科學素質和科學精神發言稿（精選13篇）作文
篇一：科學素質和科學精神發言稿
提高科學素養，崇尚科學精神
朱敍昌
親愛的各位現場與電視機前的觀眾朋友們：
大家好！作為一名科技雜誌專欄記者，我很榮幸受邀在此發言，今天我發言的題目是“提高科學素質，崇尚科學精神”。
中國科協的調查顯示，2018年，我國具有科學素質的公民的比例僅為8。47%，與世界科技大國差距極大。我以為，我們需提高科學素質，崇尚科學精神。
提高科學素質，崇尚科學精神，是因其可推動發展。在我採訪過的人中，從著名科學團隊到高新技術公司高層，無一不表現出對科學發展的“狂熱”追求。而想推動科學發展，需要大量具備科學素質與科學精神的人才。遙遠過去的“軸心時代”產生的精神思想，推動了農業革命；蘇格蘭啟蒙運動的思想家們照亮了工業革命的道路；波普爾所代表的科學哲學家們則助力了電氣時代的到來。而當今人工智能與信息技術的浪潮滾滾向前，各位觀眾朋友，我們怎能沒有科學素質與科學精神？
提高科學素質，崇尚科學精神，更因其助探索未知。最近，天眼FAST建成，蛟龍號探海；嫦娥五號已登太陰探測，天問計劃又將叩問熒惑。這一切的背後是不斷求索的科學素質。正是基於科學素質，古時，萬户實驗火箭，《天工開物》廣為流傳；今朝，潘建偉打造“九章”量子計算機，“環流二號”突破可控核聚變瓶頸。試問，星辰大海的征途就在前方，各位觀眾朋友，我們怎能沒有科學素質與科學精神？
揆諸當下，在新冠肺炎疫情中，仍有人迷信盲從，相信“雙黃連殺病毒”，“口服消毒水可治病”。足見科學素養與科學精神的不足。繼續下去，中國的科學終將落後，這又怎是我們想看到的？長此以往，必貽害無窮！
面對這些現象，尋本探源，是囿於日常思維，缺乏科學素質。
故而，我們需要走近科學知識，提高科學素質，崇尚科學精神。我以為，在座的各位同學就可以從閲讀科學雜誌開始，不斷了解科學知識，以提高科學素質，崇尚科學精神。而各位家長則可參考下一位發言的科普作家馬女士的書單，閒時閲讀，足以提高科學素質，崇尚科學精神。對於廣大市民朋友，現在中國互聯網普及率已達61。2%，只需要利用碎片化的時間瀏覽網上的科普文章，就能提高科學素質，崇尚科學精神。
誠然，提高科學素質，崇尚科學精神絕非一朝一夕之事。但是，只要我們每一個人都堅持，積少成多，就能造就一個科技強國的中國。
馬克思有言：“科學技術是第一生產力。”在不斷髮展的當下，我們都應走近科學知識，提高科學素質，崇尚科學精神。
謝謝大家，我的發言到此結束！
篇二：科學素質和科學精神發言稿
崇尚科學，助力未來
朱佳奕
尊敬的來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！作為一名科技雜誌專欄記者，我對現代人們的科學素質有所感想。我認為科學素質和科學精神對每個人來講都是必要的。
首先，具備基本的科學素質能幫助人們更好地生活。小到電飯煲，大到航空航天，科學無處不在。若無基本的科學素質，會有人塗抹着“只要999”的美白產品而沾沾自喜；會因換燈泡時沒關電閘而觸電身亡；會在發現蘋果表面有蠟時對商家惡語相向；更不清楚發燒時捂汗是無稽之談。而具備基本的科學素質，掌握基本的科學方法，可幫助我們更加安全、明智地生活在這個時代。
其次，具備科學素質，能助力國家持久地發展。鍾南山、李蘭娟、張文宏哪個不是用其具有的科學知識儲備來幫助人們、國家更好渡過來勢洶洶的新冠？若有人不具備科學素質卻大放厥詞，那因注射消毒水而亡的人大概是要多上許多倍了。朋友們，國家發展需要科技助力，科技提升需要人才濟濟。當下，我國具備科學素質的公民比例遠不及世界科技強國的比例。長此以往，在這個飛速發展的時代，我們要拿什麼來支撐國家發展。只慨歎現已頭髮花白的科技人員的艱苦努力是遠遠不夠的，國家需要更多具備高科學素質的人才來強國。
從我之前的相關採訪來看，仍有許多人意識不到科學素質的重要性，認為科學非“凡間之物”，即使不具備也沒有影響。但觀眾朋友們，試想人人抱此想法，我們的民族如何才能屹立於這競相發展科技的世界呢！
