七年級寫人作文：過往將來900字

既然已經傷害了過去，就不要再辜負了將來。——題記

又和墨兮顏鬧彆扭了。

已經記不清這是今年第幾次了，只記得升入國中以來，我和她的矛盾一直不斷。沒有時間解釋，沒有時間談心，甚至連原因都不知道，就這樣開始了又一次的冷暴力。所謂的冷暴力無非就是不理她，看誰能堅持到底。

還記得我和墨兮顏的相識，是在七年前，國小一年級。隱隱約約的記得，當時，我的印象中並沒有她。直到後來，三年前，我才開始慢慢接觸她，和她成為朋友。

當時年少，很天真地同她講了許多心事，也不知她究竟是否理解我。我們兩個最大的共同點，或許就是追星吧。在這一點上，是我帶的她。記得當初，班中有個別男生在罵偶像，當時的自己只知道一昧地哭，不停地哭。而她也會幫我出氣，然後陪着，我一起哭。

其實，我應該不算是和她一起長大的，她有一個發小——林以北。墨兮顏和她的關係，其實也是很好的，只不過偶爾鬧鬧小矛盾而已，比我和墨兮顏好多了。幾個月前，她因為和林以北鬧矛盾產生了些誤會，找我來哭訴。我只是在不停地安慰她，她們之間的事情，我是真的一點都不瞭解，墨兮顏也從來都不告訴我。

“冷凌冰，你為什麼要取這個名字？”

“因為這三個字偏旁都是兩點水啊，代表寒冷。希望這個名字可以掩蓋我的無助與孤獨。”

“沒關係，以後有我陪你，你就不會再孤單一個人了。”

當初説這話的少年，終究還是變了。

曾幾何時，我們在河邊，共同許下諾言，永不分離，無論我們今後何去何從。可如今，諾言終究是敗給了時間。一切，都回不去了。

至今還記得最後一次國小元旦聯歡會，全班合唱的一首《時間煮雨》，當時幾乎全班同學都哭了，也包括我和她。畢業當天，全班只有她一個人哭了，我們的數學老師給我們唱了《光陰的故事》，全班第一次那麼配合，或許，是因為今後再也沒機會了吧。所有人舉着手機錄像、拍照，我看到，只有她，在哭……

國小的時候，我就愛寫作，沒事寫寫詩，讓自己放鬆放鬆，風格也和現在差不了多少，都是悲傷的風格，她總對我説：

“何必執筆書蒼涼”

是啊，何必執筆書蒼涼，為何寫出來的都是蒼涼？

我們的曾經已成過往，我們的今後會是美好的的將來嗎？

親愛的墨兮顏，願你走出半生，歸來仍是少年。