難忘的國小時光作文800字

時光就像手中的細沙，你越想抓住它，它越是消失得無影無蹤。

——題記

五年的國小生活轉眼而逝，我們即將到了分別的時刻。回到我們班門口，那面流動紅旗依舊掛在那兒，為我們班增添光彩。看著它，我又想起了那時候……

我們班是流動紅旗的“長期定居所”，它幾乎已經成為了我們班的標誌物。有一次，我們惹班主任生氣了，她便說：“我可沒力氣管你們了，你們自生自滅吧！”本來我們還以為，這只是老師一時生氣說出的氣話，沒想到，她真的不管我們了！一開始，我們還特別高興，像發瘋了一樣大鬧，結果把教導主任給吵過來了。於是乎，我們班的流動紅旗就“流動”到別的班了。

本來我還在想：流動紅旗沒了就沒了唄，反正班主任都不管我們了。但是，每當我看到，我們班門口空落落的，只有厚厚的灰塵依稀勾勒出紅旗的模樣。我的心好像也跟著空落落的。這，也許就是所謂的班級榮譽感吧。

很巧的是，別的同學也是這麼想的。於是，我們就建立了一個“流動紅旗捍衛隊”專門負責督促班級同學，讓流動紅旗重回我們班。

我是這個隊伍“元老級”隊員，我的任務就是讓同學們在課間，中午文明休息。雖然這個任務聽著簡單，但實施起來可不容易。有些人嘴上說知道了，行動卻絲毫未改，著實讓我頭疼。後來，我實施了“恩罰並施”法：要是他不改本性的話，我就讓他多為班級出一份力——比如說做值日生，大掃除，黑板報等，反之，就給他些小獎勵，順帶把他加入我們的隊伍中。經過一番努力，我終於把那些搗蛋鬼治的服服帖帖的。這個隊伍從一開始的幾個班委到最後的全班出動，還被其他班級爭先模仿，得到了全校表彰，流動紅旗回到了我們班，老師也笑嘻嘻地回到了班級。原來這只是老師為了增加我們班級凝聚力了而開的，沒“玩笑”想到效果這麼大，她自己都大吃了一驚。

雖然流動紅旗已經回到了我們班，但我們這個隊伍並沒有解散，反而更加活躍了：大到重大活動，小到班級衛生，每個方面都有專門的負責人員，專門的管理體系我們班都不像一個班級，反而像是一個“小小政府”帶領我們班越來越好。

眨眼間我已經離開這面流動紅旗許久，離開這間教室許久，離開這所學校許久，但那些為班級而奮鬥的畫面，我永遠不會忘記。國小畢業不是一個終點，兒是一個新起點，我一定會在國中生活裡繼續為班級做貢獻，繼續捍衛這面流動紅旗。