這種想法的出現，究其根源，不過是有些人淺薄無知，缺乏社會責任感和國家使命感，如同井底之蛙只望着自己上頭一方小小的天空，不曾意識到科學早已滲透到每個人的生活中，無處不在，地位非凡。
那如何才能提升全民素質呢？我認為，首先從小教育抓起，讓孩子從小接觸科學，養成崇尚科學的精神，在有趣的實驗中體會科學之美。其次，積極利用互聯網開展科學教育，讓更多人享受科技帶來的便利。最後，呼籲更多科技雜誌社努力投入到提升全民科學素質的行動中，添一份力。
誠然，提升全民素質非一蹴而就。但只要社會各界共同努力，我們一定能迎來帶着科學之風的未來。
觀眾朋友們，讓我們沐浴在散發着理性和智慧氣息的科學光芒下，走向更加美好的未來！
我的發言到此結束。謝謝大家！
篇三：科學素質和科學精神發言稿
提高科學素質，弘揚科學精神
張涵清
尊敬的來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！很榮幸能夠來到這裏，今天我分享的是我對“科學素質與科學精神”的看法。作為一名科技雜誌專欄記者，我認為，提高科學素質、弘揚科學精神至關重要。
科學素質助力個人全面發展。《中國公民科學素質基準》提出，公民具備基本科學素質，包括瞭解科技知識、掌握基本方法並能用於處理實際問題。由此觀之，科學素質不是抽象的，它可以落在我們生活中的方方面面。科學素質，尤其是科學精神，為我們認識世界、實現價值提供了指引。
科學素質驅動社會向前邁進。個人科學素質的提高也為社會發展注入了新動能，家喻户曉的居里夫人就是典型一例。通過學習科學知識，她不但實現了個人身份的轉變，在幾乎清一色男性的科學界中嶄露頭角，而且為日後造福人類的偉大研究奠定了堅實基礎，開闢了發現新元素的道路。
提高科學素質、弘揚科學精神的益處我們現在業已知曉，但線下我們還面臨着困境：據科協調查結果，2018年我國具備科學素質的公民比例僅為8。47%，與世界科技大國差距不小。這一問題勢必會為我國發展帶來阻礙，若其程度加深則更是貽害無窮！
出現全民科學素質較低的現狀，我以為，根本原因是我們還未形成崇尚科學的社會氛圍。在如今多種思想激盪的當代社會中，科學精神似乎也不可避免地被信息的浪潮“淹沒”了。
那麼我們當如何改變這一現狀？首先作為個人我們應培養自身的科學興趣：興趣是最好的老師，而馬女士的作品則可以成為我們的“良師”；其次則是學習科學知識：學生在完成課業的同時也可以進行拓展性學習，而互聯網就是很好的平台；如果各位希望關注科學前沿領域，可以在網上瀏覽我社的電子版雜誌；最後，我衷心希望各位都把科學的力量傳遞下去，讓更多的人加入我們，讓更多的小流匯成一瀉汪洋！
誠然，提高科學素質、弘揚科學精神並非易事，通過互聯網開展科學教育也存在隱憂，但我們不能被這些困難嚇倒，而是要看到發展線上科教的廣闊前景，更加堅定地沿着國家為我們指明的方向走下去！當今線上科教方興未艾，相信隨着它的不斷髮展，我們的科學素質一定會越來越高！
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。讓我們一起，提高科學素質，弘揚科學精神，為祖國為世界的建設添磚加瓦！
我的發言完畢，謝謝大家。
篇四：科學素質和科學精神發言稿
讓科學之光照亮強國之路
孔倩兮
尊敬的各位來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！我是科技雜誌專欄記者樑先生。很榮幸受邀參加這次主題論壇。我發言的題目是“讓科學之光照亮強國之路”。
放眼當下，社會主義現代化建設如火如荼展開，中國強國之夢越發向我們走近。然而據2018年調查顯示，我國具備科學素質的公民比例仍與世界科技大國有着不小的差距：科教普及是我國富強之路的一個大關，科教普及刻不容緩！
