这节课真带劲作文600字

一阵阵欢声笑语在课堂中回荡，不用猜，这一定是我们的作文课。你想知道为什么吗？那就和我一起来上作文课吧！

星期四上午三四节课是我们的作文课了。张老师踏着上课的音乐铃声，步履轻盈走上了讲台。一走上讲台，把手中的一摞作文纸放在讲桌上，顿了一顿说：“今天咱们这节作文课，先做游戏，然后写一篇作文，大家说好不好？”“好——”，老师的话还没落地，我们欢呼起来，那欢呼声，冲出了教室，冲向了天空。等到班级静下来，老师用抑扬顿挫的语调对我们说：“今天咱们做的这个小游戏叫做‘合作猜词语’，大家想不想玩？”“想——”我们放开了喉咙，大声喊道。接下来，老师给我们讲了游戏的规则，我们都认为这个游戏很简单。

游戏开始了，第一组兴致勃勃地走上表演场。老师从他的书本里抽出来一张小纸条，让负责表演的小贺看了看词语，然后又拿着纸条向我们展示，我一看，纸条上写着“鹤立鸡群”，心想，这真够小贺表演出来的，我们在哪里等着看小贺的哈哈笑。

轮到我们这一组了，我表演，同位王力猜。我从老师哪里抽了一个词语“狗急跳墙”，我一看，傻了眼，如果我表演不好，同位就不能猜出来。这该咋表演呢？我一会儿挠挠头皮，一会儿拽拽衣角，笑了好大一会儿，我才开始在哪里笨拙表演者，先学了几声狗叫，又学狗跳的样子，还结结巴巴的解释着，我这动作，引得同学们哈哈大笑，老师也笑眯眯的看着我，弄得我浑身不自在。表演了一通，同学王力还是一脸的茫然，没办法我还得重新来一遍，正当我无计可施的时候，王力忽然说：“狗急跳墙”，这时班内响起了热烈的掌声，老师也露出欣慰的笑容。

欢乐的时光总过得那样快，不知不觉中，游戏做完了，接着老师开始指导我们写作文。在老师的指导下，我们学会了怎样写游戏这一类的作文了，你说，我们这样学作文带劲吗？