国中开展“12·13”国家公祭日活动简报【通用17篇】作文

篇一：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

为沉痛悼念在南京大屠杀中死难的同胞和为祖国牺牲的革命英烈，感受革命英烈坚定的理想信念和浓厚的家国情怀，警醒和激励全体师生勿忘国耻、砥砺前行，12月13日，__镇初级中学开展了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”国家公祭日主题教育活动。

学校以班级为单位开展了主题教育班会、诗朗诵、手抄报、唱红歌、线上祭奠、浏览南京大屠杀VR数字纪念馆等爱国主义教育和理想信念教育。

在主题教育班会上，各班主任和同学们一起观看了南京大屠杀有关的视频和资料，带领同学们开展了线上祭奠英烈活动，浏览了南京大屠杀VR数字纪念馆，重温抗战岁月中的家国情怀，在抗战英烈精神的感召下，同学们齐声高唱国歌，表达对遇难者和先烈们的哀思。

班会课后，同学们有的深情朗诵有关爱国篇目，有的拿起笔将自己的所感所悟写下来、画出来，用自己的方式缅怀大屠杀中的死难者和为中国人民抗日战争胜利而献出生命的革命先烈和民族英雄。

此次主题教育活动，让同学们深受感染和教育，他们纷纷表示，要继承先烈遗志，刻苦学习，锻炼本领，担负起国家富强、民族振兴的历史重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的一份力量。

篇二：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

12月13日是南京大屠杀遇难者公祭日，为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发同学们强烈的爱国主义情怀，12月13日上午10点，__市第二实验高级中学举行“勿忘国耻，振兴中华”为主题的公祭日活动，全校1400多名在校学生以及全体教职工参加此次活动。

伴随着庄严的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗在晨风中似火一样冉冉升起，全体师生行注目礼，这面被鲜血染红的旗帜，深深印在每一位师生的心里。今天的幸福生活来之不易，在中国共产党的领导下，无数革命先驱用勇敢、真诚以及满腔的爱国热忱为国家独立和人民解放不懈斗争，前事不忘后事之师，今天的我们更要珍惜革命成果，奋发图强，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

学生代表__进行以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的国旗下演讲，__同学带领同学们回顾了那段耻辱、黑暗的历史，昭昭前事，惕惕后人，缅怀历史，吾辈自强！__同学的演讲，使同学们汲取了前进的力量，激发了同学们的爱国意识。

本次公祭日活动，进一步厚植了同学们的家国情怀，我们永远悼念在南京大屠杀中死去的同胞和所有日军侵华期间被杀戮的同胞，更会永远铭记那些为民族独立解放、为国家和平富强而牺牲的英烈！历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。祀我国殇，山河无恙！逝者已矣，生者奋进！

篇三：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

12月13日是全国第__个南京大屠杀死难者国家公祭日，__中学在全校师生中开展了“南京大屠杀死难者国家公祭日”爱国教育活动，引导师生铭记历史，正视民族发展历程，培养学生爱国主义情感。

首先，宣讲了南京大屠杀死难者国家公祭日的由来，公祭日的目的与意义，让同学们更加深刻了解抗日战争历史，增强“不忘国耻，振兴中华”的责任感与使命担当精神。然后，利用大课间，全校师生在各班教室观看“以国之名，祭奠30余万南京大屠杀遇难同胞”的直播，期间，全场同学向南京大屠杀中遇难者以及为民族抗战而牺牲的先烈默哀一分钟，默哀气氛庄严肃穆，当防空警报以及汽车的鸣笛声响起，所有同学都深受感染，深切体会到了民族凝聚力和国难当头同仇敌忾的民族气节。

南京大屠杀死难者国家公祭日活动的开展，旨在提醒学生不能忘记历史，要肩负起振兴中华民族的重任，从我做起，从现在做起，奋发图强，努力学习，练好本领，努力把个人梦想，成长成才融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”中。

篇四：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

20__年12月13日是我国第__个南京大屠杀遇难者国家公祭日。为悼念南京大屠杀遇难者同胞，增强师生的爱国主义精神，激发全体师生振兴中华的使命感，12月13日，__市__高中举行了以“勿忘国耻圆梦中华”为主题的国家公祭日教育活动。

