平凡人心中的好老师作文（精选20篇）

篇一：平凡人心中的好老师作文

语文蓝丽红老师

亲爱的老师，你是园丁，用汗水换来一丛丛鲜花；亲爱的老师，您是指明灯，为迷零中的船只指明方向；亲爱的老师，他是蜡烛，燃烧自己，点亮我们前进的征途……

蓝老师，您的教导，深深地刻在我的心中，难以忘怀。您的话语，温暖了我们的心窝：您的笑容，鼓励着我们不断前进……夜里，您独身一人坐在灯下，一次次修改着教案，只为了让我们的学习更优秀！那一个个红勾，充满了您的心血。

蓝老师，您无时无刻地陪着我们，那一次次听写，那一声声教导，充满了您对我们无限的期望，也是您对我们的爱呀！

蓝老师，您仿佛是一团熊熊的烈火，燃烧着自己，却温暖着我们的心房；老师，仿佛是一根不起眼的蜡烛，无私地把知识教给我们。老师，仿佛是一盏明亮的油灯，为我们点亮前进的征途。您就像母亲那样关心着我们，呵护着我们。蓝老师您像对待自己的孩子一样对待着我们，陪我们一起学习，帮同学们进行了一次次听写，一次次教导，为我们点亮前进的道路，这就是你对我们无限的爱呀！

有一次，蓝老师把我叫到了办公室，我以为老师会狠狠地批评我一通，可是并没有，原来是我的练习题做错了，她细心地为我改正、纠正我的思路，为我讲解不懂的地方。

老师，您的微笑、您的面容、您的身影，都令我十分难忘。亲爱的蓝老师，谢谢您！您帮助、陪伴着我们走过一条条学习道路，祝您桃李满天下！教师节快乐！

五（5）班杨泉琳

篇二：平凡人心中的好老师作文

光阴似箭，岁月如梭！转眼间，我就要国小毕业了，很快就要离开我的母校，和我的老师、同学们说“再见了”。心中有万般不舍，却又无法改变。我很感谢教过我的每一位老师！感谢她们的无私奉献，感恩她们呕心沥血！在这里我要向教过我的所有老师道一声“您辛苦了！谢谢您—我心中的好老师！”

在我呀呀学语的时候，我懵懂的生命中还不知道“何为老师？”，直到我国小老师出现在我的生活里。六年来和老师相处的那些点点滴滴深深地嵌在我的记忆深处，直到现在仍氤氲着淡淡的香。

初入国小，发了新课本，同学们个个都很期待上课！新学期的第一节课就是哥哥姐姐们所说的“无聊、乏味而又枯燥”的语文课。走进教室的是一位看起来和蔼可亲的女老师，她姓孙，让我们以后叫她孙老师。听了孙老师第一节语文课，让我突然有种哥哥姐姐们骗人的感觉。因为孙老师上课非常有趣，讲起课来头头是道。第一次听孙老师的课就被她幽默的讲课风格深深地打动了，我们全班同学都被孙老师渊博的知识与才学深深地吸引住了，不由自主地坐正身姿，抬起了头，认真地听着您生动、有趣的讲解。那些在哥哥姐姐们心中枯燥乏味的知识点，到了孙老师的口中，变成了悦耳动听的故事……可能正是孙老师生动、幽默、风趣的讲课方法，让我从一年级就爱上了语文。

随着时间的推移，在孙老师的面前，同学们越来越没有拘束，完全是一种放松的状态。每每看到我们快乐的笑脸，孙老师同样也笑了，笑的那么和蔼，那么可亲！但是，孙老师也有严厉地一面。记得有一次，我正专心听着课，后座的同学拍了拍我，跟我讲起了今天的“新闻”……这时正好孙老师回过头来看谁没有认真记笔记，把我俩“逮个正着”。孙老师让我俩站了起来，我们低着头，不敢看她。这时孙老师走到我身边说了一句话“一年级时，你上课那么认真，是我第一位认识的同学，以后希望你能继续认真听讲，不要溜号了，别颠覆了你在我心中的印象！坐下吧！”就这一句话，我至今记忆犹新。记得当时我愧疚极了，眼泪“唰”地一下就下来了，不知是孙老师的哪句话触动了我，从此以后，我在孙老师的课堂上再没开过小差。

时光荏苒，太多的不舍和眷恋让我不想和孙老师说“再见”。因为遇到一位好老师，胜读万卷书。

篇三：平凡人心中的好老师作文

语文张煜璐老师

世间教师千千万万可我心中的老师只有一个，那就是我们班主任——语文张老师。我的张老师有着长长的头发，圆圆的脸长上长着一双柳叶眉，眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，还有一张宛若月牙的嘴巴。当她摘下眼镜时，那样子就像仙女一般。

