《森林報》讀後感四年級（精選5篇）作文
篇一：《森林報》讀後感四年級
最近我閲覽了蘇聯作家維·比安基的《森林報》。全書按春、夏、秋、冬四個季節為序，以報刊的形式講述了森林中發生在動植物身上的各種趣事。
其實以前我對於森林的瞭解，都來源於報紙上冰冷的文字報道，紀錄片中傳統的畫面呈現，新聞中嚴肅的實況轉播。而在讀完《森林報》後，我第一次真切地感受到在森林中發生的精彩紛呈的一切：屋頂上有着音樂夢的小貓、用聰明才智成功搬家的狐狸、依靠堅韌的表皮佔據空地得以生存的雲杉……而這所有的一切，都因為作者輕快活潑的筆調，使得這一幕幕像動畫片放映般出現在我的眼前。
而在閲讀中，我也領悟了許多道理。
第一點，便是森林中有其固有的食物鏈與食物網，人類不能因為眼前的利益而去破壞其中的某一環或某一部分。這樣做或許在短期內會得到想要的財富，但長遠來看，人類只會失去更多的自然資源。這不禁讓我想起爸爸曾與我提到過的一句話：存在即合理。世間萬物都有其存在的意義和道理，沒有人可以因一己私慾而去隨意調控其他生物在世間的地位，而我們，也應該尊重萬物生長的規律。
第二點，便是生活中雖然充滿了温暖與愛，但不可缺失的還有競爭與挑戰。朋友間的競爭能夠使雙方一起成長，變得更加優秀。種族間的競爭能促進羣落的更替，促進生態環境進一步優化。曾經的我畏懼挑戰，在參加比賽與活動時總是很在意取得的名次。但現在我明白了，名次是為了讓人有努力的方向與前進的動力。因為良性的競爭能夠幫助人勇攀高峯，走向更好的未來，從而成為更好的自己。
第三點，是我意識到了保護自然環境的重要性。大自然是萬物賴以生存的家園，也是人類實現可持續發展的根本要素。人從自然中來，當然也要盡己之力回饋到自然中去。可如若有一天，我們所做的一切激怒了大自然，那帶來的後果是我們無法承擔，也無法彌補的。所以，我會將保護環境視作自己的責任，這既是對自己負責，同時，我也想給森林中尚未謀面的朋友們一個温暖和諧的家。
文字有魔力，因為其可以讓情感在字裏行間穿梭，將筆者想表達的情感，通過筆墨傳遞給每一個讀者，繼而達到心靈上的共鳴。回顧過去一個月，我彷彿能清晰地感受到作者今天寫下這個故事的歡愉，明天講起那個故事的惋惜。就算不曾收穫諸多道理，我想，我也明白了閲讀的意義。
篇二：《森林報》讀後感四年級
我在寒假裏讀了《森林報》一書，書裏記載了許多有趣的動物和植被，以及許多常人不知道的知識。這本書是科普作家維·比安基所寫的。在他筆下植物像是被寫活了一樣，動物們被刻畫得非常生動形象，還寫出了那些動物所特有的習性。
“雪地裏吃奶的孩子”這一短篇描寫了小兔崽出生後兔媽媽把它們餵飽就離開了，接下來由別的兔媽媽繼續來完成這項工作，所有的兔寶寶都被公認為是大家共同的孩子。體現兔子們的羣體是一個和諧的大家庭。
在“鷂鷹和白嘴鴉”中充分描寫了白嘴鴉的窮追不捨和鷂鷹拼死抵抗的情景，雖然白嘴鴉比鷂鷹弱小，但是白嘴鴉憑藉數量的優勢一開始處於上風，最後鷂鷹對着一隻白嘴鴉猛攻終於逃出了困境。表現了團結的力量以及鷂鷹的勇敢和機智。
“迎春蟲”讓我們知道了只有堅持不懈才有可能成功，迎春蟲用自己的一生向我們證明了這個道理，它從出生到自由自在的活着需要經歷重重的危險，但是它們沒有放棄，堅持向前，向着自己的理想之地前進。
“春天裏的花招”讓我們看到了弱小的動物保護自己的辦法——保護色，雪兔和山鶉在冬天把自己隱藏在白茫茫的雪地裏，一旦積雪融化了，它們就將毛褪了，換成了能和化雪後的大地融為一體的顏色。真是沒想到具有攻擊性的動物也採取了同樣的保護色，讓那些生性温和的小動物防不勝防，大家可真是為了生存下去絞盡腦汁啊！
《森林報》帶我們見識了不一樣的森林，讓我們更好的去接近和了解大自然裏的各種生物，讓我明白了小動物在大自然生存是很不容易的，我們應該努力地去保護環境，保護這些弱小的野生動物。
篇三：《森林報》讀後感四年級
