教育局2023年度法治政府建設情況報告（精選2篇）作文
篇一：教育局2023年度法治政府建設情況報告
2023年，在市委、市政府的正確領導下，在市司法局的指導下，市教育局堅持以黨的二十大精神為指引，以辦好人民滿意的教育為根本宗旨，大力推進法治政府建設，紮實開展法治教育工作，全市教育系統依法治教、依法治校水平進一步提高，師生的法治觀念和法律意識進一步增強，現將工作情況報告如下。
一、主要工作
（一）扛牢法治建設主體責任，做到“三個帶頭”
一是帶頭認真履行法治建設第一責任人職責。黨組書記作為第一責任人，帶頭認真履行法治建設組織者、推動者和實踐者職責，負責抓教育法治建設全面工作。分管領導負責抓具體工作，政策法規科負責統籌協調各部門、科室整體推動法治建設工作，構建起責任明晰、協同配合的法治工作閉環體系。二是帶頭加強法治學習。通過中心組學習、主題黨日活動、領導幹部帶頭學法、黨組會議會前學法、機關幹部“上臺”講法等形式，加強理論學習，形成黨組統一領導，部門分工負責、齊抓共管的普法工作格局。一年來，黨組書記以《堅定理想錘鍊黨性以主題教育實際成效推動伊春教育再建新功》為題講黨課1次，以自學、集中學習和交流研討形式開展中心組學習8次，學習習近平總書記關於全面依法治國新論述新要求和習近平法治思想2次。全面落實黨組會會前學法制度，加大領導幹部對習近平法治思想的學習力度，將習近平法治思想列入會前專題學習內容1次，共開展會前學法14次。三是帶頭謀劃法治建設各項工作。始終堅持重大問題親自過問、重點環節親自協調、重大任務親自督導，定期牽頭研究推進法治工作，每年把法治建設作為全市教育工作會議重點任務推進部署，納入《市教育局2023年工作要點》，切實做到與教育工作同部署、同安排、同推進，適時掌握新情況、把握新動向、調整新策略，有效推動教育法治各項工作落實落細。
（二）加強法治政府建設，全面推進依法行政
一是強化制度保障。制定《市教育局2023年法治政府建設工作計劃》，為提高教育系統依法治教能力、全市教育系統法治建設水平、幹部依法行政能力，增強廣大教師和學生的法治觀念提供製度保證。印發《伊春市教育局行政處罰裁量基準》，基準共8條，對違法頒發學歷證書、弄虛作假獲得教師資格等違法行為的處罰進行細化量化，為強化教育行政執法質量和效能提供保障。二是嚴格落實“誰執法誰普法”普法責任制。結合三定方案及調整後的各科室職能，印發《市教育局關於落實“誰執法誰普法”普法責任制實施方案》，進一步明確教育系統普法職責，落實各部門、科室普法責任，建立統一領導，分工負責，齊抓共管的普法工作格局。三是加強教育行政執法培訓考試。組織全市教育系統執法人員參加第五期“業務大講堂”暨《行政機關應訴應議工作需注意的問題》專題培訓，市縣兩級行政執法人員共133人蔘加會議，切實提高執法人員依法行政能力、行政應訴應議能力，推進涉教爭議糾紛有效化解。
（三）充分發揮校園主陣地作用，強化師生法治宣傳教育
一是開足開齊中國小法治教育課程。指導各中國小校依託《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（國小版、國中版、高中版），開齊開足習近平法治思想相關課程，每學期不少於2課時，把習近平法治思想作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，推進習近平法治思想進校園、進課堂、進頭腦。各地各校嚴格按照《義務教育課程設定與課時安排》要求，充分發揮課堂主渠道作用，國小國中開設道德與法治課程，高中開設思想政治課程，在學科中滲透法律知識，法治教育走向規範化、經常化。二是著力強化憲法教育。印發《關於組織開展全市教育系統第八屆學生“學憲法講憲法”活動的通知》，組織學生依託法治教室參加第八屆全省學生“學憲法講憲法”市級演講比賽和知識競賽複賽，共評選一等獎6名、二等獎12名、三等獎18名，優秀獎14名。組織全市中國小生依託教育部青少年普法網、青少年法治教育微信公眾平臺參加“學憲法講憲法”線上學習活動，全市參與人數已超6。4萬人次，參與率達到100%，在全省中國小“學憲法講憲法”活動中持續排名第一。三是推動法治副校長深度履職。市縣兩級教育部門聯合法院、檢察院、公安、司法部門，為全市中國小校聘請當地公檢法司部門公職人員為各學校的法治副校長，全市83所中國小校（含特殊教育學校）共聘請129位法治副校長，覆蓋率達100%。法治副校長在職期間履行了相關職責，依據各個時期普法工作的側重點，為學生進行消防、交通、禁毒、性侵、校園欺凌、電詐、防範非法集資、反邪教等內容為主題的專題講座，開展網上公眾開放日、檢察開放日、法院開放日、六一節關愛留守幼兒等“送法進校園”系列活動。