有人说，老师是一阵凉凉的风，吹来知识与美好的品质；有人说，老师是导游，带我们进入世界；有人说，老师是一棵大树，让我们得到保护。

但是，我觉得老师是一盏路灯、是一支蜡烛，老师在给我指明方向，为大家指明方向。老师在为世间的学生们，照亮未来。老师，你是我们成长道路上的指路人：每当我在学习上不认真时，您总是第一时间提醒我，批评我。小时候，我不懂，以为批评是一件坏事，可我上国小以后，我懂了，有您的批评我才能走上正确的道路，有您的批评我才能在学习上越来越好；有您的批评我才能取得更优秀的成绩。老师谢谢您！

张老师，您像辛勤的园丁，哺育我们成长您像一位音乐家，写出许多智慧的乐谱；您像我们的父母，让我们健康成长。老师，祝您节日快乐！

五（4）班叶郑旗

篇四：平凡人心中的好老师作文

在我的人生道路上，为我拨动真诚的心弦，铭记我成长的艰辛，陪伴我走过的，除了我的父母亲，还有我心目中的好老师——曾洁萍老师。

曾老师的个子并不高，长着乌黑的短发，在她那圆圆的脸蛋上还嵌着一双炯炯有神的大眼睛和两道柳眉，眼睛下还有一个嗅觉灵敏的鼻子和一张能说会道的小嘴巴。

记得有一次，上课铃响了，我们班全体同学都立马进入了课前的经典诵读，读了很久很久，老师还没来，我们都伸长脖子看，正当我们以为老师不来上课，突然一个熟悉的身影出现在教室门口，就在老师走进门口的一刹那，我看见老师的脸色苍白，神情十分疲倦。老师进来后就如往日一样给我们上课，不过声音有点沙哑，不时还带有一两声咳嗽，我们都用关切的眼神看着她，老师看了看我们，笑着说：“没事，老师今天有点感冒，不碍事的。”说完又接着给我们上课，正当我们听得津津有味的时候，老师突然昏倒在教坛上，我们马上走上教坛扶起她，有同学赶忙跑去教师办公室叫老师来帮忙，后来，120救护车来了，曾老师被送到医院了。原来曾老师为了我们带病回来上课，结果昏倒了。第二天，曾老师又出现在教室里，只见她瘦了很多，我问她：“曾老师，你不多休息几天？”老师说：“你们不是快要考试了吗？我要争取时间给你们复习呀！”我们全班同学都流泪了，那节课全班同学都聚精会神听曾老师讲课，没有一个同学开小差，听着曾老师那沙哑的声音，我们都觉得那是天籁之音啊！

老师像春蚕，把自己的一生奉献给学生，最后自己却什么也没得到；老师像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己……

我深深感谢曾老师，感谢她用心血培育我们，带领我们一步步走向知识的殿堂，打开知识的宝库。

篇五：平凡人心中的好老师作文

在生命的长河中，注定要流过宽阔的平原，也难免经历险峻的峡谷，我们在求知路上寻找生命的阳光。

何老师，是我在乡村国小读书的时候的班主任。她从一年级教我们到了五年级上学期。她是教了我最久的老师，也是印象最深刻的老师。到现在我还没有忘记何老师的谆谆教导：“同学们啊，失败一次不重要，重要的是学习的过程。哪里跌倒就在哪里站起来。你们要对自己有信心，人生长路中优胜劣汰决定命运，谁能战斗到最后，就是强者。前路坎坷，你们都应该努力奋斗，为了不让自己的人生留遗憾，努力吧！老师永远相信你们是最棒的。”老师的话，是我前进的动力，她的话语一直鞭策着我不断前进。

记得四年级体检时，我做完了所有的体检，把纸交给了何老师。交完之后我就到处走，忽然，我头很晕，眼前的人开始晃动，越来越黑，连站都站不稳了。我想走到凳子上坐下来，我摇摇晃晃地走，当我走到门口的时候，我突然失去了知觉，倒了下来。之后的事情都不知道了。只记得有一个声音在旁边叫我，过了一会儿，我醒了，慢慢地睁开眼，我发现自己睡在课室的桌子上，身旁坐着何老师，她伸手过来，摸了摸我的头，亲切地问：“没事吧？还晕不晕？”我轻轻地摇摇头，她扶我起来，给我喝了一杯葡萄糖水。过了一会儿，我觉得好多了。

何老师就像我的母亲一样关心我，照顾我。老师，是你，用行动证明“落红不是无情物，化作春泥更护花；”是你用爱照亮前行的道路；是你，用爱托起了明天的太阳。你，是最可亲可敬的人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。是的，在老师的指引下，我会一直永无止境的去追求，在知识的海洋中乘风破浪，奋勇前进。

