我和成長的故事作文600字

“我叫郭俸麟，目前上四年級。”四年級時，我這麼説。

四年級，剛轉入這個學校，剛進校門，就被兩個同班的女生拉去了辦公室見老師。一開始，我緊張地説不上話來，好在老師十分和藹，又因為我是班上最小的，對我十分照顧，這次得以讓我在課上活躍一些。但是，我卻一直沒有融入同學的“圈子”裏，直到後來有些男生來找我説話，才逐漸有了很少的朋友。四年級是一個陌生的年級。

“我在這個學校已經待了一年了。”五年級時，我這樣説道。

在五年級時，我對這個班已經熟絡了不少。在我的努力下，朋友也逐漸多了起來，上課的表現也十分活躍，不知不覺地融入到了這個“圈子”裏。跟同學打球時，做遊戲時，也十分愉快。下半學期的時候，我又參加了一些節日的節目，並更加註重學習。五年級是一個快樂的年級。

“我上了六年級，是一名畢業生。”在六年級時，我緩緩地説。

相比四年級，我六年級的人脈是很廣的，能和全校很多名同學成為朋友，並且有了幾個關係較鐵的兄弟。這一年裏，我過得十分有意義。我跟這個班級已經產生了很濃厚的感情，在大家相處最融洽的時候，畢業來了。

我們準備了幾個節目。在換衣間裏，大家好像並不知道畢業似的開心地聊天，只不過在每一個人的眼中都有着一絲傷感閃過。快上台表演的時候，大家才彷彿知道自己要離開了一樣，變得沉默起來。在演節目的時候，演着演着，就感覺有什麼東西滑下了臉龐。在演完之後，我們做了幾個遊戲，又照了幾張照片。

我們要分離了，一瞬間，大家都停下了腳步，看着已變為曾經的校園，相視一笑，就各奔東西了。

畢業並沒有想象中那麼悲涼，而是在歡聲笑語中進行着，最後曲終人散。