六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
篇一：六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
作者：劉昭源
中國的漢字博大精深，但是暖這個字讓我印象深刻、一生難忘。暖，也許是在冰天雪地的天氣中，烈日炎炎的太陽照射在人身上的的溫暖；也許是自己的學習文具沒帶，同學借給你；也許是在寒冷的冬天吃一頓熱氣騰騰的火鍋……
每當看見了暖這一字時，我就會情不自禁地想起這一件事：一個萬里無雲的一天，天上的雲正如詩人蘇軾所說“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。天上的雷公公又像往常一樣，打起了他的大鼓，這聲音驚天動地，這聲音氣壯山河，讓人分辨不出是打鼓聲還是雷聲。我沒有帶傘，剛從校園裡走出，風盡情地掛在了臉上，就像刀割似的把臉吹的多冷。我十萬火急地往家裡趕，可是調皮的小雨點滴滴答答地掉落在我的頭上，讓我的頭髮全都溼透了。過了一會兒，我已經放棄走了，氣喘吁吁地在原地休息了一會兒。就在這個時候，我突然看見了一個熟悉的身影——爸爸。爸爸大步流星地向我走了過來，另外一隻手把雨傘遞給了我。我一動不動地站著，眼睛卻熱淚盈眶，落下了幾滴眼淚。這場雨雖然涼冰冰的，但是我的心裡卻是暖暖的。
記得還有一次，我又丟三落四，把文具盒又落在了家裡，在學校整天都人心惶惶：“今天我沒有帶文具盒，今天的課堂作業我該怎麼去做呢？老師會不會批評我呢？老師會不會打我呢？”到了做課堂作業時，我無從下手，一旁的劉海舟快速地把鉛筆給我，說：“這支筆借你嘍！記得放學還給我喲！”我慢慢吞吞地說：“劉海舟，謝謝你，你真好！”頓時我的眼淚不禁地掉了下來，心也被融化了。
暖，不僅是身體上的溫暖，更是心中的溫暖。
篇二：六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
作者：蘇名漢
有一件事情一直溫暖著我的心，現在回憶起來歷歷在目。
在一年級的時候，我和媽媽開開心心地去逛街。街上有一個方方正正的電視劇，電視劇裡放著動畫片，我就全神貫注地看動畫片。媽媽並沒有發現入神看電視的我，不知不覺地就走遠了。等動畫片放完完才發現媽媽不見了。我大聲地喊了一聲：“媽媽！”過了許久媽媽也沒有迴應我。我恍然大悟，原來我走丟了。我馬上哇哇大哭。我邊哭邊喊：“我要找到我的媽媽！”我在每個大街小巷裡都找了一偏，可是還是沒有發現媽媽留下的蛛絲馬跡。這時天上突然烏雲密佈，不久就下起了了傾盆大雨。我氣喘吁吁地坐在地上。我無精打采的，我已經開始自暴自棄了。我心想：“老天爺難道在為我走丟而感到悲傷？不行，我一定要振作起來！”正當我起來時有一位很像壞人的人走了過來，對我輕聲細語地說：“小朋友你是迷路了嗎？”我聲音有一點顫抖地說：“對！”那個人對我笑眯眯地說：“要不要我帶你去找媽媽？”我猶豫不決，但最終我拒絕了他。我的全身都被這雨水打溼了，就像一隻落湯雞一樣。我走著走著總感覺有人正跟著我，我便像離了弦的箭一樣，射了出去。那個人也是對我窮追不捨。突然，我滑倒了。那個人馬上跑了過來，把我拉了起來。那一個人問：“真的不需要我帶你去找你的媽媽嗎？”我想到了剛才發生的事，便心想：“是跟他走呢？還是不跟他走？……如果他是壞人怎麼辦？……算了，如果是壞人的話我自作自受。”我就答應了他去找媽媽。在一個人山人海的地方，有一個人不小心踩了我一腳，說：“對不起，小……”我抬起頭一看發現是媽媽。我欲言又止，因為我怕媽媽會把我罵得狗血淋頭。媽媽蹲了下來，小心翼翼地撫摸著我的臉頰，那個送我來找媽媽的人也高高興興地看著我。頓時，我的心中十分暖和。
直到現在我也忘不了他那黑黑的臉，高高的個子。
篇三：六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
