讀後感
這本書涉及心理學、兒童教育學，書中的內容和建議具有很強實用性。人的成長是一件及其複雜的事情，父母都希望子女事業有成，家庭和諧，生活幸福。成年人的問題都可以在童年經歷中找到影子，“早年經歷對人的影響至關重要，因為決...
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”説的是每天都要這三件事反問自己，檢查自己，為國家為他人出謀劃策時是不是夾雜了個人目的？與朋友交往或幫助朋友有沒有言而無信的地方？以前讀過的書籍是否温習過？如...
讀了《圓明園的毀滅》，我感到無比的憤怒和惋惜。圓明園是一座金碧輝煌，舉世聞名的皇家林園，也分三個園。為圓明園，長春園，萬春園。佔地面積約為三百五十公頃，裏面存放着各種奇珍異寶，各種青銅禮器，還有各種名人的書畫。你想知...
寒假裏，我讀了一本好看的書——《特別女生薩哈拉》。這本書講了一個名叫薩哈拉的女生的特別成長經歷。薩哈拉不寫作業，不開口讀書，在校長、老師、同學的眼中是一個差生。其實她喜歡閲讀，經常瘋狂地寫作，還寫了一本屬於自己...
今天，我看了一部紅色影片：《小兵張嘎》。它講的是主角張嘎和他的朋友們一起，與日軍鬥智鬥勇的故事。看完了這部電影，我覺得張嘎特別有男孩子的那種頑皮，他從潛入河底撈魚到爬到樹上捅馬蜂窩，張嘎的任何一個動作都是往常孩子...
今年暑假我讀了一本令我受益匪淺的書《傅雷家書》。它不僅讓我們懂得怎樣做一個好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人；怎樣對待人生，，也讓我更加了解父母的心理都在想着什麼，這讓我可以更好的和父母溝通。同時也應該是作子...
我讀了《蘇東坡傳》這本書，這本書主要講了蘇東坡的童年到流放歲月的事。我給你們説説我最喜歡的一章吧！我最喜歡《蘇東坡傳》第一卷第三章《童年與青年》。《童年與青年》大體內容是以前的學生要把整本書背下來，背書時不...
自從開學初，學校提出“讀國學經典”的活動起來，我們班便掀起了讀《論語》的一股熱潮。每當早讀時，你的耳際就會傳來“學而時習之，不亦説乎？”“有朋自遠方來，不亦樂乎……”的儒家箴言；作業時，教室裏時不時又響起“温故而知新...
他將至情融化為筆端流淌的華彩；他用豁達凝練成筆上飄灑的旋律；他用痛楚壓抑成意識奔湧的篇章；人如其文，蘇軾是一杯清茶，他將伴我一生。苦澀中遮不住的淡香溢出翠玉般的碧壺，沁滿心田，是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願，也是“...
詹天佑是我國傑出的工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術的第一個要求是精密，不能有一點模...
這個假期，我通過老師的推薦，讀了《青鳥》這本書，這本書令我受益匪淺，因為它讓我明白了其實幸福就在我們身邊！故事的主人公是狄狄和美狄，他們是一位樵夫的孩子。在平安夜那天晚上，仙女來到了他們的身邊，送給了他們一頂小帽子，帽...
我讀了青鳥，這本書主要講述了：一對兄妹倆，歷經重重困難，在仙女的指引下，終於幫鄰居柏林考託太太找來了象徵着幸福的青鳥，醫治好了柏林考託太太女兒的故事。令我印象最深刻的是：仙女囑咐他們，等到凌晨12鍾走到了墓地時，把帽子上...
書中提出的問題讓我思考了很久，文學作品提供的不僅僅是一個故事，而是由這個故事引發的思考，其中有作者對於這個問題的回答，引導讀者去想問題的答案。書中提出的第一個問題是應該不應該為了窮人的利益犧牲富人的利益，這個問...
這本書主要講了一對兄妹鄰居家的小女孩得了重病，只能癱在牀上，只有美麗善良，純潔的又可以代表幸福的青鳥，才能治好小女孩的病。熱心的兄妹倆為了讓小女孩的病能好起來，便上路為她尋找擁有幸福的青鳥。於是他們不惜一切代價...
夜深人靜之時，打開夜燈，輕輕翻開那厚重的封面，我想讀完後這本書後一定會受益頗多，果然如此。“明月幾時有，把酒問青天。”一首《水調歌頭》跨越了千年，寄託了對月的最高境界，蘇子瞻的才氣，不可否認，那些詩文中流露出的真情實感...
最近，我讀了《二十四孝》，有戲綵娛親的老萊子，有鹿乳奉親的燕子，蘆衣順母的敏娟……其中我最感動的是戲綵娛親的老萊子。他是春秋時期的楚國隱士，為躲避世亂，自耕於蒙山南？，他總是孝敬父母，每次有好吃的他總是給父母。他七十歲...
這個暑假，我讀了《世説新語》這本書。這本書的作者是劉宋臨川王劉義慶，整本書共36門學説，1130則。主要記載了東漢末年至劉宋初年300年間的人物故事。《世説新語》主要記述了士人的生活和思想及統治階級的情況，反映了魏晉...
《月亮與六便士》剛開始有點看不下去的感覺，後面才被深深的吸引。也許所謂的“天才”就是不同於尋常人的思維和行動方式。《月亮與六便士》是以著名畫家保羅·高更的生平為素材。小説的主線情節比較簡單：主人公思特里克...
“他，是口的巨人。他，是行的高標。”讀了臧克家的《説和做》我對“説”和“做”有了煥然一新的認識。這篇文章寫的是聞一多先生的言行片段。詮釋了聞一多先生在作為“學者和詩人”和“爭取民主的戰士，青年運動的領導人”...
當我讀完《致加西亞的一封信》這本書令我感受深刻，猶如喝了一杯甜甜的奶茶，讓你回味無窮。它令人深思發省，讓你不由自主地對工作（學習）、對人生進行新的思考。《致加西亞的一封信》沒有那些空泛的、讀來令人沉悶的大道理，它...
暑假裏，我讀了《雷鋒的故事》，這本書是我們少年兒童的一部好書。“雷鋒”，這個名字大家應該都不陌生吧。平凡的雷鋒真是不平凡，雷鋒一生中省吃儉用，助人為樂，做了許許多多的好事。人們説他走到哪裏就把好事做到哪裏。最可貴...
“這本書表面上叫《活着》，可實際上大家最後都死了。”我一和朋友聊起《活着》這本書的時候，就會講這句話。《活着》這本書給我的閲讀的體驗實在是太諷刺，太戲劇又太過沉默，還摻雜着一些無法理解的苦痛，這讓我久久不能釋懷...
在暑假裏，我被《櫻桃樹去散步》這篇故事給吸引了。我很好奇，櫻桃樹怎麼去散步?原來在這本書的世界裏，一切都是有生命的。月亮的光芒是有魔力的，它可以讓所有植物像動物一樣，自由的行走。櫻桃樹沐浴在月光下，當月光越來越明...
“人家説了再做，我是做了再説。”“人家説了也不一定做，我是做了也不一定説。”作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有着深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典...
書是打開知識寶庫的金鑰匙，每一本書都像一個啟蒙老師，指引我們前進的方向。最近我看了一本名叫《奔跑的幸福》這本書，看完這本書之後讓我受益匪淺。書中的主人公成倩的故事深深地打動了我，她的堅強、她的勇敢、她的善良、...
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