二年级大象的耳朵续写（精选2篇）作文
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篇一：二年级大象的耳朵续写
陈沛瑶
最后，大象还是把耳朵放了下来。
一天，大象又出去慢慢地散步。他又遇见了小伙伴们。
小兔子说：“大象啊，你的耳朵前几天不还是竖着的吗？今天怎么又耷拉着了！”
“对啊，对啊，大象，你怎么不听我们的劝告啊！”小羊说。
“对啊，大象，我的耳朵竖着多好看。”小鹿说，“你这样一点也不好看。”
小马说：“你的耳朵真没精神。”
“你的耳朵耷拉着，听得不远。”小老鼠说。
大象说：“虽然我的耳朵和你们不一样，但是很有用，可以阻止虫子飞进我的耳朵。”
篇二：二年级大象的耳朵续写
贺梓涵
大象最后还是把耳朵从竹竿上放了下来，他知道了：人家是人家，我是我。适合人家的不一定适合我。
这天，大象在小路上慢慢地散步，又遇到见那群小伙伴。小兔指着大象，惊奇地问：“大象，你的耳朵怎么还耷拉着？你前几天不是都在想办法将耳朵竖起来吗？怎么又放弃了？”
“你的耳朵耷拉着，耳孔被蒙住了，听不见外界的声音，野兽在附近你都不知道。”小羊咩咩叫着说。小鹿说：“耳不竖，无生资。这出自《鹿子规》！”小马雄赳赳气昂昂地说：“这《马子规》中也有，《象子规》中应该也有！而且不竖耳朵不神奇！”
小老鼠见大象心不在焉，便爬到大象耳朵上，大喊：“听—见—没—有！”
大象等他们说完后，慢吞吞地说：“每个人的器官用处不同。我的耳朵耷拉着，可以防虫子飞入耳孔，还可以扇走飞虫。”
大家听恍然大悟：“原来是这样，我们之前不知道。”