微笑著前行作文500字八年級（精選8篇）
篇一：微笑著前行作文500字八年級
丁禹星
晚風徐徐，將泛著金絲的葉片伏在一處。暮色將啟，粼粼的水波盪漾開去，揉成一道道金邊。延伸的青石小路，渾然一體……
“哎，妹妹，慢點。瑞瑞，你又調皮了！”欣欣姐姐剛抱住妹妹，沒想到調皮的弟弟又跑開了。“我們在玩老鷹抓小雞的遊戲哩，院長！”院長走過來摸摸姐姐的頭，微微笑著。姐姐隨即就回應了一個甜甜的笑容，兩個小小的酒窩綻放，顯得格外好看。
“姐姐，我去孤兒院那邊拿點東西。”我對姐姐說。剛走到一個角落裡，就看見院長走過來，我正準備跑出去跟院長打招呼，這時又有一個男人走過來。我嚇得一動也不動，躲在角落裡。“院長，欣欣這孩子我想領養。”那個男人說。“唉，我不是不想，是她太固執了，她說她的父母一定會來接她，她還要照顧她的弟弟妹妹呢。欣欣是我們孤兒院最大的孩子，也是最樂觀的了，10年前她才兩歲，父母狠心把他扔在這兒，就……”
“唉！”院長狠狠的拍了自己的褲子一下。“這孩子特別棒，總是鼓勵弟弟妹妹，把他們視作親人。”
聽到這番話，我又一遍回想起姐姐對我的微笑，初入院時，是她告訴我：“要樂觀的對待生活，要自信！”如果沒有她，她的笑容，我……回過神來，他們已經走了，我飛快地跑出去，看到姐姐正在領著他們唱歌。每一個人的臉上都露出甜甜的微笑，姐姐站在最中間使勁拍著手，搖晃著頭，兩個酒窩愈加明顯，長長的睫毛，露出微笑，四周都是甜甜的香氣。
夕陽的餘暉灑落在姐姐身上，笑容也漸漸美麗，微笑的臉龐銘刻心中。“生活還得繼續，我們要微笑著前行。”
微笑是初春的河上泛起的點點漣漪，微笑是夜晚庭院滿溢的銀光，微笑是令人前進的一抹溫存。讓我們微笑著前行，生活還得繼續！
篇二：微笑著前行作文500字八年級
胡欣怡
微笑，永生無期，一路前行！
——題記
我趴在桌子，在紙上草草幾筆，就盼望著夢想的到來，桌上的書堆得高，以至於我看不到夢想，也看不到遠方，只得拿起手中的筆，去描繪著屬於我的詩和遠方。
我總是渴望與眾不同，我曾以為努力就一定有結果。
“一帆風順固然令人羨慕，但逆水行舟更令人敬佩”。這是塞涅卡效仿斯多葛派哲學講出的一句名言。它放在我身上尤為合適，四年級之前的我，默默無聞，曾想望著驚鴻一現，卻次次失利，蒼天好像把我忘了一般，只記得關門，卻不曾為我開啟過窗。
“嘭——”一聲沉重的關門聲，我哭哭啼啼地奔向母親，在母親懷裡痛哭不止，我摔下了以往的中等水平，考了一個“天文數字”，或許我只能這樣。母親的微笑令我害怕，怕辜負了她。
也許是哭泣感動了上天，也許是努力點亮一盞燈，我破天荒地考了一個語文第一，母親欣喜，老師讚許，令我既高興又心有餘悸。
如今的我，已然成為了母親的驕傲，但是，有時會覺得我是一條小魚，僥倖混入了大鯨之中，有時會覺得我是一匹駿馬，等著天道酬勤。
光彩總會過去，但不能因為這樣一直不能釋然，願努力的人發光，前行的路上伴著微笑。
我的成長之路是逆風局，要想永遠處於夕陽溫暖光芒的籠罩下，那就只能追隨它，即使偶爾摔跤，也要露出微笑，畢竟，愛笑的人運氣不會太差！
星星不用再窺探太陽，我也不用再待在角落裡，陽光刺破雲層，驅散了霧意。這次，我站在陽光下，找回了微笑的勇氣，也重拾了前行的方向！願美麗的微笑，能夠陪我度過這前行之路吧！
一起去啊，更遠的地方，我們對生命的熱愛，不因輸贏而停止。
——後記
篇三：微笑著前行作文500字八年級
尚弋佳
我忐忑不安地走在去上學的路上，內心躁動不安。今天老師要念考試成績，對於未來一切未知的我不知該如何是好。