各班级进行了“勿忘国耻圆梦中华”主题教育班会。同学们观看了有关于南京大屠杀的系列纪录片和相关视频资料，深入了解这一惨痛的历史真相，牢记中华民族历史上那段苦难经历。

通过此次国家公祭日主题教育活动的开展，让爱国的种子深深植根于同学们的心中。引导同学们树立正确的理想信念、弘扬民族精神、增进爱国情感、牢记责任使命、为实现中华民族的伟大复兴梦而奋斗！

篇五：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

12月13日是我国第__个法定的南京大屠杀死难者国家公祭日。为悼念在南京大屠杀中遇难同胞，激励全体师生铭记历史、珍爱和平，12月13日上午8：30，__县__中学举行“国家公祭日”主题升旗仪式，本次升旗仪式由132班__同学主持，全体师生一同参与。

“国家公祭日”主题教育升旗仪式现场，激昂的义勇军进行曲响彻校园，冉冉升起的五星红旗耀眼夺目，时刻警醒着我们曾经的血泪和苦难不容忘记，曾经的努力和屈辱不容忘记。全体师生内心激情澎湃，拳拳爱国热情涌动胸怀。活动过程中，132班的__同学发表了题为《勿忘国耻，立志成才》的演讲，她带领同学们回顾了南京大屠杀的悲怆历史，并且告诉同学们：我们可以忘记仇恨，但是我们永远不能忘记历史留给我们的血的教训。演讲的最后她带领全体学生一起庄严地宣誓：勿忘国耻，努力学习，奋发图强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，洪亮而充满激情的声音响彻整个校园。

通过此次国家公祭日主题升旗仪式，激发了同学们的爱国情怀，激励着同学们要珍惜今天的美好生活，不断进取，牢记历史，勿忘国耻，从心底里向革命先烈英雄们致敬！

篇六：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

20__年12月13日是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日。习近平总书记说：“历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记住战争的惨痛教训，和平才是有希望的。”为了深切缅怀遇难同胞和革命烈士，牢记历史，不忘国耻，增强学生的社会责任感、国家荣辱感和民族使命感，培养担当民族复兴大任的时代新人，五华县文明办、县教育局在__中学开展了“勿忘国耻振兴中华”国家公祭日主题教育活动。活动以多种形式回顾那段蚀骨之痛的黑暗岁月，增强学生深厚的爱国情怀！

伴随着雄壮的国歌声，国旗下讲话拉开帷幕，曾文昌副校长对全校师生作了“勿忘国耻振兴中华”的主题演讲。国家公祭日回放着昨日的屈辱和苦难，也凝聚着此刻的责任与使命，更召唤着未来的太平与安康。我辈当自强，方使祖国不受他人之侮。

默哀仪式上，同学们低头肃立，共同缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。

各班通过主题班会向同学们普及国家公祭日的相关知识，对死难的同胞致以深切的哀悼，教育同学们时刻告诫自己“勿忘国耻”，珍惜今天的和平幸福生活，反对一切战争，不忘国耻，振兴中华。同学们只有牢记历史，坚定理想信念，努力学好本领，矢志报国，才是对历史和罹难者最好的告慰。

为了让同学们更直观形象的感受巍巍中华之历史，各班组织学生观看经典红色纪录片《南京大屠杀真实影像》。这部纪录片带来的视觉震撼，让同学们真正感受到了战士们的勇敢和无畏，深深地打动了同学们的内心，触发了同学们的爱国之情，让同学们立志不忘历史，报效祖国！

学校团委开设主题团课，对团干部进行生动的爱国主义教育，让大家在深切缅怀遇难同胞的同时，深刻感受到今天幸福生活的来之不易，懂得要铭记历史，勿忘国耻，牢记使命，振兴中华！

__中学通过开展国家公祭日主题教育系列活动，教育引导同学们牢记中华民族的那段屈辱与抗争的历史，增强同学们的爱国主义情感和反对侵略战争、维护世界和平的坚定立场，激励同学们继承先烈遗志，珍惜幸福生活，树立远大志向，以实际行动报效祖国！

篇七：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

前事不忘，后事之师。12月13日国家公祭日，__县__镇中学组织全校师生开展南京大屠杀死难者国家公祭日活动，通过为在南京大屠杀中遇难同胞默哀、国旗下宣讲历史、举行主题班会等形式，牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来。

