我的漫畫老師作文怎麼寫五年級上冊
篇一：我的漫畫老師
我的“麻煩”老師
我們有很多的老師，可是你瞭解我的“麻煩”老師嗎？
我的老師很漂亮。一雙明亮的雙眼總是透着智慧的光芒。一頭烏黑的長髮，很愛穿衞衣和緊身褲，看上去很清爽，可是不要被她的外貌所迷惑了！當然人不可貌相，海水不可斗量，她可非常“麻煩”的呦！到底有多麻煩？我來告訴你吧！
記得有一次，老師給我們佈置作業，要寫30個詞語，居然還要寫拼音！全班同學都開始起鬨，我同桌説：“唉，這都幾年級了，還寫拼音。”我後桌説：“我真不想寫這作業，這老師也太麻煩了。”到了第二天，老師要檢查作業，結果我的同桌和後桌都沒有寫啊！所以那兩個同學罰抄了兩遍30個詞語和拼音。然後老師讓同學默寫這30個詞語和拼音，並讓同桌之間互相改，結果我錯了10個拼音！我同桌錯了23個拼音。原來老師是知道我們的拼音不好，想幫我們，而同學卻不知老師的良苦用心。
還有一次下課時，我們班很吵，正好“麻煩”老師看到了，只是微微一笑就走進了班級，我們班有幾個“小機靈鬼”看到了老師，班長馬上讓班級安靜下來，老師也進來了，説：“你們今天下課説話聲音很大吧，好吧，全班300字牢記。”300字牢記是我們班的一個約定，做不到就抄一遍。説完就走出了教室。“不——要——呀——”班上的男同學説。你看我的老師麻煩吧！可是我們還是照做了。
可是你們知道嗎，我們的老師是一位辛勤的園丁，我們就是花朵，我們離不開老師的精心培育和修枝剪葉。那一次，我們班考試獲得了全年級第一，我們都興奮極了！我們的老師也很開心。那天放學了老師要佈置作業了，誰知我們的老師説週末沒有作業，我們都開心地叫起來。
老師萬歲，你看老師都是為了讓我們更優秀，我們不要天天再説老師麻煩！只要你認真努力，其實我們的老師就會一點都不麻煩。
篇二：我的漫畫老師
“漫畫”老師
我有很多老師，有説話像連珠炮的語文老師，有風趣幽默的英語老師，還有整天笑眯眯的美術老師，但我最喜歡的美貌與智慧並存的數學老師。
她，全名叫李春萍，個子中等，一雙炯炯有神的大眼睛，還戴着一副圓框的眼鏡。有時扎一個成熟的馬尾辮，有時扎一個神氣的丸子頭。最愛穿深色的套裝，一隻手拿茶杯，一隻手拿課本。身材算不上瘦，也算不上胖，愛穿高跟鞋，走起路來噠噠噠。
李老師有時嚴厲，有時辛苦。有一次，我們班在上美術課的時候，教室裏很吵，有一大半兒同學在那大聲喧譁，還有的下位，有的在後面打鬧，那聲音傳到了辦公室，忘了告訴你：辦公室和我們教室就只是一牆之隔。李老師大步流星地走進教室，教室頓時就安靜起來，李老師點了幾個同學的名字，讓他們出來罰站，説：“這些同學，以後美術課再説話，作業翻倍，包括今天。”唉，真為那幾個同學暗暗叫苦，不過，誰讓他們説話呢。
當然，李老師有很辛苦的一面。瞧，“田沛凝，出來做這道附加題。”聽到老師在叫我，頓時我很緊張。我慢吞吞地走上講台拿起粉筆，在黑板上認認真真地寫着，生怕寫錯了。壞了，我有一個小數點沒注意到，這道題全錯了。正當我以為老師會吵我，沒想到李老師只是温和地説了一句：“先下去吧，下課的時候，我來給你講講。”
下課了，李老師找到了我，耐心地講起來：“這一道題，並不難，用七十減去五十，再乘五，就可以推算出了。”説完還給了我一顆糖，告訴我做題要認真，要細心。
我很感激李老師，李老師就像蠟燭燃燒了自己，點亮了別人，李老師用本該休息的時間來給我講題，怎能不令我感動？
篇三：我的漫畫老師
“漫畫”老師
她，透着淡淡的清香，散發着濃濃的書卷氣，一頭棕色的短髮，中等個兒，微胖的身體，一笑起來，眼睛就眯成一條縫，一點老師的架子也沒有。這便是既幽默又嚴厲的語文老師——丁老師。
在一節課上，丁老師在講着課文生字詞時，講到“赤”這個字時，丁老師便説：“同學們，‘赤’這個字可以組成詞語‘赤道’，你們知道赤道嗎……”説着，她開始講起地球，南北半球和太陽繞地球的規律等等，我們聽得那叫一個津津有味啊！接着，她話鋒一轉，笑着説：“行啦，行啦，講到這就行了，要不然校長又該説我不好好教課，總説與課堂無關的話，浪費時間，我可不想扣工資哦。”班裏的同學立刻鬨堂大笑，還有的同學捂着肚子直説笑得肚子疼。丁老師也笑着繼續開始講下面的課程。
別看我們丁老師如此温柔，她可是也會有“兇狠”的一面哦！