篇六：平凡人心中的好老师作文

老师是水，洗洁心灵的水；老师是山，让你依靠的山；老师是风，吹散失落的风；在我内心深处，闻老师就是一位伟大的老师。

她衣着整洁，身姿挺拔，知识渊博，还有一双炯炯有神的眼睛。它似一阵春风，吹走了我的烦恼，它又像灿烂的阳光，融化了我胸中的冰雪。这就是我国小四年级的班主任——闻老师。她有一双明亮的眼睛。特别爱给我们讲历史故事。

这位老师做每件事都非常的细心，而且心地善良。哪位同学生病了，她更是无微不至的照顾。

记的有一次，我们班的一位女同学在操场上摔倒了，脸的右侧有几道伤疤，几位同学见了，就赶忙跑了过去，一位同学跑上楼告诉了老师，另外几位同学把她扶到医务室。闻老师听说后气喘吁吁、马不停蹄地跑到医务室，抽出一根棉签，点了几滴碘伏，轻轻的在伤疤上擦了几下，然后，给家长打电话，带着女同学到医院，又是交钱，又是挂号，忙得连喘口气都来不及。后来，那位女同学的伤好了，她才松了一口气。

您的爱如太阳一般温暖；如春风一样和煦；如清泉一样甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻。我爱您，闻老师。

篇七：平凡人心中的好老师作文

老师同学们大家好：

我是来自九年六班的关翔文，今天我就和大家说一说我心目中的老师。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。有这样一群人，他们不是画家，却能描绘出像彩虹一样斑斓的景象；他们并不是优秀的建筑师，却能够建出雄伟的蓝图。使她们带领着我们探索新知，引领着我们走向正确的道路。是啊，他们就是我们最敬爱的老师。

今天我就在这里跟大家说一说我心目中的老师————王春燕老师。

老师二字看似简单，而其深处却承载着老师们传道授业的责任和她们辛勤的付出。我们是被天使爱着的孩子，正值青春期的我们难免会犯一些错误，而王老师就像春风一样在不经意间将浮冰融化，细心呵护每一个人的自尊心；抗疫当前上网课时，每个课间我们都会收到王老师关心的话语。做一名优秀的数学老师，即使是再生涩的知识点王老师也会把它们变得生动有趣，在王老师的数学课上她带领着我们步入数学的殿堂，让我们感受到独自解出难题后喜悦的心情，临近期末每次下发的数学卷子，王老师都会给出最详细的答案。在我们班级流行着这样一句话：“王春艳的学生决不认输。”是啊，教师是人类灵魂的工程师，正是如此我心目中的老师就是认真、负责、而又可敬的老师。

篇八：平凡人心中的好老师作文

李老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。她三十来岁，中等身材，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，扎着一个长长的马尾，脸上总是挂着笑容，一看就知道她和蔼可亲、平易近人。

我最喜欢上李老师的语文课。每次上她的语文课我都听得很投入，她那亲切温和的语调总能够把我们的注意力牢牢地吸引住，不知不觉就被她带到了故事的情境中去。李老师注重我们的阅读习惯的培养，总是想了很多的办法来激发我们的阅读兴趣。她经常给我们开设阅读分享课，带领我们走进书本，一起讨论书中的人物及精彩的故事片段。每次分享课同学们的兴致都很高，经常讨论起来忘记了下课。李老师还给我们进行好书推荐活动，做口袋书，要家长和我们一起进行亲子阅读，通过一系列的阅读活动，大大激发了我们对阅读的兴趣。

李老师不仅工作认真负责，在生活上她也像妈妈一样关爱我们。记得一天早上，我见食堂的早餐不合胃口，向妈妈提出要到外面去买早餐吃。当时妈妈不仅没有答应，反而瞪了我一眼说道“别人能吃，你为什么不能吃？”“妈妈这么狠心！看着我饿肚子，也不给我去买早餐”于是站在桌旁，赌气不肯吃，妈妈见我不吃更生气了，狠狠地说了一句“不吃拉倒，等下饿肚子只能怪自己！”我心想：不吃就不吃没什么大不了到。于是，我背着书包往教室走去。一路上我越想越气，伤心的泪水哗哗地流了出来，正好被准备去教室的李老师看到了，她朝我走过来，吃惊地问道：“咦？宝贝，你怎么哭脸了？有什么伤心的事情跟老师说说，看老师能不能帮助你？”我低着头，小声地回答：“我没有吃早餐……”我并把刚才的事情经过告诉了李老师，“一上午这么长的的时间，不吃早餐怎么行呢？一定会饿肚子的，再说你们正是长身体的时候，一定要按时吃东西。以后可不能挑食哦！”说完她把我拉进了她的办公室，在她的桌上拿出来一袋饼干，递给我，亲切地说“来，吃了它，填填肚子”。我拿着饼干，顿时感到一阵暖流涌遍全身。从这件事后，我再也挑食了，每次食堂吃什么我会都乖乖地把它吃完。