2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面，表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。南京大屠杀死难者国家公祭日是中国政府设立的纪念日，以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的30万生灵。

和平是需要争取的，和平是需要维护的。全体师生纷纷表示，必须牢记耻辱，记住南京大屠杀这段悲痛的历史，要把爱国之情转化为报国之行，青年兴则国家兴，少年强则国强，要以史为鉴、面向未来，努力为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献。

篇八：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

12月13日，是国家公祭日。__年前，日本帝国主义在中国南京大肆屠杀，在一个多月的时间里共屠杀中国同胞30余万人。为了牢记这段历史，激励师生的爱国热情，__中学开展国家公祭日主题教育活动。

在第一节升国旗后，全校师生首先进行默哀，深切哀悼在南京大屠杀遇难的三十万同胞。接着学校政教处主任__向全体师生发出倡议，要求全体师生“勿忘历史，兴我中华”，用实际行动来捍卫祖国的尊严，最后__还要求各班班主任和教师利用班会课课、历史课、道德与法治课、语文课、信息技术课等时间组织学生收看南京大屠杀的视频和图片，让学生受到爱国主义教育。

学校利用电子屏滚动播放“勿忘国耻、兴我中华”等主题标语，努力做到人尽皆知，营造爱国传统教育氛围，让师生了解国家公祭日的时间、意义，引导师生明白“国家兴亡，匹夫有责”，培育正确的理想信念，让学生懂得：少年智则国智，少年强则国强。

此次开展“国家公祭日”主题教育活动，就是要让全体师生在世界百年未有之大变局的今天，认识到牢记深重灾难历史的意义，以更加昂扬的姿态、饱满的热情投身到工作学习中去，在未来能挺起时代脊梁。

篇九：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

20__年12月13日是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日，为铭记历史，激发学生的爱国热情，引导师生以史为鉴，培育和践行社会主义核心价值观，__市第四中学校开展了国家公祭日主题教育活动。

一、开展“铭记历史、珍爱和平”主题升旗仪式

12月13日上午，开展了“铭记历史、珍爱和平”主题升旗仪式，全体师生庄严肃立，伴随着激昂的国歌声，五星红旗冉冉升起，师生们面向国旗庄严敬礼，嘹亮的国歌声响彻校园。学生代表在国旗下讲话，告诫同学们勿忘国耻，铭记历史，呼吁大家发奋图强，振兴中华！

二、开展“以国家之名祭民族之魂”团日活动

我校团支部通过“公祭日释义”“血泪历史”“铭记历史”等主题内容深刻、真切地了解了南京大屠杀的历史悲剧，并在沉重肃穆的气氛中齐声朗诵《和平宣言》，随后，全体团员重温入团誓词，庄严有力地宣誓表达着后辈们的决心和力量。最后，团员们纷纷表示，作为新时代青年，要高举爱国主义大旗，弘扬伟大的民族精神，为建设伟大的祖国贡献青春力量！

国家公祭日主题教育活动深刻激发了同学们的爱国热情，让同学们牢记历史，勿忘国耻，树立正确的人生观，价值观。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。振兴中华，吾辈责任；爱国教育，任重道远。

篇十：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

__年前的今天，侵华日军攻陷南京。这一场持续40多天的人间浩劫，30多万同胞惨遭血腥屠杀平均每12秒就有一名中国人被杀害。今天，是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们以国之名悼念逝者。不为延续仇恨只为警醒：吾辈自强！为悼念逝去的同胞，缅怀革命先烈我校以班级为单位，通过主题班会的形式，举行国家公祭日活动。

在主题班会上，老师们从设立国家公祭日的目的意义、日本帝国主义侵华战争中所犯下的滔天罪行、中国军民奋力抗击侵略并取得伟大胜利以及抗日战争伟大胜利对国内外的深远意义等方面，对学生进行深入浅出地解说。揭露日本帝国主义侵略者在我国进行惨无人道的杀光、抢光、烧光的“三光”政策，让中国人民遭受深重灾难和中国物质、文化等财产受到严重损失。