今天我看了一本書叫做《森林報》，他的作者是蘇聯維·比安基。這本書一共有兩百多頁！這部《森林報》對我有很大的影響。當今，我們對大自然已經越來越陌生，缺乏最基本的認識。它會讓居住在鋼筋水泥森林中的人們重新認識、反省自己。森林裏的新聞並不比城市裏少。森林裏也在進行着工作，也有愉快的節日和可悲的事情；森林裏也有英雄和強盜。可是，這些事情，在城市報紙上很少報道，所以誰也不知道。但是，所有的這些新聞在《森林報》上都可以看到。所以，我們不能只從書本和資料上了解大自然，還需要實地考察，多觀察森林、山野裏的動、植物。
我最喜歡的一個故事便是狐狸搶狗熊的家。狐狸的家給毀了，是他就打起了狗熊家主意，他問狗熊：“把你的家分給我們住一半唄！”狗熊十分喜歡乾淨，不喜歡骯髒。它一向知道狐狸十分噁心，便説：“不行！”狐狸走後，狗熊出來吃東西。狐狸悄悄溜進狗熊家裏，它帶領兒女們在裏面又拉尿又拉屎，回來一看，媽呀，真亂！一聞，媽呀，真臭！狗熊説：“還是再建一個房子吧！”他就搬出了房子，狐狸知道後趕忙佔了他的房子，然後把房子整理好，過上了幸福的生活！
大自然裏的動物和城市裏養在動物園裏的動物也不同，動物園裏的動物吃了睡，睡了吃，吃專用的飼料，一生都被關在陰暗狹小的鐵籠子裏，禁錮了自由，失去了天性；大自然裏的動物，自由，快樂，想去哪兒就去哪兒，雖然大自然裏也暗藏危機，但是這樣的生活是不受拘束的，比在城市裏，在飼養場裏的動物好得多呢。
我覺得這是一本比故事書更有趣的科普讀物，還有引人入勝的童話故事使我陶醉其中，知道了很多然的奧祕，使我帶着探索的眼光體驗了森林春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。
篇四：《森林報》讀後感四年級
陳紫嫣
大人們喜歡看報紙，可能是因為情懷，也可能是為了瞭解時政熱點，就連爸爸也不例外，他平時會看人民日報。寒假裏，在爸爸的影響下，我也開始看報了。不過我看的報可不是一般的報！它有個富有生機的名字——《森林報》。嚴格意義上來説，它不是一份報紙，更像是一本書，它把森林裏每天發生的一些好玩的、讓人意想不到的故事一一記錄下來，就這樣成為了一張引人入勝的“報紙”。
《森林報》按春、夏、秋、冬四季中的十二個月，分別報道了森林中有趣的故事。
書中的春天有甦醒月、回鄉月和歌舞月。甦醒月主要講了森林慢慢地從冬天的睡眠中醒來：小兔寶寶待在媽媽的肚子裏不耐煩了，它穿着暖和的大衣跑了出去；熊媽媽和熊寶寶們也醒來了，它領着兩個寶寶向森林深處走去……回鄉月主要講候鳥們回鄉：大批候鳥排着整齊的隊伍飛回故鄉，但回家的旅途中遇到了濃霧和風暴，還有狡猾的猛獸……剩下兩個月你們自己去看看吧。讀着一個個精彩的故事，我也在書中學到了課外知識，如：白鼬和伶鼬在冬天穿白衣服，而春天，它們就變得灰不溜秋，這樣它們就能更好的保護自己。我還知道候鳥們的回鄉之旅充滿了兇險和災難，突如其來的濃霧會給候鳥們砌起一座迷宮……但是，沒有什麼可以阻擋遊子們歸鄉的渴望，就像那穿雲破日的箭，如同那十萬八千里的風……
書中也有春、夏、秋、冬，而每一個季節中也有精彩的故事發生。看完這本書，自己如同與作者一樣，在森林中度過了有意思的一年。説真的，我真想去森林，然後與那些各不相同的動物們交個朋友！
篇五：《森林報》讀後感四年級
鄧雲雪
今天，我讀完了《森林報。春》這本書。第一次看到書名《森林報》時，我疑惑不解，猜想道：“森林報是來自森林的報紙嗎？可森林不會寫信呀？是作者仿造《都市快報》寫的嗎？”我被自己一連串問題打敗，更感興趣了，迫不及待地看了起來。
我帶着疑惑開始閲讀，剛讀了一會兒，我的疑惑就被解開了，原來他真是“報”呀，只不過城市裏的報紙是描述人的，而他是描述森林裏的植物、動物還有森林裏的各種天氣。
我深深地被吸引了，邊讀邊做出各種驚訝的表情，發出驚歎的聲音。大自然太美了，裏面有許多奇妙的風景，會跳舞的蚊子、溜出來玩的蝴蝶、沒睡醒的綠豆蠅、榛槌一般的黃瓜、從雪底下鑽出來的蔓越橘，隔着書本我彷彿都能感受他們快活的樣子，聞到他們的芳香，有些植物動物，我根本沒有見過，甚至連聽都沒有聽過。我好想去森林裏玩呀，去尋找作者在書中描寫的美好事物，甚至去尋找作者沒有寫到的美好事物。
世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。我要像作者一樣擁有一雙會發現美的眼睛，融入到美麗的世界中。