科學素質，是對公民掌握基本知識的要求。從學前教育開始，科學基礎學科的教育無不潛移默化地滲入到我們的學習過程中。這足以説明科學素質的重要性，有人認為自己日後又不從事科研工作，幹嘛要具備那麼多科學知識？此言差矣！“天下大事必做於細”，我們只有將最基本的“格物致知”做好，才能“修身齊家治國平天下”。
科學素質，更是對公民崇尚科學精神的要求。疫情危機與百年變局交織之際，無數逆行者挺身而出，用實際行動貫徹“生命至上，舉國同心，捨生忘死，尊重科學，命運與共”的核心抗疫精神。廣大醫護工作者奮戰一線，與病魔殊死抗爭，無數科研人員夜以繼日地投入到疫苗研發當中，這便是對科學精神時代內涵的最有力詮釋！唯有將這種偉大科學精神內化於心、外化於行，中華民族才能不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地奮鬥下去！
反觀當下，我國科學素質普及率仍令人堪憂。科教普及成為強國大路上的一個“大關”，開展全面科教工作刻不容緩。
現實中出現的問題究其根源，是我們還沒有充分結合實際優勢助力科教事業。
如何才能與實際情況相結合助力科教事業全面展開？我認為措施有三：其一，充分發揮我國互聯網普及率較高的優勢，全面開展線上科普教學，動員全體人民；其二，通過我社雜誌等途徑瞭解科學知識，培養自身的科學興趣；其三，將所學知識深刻地投入到實踐中來，正所謂“大道至簡，實幹為要”，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
誠然，實現科學素質普及率的大幅提高還需漫長的過程。但天下大事必做於細，幹勁不可鬆懈！
為者常成，行者常至。讓我們行動起來，讓科學之光照亮強國之路吧！
我的發言到此結束，謝謝大家！
篇五：科學素質和科學精神發言稿
科聚民智技創大國
肖筱語
尊敬的來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！我是科普作家小馬。今天很榮幸能在此談談我對科學素質與精神的看法。在我看來，科技是社會的立身之本，科聚民智，技創大國。
科學素質是社會聚集民眾智慧的根本前提。公民只有具備了一定的科學素質才能有解決問題的利刃，有序協助社會治理，為治理能力體系現代化出謀劃策。正如在座的許多學生朋友一樣，從學習物理到幫忙檢查家庭電路，學習哲學到分析社會矛盾，基礎學科是科學素質的起點，學好他們才能為社會治理作貢獻，為羣眾智慧奉上自己的點點星光。
科學素質更是成為世界科技大國的必然要求。中國科協第十次全國公民科學素質調查結果顯示，2018年我國具備科學素養的公民比例與科技大國相差巨大，這一點相信宋教授也頗有體會。發展科學技術，不僅僅是提升社會治理，更是要把發展話語權牢牢抓在自己手中，不受制於人。回望往昔，從近代甲午海戰兵器不利，再到抗日時期土槍土炮面對敵方機關槍掃射，和中興近日的“芯’痛事件，無一不向我們敲響了全民研習科技的警鐘。中國若要把槍桿子緊抓在自己手中，就必須發展科技，用喜人的科研成果來打開中國新時代的大門。
而我們身邊可能有聲音會説，我明白科學的重要性，但總不知該如何下手解決科學問題，久而久之，便成了科學的門外漢，袖手旁觀充耳不聞，只覺科學遙遠。
之所以會出現這種狀況，究其原因，是科學教育不到位，使大眾將科學“妖魔化”——敬而遠之。長此以往，社會發展將停滯不前，貽害無窮。
但科學本就不是遙遠的星辰，而是身旁的塵埃。我寫的科幻小説是科學，樑記者的雜誌科技專欄是科學，宋教授研究的核物理也是科學，門類不同罷了。而為了解決這一問題，我認為首先要加強科技教育。數據顯示互聯網教育前景廣闊，曾先生的公司可考慮拓展業務，承擔社會責任。其次，科研行業多加以宣傳，使科學觀念深入人心。最後，熱愛科學，崇敬科學。
誠然，社會上還有很大一部分科學意識薄弱的人。但只要我們不懈努力，定能扭轉乾坤。紅日初升，其道大光。科學聚明智，科技創大國。讓我們攜起手來，共迎科技盛世吧！
我的發言到此結束，謝謝大家！
篇六：科學素質和科學精神發言稿
以科學築夢，以科學興邦
許依凡
