跳蚤市場作文500字六年級（通用8篇）
篇一：跳蚤市場作文500字六年級
明天學校要舉行一年一度的跳蚤市場，我很期待明天的到來。
“叮鈴鈴——”我翻跳下牀，打開窗户，只見小鳥在枝頭上叫嚷，好像在説：“新的一天開始了，新的一天到來了。”吃過早飯後，我趕緊背起書包，蹦蹦跳跳地向學校走去。到了操場後，首先映入眼簾的是堆積如山的圖書，“哇，好多書啊！”我不禁讚歎道。只見同學們有的拿着自己的書，和別人交換；有的就地擺書，等着別人上門來換；有的揹着一書包的書，跑去和別人交換。同學們個個臉上都洋溢着笑容，可見大家對新書的渴望。
我邁着矯健的步伐，拿着我的名著找人交換。他們看到我手上的名著，兩眼放光，紛紛衝上來和我交換，可是他們的書我都看過了。忽然，我看到旁邊一個小孩手拿一本舊書，一個高年級學生對他説道：“就你這破書還想和我交換，真是異想天開。”説罷，奪過小孩手中的書重重地摔在地上。我連忙衝上去，撿起舊書，拍了拍，給了小孩。當那個高年級同學看到我的書後，連忙換了一種態度，温和地對我説：“這位仁兄，要不咱倆把書換了吧！”我説：“你這破書我還看不上，真是異想天開。”説罷，一把推開了他。“小朋友，你這麼好的書，我拿我的名著和你換吧。”我轉向小孩説道。“可……可是。我這書這麼破，哪裏好，你真要換嗎？”小朋友低聲説。我肯定地點了點頭，就和他交換了。跳蚤市場結束後，我帶上那一本充滿愛的書回家了。
書像一位判官，告訴我們如何明辨是非；書像一位恩師，告訴我們開卷有益。
篇二：跳蚤市場作文500字六年級
星期四，終於到了一年一度的跳蚤市場，上一次孫寧晨賣的紙青蛙特別火，所以這次我也想試試。我害怕青蛙賣不火，於是去小賣部買了幾個笛子和QQ蛋，但老師不讓帶吃的，我只好把吃的一半給掰了下來，玩具的那一半帶了過去。
跳蚤市場開始了，只見孫寧晨拿出了很多的筆槍，受到了大家的喜愛。我找了一個地方坐下，拿出我的紙青蛙，過了好久，竟然沒有任何人來我這看看，我很無奈。心想青蛙賣不成了，賣笛子和QQ蛋應該可以。我拿QQ蛋和笛子在外面宣傳，有的人在走着，我就跑到他面前問需要笛子和QQ。蛋嗎？那個人搖了搖頭，我好失望呀。
再看看孫寧晨他的筆槍都，再看看我一個也沒賣出去。孫寧晨真是一個商業鬼才，別人想不到的他一定能想到。
我宣傳了一會兒，終有人買了我一個QQ蛋和一個笛子，我一會兒賺了5塊錢。我喜出望外。路上有兩個人看到了的紙青蛙，他們非常喜歡又達成了一筆交易。我一邊逛一邊賣，在一個小鋪子邊我花了一塊錢買了一個小玩具，商家看見了我的笛子，問我一個笛子多少錢？我説一塊，他愉快的買走了。走着走着又有人買走了我4個QQ蛋。時間過得飛快，一會就要上課了，老師讓我們趕緊回教室，唉才賺了10塊錢。
從今天的跳蚤市場我學到了，做生意不能看別人的，要自己觀察，看大家最近喜歡什麼，然後再賣，這樣就能賣賺多錢了。
篇三：跳蚤市場作文500字六年級
新城學校第二屆2022年圖書跳蚤市場開業了，跳蚤市場裏最有人氣的小店非“好來屋”莫屬了。“好來屋”中的賣品各式各樣，有精彩絕倫的各種圖書，有五彩繽紛的手編手鍊，有小巧精緻的小書籤、小裝飾品，有美觀實用的大小本子，有引人好奇的未知盲盒，有中外聞名的鐵塔模型，有甜化人心的各種糖果，有書寫流暢的多種類筆，還有精緻可愛的迷你陶瓷……
這裏邊，不論哪一種，都是物美價廉，深受同學們喜愛的。