这就是认真负责、爱生如子的好老师！这就是我们可亲可敬的李老师！

篇九：平凡人心中的好老师作文

记得在上三四年级的时候，是王老师教我们语文。

王老师长着不高不矮的个子，白白的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛下面有着能说会道的樱桃小嘴。对了，王老师的嘴巴可不是一般的能说会道，她的嘴仿佛就是一本《十万个为什么》，只要你有难题，随时都可以提问，你说王老师厉害不厉害。

王老师不仅教得好，对待学生也十分关心。记得有一次，因为我早上吃了不干净的东西，导致上课的时候肚子疼，我心想：“刚来的时候怎么没感觉呢，为什么偏偏在这时候肚子疼，可我又想我胃本来就不好，肚子疼是常事，忍忍就没事了。”可是越来越疼，脸色也越来越苍白，最后还是被细心的王老师发现了，王老师立刻打电话给家长，给我倒了一杯水，每过5分钟就来寻问我的情况，他那着急的心情我能理解，王老师仿佛就是我的妈妈，在她的照顾下，仿佛有一股暖流流遍了我的全身，感觉已经不疼了。

过后，妈妈还特地为这事感谢王老师，可王老师却十分谦虚，笑呵呵地说：“没事，这是应该做的，老师就如父母，自己的孩子哪有理由不照顾呢？”我被王老师的话给感动了，我从里面懂得了王老师的敬业与关爱学生的态度。

通过这件事我懂得了王老师是爱我们的，其实这种事发生的太多太多了，虽然王老师已经不教我们了，但王老师我对我的好我至今记忆犹新。

篇十：平凡人心中的好老师作文

陈钰涵

一个人的成长离不开老师的教育，所以遇到好老师是我们学生的福气。今天，我看到了张桂梅校长的感人故事，不禁热泪盈眶。

在我的心目中，张桂梅老师就是当代中国教师的楷模，教师都应该向她学习。她虽然已经64岁的高龄了，却仍坚持教书。她虽已经患了二十几种疾病，却仍然咬牙坚持，把一切献给教育事业，献给学生。

相反，如果是坏老师，差别就不是一点点了。坏老师不仅脾气差，学问低，还会拖堂。对好生十分温柔，哪怕他犯错了，也会从轻处理。对差生十分暴躁，动不动就给他这儿打一下，那儿打一下，看差生是哪儿都不顺眼。

我们班的科学老师就是一个坏老师，脾气差得很，动辄罚抄作业，还体罚学生。作业没交，罚抄一整张试卷两遍。考试没考好，一道错题抄10遍。一拍脑袋，想给我们考试就给我们考试，有时还会跟班主任过度夸大我们不好的表现，我们全班同学都不喜欢这样的老师。

相反，我们班的数学老师是一个好老师。脾气好，布置的作业少，上课幽默风趣，讲知识点妙趣横生。有时还会用一些小游戏来调动我们的学习积极性。作业有时都会在课堂上让我们完成，不用再带到家里去完成。我们考差了，会替我们伤心惋惜；我们考好了，会替我们开心，分享快乐。我们进步了，会向我们庆祝，再接再厉；我们退步了，会替我们分析错题，以后不再掉坑。你说，这样的好老师，同学们能不喜欢吗？

我认为好老师就应该具备这样的特点：脾气好、性格好，有学问、讲课风趣易懂、经验丰富、和蔼亲近、对学生一视同仁、获得全班学生一致好评。

当好老师并不难，就是看你是不是有心去教好学生。像张桂梅校长有心教学生，四处奔走，终于建了一座免费的女子高中。她用汗水浇灌了这片田地，她又努力得到了学生的认可，她用顽强意志救了1804名女孩，避免了失学、早嫁，全都送进大学。你说，这样的好老师，有没有资格成为中国教师界的楷模？

篇十一：平凡人心中的好老师作文

习爷爷说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。”我遇到的老师真是我的荣幸，她就是我们的班主任——黄老师。

黄老师是个有爱心的老师。每次我考试时，写字总是慢吞吞，她会走到我面前，轻声又和蔼地提醒我：“贝贝，你要快点，不然来不及了。”当我在学习上取得进步的时候，老师就很高兴地表扬我。在老师的鼓励下，我的成绩慢慢地进步了。

黄老师不但关心我的学习，还关心我的身体。

有一次，我发烧了没来上课，老师就经常打电话询问我的情况，关切之情溢于言表。老师的爱像春天的阳光一样温暖着我。

黄老师还是个很有才华的老师，她多才多艺，不但会唱歌，还会写诗。她的诗词还多次发表获奖。老师讲的课特别生动有趣，她的课堂妙趣横生，她讲的故事经常惹得我们哈哈大笑。同学们都很喜欢听她的课。