截至目前，法治副校長累計開展專題講座，送法進校園系列活動217次，參與人數達32046人次，為推動學校法治宣傳教育工作的制度化、規範化提供有力保障。四是組織師生系列法治培訓。印發《關於組織開展“法治伴我們成長”系列普法公益直播課的通知》（伊教辦發〔2023〕74號），組織全體中國小生通過網路直播平臺參加《中華人民共和國憲法》、暑期防溺水家庭教育、未成年人保護之家庭保護系列普法課程，參與人數約29696人。轉發《關於“八五”普法期間開展中國小教師全員法治培訓的通知》，分別於5月23日至5月30日、7月4日至7月11日，組織全市各中國小校（含幼兒園）教師通過網路直播形式參加全員法治培訓，參加培訓人數約7273人，切實提高教師依法從教的意識。
二、存在問題
一是法治教育開展形式比較單一。主要表現為依靠班會、開學第一課和學校組織的活動開展。二是雖然按計劃推進法治教育課程，開展相關活動，但青少年法治教育針對性、實效性還有所欠缺，學生法治意識還需要進一步增強。
三、下一步工作計劃
下一步，市教育局將繼續堅持以習近平法治思想為指導，全面強化教育系統法治和制度意識，全力推進依法治教、依法治校，辦人民滿意的教育。深入貫徹“八五”普法規劃，全面落實《青少年法治教育大綱》，完善教育行政執法和管理制度，嚴格、規範履職。發揮課堂主渠道、學校主陣地作用，突出憲法法治教育的核心地位，持續開展好青少年學生“學講憲法”活動，抓好青少年普法宣傳教育。
篇二：教育局2023年度法治政府建設情況報告
2023年，在市委、市政府的正確領導下，金昌市教育局緊緊圍繞《金昌市2023年法治政府建設工作要點》《金昌市依法治市工作要點》確定的目標任務，深入推進依法行政，加快推進法治政府建設，較好完成了各項工作任務，現將相關工作報告如下。
一、堅持黨對法治政府建設的全面領導
圍繞法治政府建設責任制落實，將法治政府建設納入教育事業發展總體規劃和年度工作計劃同部署，納入黨組議事日程和年度工作安排同落實，納入基層治理現代化同推進，保證黨中央關於全面依法治國的決策部署得到全面貫徹落實，確保全市教育系統法治政府建設始終沿著正確方向前進。壓實黨政主要負責人履行推進法治政府建設第一責任人職責，成立教育系統法治建設領導小組，明確工作職責，及時研究解決教育系統法治建設中存在的問題，推動各學校成立依法治校領導小組，形成主要負責人親自抓，分管負責人具體抓，部門、學校共同參與的良好局面。落實黨政主要負責人年度述法制度，把法治建設成效作為衡量學校領導班子和領導幹部實績的重要內容。
二、健全法治政府建設工作機制
一是切實履行第一責任人職責，充分發揮黨政主要負責人在推進教育領域法治建設中的重要作用。市教育局主要負責人定期聽取法治政府建設工作彙報，協調解決重大問題，分管負責人圍繞法治政府建設年度重點工作和考評內容，多次主持召開專題會議，明確責任分工，細化落實舉措。二是完善法治政府建設工作推進機制。建立督導室牽頭、有關科室各司其職、齊抓共管的法治政府建設工作機制。三是認真落實法治政府報告制度。每年定期向上級報送法治政府建設情況報告，常年聘請法律顧問指導和協調解決重大法律問題。
三、加強領導幹部帶頭學法
健全域性黨組理論學習中心組學習習近平法治思想常態化長效化機制。把習近平法治思想、憲法、法律法規和黨章、黨規、黨紀等列入重點學習內容，把法治教育納入教育培訓規劃，制定年度學法計劃，通過專題學法、會前學法、自主學習，藉助甘肅省國家工作人員學法用法及考試平臺進行專題培訓和考試，著力提升教育系統全體人員法治素養。引導機關工作人員堅持用習近平法治思想看問題、作決策、辦事情，遵循法律規定和法治原則，在學習和實踐中提高依法辦事的能力。組織教育系統4800餘人完成國家工作人員學法考試平臺年度學習及考試任務。嚴格按照市教育局行政執法“三項制度”，組織執法人員參加行政執法培訓，組織局機關11名工作人員參加行政執法資格線上考試並全部通過，通過率100%。
四、堅持依法科學民主決策
嚴格落實“三重一大”事項集體決策制度，制定《金昌市教育局重大行政決策程式規定（試行）》，“三重一大”事項必須經過黨組會會議集體研究決策，落實重大決策過程中的公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定等法定程式。落實法律顧問制度，選聘律師擔任法律顧問，充分發揮法治機構和法律顧問在行政決策中的重要作用。對中國小招生、控輟保學、“雙減”、課後服務、學生資助等直接關係人民群眾切身利益且涉及面廣、容易引發社會穩定的重大決策事項以及重大經費支出、重要專案安排等決策前進行風險評估，並根據評估結果作出決策，著力提高決策質量效率，提升決策公信力。
