別樣的作文課作文600字

“叮鈴鈴”上課了，老師神祕的走進教室，手中好像還拿著什麼，我還以為是卷子之類的，可是老師拿出了氣球。“氣球！拿氣球要幹什麼呀？”我小聲的說著。有的同學猜測說吹氣球，有的同學說往氣球裡倒水，還有的說要踩氣球，剛剛才安靜的教室一下子又熱鬧起來了。

正在我們猜測之時，老師請了一位“壯漢”，但老師沒有說遊戲規則，只說：“誰願意讓他站在你們旁邊吹氣球？”女生害怕地連連擺手，膽大的男生舉著手想吹氣球。接著老師就一個一個地問，我心想：可別站在我旁邊，我害怕吹爆的聲音，那聲音太刺耳了！人選終於定下來了，辛虧不在我的周圍，我提著的心終於放了下來。開始吹氣球了，氣球越吹越大，和西瓜一樣大了，老師卻還不阻止，我覺得完了，一定會吹爆的！不過在最後一秒，他一放氣，氣球在空中優雅地畫了一條曲線，落在地上。真是虛驚一場啊！

本以為遊戲結束了，可是徐老師換上了高跟鞋，我不明白這是為什麼。突然徐老師讓我們趴在課桌上，閉上眼，我隱約地猜到了規則，聽著高跟鞋的聲音，空氣彷彿凝結了。老師的腳步聲越來越近，氣球應該很大了，我心裡緊張極了，希望老師不要到我這裡來。沒想到越怕啥越來啥，徐老師竟然在我的旁邊停了下來，我都可以聽到老師的吹氣球聲了，心一下就揪了起來，雙手使勁捂住耳朵，想著氣球會不會爆炸？“砰”的一聲，全班同學都異口同聲的“啊”大家都被嚇了一跳。隨後，老師說剛才你們一定都經歷了一場過山車般的心理感受吧，快快用筆把真實感受寫下來。

原來如此！老師是訓練我們的心理描寫啊！

一節課在不知不覺中很快過去了，這樣一節寓教於樂的課有誰會不想上呢？這樣的老師誰又會不想擁有呢？這節語文課讓我回味無窮，同學們開心的笑聲，老師的幽默……會永遠留在我的記憶裡！