作者：尹紫涵
溫暖是什麼，溫暖是冬天的火爐，是一杯熱氣騰騰的水，還是一件厚厚的大大的衣服……
你們知道嗎？溫暖是我們生病時大人照顧我們，有一次在學校發現了我，長了一些水泡，老師給我媽媽打電話，電話沒結束通話好一會兒我媽媽就來了，就趕忙去看病，媽媽問我：“女兒裡怎麼有這麼多水泡。”我說：“我也不知道。”媽媽就叫我住在附近的二舅舅開車帶我去看病，我們第一次檢查了一下，醫生說：“沒什麼。”我們就回學校了，老師說：“這個病不能上。一個周的學。”老師說完，我的媽媽聽了不能上一個周的學就立刻又帶我去看病，二舅舅以前是一位醫生後來就沒當了，二舅舅問我媽媽：“我這幾天吃過什麼呢。”媽媽想起了我前兩天吃過大大的蝦，媽媽就告訴了二舅舅就去給醫生說：“前兩天吃過蝦。”醫生說：“是吃龍蝦過敏罷了。”媽媽和二舅舅就把我送回了學校，我叫你學校就吃到了媽媽對我的溫暖。
還有一次，我妹妹生病了，妹妹的老師給媽媽打電話。媽媽接到老師的電話，剛結束通話媽媽就很快的給外婆打電話，外婆姨結束通話電話，就一邊跑去接妹妹，一邊給二舅舅打電話，叫二舅舅快來帶她和妹妹去重慶兒童醫院。二舅舅接到外婆和妹妹之後，就給二舅舅說了妹妹的事，她吃什麼就吐什麼，喝一口水，水也一樣的吐出來，吃什麼東西就吐什麼東西，但是妹妹餓著也沒辦法，只好帶她去醫院，到了醫院，媽媽又打電話問了問外婆：“妹妹有什麼沒有。”外婆說：“沒什麼事兒。”媽媽才鬆一口氣，外婆就拿著一包藥，帶著妹妹回來了，妹妹說：“這藥好苦。”我們異口同聲的說：“苦口良藥。苦一點才是好樣，所以這個要是好藥。”
我知道了，溫暖有很多，有老師的溫暖，有同學的溫暖以及朋友和大人的溫暖，溫暖無處不在，我感受到了大人的溫暖。
篇四：六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
作者：肖傑航
人生就像一首歌曲，蜒蜓起伏，升騰跌宕，仔細欣賞她會感動，會生氣，會淚流滿面，又會破涕而笑……唯獨那件事一股亂流亂著我的心，讓我難以忘懷我的思緒，又飄到了那天……
在一個風和日麗，春風拂面的日子，補習班讓我們考語文，語文考的是一帆風順，有時候塗塗畫畫，有時候檢查一下試卷，有時候跟同學對一下答案，語文考試考完了之後，我和我的同學再聊一本新出來的書，突然，數學老師的半個身子，冒了出來，把我們嚇得魂飛魄散，半死半生的，這個數學老師整天裝神弄鬼，就像一個自由的小鳥飛來飛去，神出鬼沒的，他說：“下節課數學考試，請大家準備好尺子，鉛筆和草稿紙。”我聽了之後就開始從書包裡找這些文具了。
我不知道找了幾分鐘，我就找到了草稿紙和鉛筆，沒有找到尺子。啊，尺子不見了，三角板呢？不可能吧，我三角板沒帶，我現在狼狽不堪，火急火燎不知道怎麼辦？
我的有一位同學發現了，我一直愁眉苦臉，心神不定的，她三步並作兩步走，一臉疑惑不解地問：“你怎麼了？”“我們等會兒要考試，我今天卻沒有帶尺子”，說完後，我欲哭無淚，她聽了後回到了自己的座位，拿了一把嶄新的摺疊尺，“咔”的一聲，她把摺疊尺撇斷了，她又把另一半尺子給了目瞪口呆的我，說：“加油，等會兒好好考。”一直落落大方了，我現在也不知所措，但是心中有一種如釋重負和感激不盡的感覺但又說不出來。
“叮叮叮”鈴聲響了，考場上有一種蠶食桑葉的沙沙聲，還有一股暖流在人海茫茫的考場上湧動……
篇五：六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
作者：孟禹行
中國文化的歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到瞭如今的宋體字，每個漢字的演變，使我積累的漢字越來越多豐富了，其中但是我最最最喜歡的漢字，就是就是“暖”了。