黄老师爱我们，我们也爱黄老师，我们永远不会忘记心中的好老师——黄雪贞老师。

篇十二：平凡人心中的好老师作文

在我心目中一直有一位好老师，她就是朱老师。她教了我许多知识。我和她之间发生了许多故事：

有一次，上课的时候有一道题难住了我，我左思右想也想不出来，过了一会儿，老师走过我的身边看到我一副着急的样子问：“彭家梦怎么啦？是不是遇到难题了？”我点了头说：“这道题我不会做。”老师和蔼可亲地说：“别着急，我教你做。”朱老师先教我审题，然后一步一步地给我讲解，看到我明白了她脸上紧皱的眉头终于舒展开来了。

还有一次，是一年级上学期的事了，我父母因工作调动要把我转回四川老家去念书。我一听到这个消息，想到马上要和朱老师还有往日一起玩的好朋友分开了，我非常伤心，因此我的成绩一落千丈，从前三名滑到第二十多名，朱老师知道这件事后，放学后连饭都顾不上吃就到我家里做我爸爸妈妈的思想工作。最后我爸爸妈妈终于做出了让步，把工作处理好了，并且让我留了下来，在新徽学校念书。那一刻我真想冲上去抱住朱老师对她说：“谢谢您，老师，您对我太好了！”

现在我已经上三年级了，朱老师，我想对您说：“我们已经长大了，你不要事事操劳，晚上批改作业的时候，不要批到星星都困了，你还不舍得睡觉。”在教师节来临之际，我祝您身体健康，工作愉快。

篇十三：平凡人心中的好老师作文

老师，您是我们心中的指明灯，让我们找到了人生正确的方向！老师，您是春天的细雨，滋润着我们生长；您是夏日的微风，给我们带来凉爽；您是秋天的落叶，给我带来了五彩的人生；您是冬天的太阳，给我们带来温暖。老师也是我们心中的园丁，为我们修正缺点，让我们的生活更加灿烂；老师您就像我们的父母，为我们的学习和生活操碎了心。从我上学开始，教过我的有无数个优秀老师，但最让我敬佩的是我的语文老师——彭老师。

彭老师的每一节课总是丰富多彩，充满激情，让我们大家都特别喜欢上她的课，她的课让我进入文学的怀抱，刻入我们的脑海，让我们陶醉于她的课堂，久久不能平静。

我和彭老师有一段小故事，国庆节放假后回学校第一天上她的课，我有点心不焉，有点想家，开了小差，不知不觉心都不知飘到哪里去了，就在我沉静在梦幻中，彭老师突然把讲课语气放大，把我的心思一下拉回了课堂，她一双严厉的眼神看着我，让我的心从九霄云外重归课堂，再也不敢走神，全神贯注的投入到课堂之中，下课后还回味彭老师的精彩讲课，充分消化了课堂上的知识。

当天晚上，彭老师把我留下来，问我当天语文课堂上新知识掌握情况，给我讲如何上课集中注意力，如何正确的对待学习，她毫不保留给我传输她的经验和教训，还关心了我的生活情况，让我一个游子感受到了家的温暖。不知不觉天色已晚，校园里一片寂静，彭老师拍了拍我的肩膀，说“我送你回去吧！”。当时我的心里不知有多么的愉悦！彭老师一直把我送到寝室楼下，一路上虽然寒风刺骨，但心中却是暖意洋洋！

我到了宿舍，静静的躺在床上，久久不能入睡，老师的话语还回荡在我的耳边，想起我的成绩太对不起老师的付出。彭老师，我以后一定会加快步伐，认真学习，后激勃发，以我的实际行动来回报您的付出！从那以后彭老师讲课我总是认认真真的听！

彭老师，我从心底敬佩您！感激您！您是我心中的好老师！

篇十四：平凡人心中的好老师作文

在我心目中，有一只令我既敬畏又喜爱的“老虎”。这只“虎”生得一对剑眉，脸上总是泛着神秘的微笑，体型不算魁梧，却有着天才一般的智慧……

没错，他就是我们人见人爱、花见花开、玉树临风、赛潘安，一枝红杏压海棠的“波哥”——任波峰。

初见来个下马威。

我们眼前站着的这位，便是我们的体育老师，任老师。他用带着几分调侃的语气说道：“我叫任波峰，波浪的博，山峰的峰，你们可以叫我‘波波老师’。”

同学们便不禁笑了起来。然而，他那刚刚还笑嘻嘻的脸立马沉下来，说“我这个人脾气暴躁，我布置的任务，完成了，咱们做游戏；完不成，呵呵……”这声诡异的笑，真把我给吓着了。我对他是又敬又怕。