尊敬的來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！我是科普作家馬女士，很高興有機會在次此分享我對“科學素質和科學精神”的看法。我認為，在科學高速發展的今天，我們應以科學築夢，以科學興邦。
科學素質是提高個人能力的錦囊。科學素質，不僅僅指實驗室中操作着高端儀器的人應具備的素質。它更是一種科學思想，一種求真務實的精神。而這正是我們廣大市民應具備的。新冠疫情爆發之初，有人不屑一顧，拒絕居家隔離；有人散佈謠言，製造恐怖氛圍；有人迷信神教，胡亂治療……這些都是缺乏科學素質的體現。可見科學素質可以提高我們處理實際問題的能力。
科學精神是增長國家實力的利器。嫦娥五號探測器成功在月球表面着陸，五星紅旗第一次月表動態展示；量子計算原型機“九章”求解數學算法“高新玻色取樣”僅需200秒；高分十四號衞星成功發射，可高效獲取全球範圍高精度立體影像……一個個世界領先的科技創新成果，不正體現着科學工作者們的科學精神嗎？正是強大的科學精神力量，促使着我國不斷實現科技成就，不斷提升綜合國力。
反觀當下，有些市民認為科學素質與科學精神與大眾毫無關係，不必如此重視。據調查顯示，2018年我國具備科學素質的公民比例為8。47%，與世界科技大國相距較大。長此以往，公民的科學素質將難以提高，我國的科技領域也難以突破，貽害無窮！
為什麼會有這樣的現象呢？究其根源，是不明白科學素質和科學精神對個人、社會和國家的影響，更沒有站在國家發展的大格局上思考問題。
習總書記曾在大會上提到：“沒有全民科學素質普遍提高，就難以實現科技成果快速轉化。”為此，我們能做些什麼來助力全民科學素質提高呢？首先，學生們可以通過閲讀科學雜誌、科普作品的形式瞭解科學、走近科學，從小種下科學素質的種子；其次，學校可定期舉辦科技節，通過豐富多樣的科技活動來增長同學們對科學的興趣；最後，我國互聯網普及率達61。2%，這説明着通過互聯網開展學教育前景廣闊，市民們只需要一台手機，便可以從公眾號、小視頻、直播等多種形式獲取科學知識。
誠然，全民科學素質的提升並非一朝一夕之果，但只要我們重視科學素質和科學精神，從現在開始一起行動起來，必能在不就的將來讓科學精神在社會蔚然成風。
朋友們，中國正處於“兩個一百年”的歷史交匯點上，國家的建設與發展離不開你我的助力。讓我們以科學築夢，以科學興邦，共同創造中國更輝煌的明天！
我的發言完了，謝謝大家。
篇七：科學素質和科學精神發言稿
燃科學為炬，照亮發展之路
江艾倩
尊敬的來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！我是中國科學院院士宋教授。隨着時代變遷，科學在我們的生活中的重要性日漸突出，所以我認為，我們應該燃科學為炬，照亮祖國發展之路。
提高國民的科學素質，可使人民的生活更加美滿。科學不僅是教科書上的理論知識，還可以是生活實踐中的小技巧。懂得了科學，具有了一定的科學素質，我們便可將科學利用於生活之中。增大摩擦力輕鬆擰開瓶蓋，用熱的蘇打溶液去除油污，這些生活小技巧方便了生活，可見科學素質帶來的好處良多。而站在兩個百年曆史交匯點的中國，也將科學運用到了脱貧攻堅之中。獨龍族聚集區的人民，在領袖高德榮的帶領下，靠着科學培植草藥、種植草果，走出了貧困。可見，燃科學為炬，照亮了生活。
科學精神的發揚光大，更是祖國發展不可或缺的一環。屠呦呦多年潛心於科研，不求聞達於世，最終提純出青蒿素，為祖國帶來榮譽，為受瘧疾之苦的人們帶去希望。她有着無私、偉大的科學精神，她是我們每一個科研工作者學習的榜樣。我國的科學發展蒸蒸日上，台下的孩子們、年輕人們，你們是祖國科學的未來，是祖國科學發展的新鮮血液。樹立科學思想，崇尚科學精神，祖國需要你們點燃科學的火炬，照亮她的未來。
然而如剛剛樑先生所説，2018年我國具備科學素質的公民比例僅為8。47%，與世界科技大國還有較大的差距。如果不能全面提高國民的科學素質，祖國未來發展可能會面臨更多的困難。