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，只見丁老師板着臉，抱着試卷怒氣衝衝地進來了。“壞了！今天發語文試卷！阿彌陀佛，佛祖保佑啊。”我在心裏不停地祈禱着。老師大聲喊道：“現在發試卷！”原來吵鬧的教室突然一下安靜了。同學們都顯得很緊張，雖然只是小考，但還有兩個不及格的。“呼”，幸好我考得不錯。不過，老師一堂課都在對我們進行“愛的教育論壇會”。
哈哈哈，怎麼樣？我的老師很嚴厲吧？不過老師的嚴厲都是對的。因為我們就像樹苗，需要用心培育。我愛您，丁老師。
篇四：我的漫畫老師
“漫畫”老師
我們班有一個温和的老師，她姓趙，全名叫趙景紅。
她長着一頭烏黑髮亮的、長長的頭髮，月亮似的眉毛下長着一對炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑，有些凸出的嘴裏面藏着一排整齊、潔白的牙齒。美中不足的是，她那對炯炯有神的大眼睛旁長滿閃電一樣的皺紋。
趙老師很温和。有一次，她邁着大步走進教室，跨上講台，微笑着説：“同學們，這節課我們先收家庭作業，然後再上課，好不好？”同學們大聲回答：“好。”趙老師笑眯眯地點了點頭，説：“下面把家庭作業交給組長吧。”同學們聽了，七手八腳地從書包裏拿出他們寫好的家庭作業，交給了他們的組長，組長們數了一下作業的數量，然後有些組長對老師説：“老師，這裏的作業數量不夠。”老師聽了皺了皺眉頭，沉思了一會兒，説：“沒有交家庭作業的同學請站起來。”只見沒交家庭作業的同學不情願地、慢吞吞地站了起來。
同學們以為老師會大發雷霆。可是，結果卻出乎他們的意料。老師用温和的語氣説：“張凱樂，你先説為什麼沒交作業？”“我，我忘記帶了。”他支支吾吾地説。“別緊張，你再看看書包裏有沒有？”老師笑着説，他很快翻出了一本沒有寫完家庭作業的本子給了老師。
老師對張凱樂説：“你利用下課的時間補完作業，坐下吧！”接着，還沒等老師開口，周子祥就説：“老師，我錯了，我以後再也不敢不寫作業了，我以後一定按時完成作業，請你原諒我吧！”老師的臉上露出了微笑，説：“我最喜歡誠實的孩子了，原諒你了，坐下吧。”他聽了老師的話後嬉皮笑臉地坐下了。
這就是我們班最温和的趙老師，同學們都很喜歡她。
篇五：我的漫畫老師
“漫畫”老師
老師就是一位辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們一棵棵嬌嫩的花蕾；用豐富的知識滋養着我們茁壯成長。
她，一張帶有皺紋的圓臉，一對順風耳，能聽到課堂中的竊竊私語。短短的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛，尤其是她脖上的那顆痣，讓人一眼就能記住她。
她很盡職，每天都會細心地批改作業，如果錯了，她會耐心地指導我們，告訴我們怎麼做，絕不只是批評我們。
一到做作業，班裏同學都不是很積極。這時，老師會説：“人的腦子像一池水，只有越流動才越靈活。上課，只有眼到、心到、腦到、手到，腦子才能轉起來。”
當同學做題不打草稿時，她又會説：“好記性不如爛筆頭。”
記得有一次，我和李唯晴有一題閲讀不會，當她知道後，輕輕走到我倆身邊，認真地一步步地給我倆講解，還時不時地問：“現在懂了嗎，只有回原文找到這句話，對它進行解析，才可以找到答案。”聽完後，我倆也點了點頭。為了讓我們學會一切知識，老師課上精講細答，課後認真備課。有時，我們都覺得老師真是太辛苦了！
還有一次期末考試，學校要求單人單桌，考出真實分數。
一開始，我對自己很有自信。可是，一個小時過去了，我還有兩題沒寫。這時，我開始慌了，絞盡腦汁也不會，我拿一張紙條給班長，誰知旁邊的李碩喊了一聲：“老師，夏欣傳紙條。”我不好意思地低下了頭。
下課後，老師把我叫到辦公室。我害怕地等待着即將到來的狂風暴雨，可誰知，老師對我説：“下次不要這樣，不會就先空着，最後再想，即使想不出，也不能抄的，要做一位誠實的孩子。”我聽後，低着頭走出了辦公室。
在老師的教導下，我的學習得到了很快的提升。老師，您就像春雨一樣，滋潤我們的心田；又像太陽一樣，温暖我們，照亮了我們，犧牲自己。語文老師，您真是一位盡職盡責的好老師！