今天，南京大屠杀的幸存者都已步入垂暮之年，在世幸存者仅剩54位！年轻一代的我们为何要不断的回望历史，因为只有铭记南京大屠杀的历史，才能珍视和捍卫来之不易的和平！只有捍卫历史的真相才能守护和平与正义。一次庄严的纪念，是记忆的唤醒，也是动力的激发。“少年强，则国强”，已经成为青年人的响亮口号。通过此次主题班会活动的开展，__区实验中学的师生将在悼念中永志不忘，时刻铭记历史的重量，勿忘国耻，在继往开来中向前奋进，永不停歇。

篇十一：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

20__年12月13日是我国第__个南京大屠杀死难者国家公祭日。为了让学生铭记历史、勿忘国耻，进一步弘扬民族精神，增强学生爱国主义情怀，12月13日，__县__中学组织全校3000余名师生在操场开展举行“激发爱国热情·共建文明校园”主题升旗仪式，开展第__个“国家公祭日”爱国主题教育活动。

学校团委__老师向全体学生讲述国家公祭日设立的意义。通过教师讲解，同学们深刻了解“国家公祭日”的内涵，牢记了南京大屠杀那段屈辱与抗争的历史。__号召同学们要牢记侵华日军在中国、在南京犯下的罪行，铭记历史，刻苦学习，立志报国。随后，在庄严的氛围中，全体师生肃立，为81年前不幸遇难的30万同胞默哀1分钟。默哀完毕，德育教师发表了爱国主题演讲，少先队员进行了爱国主义宣誓。

按照活动安排，各班级将召开“铭记历史振我中华”国家公祭日主题班会，通过多媒体展示的形式介绍国家公祭日设立的历史背景，带领同学们回顾南京大屠杀的那段沉痛而屈辱历史；观看有关南京大屠杀的纪录片，让学生真实了解日本侵略者当年在华夏大地上所犯下的滔天罪行。并通过制作手抄报、撰写心得体会的形式，缅怀南京大屠杀死难者，理解设立国家公祭日的重要意义。

通过系列主题活动，激发了佛中学子的爱国之情，深刻理解了落后就要挨打的道理，作为新时代的总学生，要勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

篇十二：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

为了悼念南京大屠杀中管的英雄先烈和死难同胞，让学生铭记历史、勿忘国耻，在培养学生爱国主义情怀的基础上，进一步弘扬民族精神，弘扬社会主义核心价值观，__市__中学紧抓教育契机，于12月13日开展了“国家公祭日”主题教育活动。

在主题班会上，师生共同观看了屠杀历史纪录片及图片资料等，回顾了南京大屠杀那段痛彻心扉的历史，系统了解了国家公祭日的由来及设立国家公祭日的意义，进一步引导同学们祭奠死去英魂，传承英雄气概，勿忘国耻，吾辈当自强！

随后，在肃穆的氛围中，同学们纷纷起立，为南京大屠杀中的死难者默哀。

紧接着，师生一起诵读《和平宣言》，以坚定自己勿忘国耻、以史为鉴、珍爱和平、自立自强、发奋学习的信心和决心。

此次活动的开展，在教育学生铭记抗战历史，缅怀死难同胞，坚定强国信念，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的同时，激发了全体师生对革命先烈的崇敬与哀思，更激发了同学们的责任感、使命感和爱国热情，并激励他们在以后的学习生活中奋发图强，努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班人，为实现中华民族的伟大复兴和祖国统一贡献力量。

篇十三：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

猎猎寒风，惨淡愁去。12月13日，一个让国人刻骨铭心的日子。85年前的这一天开始，“侵华日寇，毁吾南京……州万亡灵，饮恨江城”。为了寄托哀思，致敬英烈，__中学党支部组织师生于线上进行公祭仪式。

上午10时，师生观看直播：国旗升起后又徐徐半降防空警报回荡在上空，所有车辆停驶鸣笛。师生于家中整装肃立，低头默哀1分钟。共同缅怀南京大屠杀无辜的死难同胞和为抗战胜利英勇牺牲的革命先烈和民族英雄。

