扶不起的人格尊嚴1200字作文

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在現代社會,往往有很多不合理的事情,我將它稱之為漏洞,何為漏洞,就是生活中的弱點和缺陷。我們往往都説:“人格尊嚴是一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利”,但並非如此,這些容易被忽視或被忽略的事物,往往在我們心靈造成無盡的傷害,這種無盡的傷害,我也將其稱之為“扶不起的人格尊嚴”。

扶不起的人格尊嚴1200字

儘管我處於一個多好的環境,外圍的事物對我來説還是影響很大。校園,知識的海洋,一個能讓我成為人才的地方,或許它是美好的寧靜的,但校園也讓我感歎和悲傷。聽聞“廣西梧州一國中近日發生“暴力剪髮”事件:一名副校長將幾十名長髮男生集合到校內的空地上,並廣播讓其他師生前來圍觀他對部分長髮男生強行理髮”。這件事情的發生在學生們看來,這種行為簡直就是慘無人道、傷天害理。但以學校來説的話就是:“學校認為學生應遵循《中學生守則》,規定中學生不能留長髮”,學校的這種認為是合理的也是符合節章的。但其在方式和方法上沒有做的很好,如果從法律的角度來説,學校已經侵犯了學生的人格尊嚴權,再者,從教育心理學角度來講,這種懲戒式的剪髮行為,小則可能給違紀學生烙下羞辱陰影,不利於學生的健康成長,大則可能會釀成苦果,原本有理的事情顯得失禮又失節。學校與家長怎樣在管理、教育的同時,也應該顧及學生的尊嚴與人格,還有就是教育的同時,應該注意方式方法,要多以説服教育為主。應讓學生的人格受到尊重,不要讓人格尊嚴扶不起來。

從家長的思想上來説:“我們的頭髮很長,給我們的代稱都是長毛或者長毛賊這些”。父母是不會想讓自己的孩子當長毛賊的,導致父母逼着我們去理髮店。在理髮店洗着滾燙的洗頭水,不鋒利的理髮工具扯的頭皮生痛,還有眾人異樣的目光,在那時是感覺挺痛苦的,儘管這樣,也並沒有給誰留下心裏陰影,讓我們終生不去理髮吧?讓我們抬不起頭見人吧?別把我們想的太脆弱,或許我們還會在父母從褲兜伸出抖動着的手指指着我們説:“還不去剪頭髮,想變長毛賊是吧”,在他們説這句話之前就去了理髮店,但也並不代表不會繼續留長頭髮。學生是未成年人,是弱者,我們一切所作所為,學校都應該給予一定的包容,但是這不是我們一而再、再而三的犯錯的理由。如果説學校沒有規章制度,校長把我們的頭髮剪了,是校長的錯誤,學校有學校的制度,學生不去遵守,學校就有權利給予糾正。學校行為是合理的,但缺乏靈活多變的方法,尤其做為學校的管理階層更應該給廣大教師做表率。校長的方法簡單,行為粗暴。在傷害學生尊嚴的同時,還在學生心裏留下不可磨滅的傷痕。尊重學生人格,別讓人格尊嚴扶不起來。

我認為遵守學校規則是合理的。但在“暴力剪髮”這件事情上是從合理的角度出發,但是在過程已經發生曲折性的變化,因為它的性質已經改變了,缺少了靈活和變通,儘管是這樣,我也不在這件事情上作出我的態度認為合不合理,因為我們所遵循的是“其規不可變,但應有其理,”這句話也説明了對這“暴力剪髮”的事件所應有的做法。尊重學生人格尊嚴,別再讓人格尊嚴扶不起來。

九年級:陶健鋒

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