欢乐的作文课作文600字

在10月4日上午，我们在教室里正上着一节欢乐的作文课，为什么作文课是欢乐的呢？哈哈，那是因为我们在玩拼句游戏。

刚上课时，老师将四个盒子摆在桌子上，同学们都满脸疑惑，于是就问老师：“这是干什么呢？”老师说：“今天我们来玩拼句游戏，规则是这样的，我一会儿会给同学们一人发四张纸条，第一个纸条上写人物，第二个纸条上写地点，第三个写怎么样的，第四个写干什么，写完后将它们分别放在相应的四个盒子里，然后同学们每个人都随机抽取四个，组成一句话。明白了吗？”同学们听完之后跃跃欲试，准备大干一场。

在写纸条时，我心想：这么好玩的游戏，要不我就写得离谱一点？于是，我就写下了“奥特曼”、“在热带雨林”、“闷闷不乐地”、“开演唱会”。写完后我自己都忍俊不禁，再看看同桌写的，我笑得更欢了。

接下来该抽纸条读纸条了。第一个同学上去读时，第一个就读到了我的“奥特曼”，我心想，肯定很搞笑。果然，他读的句子是“奥特曼在五丈原里绞尽脑汁的想怎么对付魏国大军”。读完，同学们哄堂大笑，有的同学笑的前仰后合，有的同学笑的直不起腰，而我笑的眼泪都出来了。

之后，我印象最深的就是李元昊读的了。他抽到的是小猪在厕所里开心的拉屎。他读完之后，大家又笑了起来，但是他说：“老师，这个有点恶心呐！”

然后又有许多好笑的句子，比如：他在教室里开心的拱来拱去，小红在学校高兴的自由飞翔……

这一节课不仅很欢乐，而且还让我们懂得了一个道理：如果将词语胡乱组成句子，那么将会非常搞笑。所以，我们要写好词语，不能乱搭配词语。