任波峰，波属阴，阴柔也。

似乎七年级学生身上那段还未蜕去的稚气，使任老师童心大发。每每上体育课，最先看到的一定是他那张写满笑容的脸，再加上体育委员也是一个幽默的人，两人一唱一和，操场上必会回荡几声笑声。当我们完成了任务，气喘吁吁时，老师已从他兜中掏出了一副扑克牌，接下来便是做上几十分钟的游戏，有时是“翻牌排序”，有时玩“鬼抓人”。任老师还像个熊孩子，时不时的露出虎牙做几个搞笑的表情或说几句调侃的话，不被他逗笑才怪哩！

任波峰，峰属阳，阳刚也。

我至今都忘不了班主任问哪位老师最严格时，全班异口同声说体育老师时的声音。一句“来来来，先跑了那四五圈再说”。他经常用这一句话来摧残我们的肉体与精神，体育委员则为虎作伥，而我们也知道这只虎发飙时的威力，只得从命。任老师莫不是《笑傲江湖》看多了，成了任我行，时不时发个怒，可谓“静时谈笑风声，怒时生灵涂炭”。好几次听说任老师所带九年级的班级，好几次都不准吃饭，被他扣留在操场。我知道，迟早有一天，我们也会受此酷刑。

九年级的学长们以大魔头来形容任老师，我以“阴阳虎”来比拟他。这只虎，说是恶虎却不恶，说是善虎却令人畏。有这样的一只“阴阳虎”，他年后，我们定能成为一群小虎仔，披荆斩棘，勇往无前！

篇十五：平凡人心中的好老师作文

俗话说：“一日为师，终生为父。”“父”即师长，这说明老师在学生成长过程中的作用是无可替代的，包含着老师的博学对学生人生的影响，也包含老师的严厉和关怀对学生的促进。我一直认为老师都是的严厉的，直到我遇到我现在的班主任——钱坤波，才改变我的认识。他看起来严厉少了些，有时根本不像一个师长，更像我们的大哥哥。他待人公平，时时的小幽默，以理服人的教育方式使我难以忘怀。

公平

作为班主任公平的对待每一位学生，说起来容易，可在实际的生活中能有几个老师能做到呢？七年级刚开学，同学们都在说要分班，我总是很担心会和好朋友分开，不愿意分班。在七（1）班的教室坐了还几天没有动静，我心里的一块石头也慢慢的往下落。

一天早上我们在外边玩，看到钱老师在批评学生，我一看那个被批评的学生不是以前老师面前的“大红人”丁小林吗？当时我暗自庆幸：还好我很走运，要是到了钱老师的班上不就遭殃了吗？但好景不长，第二天到校老师就告诉我们要分班。听到这个消息教室里顿时乱了套：有的人跺脚，有的人则闭上眼睛祈祷不要被分到（2）班。

分班的时刻终于来临了，老师点名点到的留下，没点到的到（2）班。我们焦急的等待着，一个、两个、三个……一直到二十五个还没有我的名字，我的心早提到嗓子眼上了，只盼望下一个就是我。这时老师宣布：“没点到名字的到（2）班去。”我没精打采的收拾着东西，心里想着丁小林被批评的情形，觉得自己从此落入了虎口。同学们都收拾好了东西，陆续走进了（2）班的教室，我也极不情愿的踏进了我们现在的教室。

带着“羊入虎口”的心情来到这个班，干什么事都不是很用心，总是有一种恐惧。可是不久我就发现事情不是我想象的那么糟，钱老师其实是一个很公平的人。他经常询问我们的情况，解决我们的困难，待我们像亲人一样。从来不按照成绩的好坏来评定一个人，班上分座位他根据每个人的实际情况合理安排；班上的学生犯了错误一样批评教育，有了进步一样表扬，从来不徇私情。就这样，班上的学生对学习、对生活都充满了自信、充满了激情。同时也改变了对他的看法，慢慢的接纳了他，并喜欢上了他。

幽默

幽默是生活的润滑剂，是生活中不可缺少的，没有了幽默生活就缺少了色彩，课堂也是一样。但是，有很多老师认为课堂是严肃的，不能将幽默带进课堂。可钱老师不这样认为，他时不时的在课堂上插入一段小幽默，使同学们的精神异常振奋。

夏天到了，同学们下午上课有时会忍不住睡觉。记得有一次，下午第二节课是《思品》课，上着上着一位同学睡着了。突然钱老师叫那个同学站起来，我们心想：这下这个同学要遭殃了。正思考着钱老师说话了：“你知道吗？刚才有一辆火车从我们教室里穿过了呀！”我们都没听懂是什么意思，可是那位同学的脸却羞红了。等我们明白是什么意思后全班都大笑起来，他也跟着笑了，同学们的“瞌睡虫”也跑的无影无踪。笑声过后我们又回到课堂，同学们积极回答问题，课堂气氛空前活跃。