第三節課開始了，看著老師臉色陰沉，緩緩地走上講臺，我不由得心中一顫。“咱們班這次考試很差，上90分的只有一個……”聽到這句話，我的心則更加劇烈地顫抖起來，隨時都要從嗓子眼兒跳出來。隨著考試名次逐漸靠後，老師的臉則愈加陰沉：“尚弋佳，79分！”老師突然叫我名字，我不由得打了個激靈，隨即像被人潑了冷水一樣，身體很冷，心情降到了低谷。我緩緩站起身，緩緩地從座位上走向講臺，低著頭，不敢看也不敢想象老師那張因憤怒而扭曲的臉。我攥緊了拳頭，等待著。“尚弋佳！你到底是怎麼回事？考了79分？！怎麼學的，這個分數太低了，你到底怎麼了……”又是一頓劈頭蓋臉的說教……“哎，她怎麼考這麼低？！智商有問題？”“也許呢，呵呵。”我用餘光一瞥，看見周圍同學們用譏笑的眼神看我，心中升起無限悲涼。垂頭喪氣地回到座位，卻發現同桌考了個冷門92分！他故意在我面前晃來晃去，嘲諷道：“喏，你有嗎？算了，你也不配。”要知道，他以前考試次次考倒數第一啊！
我心情低落地走在回家的路上，一陣陰風吹得我直哆嗦，看見一群小孩子在那裡誦讀高適的《別董大》，不由得被他們稚嫩的童聲所吸引。回想起古時的科舉制度，無論是衣食住行，還是書寫格式，都嚴苛得很，但還是有眾多仁人志士金榜題名，報效祖國。高適因才華被人嫉妒，流放到很遠的地方，但他並沒有心灰意冷，而是微笑面對生活，寫出了眾多有名的邊塞詩；而愛迪生不也是如此嗎？101次的實驗足以讓一個人信心垮掉，愛迪生堅持實驗，終於造出了燈泡造福人類；事事竟都是如此。何為偉人？在失敗時不心灰意冷，在成功時不狂妄自大。
我不禁豁然開朗，不能因一次挫折就被打倒，而是要用微笑去面對，綻放屬於自己的一片光輝。
篇四：微笑著前行作文500字八年級
武奇緯
人生如逆旅，我亦是行人。
——題記
歷史風雲變幻，隨著吉星滿天，一個男孩誕生了。他將影響此後兩千多年的歷史，他便是蘇軾。
林語堂曾說：“蘇軾已死，他的名字只是一個記憶。但他留給我們的，是他心靈的喜悅，思想的快樂，這才是萬古不朽的。”的確，蘇軾這一生幾經風雨，幾經飄搖，甚至被推上了風口浪尖，由少年狂放，中年仕途不順，到老年妻離子散，這對年過花甲的老人是一個沉重的打擊。可他卻都以微笑面對，熬了過去。一生風雨，卻依然坦然處之，把別人眼中的苟且以微笑化為瀟灑人生。
公元1082年，蘇軾謫於黃州，來到赤壁磯，他見到滾滾長江，內心苦楚，無處訴說。但他並沒有淪喪、頹廢，反而一時胸懷大開，寫下《念奴嬌·赤壁懷古》。江水悠悠，來去成空，蘇軾看淡名利與權貴，以微笑面對神祕莫測的生活，人生不必糾結，想開便是晴天。人生總有風雨，蘇軾卻不以為意。他在面對人生風風雨雨中選擇我行我素，不畏坎坷，以一顆積極向上的心去面對，“把酒祝東風，且共從容。”
“無波真古井，有節是秋筠”。這是蘇軾在《臨江仙·送錢穆父》中所寫，不僅是蘇軾高尚人格的寫照，還表現了對官場黑暗的諷刺。在這首詩中，一句“人生如逆旅，我亦是行人”道出人生真諦。你我皆人間驚鴻客，遠赴而來，在人生這條無盡之道上，你我都在摸索著，蘇軾也依然。可蘇軾笑對人生，見到曙光。一句“問汝平生功業，黃州、惠州、儋州”足以看出蘇軾那份超凡脫俗的情懷。
在儋州，他建立私塾，將中原先進技術傳於海南，培養出第一個海南狀元，異地他鄉，蘇軾用微笑前行在路上，有所成就，影響後世。一代豪傑，人生大起大落，跌宕起伏，才成為一代文豪，流芳千古，名垂青史。
篇五：微笑著前行作文500字八年級
李卉
微笑掛在臉上，生在心裡。它是一種表情，表情是什麼？表現在臉上的情緒，它應該是由內而外的，散發著那陽光般的香氣，聞起來讓人感到舒適溫馨。
