[九月遥寄]写给一年后的自己900字作文

亲爱的一年后的我：

你好！

你现在是一名优秀的国中生了吧，学着国中更富裕的知识，爱学习的你应该挺高兴的吧。可我知道，你此时正被另一种刚遇到的痛苦折磨着：非常多的作业。

你可能想过，不写作业，引来的是老师的批评，写作业，招来的是熬夜的疲劳和“美丽”的黑眼圈。每当你选择不写作业的时候，这篇作文你必须阅读！

如果你的想法是不写作业的话，那么，我现在要以严肃的语气告诉你：放弃这个念头！

沉重作业，是你必须遇到的，也是你必须经历的。

当你被沉重的作业压弯了身躯时，你有没有想过，如果将文学当成一个乐趣，当成释放你的工具。以乐观的心理在文学中探索，将自己的烦恼、心事通通在文字中释放出来！

不要将文学当成阻止你前进的包裹！要让它成为你在黑暗中探路的明灯！

想想，你也是个孝顺的孩子，也不想让父母看到你悲伤的样子，有办法吗，有！振作起来，让孝心成为你前进的马达！

听听，国小老师对你带有期望的话语，你可能想到，当他看到你绝望的样子，是多么的失望！

看看，那些因考上大学而高兴的人们，当初他们也因负担重而想过放弃，但他们没有！因为他们有梦想！他们都是为了梦想而奋斗，他们可以，你也一样！

你也有梦想，你也想奋斗，可是，没有亲手浇灌的大树，你摘不到梦想的果实！

奋斗，为家人，为朋友，为自己！奋斗起来吧！

请你看见这封信时，记住一年前的你的期盼。

一年前的你

2015年9月27日

六年级：帅克俭

本站专稿未经允许不得转载

点评：以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

美中不足的是：文章语言比较朴实平淡，未见其亮点之处。

作者可些修辞手法的使用，使文章更具生动性与可读性。

点评老师：苏璐璐