科學在國民中不夠普及，究其根源，還是基礎教育沒有做足。那麼，我們要怎樣才能改變現狀，追趕世界科技大國呢？從個人來看，我們身處互聯網快速發展的時代，我國有上億的網民，互聯網普及率高達61。2%。利用互聯網自主學習科學知識，或傳播科學常識，展開科普教育，簡便又有效，胡不為呢？從社會角度看，我們應該加強基礎學科的教育，修繕有關科學人才的政策，鼓勵後輩們投入科學的道路，挖掘出能發展建設祖國的人才。從國家層面來講，我認為，國家還可加強對貧困地區科學教育的扶持。扶貧，也扶智。提升貧困地區人民的科學素質，讓科學精神深入人心，如此提升國民的整體科學素質水平，祖國成為世界科技強國指日可待。
當然，提升科學素質不是一蹴而就的，但全國人民上下一心，祖國的發展之路必將會被科學的炬火照亮！
大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力。願我們每一個人都能崇尚科學，團結一心，為祖國的繁榮富強添磚加瓦！
我的發言完畢。謝謝大家！
篇八：科學素質和科學精神發言稿
樹立科學精神，提高科學素質
劉亦辰
尊敬的來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！我是中國科學院院士宋XX教授。最近來自中國科協的全國公民科學素質調查顯示，我國公民存在科學素質缺乏的情況的。對些問題，我想在這裏發表一些自己的看法，我認為我們應樹立科學精神，提高科學素質。
要想提高科學素質，首先要樹立科學精神。從古人的“紙上得來終學淺，絕知此事要躬行”就可以看出，千年前的古人就已有了利用實踐去探尋和驗證真理的基本科學精神。再到近代物理學家伽利略，因堅持自己的科學精神，敢於質疑，敢於探求真理，才能最終推翻亞里士多德的理論而尋找到真理。由此可見，科學精神對探求真理的必要性，對科學發展的重要性，不言而喻。科學精神，是科學素質乃至科學發展最堅硬的基石。
科學發展，有了基石，更需要科學素質的激發。二十世紀中後期，面對發達國家的核封鎖，我國因缺乏技術資料和相應的研發人才，幾乎被列強完全壓制。這樣的現象，正是因我國國人科學素質的缺乏而產生的。而攻克核難關的幾位英雄：錢三強、于敏、錢學森也正是利用他們卓越的科學素質攻破核技術，鑄就了打破核封鎖的奇蹟。
再反觀中國科協的調查，具備科學素質的公民與發達國家相較差之甚遠。這樣的情況，顯然是阻礙國家科技發展的重大因素。長此以往，將成為國家衰落的重要禍根。
這樣的現象的出現，究其根源，便是公民對科學精神的缺乏，是對公民科學素質培養的空缺。
通過我方才向網絡總裁曾先生的詢問，瞭解到互聯網開展科學教育前景廣闊。所以，對此問題，我想提幾點利用互聯網開展科學教育的解決方案預想：首先、利用網絡宣傳教育，提高公民對科學素質的重視程度；第二、利用網絡傳播科普著作，豐富公民對科學的認識；第三，通過網絡推廣活動，促進公民在科學上的交流。
誠然，提高公民科學素質不是一朝一夕就能成功的。但只要秉持這樣的觀念，我相信，中國公民科學素質的提高指日可待。
我的發言到此結束，謝謝大家！
篇九：科學素質和科學精神發言稿
普科學素質，弘科學精神
周強
尊敬的來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！我姓馬，是一位科普作家。很高興能受邀在“走近科學”論壇上與各路大咖進行交流。我今天發言的題目是：“普科學素質，弘科學精神”。
身為一名科普作家，我深切地意識到，科學素質是我們當代公民應有的素質。大家可知在2018年我國具備科學素質的公民有多少？僅佔公民總數的8。47%！我國現在正處在經濟發展的關鍵時期，經濟的轉型升級可不是靠動動嘴皮子就能解決的，而要靠大量科技創新來進行。進行科技創新就要求我們擁有必要的科學素質，瞭解必要的科學技術和掌握必要的科學方法。如果將科學方法應用在生活中的問題解決上，許多麻煩都能迎刃而解。
