大的心，“啪”的一下把我的心點亮了，到現在，我只能說我與她不算太熟。只是望著她家門口還為我亮著的燈，還會想起那個努力而倔強的她，在我頗為冗雜的時間裡，讓我攥緊了我自己。

篇八：感謝那個為我提燈的人作文600字國中

陳薇羽

在人生中，無論哪個階段，我們總會遇到挫折，走入迷霧中。可是在我們身前，永遠會有人提著燈籠，為我們照明前進的路。在這些人中，就有我的媽媽，她，就是那個為我提燈的人。

聽姥姥說過，在我牙牙學語時，媽媽總是不厭其煩地重複一個音節，有時，還會和我一起“咿咿呀呀”地說話。當我喊出第一聲“媽”時，她臉上漾開的笑渦是那麼甜美，那麼幸福。聽父親說過，在我蹣跚學步時，媽媽一直牽引著我。我跌倒時，她不會急著扶起我，而是在我奮力爬起後，替我拂一拂身上的灰塵。是媽媽用溫暖的手掌將我領向人生之路，幫我撥開成長的迷霧。

上學後，我交到了朋友。有一天，我和朋友發生了爭吵，我覺得她背叛了我。媽媽聽後，卻只是笑著為她解釋，讓我仔細思考，還要我給朋友道歉。我很生氣，還因此跟朋友置氣了好幾天。可是過了幾天，我冷靜下來後，又覺得媽媽說的有道理。於是主動找到朋友，果然只是一場誤會。是媽媽用耐心的開導，幫我撥開交友的迷霧。

上了國中後，我和媽媽的交流漸漸少了。我身邊有很多新鮮的事物——新朋友、新老師，還有繁忙的功課。這幾樣，似乎哪一樣都比和媽媽交流來得重要。媽媽也好像變了，變得愛嘮叨、愛操心。我們之間時常會發生爭吵。有一次，我考試考得很差，回到家裡關起房門，誰也不想見。媽媽卻輕輕敲開我的房門，拉著我的手，安慰我。媽媽的雙手仍舊溫暖，話語仍就貼心。可那雙手上已佈滿了歲月的細紋，那張臉也不再年輕。我突然意識到，媽媽對我的愛一直沒有變，變的只是我自己而已。我再次鼓起信心，揚起希望的帆，向未來遠航。是媽媽用真誠的母愛，為我撥開學業的迷霧。

我常想，如果沒有媽媽，我的人生將會是怎樣的痛苦不堪！如果沒有媽媽在我的成長之路上為我探照燈照明，我的成長之路將是多麼的黑暗可怕！

感謝我的媽媽，感謝她為我提燈，為我撥開成長路上的重重迷霧，引領我走向光明的未來！