五、紮實推進依法行政
（一）提升應急處置能力。健全完善《金昌市教育系統突發公共事件總體應急預案》，制定印發《全市教育系統主動創穩行動實施方案》《全市教育系統建立國家食品安全示範城市工作實施方案》《全市教育系統安全重大事故專項排查整治2023專項行動方案》等各類方案，堅持每季度召開一次全市教育系統安全工作會議，每月進行一次風險研判，下發風險提示函、警示函、督辦函9次。與縣（區）教育局、市直學校簽訂食品安全、道路交通等9個目標責任書，各單位建立隱患排查臺賬，層層壓實責任，狠抓工作落實。充分發揮學校安全管理聯席會議作用，積極會同公安、消防、市場監管、住建、文廣旅等部門開展安全檢查7次，下發隱患整改通知書，督促相關學校制定整改方案，強化整改，及時消除安全隱患。
（二）完善資訊公開制度。及時做好資訊公開目錄的修訂工作，不斷完善資訊公開的內容和範圍，嚴格按照規定的內容、程式和方式，及時、準確地向社會公開教育資訊，方便公眾諮詢和監督。自2023年以來發布法定公開內容各類規劃1件；預算/決算20件；通知公告58件，義務教育、招生管理、教育督導等教育資訊140件；教育政策法規21件；業務相關權責清單27件。在甘肅省信用資訊平臺和金昌市信用資訊平臺上報公示行政許可事項累計104條（教師資格證認定），其中許可合規量、許可合規率、“雙公示”合規率均達100%。加快現代學校管理制度建設，加大學校章程和制度建設指導，全市各級各類學校已實現“一校一章程”目標。
（三）有效化解社會矛盾。嚴格執行《信訪條例》，印發《金昌市教育局群眾來信來訪接待辦法》，多元合力化解社會矛盾糾紛。截至2023年11月底，及時辦結省網上信訪、人民網留言6件；12345熱線即辦、市長熱線、市長信箱、政府互動平臺、政務互動平臺反映200餘件。接待來局諮詢相關事宜130餘人次，接聽電話諮詢、投訴反映情況300餘人次。群眾初信、初訪、初電及上級交辦、轉辦信訪件等均已及時辦結，及時做好人大代表建議、政協委員提案的辦理及答覆工作。
六、嚴格執行規範性檔案制定程式和定期清理制度
嚴格執行規範性檔案立項、調研、起草、公開徵求意見、合法性審查、報備、公佈等各項工作制度。對教育管理相關制度進行了系統的梳理和完善，今年共修訂各類制度和規範性檔案共32項，梳理《市教育局權責清單》27項。定期對市教育局機關印發的現行有效的規範性檔案進行全面清理。
七、優化政務服務，深化“放管服”改革
加強政務服務規範化標準化建設，完成證明事項告知承諾制、電子證照、高頻事項等梳理工作，29項政務服務事項全部實現網上辦理。今年以來，截至目前辦理行政許可申請事項115件，行政獎勵事項1件，其他行政權利事項4件，公共服務事項6件。全網辦率達100%，完成12項依申請類政務服務事項流程優化再造，承諾時限壓縮比97。73%；“零跑腿”事項12項；即辦件率88。89%，實現了讓群眾和企業“最多跑一次”甚至“零跑腿”。
八、紮實開展青少年法治教育
制定年度普法工作要點、年度重要節點普法宣傳清單、“誰執法誰普法”責任清單，靠實工作責任。全面落實《青少年法治教育大綱》，印發制定30個法治教育主題，制定《關於加強中國小（幼兒園）法治教育工作實施方案》，開好《道德與法治》《思想政治》課。結合“全國中國小生安全教育日”“安全生產月”“食品宣傳週”及開學儀式等重要時間節點，加強《憲法》《民法典》《預防未成年人犯罪法》等法律法規和地方法規規章的學習教育，廣泛開展食品安全、公共衛生安全、防範網路電信詐騙等與經濟社會發展和人民群眾利益密切相關的法律法規學習。聯合交警支隊組織1場全市中國小生“交通安全主題繪畫”比賽，聯合市禁毒辦組織了全市中國小生禁毒知識比賽，各級各類學校組織開展法律知識書畫創作比賽10餘次、演講比賽17場次、法治主題班會2000多場次、模擬法庭30場次，徵集手抄報作品2000餘件。組織42000餘名全市中國小生參加全國青少年普法網“憲法衛士”答題挑戰平均成績平均94。99分，位居全省第2名。組織參加全省“學憲法講憲法”演講比賽和素養競賽獲省一等獎1項，三等獎2項，素養競賽獲全省第一名，代表甘肅省參加全國比賽獲二等獎。創新青少年法治教育體制機制，提升青少年法治教育實效，在全市各級各類中國小探索建立法治教育“135”常態化學習機制，推動法治和安全教育常態化。聯合市司法局等八部門印發《金昌市中國小法治副校長聘任與管理辦法》，全市各級各類學校（園）聘任法治副校長168名，實現各級各類學校（園）全覆蓋，為推進法治副校長制度實職化執行，聯合市司法局等五部門印發《金昌市中國小（幼兒園）法治副校長考核辦法（試行）》，推動開展法治副校長進校園活動200餘場次。