第一課，觀後感1000字作文

追根溯源，鑑古至今，國粹文化名揚天下。

——題記

不論是“此曲只應天上有”的清越歌聲，還是“揮毫潑墨如雲煙”的酣暢渾厚；不論是唯妙唯俏的生旦淨醜，還是朗朗上口的唐詩宋詞。都集字為一點。

"漾漾悠悠幾派分，中浮短艇與鷗羣。天街帶雨淹芳草，玉洞漂花下白雲。靜稱一竿代處見，急宜孤管覺來問。隋家柳畔偏堪恨，東入長淮日又薰。”想到此景，忽憶羅鄴一詩——《流水》

你説，那河底會有似幽靈般的河神嗎？突感惆悵萬分。

你説，那樵夫的斧頭會剛好並且準確無誤地掉入水嗎？

你説，那樵夫還會如實地回答“這兩把都不是我的斧頭”嗎？

甲骨文是根據事物的“形”經行書寫的，不對，説是書寫不如説是在描繪在繪畫更精闢些。古文字的線條，有直有彎，有柔和有剛硬，既有趣又靈動。這，就是中國漢字的起源，同時也是由歷史演變的，所有漢文字體的母親。

七年級:黃穎

源遠流長，意韻悠揚，吹拉彈唱不失優雅。

根本停不下來。

從我們爺爺的爺爺的爺爺的……爺爺的爺爺那會兒開始，甲骨文這一漢字起源之首，得到了穩定的衍生與發展並以利用於生活之中。甲骨文形式有趣，單憑一個雨字，就能引起後人的無數遐想。有人説，那是倒着的出字，只是下半部分被抹去了許多；有人説，那是流字，許是在她的腦海裏交織着一幅青山綠水圖吧，她説，上半部分是被霧靄遮挽着的山，透出點點若有似無的綠，下半部分則是細水長流的河水，而在那河水上頭，架立着一座虛閣半高低的硃色小橋。水面不時有白鷺掠過，蕩起波波水紋。這不似洞庭的“潭面無風鏡未磨”，只是有着自己別有一番韻味的清澈見底。遠處小舟隨風飄蕩，收篙停棹，舟中無人，只是，我想，那舟中一定有一位千百年前的孤魂獨坐，獨行，獨望，惆悵。是因為知音已不再，亦或是獨自苟活，無奈寂寞？我想，他一定是那位東坡居士，蘇軾，蘇東坡吧？雖豪邁豁達樂觀的性子被時間的年輪沖淡，但，還像曾經那樣感性……近處楊柳依依，擺動着嫩條，垂望水面上的另一個，自己。

突感惆悵萬分。

你説，那小橋上會偶然路過一位樸實的樵夫嗎？

你説，那河神還會重複像幾千年前那樣的問題嗎——“年輕的樵夫呦~你掉的是這把金斧頭，還是這把銀斧頭呢~”

你説，那河神的存量夠嗎？

潮起潮落雲捲雲舒，有興旺必有湦滅，人們在甲骨文基礎上，不停地將漢字拉直，精簡。從甲骨文到金文，再從金文到大小篆，最後演變成人人書寫，簡易的行書。從古至今，根本停不下來。