這些各式各樣的賣品已經讓“好來屋”小店的人氣異常火爆，更別説還有不少穩賺不虧的活動了。比如：購物滿15元可免費參與抽獎數次，五元即可參與套餐十餘次，……而這些活動的獎品也並不廉價：手辦、小枱燈、模型、挎包、書籍，、毛筆、頭飾品一套、文具袋，改正帶、尺子組合一套……可以説，但凡是來“好來屋”小店消費了的，都可以評一個“最受益顧客”的名頭了！
當然，生意這麼好，總會有人眼紅，模仿。但他們不是獎品廉價，就是價格太高，正應了那句話：“不斷被模仿，從未被超越”。
即使物品價格如此便宜，但小店中的每個人都賺了幾十、上百元，這也足以看出小店的生意之火爆，人氣之旺盛了。
以上的種種説明，跳蚤市場中的最有人氣的小店非“好來屋”莫屬了。
篇四：跳蚤市場作文500字六年級
熱鬧的跳蚤書市開始了！放眼望去，操場上人山人海：有的在賣力叫賣，有的在操場上尋找書店，還有的在極力推銷書籍。
隨着高老師一聲令下，我帶着幾本書就腳踏風火輪向我們班的店鋪奔去。我仔細搜尋着目標人物，啊！就是你——兩個手拿錢罐的小女孩吸引了我的注意。我急忙上前攔住她們。
“小朋友，買書嗎？這本書可謂是‘黃金書’了！它有着了極其優美的文風。相信我，多讀一本書不是壞事。”我一股腦把一籮筐話全説出來了。兩個小女孩一愣一愣的，看樣子現在讓她們買書是沒戲。我又跟他們講了好多好多，誰知兩個小女孩盯着這本書，眉頭緊鎖，咬着嘴脣，可無論怎樣都不想掏錢。我也急了，左看右看，突然看到手中的一本雜誌。哈！有了，我猛地拍了一些腦袋，想到了辦法。
“買一本送一本，不能再講價了。”我十分緊張地盯着兩個小女孩的神情，生怕他們拒絕。沒想到他們立馬掏出了手中抓了許久的五塊錢交給了我。交易成功啦！
這時，從我身後傳來一個小男孩很小地嘀咕聲：“是《米小圈上學記》呀，不知道賣不賣……”我一聽，樂壞了，趕緊轉身想把書賣給他。我雙眼好似冒着光：生意終於來了。小男孩看看書，又看看我，爽快地把錢交給了我。哇，十塊錢！我暗暗發笑：賺翻了！耶！
陽光灑落在操場上，操場上的歡聲笑語迴盪着。同學們都開心極了。
篇五：跳蚤市場作文500字六年級
今天一大早，我就來到了傳説中的“跳蚤市場”，剛一到，大老遠就聽見了一陣陣吆喝聲，“看一看，瞧一瞧”、“清倉大甩賣”………只見同學們把自己帶來的玩具、零食等東西拿在手裏吆喝呢！
看見同學們這麼賣力，我也不甘示弱。我坐在自己的位置上，開始“幹活”，我把自己帶來的零食和手工品一一擺在攤上。這時，一大批不知名的同學來到我們班，我們有的愣住了；有的連忙大聲吆喝；有的強硬把別人拉過來；還有的坐在位置上一動不動只用手指指一下自己的攤位。
突然，有兩個大哥哥走到我的攤位。我高興極了！連忙問：“你們需要什麼？”
一個又高又瘦的哥哥説：“這個多少錢？”
我開心地回答：“5塊呀！”
另一個又矮又胖的哥哥指着零食驚訝地説：“什麼？這麼貴？”
“對呀！”我不以為然地説。
“3塊吧！”瘦哥哥可憐兮兮地説。
“不行，5塊。”我堅定地點點頭。
“小妹妹，求求你了，我們只有3塊錢，就可憐可憐我們吧！”胖哥哥用乞求的目光看着我。
我又覺得他們很可憐，就大方地説：“好吧，就3塊。”
“謝了，小妹妹。”兩個大哥哥異口同聲的説。
做了這個交易，我心裏美滋滋的。
呵呵，今天我是大老闆，可是才賺了5塊錢，不要告訴別人哦！
篇六：跳蚤市場作文500字六年級
“叮叮叮”伴着上課的鈴聲，語文老師高聲喊到：“四年2班跳蚤市場開市啦。”
“咚咚咚”哪兒傳來的鑼聲啊！不用説，這是我一手教出來的“優秀推銷員”潘啟正。他帶來了家裏盛湯的盆和一雙筷子當鑼鼓吸引了不少人。“沙雕，沙雕，要買沙雕用品就來解憂雜貨店！”這又是哪裏傳來的？這也是我手把手地培訓出來的組員——吳盺怡。他們倆的吶喊可是為我們店拉了不少客户。猜猜我是幹什麼的呢？我帶着幾個玩偶還有辛辛苦苦做的抽獎箱在招賣呢！不一會兒就有顧客來了。