在生活中他也经常用小幽默，让我们在笑声中发现自己的错误，明白做人的道理。从他的幽默中我们体验到了学习的乐趣，懂得了做人的道理。我们之间的距离也因此被拉近，我们成了好朋友。

以理服人

有的同学认为：不打学生的老师是不会有威信的。但是钱老师却认为打学生的老师不是好老师，教育学生唯有晓之以理，动之以情。

有一次，一位同学因为打球忘了扫地，扣了班级量化的分。这可是影响了班级的荣誉呀！我原以为钱老师会狠狠的批评他一顿，甚至…。可是钱老师只是轻轻的拍了拍他的头，轻轻的对他说：“你也是我们班的一员，我相信你也不想给我们班抹黑。人的一生谁都会犯错误，但是我们要正视自己的错误，并去改正它。只要你改正了，你依然是好学生。”他的这一番话不仅教育了那位同学，也教育了我们班的所有同学，使我们更加热爱我们的班集体，同学们处处争先。经过我们的努力我们班得到了学校的肯定，成为老师们心中的优秀班级。

一年的中学时光马上就要过完了，这一年中我们知识有了提高，懂得了很多做人的道理，也同这个放弃了城市而到我们这个小山村来的外乡人建立深厚的情谊。他是我心中的好老师，我将永远记住他。

篇十六：平凡人心中的好老师作文

赵婧羽

我相信每个人的心中都有一个好老师，而我心中也有一位好老师，他就是我们四年级的语文老师—崔老师。

记得有一次，我的牙很疼，不停地捂着脸。崔老师走过来，问我怎么了，我说“牙疼”，那时爸爸妈妈不在家，崔老师只能立刻打电话给阿姨。后来，爸爸妈妈回来了，几乎每天都要带我去打点滴，我有很多语文课都落下了。崔老师非常耐心地将我落下的课程逐一讲解。

崔老师上的课也十分生动、有趣，崔老师看似严肃，但他每上一节课都会讲一两个小笑话，把全班同学逗得哈哈大笑。有时候，崔老师的动作都十分有趣，所以每次上崔老师的课，我们都很开心。

有一次，一位同学的阑尾炎犯了，疼得在地上打滚，崔老师竟然直接把那位同学背起，跑向了医院。崔老师关心爱护学生的事情还不止这一次。一个雨天，一位同学的妈妈一直都没有去接他，崔老师竟然开着自己的车把那位同学送回了家。那位同学的妈妈不在家，崔老师就在家门口那里陪伴着他，守护着他，一直等到他妈妈回来，崔老师才离开。

这就是我心中的好老师，他幽默、善良、正直……

篇十七：平凡人心中的好老师作文

从幼儿园到现在，像大姐姐一样温柔漂亮的刘凯丽老师，认真细致的程松艳老师，和蔼可亲的李伟红老师，都在我的心中留下了深刻的印象。今天我要写的我心目中的好老师是李伟红老师，自从李老师来到我们班，我们班的成绩有了很大的提高。

我们的李老师脸庞圆圆的，眼睛像宝石一样充满魅力，眉眼弯弯，喜欢笑，最爱给我们讲故事了，所以我们特别喜欢李老师。

有一次，李老师因为连续给我们改卷子，眼睛红的不得了，有个女同学就说：“老师！你的眼睛好红啊！”李老师说：“没事啦！改卷子改的。”全班都知道，老师因为工作太忙不愿休息在逞强。

李老师为了提高我们的语文成绩，想了很多办法，她创新多种方式，让我们每天坚持写一句话、图片写话、微作文、雨滴话吧，去提高语言和写作能力，经过一年时间的努力，我们班的语文成绩从最初的倒数提高到全年级第四、第三，期末我们取得了全年级第二的好成绩。这一年中，在李老师的细心辅导和同学们齐心协力的努力下，我们班参加的两次课本剧汇演都拿了全校第一名。

李老师经常对我们全班同学说的一句话就是：“早起的鸟儿有虫吃！”她希望我们在该学习的年纪不要懒惰，不要浪费时间，努力学习，才能学有所成。

李老师期待的眼神，鼓励的话语，对我们的关怀和慈爱，将会永远的印在我的心里。

篇十八：平凡人心中的好老师作文

其实，师生间的距离可以很近。

——题记

那是三年前一个思绪万千的夏天，老师，我第一次见到您时，您的笑容那么灿烂。

那是七年级开学后不久的一个日子，一次您布置的数学题我没有写出具体过程，只是把结果写在作业本上，您因此批评了我，我很不高兴，那一堂课我都没有认真听。放学后，您把我叫到办公室，耐心的问我为什么不写过程，微笑地看着我眉头紧皱，然后认真分析不写解题步骤的后果，十几分钟过去了，我的眉头渐渐舒展开来，您似乎也轻松些。这是我第一次和您这么近距离接触，深深感受到您用心良苦，并由此我暗下决心也答应您，一定要好好学习。

