文言文

人教版高中第三冊二單元作文:逆境觸動了我的心靈(二)400字
蕭伯納説:“人生有兩種悲劇,一種是萬念俱灰,另一種是躊躇滿志”,如果我們在困難面前堅持住了,卻因一時的成功而自滿,那人生亦不能稱為成功!在路上,我們要堅持住。“我們光着脊背行走,體會精神的風霜雨雪和驕陽的毒烈”,正是西川...
人教版高中第四冊四單元作文:中國文化 12範例800字
靜悄悄的新年像極了一個普通的週末。昔日的年畫、鞭炮和祭祖活動了無影蹤,中國人最傳統的新年文化似乎已逐漸被一次年夜飯、一台春晚和幾條拜年的短信所取代。然而,安靜的新年只是中國傳統文化流失的一個表現。當韓國端...
人教版高中第三冊一單元作文:命運掌握自己手中800字
難道命運不是掌握在自己的手裏的嗎?為什麼人人都這樣呢..當有什麼事發生的時候..都認為這是他們的"命"自己的人生應該自己去創造。包括命運也是啊!這就是人了嗎??命運不過是失敗者無聊的自慰,不過是懦怯者的解嘲,人們...
人教版高中第四冊四單元作文:中國文化 10範例800字
當時間的沙漏漏下最後一粒沙粒,金子的本色才會如此燦爛;當貝殼的淚痕劃過最後一瞬,珍珠的色彩也會如此耀眼。當六年的養分在體內積累,毛竹的生機也會如此蓬勃。正是由於歷史的洗禮,在漫漫的歷史長河中,最終誕生了華夏女兒的...
人教版高中第三冊二單元作文:高與低750字
人的品位上有高低。品一杯香茗,話一段往事,是士人的風雅。喝上粗茶,聊聊世事,是凡夫俗子的愛好。有人喜歡詩詞雅韻,喜歡他的高雅與藝術,對仗,格律,音韻,都是詩人們琢磨與品位的東西。當看到月上柳梢頭,人約黃昏後時,該感慨這是多...
人教版高中第三冊四單元作文:最遙遠的距離 17範例1000字
領略過一覽皆城的盛景;傾吻過一襲芳花的韻味;品釀過一濁香茶的清醇;都抵不過最漫妙而神祕的那棵梧桐樹。懵懂時,你的肩膀很闊朗,像是能夠擁攬我整個世界的一席城牆。晚飯後梧桐樹下,我邁着細細的小碎步圍着樹轉着圈,時不時的...
人教版高中第三冊一單元作文:路在腳下600字
星際變換,你無法預測;風來無形,你無法捕捉;高山巍峨,你無法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無數腳印的路,才是真實的存在,是你畢生所能夠追求的。即使生活的世界充滿黑暗,也應該專注腳下的那條路,它是你邁向成功的通道。一年...
人教版高中第三冊一單元作文:堅守750字
成功是一棵幼苗,不經歷風雨的摧殘,長不成茁壯的大樹;不受百鍊,難以成鋼。在萬千世界,我們是一把斧頭,可斧頭雖小,但經歷多次劈砍,終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒。這便可謂是:天下無難事,只怕有心人。堅守是有心人走向成功的加油...
人教版高中第三冊四單元作文:最遙遠的距離1500字
看到這個題目,我就想到了劉義慶的《世説新語·夙慧篇》中的一則故事:當初晉元帝突發奇想,想要考一考身為太子的晉明帝司馬紹。於是,他把司馬紹叫到榻前,問他:“長安、太陽哪個更遠?”他想了想,答道:“太陽。我聽説過有人從長...
人教版高中第四冊四單元作文:人與路 25範例800字
假如世間的時間沒有超過心跳;假如那場雨一直下到地老天荒;假如學校的操場可以蔓延到海角天涯;假如陪你走完剩下路的人都是我;假如你一直在我的左手邊……體育加試結束了,我們都清楚的知道,這操場似乎不會再有我們的身影,最後...
人教版高中第三冊一單元作文:學習的意義600字
母親很認真地問了我一個問題:囡囡,你知道你為什麼要讀書嗎?一時間我答不上來。母親説:你思考思考和我説説你內心的想法吧。於是我開始思考,的確很多人結束了八年級的學業就踏入了社會,我留下來的意義是什麼呢?發起一個羣聊,朋...
人教版高中第五冊四單元作文:霸氣1000字
“你以前的那股霸氣的勁兒都去哪兒了?”剛從滑冰比賽的場館走出來,媽媽的“詰問”便劈頭蓋臉地來了。我要過錄像一看,視頻中的自己整套動作優美流暢,可就是感覺少了點什麼。對,就是霸氣。細看,我滑行腳下綿軟,動作好看卻缺乏...