語文老師在我們組買了四支熒光筆，她得到了一次抽獎的機會，可惜她抽到的是“倒貼2元”，語文老師看了苦笑着説：“黑商，不良商家！”然後扭頭就被別組的店員拉走了。我心想：“語文老師太摳了，不給錢就走了，她還是個“奸客”呢！”
最搞笑的是林藝，她應該説是我們店的VIP客户了，她前後來買了三次，因為第一次抽到了一個“謝謝參與”，第二次抽了個“倒貼2元”，她可不認輸。不過她爽快地倒付錢了。第三次，她終於抽到了個“一等獎”，她開心極了，像只小兔子一樣蹦蹦跳跳地回到座位。我就很納悶了，我放了十幾個一、二、三等獎的，為什麼就沒人抽到？大家運氣也太差了吧！
就這樣在歡聲笑語中，我們的買賣活動結束了。
篇七：跳蚤市場作文500字六年級
時光如水一般，衝刺着我的記憶，有一些事情早已忘去，而有一些事情讓我一直記着。
在五年級上學期，學校組織“跳蚤市場”活動。回到學校我問老師“跳蚤市場”是什麼？老師説：“就是把你看過的書，玩具……從市場上賣掉”我聽着感覺很有意思。放學後，我以獵豹的速度跑到了家中，做完了作業，開始收東西。我問媽媽：“我要收一些什麼？”媽媽説：“書啊，本子啊，筆啊。玩具啊等等”於是我收了一個晚上。
到了第二天，我帶着自己的“商品”來到了學校。操場上熱鬧非凡，他們在互相交換自己的書籍看，市場上的東西可真多。有：書、玩具（淘氣包馬小跳）、《百科全書》、芭比娃娃、變形金剛、木頭人……真是應有盡有，讓人看的眼花繚亂。
我們幾個人找了個心儀的位子，坐了下來，然後把自己的商品，挨個挨個的擺放整齊。一開始心裏是很緊張的，因為旁邊兩家已經開始了，而且有了客人。我左邊傳來一個聲音：走過路過，千萬不要錯過，買不來吃虧，買不了上當，大家快來買啊！高。高，實在是高人一籌啊！然後，我們現學現賣，就這樣，我們引來了很多客人。最後，我賣了60元。
這次跳蚤可真是有意義！它不僅僅是一次有益的活動，而且還鍛鍊了我的口語表達和交際能力！
篇八：跳蚤市場作文500字六年級
今天，我們學校舉行了“跳蚤市場”活動。
下午，操場上人山人海，到處充滿了同學們的歡笑聲。大家都卯足了勁推銷自家店裏的書本。
忽然，一個名叫“星宇書屋”的書店吸引了我的眼球，他們的團隊成員一個個大聲吆喝：“快來買，快來買！”猜猜他們怎麼銷售的？原來，他們先準備了一個抽獎箱，只要買書者，就可以抽獎。然後他們便大聲説出此話，果然，此話一出，便吸引了一大批的顧客，瞬間他們被人團團圍住了。
他們迅速挑選“精準客户”。一位正在認真看書的小同學映入了他們的眼簾，緊接着，他們便“輪番上陣”，只見其中一個同學拿出了一本“裝在口袋裏的爸爸”，遞給了那位小同學，小同學看了一看，大聲且有力地説：“這本書我買了！”這位小同學的聲音響徹雲霄，同學們都被他吸引過來了，接下來這位小同學便興致勃勃地把手伸進了抽獎箱，大家都翹首以待，一隻可愛的卡通筆，小同學滿意地離開了。
順着操場跑道，我又來到了這一個團隊的第二個銷售點，一開始他們便大聲吆喝，果然，“功夫不負有心人”，又一個小顧客被吸引了過來，她左顧右盼，在銷售員的極力推薦下，最後選中了一本名叫“米小圈上學記”的書。
他們不僅推銷很厲害，抽獎也很受歡迎。一人方去，一人又來。
時間像飛馳的火車一般飛逝過去，就這樣，熱鬧的跳蚤市場活動在歡笑中結束了。
“星宇書屋”的推銷難道不很牛嗎？