最好的作品作文

我喜歡畫畫，從小就喜歡，沒日沒夜地畫下各種各樣的房子、各式各樣的人物。但爸媽卻以“不務正業”為由拒絕我去學畫。

至今，我最好的畫作，應當是國中階段寄給爸媽的信件中畫的那些素描。

我的整個國小時光，在東北L省的小鎮上度過。爸媽的辛勤打拼為我和妹妹在外省的土地上撐起一片天空。

正是在那段忘憂的日子裡，我畫過顏色豔麗的服飾，畫過造型別致的小屋，畫過雨後七彩的天空……那些畫，染上了幻想的明媚綺麗，也宣示著我的任性大膽。

後來，我和妹妹轉回南方老家上學，爸媽依舊留在遙遠的東北，我們過上了寄宿生活。

我依舊畫畫，沒了爸媽的約束，肆無忌憚地畫到凌晨。鄉下的夜靜謐安寧，我房裡的小燈和天上的星子一同亮著。奶奶起夜，會在房門上敲幾下，細聲責備：“這麼晚了，還不睡？”

我當然睡不著，來回讀著寫給爸媽的信，想著要添些什麼。我把美術課上得“優”的《水果籃》和仿畫的《蒙娜麗莎的微笑》描了又描，才裝進信封，我想讓他們看看我無師自通的繪畫本領在日益瘋長。

不記得何時起，我幾乎不再畫畫。

工作後有一天，媽媽問起，為什麼不再畫？我本想反問當初為什麼不同意我畫畫，走藝考這條路。話到嘴邊，嚥了回去。看著她疲憊又關切的神情，淡淡地說了句：“太忙了，沒空。”

她嘆了口氣，從房間裡取出一紮信封，有些灰塵，她從一個個信封裡取出一張張泛黃的信紙。

“都是你的畫，我全留著。”

我瞥著那些被時間沖刷得模糊不清的蹩腳畫作，羞愧難當，擋住媽媽往外拿信紙的手，央求著：“快別拿了吧，畫得太難看了！”

媽媽卻不肯，拿出一張我給外公畫的素描像，對我說：“我當時看著這張哭了好久。”

外公在我讀高三那年去世，他留在世上唯一的照片就是刻在墓碑上的那張，而他富有生活氣息的音容，卻定格在我笨拙的畫作裡。

外婆說過，媽媽是她所有孩子中最小卻最懂事的孩子。這樣懂事的人，在異鄉打拼，上對父母，下對孩子，有著雙重的歉疚和心痛。

我抱住媽媽，輕輕拍著她瘦削的肩膀。

那天之後，我才明白，我最好的畫作，不是幻想暈染的絢麗天空，而是被媽媽珍藏在信封裡的一張張素描，那裡有外公談笑間揚起的皺紋，有外婆倚著門框的等待。它們將親人的臉龐留在歲月的畫框裡，也將我的委屈與倔強、傷痕的彌合與成長的印記向異鄉的父母輸送。

現如今，從教也已四年，我曾痴迷於繪畫的熱忱早已轉投到教學上。

在教師生涯裡，學生是一本一本“未完待續”的書。我有幸閱讀他們，如果再幸運一點兒，還可以參與編寫，將理想的藍圖編寫進去。

這屆學生曾在惹我生氣的時候問道：“老師，我們是不是你教過的最差的一屆學生？”問完看著我，狡黠地笑，一副窺透大人哄小孩子伎倆的小模樣。

“你們不差。”我告訴他們。

我更想告訴他們的是，在比較的維度裡，不只有“最好”和“最差”，更多時候我們處在向著“最好”的路途上行進，而那“最好”，不也要時過境遷後才能判定嗎？

我們的人生也是我們自己的作品，把“最好”放進過去和未來兩個時空裡，站在當下，向後回望能帶著眷戀，向前探尋會心懷憧憬，這樣，人生才得以向兩端無限延展。