描寫爭論的作文500字

在生活中，我們難免會與人發生爭論，如果你來到我所在的班，不免會聽到這樣的聲音：“哎呀，你為什麼拿着我的橡皮？”“這是我買的！”“是我的……”

這不，這個星期一，又開始了。事情是這樣的，老師為了培養我們的辯論能力，在組間組織了一場辯論會。雙方持有各自的觀點。首先，雙方辯組組長互相爭論，“哼，我認為……”“快嘴西施”提着尖嗓門叫道！咳咳，“快嘴西施”是我們班説起話來最刻薄的人，你瞧瞧，她的眼睛凸了出來，嘴角略帶些不公道。雙手倒插着活像一隻神氣的公雞。“我方認為教師不應該有體罰學生的權利，應當保護未成年人，每個人都是平等的。”乙方組長“蓋地虎”滿不在乎的説：“你説的太膚淺，我方認為教師應該享有適當體罰學生的權利，這樣，學生們才便於更好的管理”

“蓋地虎”是她的外號，因為她長得又粗又壯，額頭上又有一道劃痕，而且總講“哥們兒義氣”憑自己的力氣罩着其他同學，所以全班同學叫她“蓋地虎”。

他們兩人你一句，我一句，都不願服輸，這樣的僵局持續了一節課，老師忙説：“哎呀！下課了！這場辯論會就聾子放炮仗——散了吧！”

“快嘴西施”一翻白眼，甩甩袖子頭也不回，走了。“蓋地虎”皺了皺眉，眼睛瞪老大，但也裝沒事兒似的，繼續和其他同學玩了。

也許，在這個世上，有一些事不用必須判斷正誤，但最主要的是想到事物的雙面性，也要不人云亦云才好。