老师，从那以后，您的课我听得更认真，您布置的作业我独立完成。从那以后，您的品格和魅力也无不深刻的影响着我感染着我，使我在近三年的青春叛逆里，学会了更多的接受和欣赏。

老师，您就像我温和而亲切的父亲，时时关注着我鼓励着我。每当看到作业本上那红红的凝聚着您心血的批改印记时，总有一股暖意在我心中荡漾，我知道，那是您洒下的汗水，那是您辛勤的投影。

老师，是您辛苦的工作，谱写了我今日的赞歌；是您领航我书海漫游，点燃了我前行的希望；是您滋养我生命的绿洲，使我的生命之花开得更加灿烂。

老师，是那次交谈，拉近了我们彼此的心灵。我还记得那天的夕阳格外美丽，慈祥的辉应着您对我的款款之情。

是呀，师生之间的距离可以很近，可以很容易拉近，因为有爱；三年来的师生情也许我们不曾刻意经营，但我不曾缺失，也不曾忘记。

忘不了，我的数学老师，呕心沥血的班主任，美老师。

如今，班级的格窗外，芬芳的鲜花正在盛开，明媚的阳光依然普照！

篇十九：平凡人心中的好老师作文

马上就要教师节了，我想写一篇文章送给我的好老师。

我心目中的好老师。我最喜欢的老师就是以前的数学老师李海威老师，现在的班主任李文超老师，还有现在的英语老师和数学老师。

先说说李海威老师吧，李海威老师对我们非常好，非常理解我们。有一次，晚上上晚自习的时候，马上下课的时候，李海威老师就知道我们学习了一天了，累了，李老师给我们讲了一个笑话让我们放轻松。听了李海威老师讲的笑话，我们一下子感觉轻松多了。我们班以前的数学都是全年级第一。

再来说说我们的班主任李老师。我们刚开学，在家里玩了很长时间，一来学校就不是很习惯学校的生活。李老师专门抽出一节课来，前十分钟给我们讲故事，剩下的时间让我们看自己带的课外书。

说完了两个老师，就终于轮到现在的英语老师了。英语老师为了让我们放假的时候好好玩，就设定了一个这样的规矩：在上课的时候，给每个组分了各小组长，小组长记分，到放假的前一天，就统计分数，看谁的分数达到了这一大周要求的分数，谁就可以不用写英语假期作业了。

现在来说一说我们现在的数学老师吧。数学老师也给每个小组分配了小组长。有一次，小组长们批了可多作业了，数学老师为了奖励我们，就给我们每个小组长每人发了一根阿尔卑斯棒棒糖。要是题做对了，数学老师也会奖励我们好吃的。

好喜欢这几个老师！

篇二十：平凡人心中的好老师作文

一年级到四年级，我所在的班级已经换了好几位老师。上五年级的时候，我又遇到了一位好老师——潘老师。

虽说潘老师已经上了些年纪，但是我还是很喜欢上她的课。在我五年级和六年级的学习过程中，是潘老师的谆谆教导和严厉批评，才使我的学习成绩有了很大的进步。虽然潘老师是有点凶，但是我知道她的凶都是为我好。

潘老师的口才和文笔也是十分出色的。在她为我们上第一节语文课的时候，我就深深的爱上了潘老师的语文课。潘老师要求我们上课记笔记，养成了我做课堂笔记的习惯；潘老师让我们开展学习小组讨论，让我学会了积极参与；潘老师给我们安排师徒结对，我也有一个徒弟，让我学会了责任和担当。在潘老师的语文课上只要积极举手发言，就算回答错了也会让我们坐下来，她会将正确答案告诉我们并耐心的给我们讲解原因。总之，潘老师的语文课在我心中是最有趣的。通过潘老师的讲授，我学到了许多课本上没有的知识，在潘老师的悉心教导下，我感觉自己变得更加出色了。

潘老师的文笔非常出色。上作文课时，潘老师常常会给我们看她上一届学生写的作文。当我们作文写得不错的时候，她会细心地为我们修改作文，修改完毕后，她还会认真地给我们讲解一遍为什么要这样修改。

贺老师是我六年级的数学老师，她也是我心目中的好老师。贺老师教学的时候很是严厉，但正是她的严格要求令我们班数学成绩一步步得到提高。我知道她之所以严厉都是为我们好，她的严厉背后藏着对我们的关爱和希望，她是想让我们能够真正学到知识。在贺老师的悉心教导下我的数学成绩也有了很大的进步。

我要感谢我的两位好老师——潘老师和贺老师。因为他们对我无微不至的关心和照顾、严厉的批评指正和谆谆教诲使我既学到了课本上的知识，同时也学到了做人的道理。你们是我心中永远的好老师。