他是我們班最強壯的男生，自然被排到了拔河隊伍的最後一個位置上，每一次上場他都攢足了力氣，生怕一鬆氣就被對手給拉到醒目的紅線外。
最後一場決定勝負的關鍵比賽，我們班的隊伍本來在體型和力量上就不如對手，再加上連戰四輪，大家早已沒了力氣。
他的腰間再一次繫上了有些磨掉線頭的麻繩，他又一次確認繩結的堅固。拍了拍手心裡早已和汗液雜揉在一起的泥土，紮好馬步的姿勢，指肚死死地扣著地面。等他聽到那聲哨響，便如脫了僵的野馬般衝出去，拼全力也要勝利！
只聽見一聲哨響，大家開始用力，馬是脫了韁繩，但他還是被對手向後牽拉，就在這一刻，他腳上的鞋滑了出去，為了不鬆勁，他只好逆著勁往前走，腳承受不住對面十餘人的壓力——他扭到腳了。
比賽一秒秒過去，我方的體力一點點透支，我們終不會是這場比賽挑選的勝利者，兩釐米，一釐米，繩子上的紅線還是和紅點見了面，我們不出意料地輸了。
他並沒有露出悲傷的表情，而是痛苦，過度用力導致的二次拉傷所造成的劇痛，是旁人感受不到的。
他強忍痛楚，再一次用手扣著地面，這一次他不是為班級而戰，而是自己和自己對戰，一陣疼痛攻佔了他的意識，他並沒有倒下，而是抓住扶手，手上青筋暴起，下一秒，他站起來了。
看著別人露出燦爛的笑容站上領獎臺，他的臉上浮現出一絲微笑，他一拐一拐地向前走回隊，微笑著說：“我們還是輸了。”
我們的確輸了，但又沒完全輸，因為我們贏得了一位用微笑面對苦痛的將士，而他也以微笑的心態戰勝了自己的身體。
讓微笑成為常態，用微笑面對挑戰，面帶微笑走向前方的路吧！它會因你的微笑而變得寬闊而美好。
篇六：微笑著前行作文500字八年級
黃子芮
“大家好，我……我叫……小雨……”站在講臺上的女孩弓著腰，膽怯而又害怕地朝臺下望去。聽到這樣的發言，同學們頓時鬨堂大笑，一句句刺耳的話語夾棍帶棒地向那個女孩刺去。
“哈哈，她活像一隻被拋棄的鴨子！”坐在前座的李明捂著肚子，眼角笑出了淚花。我抬起頭，仔細打量著她：亂糟糟的頭髮，黝黑的面板，挺不起的脊樑以及髒兮兮的鞋子，與我們相比還真如一隻狼狽的“醜小鴨”。老師皺了皺眉，卻也沒有為她發聲，指著值日角周圍的空位說：“你就坐那兒吧！”女孩嘴角剛揚起的微笑撇了下來，將那背駝得更加明顯，一言不發地坐到座位。誰都沒有想到，這樣一個普通得不能再普通的女孩會在今後掀起滔天的波浪……
清晨，陰沉沉的烏雲彷彿一層薄布掩蓋了原本的蔚藍，花兒無精打彩地耷拉下腦袋，小草昏昏欲睡地低下頭，樹上的鳥兒也疲倦地有一聲沒一聲地叫著……一切都彷彿失去了活力。“小結巴，把我的垃圾扔了！”淘氣包李明不客氣地指著蜷縮在角落的小雨。
“你……你是……在叫……我？”小雨抬起頭，話音剛落，一團廢紙便砸在她的頭上。她委屈地低下頭，可撲面而來的不是安慰，是一陣陣嘲諷聲中投來的更多垃圾。“我……不是……小結巴！”小雨猛地站起身鼓起勇氣吼道。李明正要發火，眼珠子一轉，發出一陣壞笑：“嘿，你不是小結巴，那這次演講比賽就交給你了！”周圍的同學用不懷好意的眼神看著小雨，每個人眼前彷彿都浮現出她丟臉的滑稽樣子。“去……就去！”回答李明的是一聲堅定的答覆。“那就交給你了，小結巴。”說罷，便回到座位上。
此後的幾天內，小雨像往常一樣蜷縮在角落，期期艾艾地看著講臺，下課後便一個人低著頭，不知在做什麼。所有人都等著看她的好戲，看她如何丟人。盼啊盼，演講比賽終於到了。小雨一改往日的自卑，直起腰走向講臺，一口流利而又標準的普通話從她的嘴裡冒出。那一個個文字彷彿變成閃著光的小精靈，在她身邊圍轉。她的嘴角揚起微笑，自信而又快樂地注視著臺下，同學們不禁羞愧地低下了頭。演講的最後，小雨從容地說道：“我知道自己沒有好的外表和優越的家世，但我會始終帶著微笑面對它，挑戰它！”說罷，臺下響起經久不息的掌聲。我再一次認真地審視這個交孩，她的微笑打破了一切偏見，正如童話故事中的醜小鴨蛻變成高傲的天鵝。我不禁舉起雙手，真摯而又愧疚地鼓起掌。