我們具備科學素質的前提是要崇尚科學精神。科學精神更是每個公民不可或缺的財富！每年的國家科學技術獎勵大會後，每逢國家有重大的科學突破，我都能很欣喜地發現熱搜榜上會出現對科學家的由衷祝賀和對科學技術的熱烈討論。這種尊重科學、崇尚科學的科學精神是我及廣大科學工作者喜聞樂見的。只要全設計洋溢着崇尚科學、尊重科學的氛圍，我們每個公民就能在潛移默化中形成科學精神。
反觀當下，也有諸多“偽科學”在網絡上散播，疫情中的西方國家更是出現了廣泛的反智主義浪潮。朋友們，你們會相信能在疫苗中植入智能芯片來監視人類嗎？類似的反科學言論層出不窮，何其荒謬！
為什麼會出現這樣的情況呢？究其根源，是謠言的傳播者缺失基本的科學素質，他們上了謠言幕後推手的當，被利用來做這些幕後黑手手裏的一把槍。這些人終將被掃進歷史的垃圾桶。
朋友們，就如何提高公民科學素質、弘揚科學精神，我有三點建議：第一，我們每個公民都應該學習科學常識，熱愛科學，不信謠不傳謠；第二，我呼籲我的同行們，我們要堅守科學戰線，用我們手中的筆發揮科學普及的作用，破除謠言生存的土壤；第三，我建議像曾先生領導的網絡公司應當在網絡平台上弘揚科學風尚，及時清理謠言，做營造熱愛科學尊重科學網絡環境的排頭兵。
誠然，科學精神和科學素質的培養並不是能一蹴而就的，但“不積跬步無以至千里”，只要我們每個人付出一點努力，就必定能匯聚起科學精神的大河！
“紅日初升，其道大光。”願大家都能擁有科學素質，崇尚科學精神，我們同心協力用科學知識共鑄中華民族的偉大復興！
我的發言完畢，謝謝大家。
篇十：科學素質和科學精神發言稿
養科學素質之根，塑科學精神之魂
胡雨奇
尊敬的各位來賓和電視機前的觀眾朋友們：
大家好！在科技發展日新月異的當下，科學的點點星光無不裝點着人們生活的星辰大海，並不斷促進人們去進行科學創造。作為科普作家，為迎接這股勢不可擋的科技浪潮，我認為，我們應養科學素質之根，塑科學精神之魂。
科學素質和科學精神是亙古不變的話題，然深究內涵，究竟何為科學素質？何為科學精神？科學素質，乃沃其土矣。要求人們在瞭解必要的科學技術知識、方法的基礎上，處理實際問題。科學精神，乃國家之魂，為鑄其形也。包囊於科學素質，科學精神在歷史的長流裏歷久彌堅，有其深刻之至理也。
洇渡科學素質之重洋，個體價值在科學的星空中熠熠生輝。以科學的洪波塑造已形，有如天助，助力人們實現了從膠捲、大型計算機到數碼相機、微型電腦，“變天埑為通途”的質變，於愚昧落後中架起文明進步的橋樑，於希望發展中架起輝煌。此外，正謂“眼界皆通透，間雲任去來”，假科學素質以開闊自身眼界，於科學重洋中暢遊，此非“上九天攬月”遙遙無期之舉，而與我們的生活有一屏一息的關聯。
翱翔科學素質之天空，民族之魂在科學的春風裏生根發芽。今于敏留美歸國，潛心鑽研核研究，開闢中國核研究新徑；袁隆平俯身事農桑研發出的“超級水稻”，救多少飢餓的人們與火熱之中。他們身上展現出的“為天地立心，為生命立命。”的精神，不正是愛國火焰的科學素質麼？個人價值的實現，離不開心繫祖國，祖國的富強，也離不開每個人所具備的科學素質，建立科技強國，是這個時代的烙印，更是人類通往光明前途的康莊大道。
反觀當下，2018年全國公民科學素質調查顯示，我國具備科學素質的公民僅由8。47%，與世界科技大國差距較大。尋本探源，是我國未形成崇尚科學，從事科學的風氣，人們未充分意識到科學與人們生活的關聯。
人們的科學素質如何提高？我對此有幾點看法。首先，我們應當廣泛閲讀書籍，掌握與科普科學有關基本知識。覽羣書，赴一場科技精神盛宴；品時事賞一朵初生科學花蕾。其次，隨着互聯網普及率達61。2%，互聯網前途廣闊，循着網絡發展的洪流，我們或許能在錯綜複雜的科學理論中尋得活水，提升自身科學素質。最後，最重要的是，我們應揚科學之風，使之在全社會蔚然成風，以培養科學素質為自己的目標，實現個人價值與國家前途有機結合。
“高樹曉還密，遠山晴更多。”朋友們，讓我們一同走近科學，繪製更高更遠更壯闊的科學藍圖。
