我们的张老师1000字作文

望着窗外的月亮，我不禁想起了张老师，还记得上个星期的一件事。

就是上个星期4的一节课，让我发觉再好的面具都是有缺陷的。

这就是我们的新班主任，张惠娟老师，一位教学有方的老师，对待学生就像和普通朋友交谈一般，为我们指引正确的方向，当然，这只是一位最普通的老师，但她却不是我们口中的太阳而是一轮月亮，她默默地为我们付出，用心对待我们，用感情孵化我们，比那所谓的太阳更光洁明亮！

她，一位普通的教师，一头金色的秀发；她，一位近人情、亲和的老师。她，一位普通的教师，她，就是我们的张老师！

那天下午四点，一届普通的语文课却令我心灵颤抖。张老师那的一问我的一答，这一问不简单！站了那么久的我早已满头大汗，面对一个又一个看过的题目，我又怕又慌，虽然张老师说过，她的课上没有对错，举起手来把自己的答案大声说出来，那都是对的！可不知为什么我的手却摇摆不定，明明都是预习时看过的题目，答案也牢记于心，可就是不敢举手作答，不敢像往常一样举高右手回答问题，可能我不敢做那被人瞧不起的小石头，我胆怯的把手举在耳旁，张老师却真的叫我了！我结巴地把自己话语和预习时的短语和并说了出来，可张老师只说了声好，丝毫没有让我做下去的意思，可能是我结巴说得不好，也可能是……有一个问题，可我还沉浸与刚才的问答中，老师请了几个同学来回答，听了他们的回答，我更没底气了，他们的回答都和我的差不多，我站起来和不站也没什么区别，就在我心灰意冷、咬着嘴唇的时候，张老师照着我这看了一眼，那坚定的眼神，仿佛是在鼓励我说“没事，不要因为一次的失败而在最初的赛点停留那么久，其实你已经迈开一步了，只要你再走一步，再走一步，就能到达终点！”浴室，我还这惴惴不安的心情把右手举起，张老师好像笑了一下，然后让我回答，虽然还没能让张老师允许我坐下来，担忧了张老师的鼓励，我相信再多跑几步一定能到终点！接着，我一次又一次的举起手来，张老师没能每一次都叫我，但我人为机会还在我的手中！我又举起手，张老师这次终于点了我，在我回答完之后，张老师说了句“何晶同学真是越来越好了，如果你能胆子大点，把手举高，你会更好！”在那瞬间，我感觉到我面对的不是一位老师，而是一位诚实的听众，在我失落的时候给予我以鼓励，在我成功的时候给予我以更好的点评，发现我的缺点及时告诉我，并告诉我正确的改正方法，不像千篇一律的老师，不是作业就是批判，不是批判就是分数，而张老师就像是那别具一格的百合，虽然做成花束后没多久就凋谢了，但它给予我们的意义却非凡！

六年级:何晶