我記得有一次我發高燒，39度多呢！晚上我的媽媽像往常那樣來給我蓋被子，怕我沒有蓋到被子，著涼了。我的媽媽看了看我，發現我的臉非常紅，於是摸了摸我的額頭，但是我的額頭非常的燙，我媽媽背上我就從帽合把我背到安佑醫院，一路上真是一個人都沒有呀！我在路上說：”媽媽，放我下來，下面的路我自己走吧！"媽媽緊皺眉頭說：＂你不要下來。”媽媽硬是不讓我下來。我又不知不覺地睡了一覺，不知道過了多久，我的媽媽把我從睡夢中叫醒了，我在抽血的時候看向了媽媽，媽媽滿頭大汗，頓時我的鼻子一酸，淚流滿面，我的媽媽從口袋裡面掏出一張百元大鈔給了醫生，醫生給了我一大包藥，比如：有九九感冒靈什麼什麼的，天色已經很晚了，已經打不到一輛三輪車，只好打一輛計程車回家。媽媽對我無私的愛讓我心裡感到暖暖的。
上幼兒園的時候，我的腳不知道怎麼回事，腫了，但是還是去上幼兒園，但是還不能穿運動鞋，涼鞋，還不能穿襪子兒，醫生讓我穿棉鞋，但是大夏天的誰穿棉鞋受得了啊？我對醫生說，能不能不穿涼鞋？醫生對我說不能，好吧！我只好穿著大棉鞋去上幼兒園了，我幼兒園裡的同學都非常熱心，扶我去上廁所，一直堅持到我的腳好了。同學們對我的照顧讓我心裡暖暖的。
是呀，只要人人都獻出一點愛，世界就變為成為美好的人間，就會變成溫暖的世界。
篇六：六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
作者：張紫妍
我們每一個人在生活中都能感受到溫暖，而且每一個人的溫暖都是不一樣的。快來聽聽我得到的溫暖吧！
有一天媽媽很早就回到了家，當時我聽了樂不可支，因為媽媽每次都是加班加起八點半才下班，她來到了車站，在那裡一直等我，我下了車後，我跟媽媽回到了家，爸爸要很晚才回家，媽媽做飯給我吃，在做飯期間我進了廚房幫媽媽做飯，我在炒飯期間手不小心碰到了過的外圍，那時手上已經紅了好大一塊，媽媽看見把我扶到了沙發上後，又回到廚房繼續做飯，媽媽叫我吃飯了，當時我的手已經紅得像每家每戶過年掛的燈籠一樣，但是我的臉上顯現出隱隱做痛，吃完飯後，媽媽拿看手機，但是她目不轉晴地看著我那紅得像蘋果一樣的手！
到了第二天黎明時，媽媽早早地起了床，她小心翼翼地來到了我的臥室，看見我那隻手有一個小包，媽媽媽媽輕手輕腳地走出臥室，然後拿起酒精，向幹紙上“嗖！嗖！”地噴了幾下，頓時那一個味瀰漫了整個客廳，媽媽再次跑進我的房間，用紙巾給我擦了擦，沒過一會兒，那個腫得像西瓜一樣大的包消一些，我醒後，沒有去看手上的包，而是去叫醒大人，在那陽光明媚的下午，媽媽一直全神貫注的看著我手上的傷……
溫暖是從生活中發自出來的，暖也是在我們生活中發生的……
篇七：六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
作者：李姿燕
成長是飛快地，迅速地，一眨眼間，一個幼稚可愛的小女孩就變成了一個成熟穩重的女生，這當中除了自己的成長，更多的是接觸的那些形形色色的人。
那天晚上我的作業很多，做了很晚，媽媽走進我的房間，對我說：“你今天為什麼做了那麼久？”我回答：“因為老師佈置的作業太多了，我也沒辦法呀。”媽媽皺了皺眉頭，說道：“可能是你動作太慢了，我看作業也沒有那麼多啊。”我很不耐煩的說：“作業本來就很多，你別煩我了行不行？”媽媽沉默了，默默無聞地走出了我的房間。
我的作業寫完時，已經是晚上9：30了，我長舒了一口氣，生了一個大大的懶腰，走出房間，媽媽和弟弟已經睡了。我家媽媽睡了也沒有在說什麼，洗漱完就上床睡覺了。當天晚上天下起雨，還不斷的打雷，我害怕極了，縮在被窩裡瑟瑟發抖，不知不覺地睡著了。
第二天早上，我被鬧鐘叫醒，如果媽媽房間看見他還在呼呼大睡，我嘀咕道：“這麼久了，怎麼還沒有起來？”我下了樓，來到餐桌，看見了一杯豆漿，一顆雞蛋，以及一碗酸奶麥片。上面貼了一張便利貼，寫著：這是今天的早餐！我頓時感到上有一股暖流溫暖著我的心，因為也為昨天的事情感到自責，窗外還下著雨，外面寒風刺骨，牛奶才是熱的，我的心也是溫暖的。