我的發言完畢，謝謝大家！
篇十一：科學素質和科學精神發言稿
崇尚科學精神提升科學素養
盛鵬
尊敬的來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！我是中國科學院的院士，我姓宋，非常榮幸能受邀參加此次“走進科學”主題論壇，並淺談我對“科學素養和科學精神”的看法，今天我講話的題目是“崇尚科學精神，提升科學素養”。
我認為，公民具備一定的科學素質，瞭解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，可以豐富個人生活，增強工作能力。科學離我們並不遠，很多人認為科學很高大上，是我們這些科研人員的專屬物。其實不然，當你要去打球，你是會穿鞋底光滑的洞洞鞋，還是抓地有力的籃球鞋，相信大部分人都會選擇後者。當你做選擇時，已經在運用科學思維了。科學無處不在，而學習科學，運用科學，有利於提升我們處理實際問題的能力，更多更好的參與公共事務。
科學素養和科學精神不僅對個人有益，對國家的發展也舉足輕重。回望歷史，驚豔世界的四大發明，不計其數的科學著作，皆是前輩先人科學素養的物化體現，科學精神的美麗結晶。再看今朝，“九章”問世，“嫦娥”探月，“蛟龍”潛海，“FAST”遙望深空，一件件大國重器，無一不是科學工作者科學精神和素養的最好彰顯。
遺憾的是，我國的科技成果雖屢屢震驚世界，國民的科學素養卻有待提升，據權威調查顯示，我國具備科學素質的公民比例不到百分之十，中國科技強國的地位與其國民的科學素質普及度完全不成正比，長此以往，中國的創新力，科創力必將減退，進而制約中國未來科技發展的前景。
那麼，出現上述問題的原因是什麼呢？究其根源，我想是我們對科學思想的認識不夠充分，對科學精神的培養不夠重視！
若想提升科學素質，增強科學精神，應如何做？在這裏，我給大家提出三點建議，首先，大家要充分認識到科學的重要性與必要性，可以説，我們現在所擁有的一切都是科技的成果。大家應懂得，科學就在我們身邊，科學素養，科學精神，人人皆可具備。其二，中國網民規模巨大，科學院等科研機構完全可以利用互聯網，推出更多科普視頻，大家閒暇之餘，在網上衝浪之際，不妨點開學習一下。也可多多參與今天這樣的線下主題論壇，走進科學學習科學。其三，大家應以具備科學素質為榮，樹立遠大理想，如今中美之間的“科技戰”愈演愈烈，科技強國護國大勢所趨，希望各位同學努力提升自己，養成科學素質，成為這場無硝煙戰爭的後備軍。
誠然，提高全民科學素養，並非一朝一夕之事，但千里之行，始於足下，願大家充分認識到科學素質和科學精神對個人，對國家，對未來的意義，提升自我，為國效力，崇尚科學精神，提升科學素養。
我的發言完畢。謝謝大家。
篇十二：科學素質和科學精神發言稿
走近科學，讓科學之光普照中華大地
尊敬的各位來賓，親愛的觀眾朋友們：
大家好！我是科普作家馬女士，很榮幸能在此發表我對“科學素質和科學精神”的看法。我此次發言的主題是“走近科學，讓科學之光普照中華大地”。
科學素質是開啟世界大門的鑰匙。觀眾們，試問是什麼讓我們從咿呀學語的懵懂到透現象析本質的透徹？那便是一直在我們身旁不可或缺的科學素質。小到身上保暖禦寒衣物，花草鳥魚的灌溉繁殖；大到金怡濂研製的“神威”機打破禁運政策僵局，有着更大容量更高速度，“中國製造”北斗系統工程高精度定位導航授時，捍衞國家安全，無不凝聚一代代人科學家的智慧。由此可見，具備必要的科學技術知識能讓我們明曉其中原理，以智慧長矛劃破桎梏，開啟世界大門。
科學精神是發展壯大家國的基石。我作為科普作家在閲覽各個科學家故事時，感歎於霍金身患盧伽雷氏症仍兢兢業業於黑洞與宇宙論的精神，感歎於南仁東嘔心瀝血二十二年打造天眼，運籌帷幄決勝千里之外的科學精神。然而科學精神不僅僅侷限於科研，我平日設置計劃科學合理分配作息，新冠疫情時黨中央審時度勢，果斷下令關閉離漢離鄂通道，其背後都是科學精神的內化與運用。只有以科學精神為基石，才能激發貧困山區發展重振而不是溺於補貼幫助，中國抗洪抗疫才能交上近乎滿分答卷。由此可見，科學精神貫穿生活點滴，其作用不容忽視。