惨不忍睹的景象，血泪斑斑的历史，成为挥之不去的屈辱记忆，凝铸在每个中国人心底。那一刻，爱国情，报国志强国梦在胸中激荡飞扬。

通过此次活动，让学生了解中国军民有力抗击侵略取得伟大胜利的光辉岁月，深刻了解国家公祭日的内涵，树立正确的民族观，培根铸魂。敢于担当，勇毅前行，为中华民族的伟大复兴奉献青春。

篇十四：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

12月13日，__区第一中学开展“国家公祭日”主题教育班会活动，进一步激发学生的爱国主义情怀，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，铭记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难。

各班主任老师提前准备，搜集相关历史文献资料，在主题班会上利用多媒体设备进行宣传教育，组织学生观看了“纪念南京大屠杀历史纪录片”，向学生展现震惊世界的“南京大屠杀”史实。观影时，同学们对死难的同胞致以深切地哀悼，并深刻认识到少年智则国智，少年强则国强！必须自觉地把学习同祖国的繁荣、民族的富强结合起来，从身边做起，从小事做起，从每一天做起。”

通过此次活动，使同学们进一步了解了抗战的历史，增进了学生的爱国主义情感。

篇十五：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

12月13日是第__个国家公祭日，为了牢记历史，培养学生的爱国情怀，当日下午，__实验学校开展了“勿忘国耻，强我中华”为主题的教育活动。

活动中，各班利用班队课等多种形式组织学生观看视频，让学生了解南京大屠杀这一历史事件的真相，感受战争的艰辛残酷，激发学生们内心深处的爱国之情。老师们通过浅显易懂的话语让学生了解国家公祭日的时间以及意义，同时让同学们将这段惨痛的历史铭刻在心，牢牢记住：落后就要挨打。孩子们在老师的带领下，在悲痛的音乐中，垂首默哀一分钟，从心灵深处去悼念遇难同胞。

我们祭奠这个特殊的日子，不是困于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，知耻而后勇，发愤图强！此次公祭日主题教育活动，对全校师生进行了一次生动的爱国主义教育，是一次真正的精神洗礼。回首往昔，勿忘国耻；放眼未来，强我中华！

篇十六：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

20__年12月13日是我国第__个南京大屠杀死难者国家公祭日。为了悼念南京大屠杀遇难同胞，加强对学生的爱国主义教育，激发学生振兴中华的责任感和使命感，__镇__初级中学开展了“勿忘国耻，振兴中华”为主题的国家公祭日教育活动。

在活动中，学校举行国家公祭日升旗仪式，学生代表和教师代表进行国旗下讲话，号召同学们勿忘国耻，振兴中华。此外，还通过组织学生观看纪录片、召开主题班会、荧屏展示宣传标语等多种方式进行宣传教育。

国家公祭日主题教育活动的开展，使该校全体师生接受了一次深刻的爱国主义教育，警醒大家要铭记历史，不忘使命，为实现中华民族的伟大复兴而奋力前行。

篇十七：国中开展“12·13”国家公祭日活动简报

蓦然回首，勿忘国耻；放眼未来，强我中华。20__年12月13日，为了牢记历史，激励学生的爱国热情，__市第九中学开展以“勿忘国耻，强我中华”为主题的系列活动。

活动中，学校向全校师生发出“勿忘国耻，强我中华”的倡议。公祭仪式上，学生代表做了“勿忘国耻，强我中华”的演讲，让学生了解了国家设立公祭日的意义，引导学生树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感。

主题班队会上，学生收看国家公祭日的相关视频，了解了南京大屠杀的历史。同学们懂得：我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强！更懂得：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。

同时，学校以电子屏为载体，宣传“勿忘国耻、强我中华”，营造革命红色教育氛围，让同学们将这段惨痛的历史铭刻在心，牢牢记住：落后就要挨打。

此次“国家公祭日”纪念活动，悼念了南京大屠杀死难者和所有在侵略者的屠刀下被终结的鲜活生命，使全体师生牢记侵略战争带来的深重灾难，以更加昂扬的姿态、饱满的热情挺起时代脊梁。