美麗的前方屬於樂觀堅強的人，他們用微笑化作寶劍劈開一道道荊棘，才能將磨難踩在腳底，摘取勝利的果實。讓我們帶著微笑前行吧！為自己點亮人生！
篇七：微笑著前行作文500字八年級
王藝涵
“沒事，爸，媽，治不好的話就放棄吧。”一雙大眼睛裡閃動著淚花。這個女孩是玲玲。
玲玲是一位懂事女孩，家裡生活還算富裕，也比較乖巧，學習勤奮。可就在那一天，出事了。
老師焦急的一通電話打來，玲玲的媽媽立刻暈了過去，玲玲的爸爸則臉色蒼白，不管不顧，抓起外套向市醫院衝去。“醫生，孩子怎麼樣了？”玲玲的爸爸皺緊眉頭，雙手焦急搓動著，在昏暗的燈光下，他的臉愈發地蒼白。而接下來醫生的一番話則讓他猶如晴天霹靂。
“腫瘤已經惡化，再不手術就來不及了。”玲玲的爸爸最近工作上有點兒問題，家裡的經濟供不上，但他狠下心，咬了咬牙，決定砸鍋賣鐵也要將玲玲治療好。
“媽媽，我怎麼了？”坐在病床上的玲玲依舊活潑。“只是有些小病，做一個小小的手術就可以啦！”但是接下來的治療，更為艱難。
放療，化療，一頭秀髮已經消失，玲玲也曾哭過，鬧過，劇烈的疼痛折磨著她。但現在，她釋然了，年僅12歲的她經常在各個病房裡為病人們唱歌，樂觀開朗的她被其他病友們稱為“病房裡的百靈鳥”。
每每有人問她：“玲玲，這不疼嗎？”“你能堅持下來嗎？”她總是報以淺淺的微笑；“也許上帝為我關了這一扇門，但我會盡自己的全力把它開啟，我不折服與命運！”
“春天，花兒開啦……”玲玲在病房中開心地唱歌，那永遠洋溢在臉上的微笑，給了其他病人鼓勵，也給了她自己信心。
“這是一個奇蹟！”醫生說“這惡性的腫瘤居然被切除後沒有復發！”玲玲用微笑回答醫生。
是的，微笑著前行吧，只要你樂觀地面對生活，奇蹟總會出現！
篇八：微笑著前行作文500字八年級
唐子涵
前行，是成長，是進步，但從不意味著一帆風順，前行的路上，從來都是鮮花與荊棘並存，掌聲與淚水交錯，讓我們從不驕傲，也不沮喪的，是成長的真諦－－微笑對眾生。
前行，意味著成長，而成長卻是一段不怎麼愉快的旅程。每一次的考試都是一次涅槃重生的經歷，尤其是六年級的小升中考。考前十天，老師就在“戰前動員”，巨大的壓力如同泰山壓頂，讓我喘不過氣來，每天的學習量幾乎讓我難以接受，但是我對自己說：“是金子就會發光，而我要做的，是微笑！”在淚流滿面後，是燦爛的微笑。
考試那天，我滿面春風地走進考場，第一門是數學，我本勢在必得的心一下跌落谷底，隨著時間一分分流逝，我開始覺得頭昏眼花，手腳冰冷，頭腦中好像有千萬只小蟲在啃咬著我的腦子，我越發著急，卻覺得喉嚨被堵住了，考試時間到，我無力地趴在桌子上，還是平日功夫不到家，連填空題都不會，還有好多沒寫完，這次完了，我小聲地哭了起來。這時，我的班主任老師走了過來，對我道：“行了，都考完了，哭，有用嗎？再說了，這門沒考好，下一門的語文不是你的強項嗎，好好發揮，爭取補上你數學的差距，而且，你的笑容呢，說好的不管遇上什麼都要微笑，要堅強，如果把後幾門也影響了怎麼辦？”老師的話，好像一簇火苗，將我心中熄滅的火又一次燃起。如果我被這一點挫折打敗，那麼之後又如何面對之後的困難！我又一次抬起了頭……
每一次失敗，都是成長的階梯，每一次困難，都是生活的基石，是有微笑面對，才能學會成長！