人教版高中第五冊四單元作文:致我的前輩 7範例1000字
黑夜斬斷了白天裏總是向前探尋的目光,所有的關於明天或未來的想法、計劃或慾望暫時撂在一旁,將思緒向回拉扯。夜太安靜,月光漸漸穿透陰雲,被照亮的過去慢慢褪去黑影。回憶是一片暗流洶湧的海,遺失的時光是凸出海面的島,孤獨...
人教版高中第三冊四單元作文:最遙遠的距離 5範例800字
在物理學中,距離可以用s來表示。至於s到底是多少,則需要看距離的大小了!s可以很小,s也可以很大,而它越大就意味着距離越遙遠,那麼,最遙遠的距離又是什麼呢?有的人從天文學的角度説,還在不斷擴大着的,不斷改變的茫茫的宇宙就是...
人教版高中第三冊四單元作文:漫談終身學習 4範例750字
學海無邊,書囊無底,世間書怎讀得盡;學無止境,書山無盡,怎能“一覽眾山小”?學無止境是人類最有效的學習觀點,像一座高山,沒有終點,但有高低。達爾文曾説,我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書,就收穫了一片林...
人教版高中第五冊四單元作文:我想握住你的手 18範例800字
我想拾一朵落花,思量盛唐的繁華;我想聽一曲箜篌,感受晚唐的壯烈;我想緊握你的手,我的大唐傳奇。走在繁華的盛世唐朝,覽一幅大好錦繡山河的圖畫。日出的金輝撒遍大唐的每一寸土地,給每一張橘紅的瓦片都鍍上碎碎的金粒,讓每一...
人教版高中第三冊一單元作文:欣賞寧靜800字
雨滴從天空中墜落,摔碎在房檐,那“滴答”聲是一種靜;春風在田野上奔跑,帶來陣陣歡笑,那“呼呼”聲是一種靜;貝殼在耳畔歌唱,聽着大海的咆哮聲,那“嗚嗚”聲是一種靜。但寧靜並不只存在於自然。孔子曾立於泰山之巔,望一輪紅日從...
人教版高中第三冊一單元作文:智慧的輕舟(二)650字
由於對比,世界變成了另外一個樣。此即為“亂生於治,怯生於勇,弱生於強。”因此,在我們面對一個無論是多麼大的困難的時候,請在心中默唸這句話,把困難看作是彈簧一樣。如果你在它面前腿軟,它會變得比你想象的更不可征服,你註定...
人教版高中第三冊一單元作文:做生活上的“平民”(二)750字
子曰:“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也;貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是。”任何人都不會甘願過貧窮困頓、流離失所的生活,都希望得到富貴安逸。...
人教版高中第四冊四單元作文:人與路 9範例800字
路有很多種,有時要曲曲折折,有時則要另闢他路,每個人都有自己要走的路,今吾獨感於李白走過的路,欲於考場作文以記之。——題記起始之路幼時玩樂,曾想草草了此生,磨針石上,成就詩仙萬歲名。曾記否,到蟾宮折桂,錦上添花,光照先人波...
人教版高中第三冊一單元作文:成功從調整開始1000字
唯有變化才是永恆的。這是一個真理,沒有什麼是永恆不變的。海會枯,石會爛。天會荒,地也會老。就是太陽,也可以用時間來衡量。因此,生活在這滄桑世間的我們要學會調整。適者生存!善於調整才能成功;才能生活於這多變的世界;才能...
人教版高中第五冊四單元作文:致我的前輩 2範例1500字
2008年5月12日2點28分,一分鐘,一個小時,在那之前的一天,看起來是那麼的平靜祥和,但是突然的鉅變,卻給中國的兒女們留下了無法癒合的傷疤——四川汶川大地震。大地劇烈震動,抽搐的身體讓原本寧靜美麗的縣城瞬間變成了一片廢墟...
人教版高中第四冊一單元作文:挫折、痛苦、人生800字
嘗聞一説曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔皆死,羣隼枵腹。或搏蒼穹,徒鴻蒙,求索於重巒之顛,或斂翅羽,撲塵埃,偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹,後者鄙而稱鷲也。餘聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族直面挫折與痛苦...
人教版高中第四冊四單元作文:中國文化 20範例800字
中國傳統文化是中華文明演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵,是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明...
人教版高中第三冊三單元作文:和諧800字
尼采曾經這樣説道,傲慢基於無能,謙遜基於才幹。當耳畔傳來細長的女聲,刺耳地説道:“大家好,我來了!”粉絲也許會為之瘋狂。但,更多的人卻會因她的言語有一絲不快。而當聽到“謝謝大家,你們來了!”,人們會帶着敬意看這微笑而温...
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