除了家人的愛，同學的愛也是必不可少的。
有一次學校開展運動會，我參加時不小心扭傷了腳，每天早上都是爸爸揹我來上學，爸爸又要揹我，還要提我的書包，走樓梯非常吃力。走到校門口時，我遇到了潘昱行，潘昱行主動要求把我的書包給他，他提著兩個書包，兩個飯盒，從一樓爬到四樓，額頭上汗珠滾滾，還傻笑著說了一句：“沒事，不重。”
成長，少不了那張便利貼，也少不了那傻傻的笑容，溫暖，無處不在。
篇八：六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
作者：李俊豪
在我的記憶長河中，溫暖無處不在，但有一件事一直刻在我腦海中永遠不會流去，那一件事，每一次想起來就情不自禁的熱淚盈眶。
在那一個天寒地凍的下午，我走在回家的路上，這時天馬上烏雲密佈，我加快了腳步，生怕下雨了，一邊跑還一邊想“怎麼辦？馬上要下雨了，離家還有很遠的一段路要走，老天爺我求你了，可千萬不要下雨啊！”我馬上驚慌失措起來，這時雨下了起來，本來是淅瀝淅瀝的小雨馬上變成了傾盆大雨。我這時就像一隻落湯雞一樣，在那裡東奔西竄，這是踏進了一個水坑，水花四濺，我全身都被淋溼了，這時我摔倒在地，在那裡嚎啕大哭。這時我前面房子的一位阿姨望見了，他馬上飛奔到我的旁邊，把我小心翼翼的抱起回到他的家中。
我在床上模模糊糊望見她在那裡給我煮飯，我大喊起來：“阿姨，您為什麼要幫助我？您為何要幫助我呢？”她笑了笑說：“我只是舉手之勞，我救了你和不就你都一樣，但我只想多救一個生命。”說到這，她已經淚流滿面。我疑惑不解地問：“您為什麼哭了呢？”她說：“我看見你想到了我的兒子，因為他愛見義勇為，有一次，我兒子因為在馬路上救了一個老奶奶，所以才…”他說道，把後面的話給嚥了下去。
我似乎明白了什麼，馬上淚水又不由自主的流了下來，我馬上給那位阿姨說了聲謝謝！我把阿姨給我做的飯給吃了。
後來，她和我的家長聯絡了，家長在電話中對阿姨感激不盡，我把阿姨的地址給記了下來，以後好好的和他玩兒。不久媽媽到了，我在走之時，心中突然湧出一般熱流，然後戀戀不捨地離開了這裡。
是啊！人間的溫暖千千萬萬，這是發自內心的溫暖，可以讓你絕處逢生。
篇九：六年級上冊第五單元作文圍繞中心意思寫暖
作者：鍾芷妍
人生就像一首跌蕩起伏的歌。如果我們仔細欣賞它，會感動，會生氣，會流淚滿面，會孤單寂寞，又會破涕為笑……唯獨那件事，就像一股暖流，在我的心裡川流不息，溫暖著我的心，讓我難以忘懷。
那天下午，我上完補習班回家，天也已經變得灰濛濛的了，一股悶熱的氣息撲面而來。漸漸的天暗了下來，烏雲把整個天空都籠罩起來了。忽然，一陣狂風吹了過來，黃豆般大小的雨點落了下來，我當時沒帶任何雨具，當雨點滴到我頭上時我的心裡很慌，心想：“呀！下雨了，今天出門時還是晴空萬里，怎麼過了一個小時就變烏雲密佈了呢？……先先找棵樹躲躲雨吧！”我跑到一棵樹下，蹲了下來。突然天老爺打了一個“打噴涕”，那我下了一大跳，突然，我腦海裡閃現出一句話“下雨打雷的話不可以在樹下躲雨。”“哎呀怎麼把這個忘了啊！那怎麼辦呢！只好淋雨回去了。”我一邊自言自語地說，一邊跑著回家了。
到家後我便洗了個澡，晚上我睡了一會，突然感覺有一點熱就把被子蹬開了，媽媽過來“查房”時，看到我沒有蓋被子就給我把被子蓋上了，不經意間，媽媽摸到我的額頭，“啊，怎麼這麼燙啊。”媽媽小聲地嘟嚷著。於是媽媽又摸了一下我的額頭，又說了一句：“還燒的不輕呀！得趕緊到醫院去看看。”
不久到醫院了，掛了個號，醫生給我開了幾副藥，我沒想到只是淋了個雨就要到醫院來。早上醒來後，發現媽媽還守在床頭，乍一看我的親戚都過來看我了，我的床頭多了一筐水果和營養品，他們一會問我有沒有哪裡不舒服，頭暈不暈，有沒有什麼噁心的啊？……有時候同學們也過來給我補補課等等。這幾天我得到前所未有的關愛，這使我心裡暖洋洋的。
我們讓暖流進人們心中，永久存在。