揆諸當下，不少人對北斗導航、天眼工程一問三不知；人們捕風捉影哄搶雙黃連；第十次公民科學素質調查表明我國具有科學素質的公民比例為8。47%，遠低於世界科技大國。按這樣的形勢發展下去，人們在生活中舉措失當，國家難免會出現更多紕漏。長此以往，貽害無窮。
國民科學素養比例在低位徘徊，究其根源，折射出公民對科學素質淡忘與對科學精神的漠視。只有重新喚醒全社會對科學素質和科學精神的高度重視，國家才能在前進道路上攻堅克難，行穩致遠。
那我們應該怎麼做去改善目前這樣的狀況呢？首先，作為一名科普作家，我十分推薦大家無論男女老少多閲讀科普讀物，從而輕鬆瞭解準確的科技原理，進而提高科學素質；其次，我們要加強青少年的科學知識教育，尤其在校園大力開展科創實驗，讓後起之秀健康成長；最重要的是，我們要宣傳動員全社會重視科學，通過社區、街道、社團組織等加強組織協調，引導全民關注科技動態，不斷提升全社會成員科學素養，將科學精神內化於心，外化於行。
誠然，提高全民科學素養是一個系統工程，非一朝一夕就能實現，但只要我們意識到重要性並落實在行動上，我們定能人人科學素質銘於心，國家雲帆高懸展宏圖。
“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。”時代在召喚。朋友們，讓我們“走近科學”，讓科學之光普照中華大地，中國人的家國夢想一定能夠實現，中華民族的復興偉業一定能夠實現。
我的發言完畢。謝謝大家！
篇十三：科學素質和科學精神發言稿
提高科學素質，崇尚科學精神
馬欣雅
尊敬的各位來賓和電視機前的觀眾朋友們：
大家好！我是網絡公司總裁曾某，很榮幸能有機會在“走近科學”中談談我的看法，今天我演講的主題為：提高科學素質，崇尚科學精神。
科學素質是公民的核心素質，是提高個人生活品質的好幫手。大到斗轉星移與地月潮汐，小到當地氣候規律，無不與我們的生活息息相關。瞭解必要的科學知識，掌握基本科學方法，運用於處理生活實際，參與公眾問題，是新世紀公民應必備的技能。“這次新冠肺炎疫情就是一場對公眾科學素質的大考，我們能夠在抗疫中取得如此高效、全面的成果，與全民科學素質的提升是密不可分的。”這才不至於在新冠疫情期間一哄而起，也不會有人宣傳“消毒水”的效益。因此，我們要提高科學素質。
科學精神是一國發展之動力源，是中國進入世界科技大國的必備條件。不妨瞧屠呦呦團隊研究青蒿素向世界傳播中醫藥雪成就，不必説霍金先生揭開世界之謎閃耀美國享譽世界，在他去世後吸引的大批的有志之士向其目標繼續進發……這一切都是科學精神給一國帶去的。創新嚴謹，理性科學創造的不僅是財富，更是一國的富強。習近平總書記一再強調：“繼續弘揚科學精神，勇攀深海科技高峯，才能創造中國新輝煌。”因此，我們要弘揚科學精神。
反觀當下，我國全民科學素質問題亟待解決。就拿2018年調查結果看，我國具備科學素質的公民比例為8。47%，與世界科技強國差距甚遠。長此以往，中國必將脱離世界發展軌跡，貽害無窮。
我國公民科學素質低下，究其根源，是公民們對科學發展觀的認識不夠充分，部分人們仍保留着我國累年農業發展所形成的不符現狀的落後思想。
歷史無法改變，可未來等着大家一起書寫。既如此，我們應該如何改變？作為網絡公司總裁，我有些愚見：首先，“從娃娃抓起”，大力發展科學素質於校園，使孩子們從小崇尚科學，小手拉大手，帶動社會風氣。其次，在社區內開展“引科學家進社區講堂”，使市民們科學素質內化於心，外化於行。最後，通過互聯網開展科學教育，在網絡四通八達的今天，可利用網絡，咱們足不出户，也能提升科學素質。
誠然，提升全民科學素質並非朝夕，任重而道遠，但是隻要我們找準方向邁向科學，全民科學一定指日可待！
提高科學素質，助力新生活；崇尚科學精神，富強新中國！朋友們，有了每一位中華人的科學素質加成，中國必將在世界大放異彩！
我的演講完畢，謝謝大家！