课间十分钟作文描写一个人（推荐20篇）
篇一：课间十分钟作文描写一个人
常津越
叮铃铃下课了……同学们从教室里有序地走到操场上做游戏。安静的操场顿时变得热闹起来了。同学们有的玩老鹰捉小鸡，眼看老鹰就捉到一只小鸡了，可小鸡机灵地躲开了，有的跳绳、还有的玩打沙包……
东南角那儿最热闹了，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，还有的准备一显身手呢！
叮铃铃上课了，同学们迅速地回到了教室去上课了。
篇二：课间十分钟作文描写一个人
黄宇晨
阳光照射在我的书桌上，大家正在听老师讲故事。突然，一阵音乐响起，热闹的课间十分钟即将到来。
我们班的胡卓轶又热血沸腾了，他轻轻地走到我的书桌旁，见我没有丝毫察觉，边大声叫了我一声，我被吓得差点摔倒，而他却哈哈大笑。学校里每个地方都有人，我转过身一看：这里一个连蹦带跳的，那里一个大喊大叫的；这里一个跳舞的，那里一个玩游戏的。连平时最安静的小鸟都唱起了歌，风吹过，树叶也配合地发出“沙沙”的响声。
操场上人山人海。看清了这个跑步的，错过了那个跳高的；看清了这个跳远的，错过了那个跳绳的；看清了这个踢足球的，错过了那个打篮球的——我和胡卓轶在玩“植物大战僵尸”，我是“土豆地雷”，他是“橄榄球僵尸”。他猛扑过来，我“轰”的一声爆炸了，与他同归于尽。
上课了，我坐在座位上，静静地期待下一个课间十分钟。
篇三：课间十分钟作文描写一个人
杜芳年
草是绿的，风是甜的，我们的心情是快乐的。
“叮——”下课铃一响，同学们就像猛虎下山一样，奔出教室，大家汇集在操场上，整个校园回荡着一阵阵欢声笑语，跳的、跑的、追的、赶的；就连小草和落叶、校园里的花儿也被带动了。
在一阵笑声中，高广博出了一个主意，我们男女生比赛跑步吧！大家连连举手赞成，比赛开始了，女生先冲出起跑线，男生也不甘示弱，穷追不舍，不一会儿，男生们赶上了。我们班的两位运动健将，跑在一起，腿上像是长了风火轮一样，越跑越快，男生们先越过终点线。我们欢呼着、跳跃着。
看过了在跑步的，却错过打篮球的；看到了穿夹克的，却错过了穿短裙的；看见了许多可爱的小女生，却错过了帅气的小男孩。
蓝蓝的天空——似海洋。在蓝蓝的天空下的操场上人山人海，让人看的眼花缭乱。绿油油的草地上，有几个小男孩在上面打滚，时不时发出清脆的笑声。
“叮——”上课铃响了，我们像一阵风一样奔进教室，大家都认认真真的听老师讲课，操场上已经恢复了平静，只留下了花儿在风中跳舞……
篇四：课间十分钟作文描写一个人
陈梦希
叮铃铃，下课了，同学们如小鸟般飞出教室。
我们班的娄涵正在围着蔡瑞成转圈呢，蔡瑞成满脸不高兴，娄涵对他说了几声对不起，我想娄涵应该是惹他生气了吧。哦，对了，蔡瑞成是我们班的生气大王，但很多人都喜欢跟他玩，我觉得很奇怪。
走廊上十分热闹，这一个交作业的，那一个唱歌的；这一个玩游戏的，那个跑步的。这么热闹的场面，植物们、动物们怎么能闲得住呢？它们干脆请风婆婆为它们伴奏，开起了音乐会。
操场上人山人海，看清了这个穿裙子的，又错过那个穿粉色鞋子的；看清了这个打篮球的；又错过那个踢球的；看清了这个打羽毛球，又错过那个扔沙包。
课间十分钟真是热闹非凡呀！
篇五：课间十分钟作文描写一个人
陈柯如
“叮铃铃”下课了。校园里发生了什么呢？
操场上，小朋友们像一匹匹马儿跑了出来，向着操场前进。而我们班的小明同学却一点也不心急，他像乌龟一样慢慢地走，他走到了操场上，四处张望，突然有一个人叫了一声：“小明，你快来，我们一起玩。”小明听见了，于是立马把头往右转，他看见他的伙伴，于是他像兔子一样跑了过去。“我们来玩抓人吧。”小明气喘吁吁地说。小明快速地向两边奔跑。可是，他体力不支，最后还是被抓到了。
教室里，我们班的“唱歌大王”正准备开演唱会，主持人走了上来说：“亲爱的观众朋友们，大家早上好，接下来热烈欢迎“唱歌大王”小毛同学。只见他一本正经地走了上来，他清了清嗓子，开始唱歌了，他唱了一句：“我要跨上沙漠绿洲。”台下热情的观众一起大喊了一句：“哇！”他的嘴角忍不住上扬，可他不受影响，继续深情地唱着歌。第一首歌结束了，他又带来了一首叫《卡路里》，当他唱到：“燃烧我的卡路里。”台下一片沸腾，都跟他唱了起来。第二首歌也结束了，他慢慢地走下了台，主持人走上来说：“大家说，唱的好听吗？”“不好听！”台下的观众说。因为他也叫“跑调大王”。
“叮铃铃”上课铃响了，大家都回到了自己的座位上，学校里又恢复了宁静。
篇六：课间十分钟作文描写一个人
蒋承恩
“丁零零”，下课铃声响了。同学们就像放飞的小鸟一样迫不及待地飞出了教室，我们看看同学们都在做什么活动吧！
只见有的兴致勃勃地踢球，有的聚精会神地做早操，有的大汗淋漓地跳绳，真是热闹非凡啊！而贝贝在踢毽子，她把毽子一抛，因为太用力，飞了三尺高，然后落下来，毽子就像个淘气包一下子掉到了地上。贝贝心想：这次一定要成功。这次贝贝把毽子一抛，飞得刚刚好，毽子一直在贝贝的胸口一上一下，好像一朵蒲公英，真美啊！大家看到贝贝踢得得这么好，大家都拍手叫好。
突然上课铃响了，大家嗖的一下跑进了教室，现在操场空无一人、鸦雀无声，今天真是开心的一天啊！
篇七：课间十分钟作文描写一个人
李紫菡
“叮叮叮……”下课了，老师收拾好物品离开了教室，同学们也从座位上站了起来。他们中有的说说笑笑走出教室，有的和同桌聊天。教室里的声音逐渐嘈杂起来，正在写作业的我不由地烦躁起来。回头看看她心里不由地产生一丝敬佩——她竟然还在认认真真地学习。
她低着头，右手中握着笔，眼睛注视着胳膊下的几道数学题，她时而写得行云流水，时而紧皱眉头在草稿纸上计算，然后思考片刻写出答案。5分钟过去了，班里依旧嘈杂可她还是像平静的湖水一般，不紧不慢地写着作业。瞧，她现在大概在写一道难题：眉头紧皱着，右手快速地在草稿纸上写着什么，两只眼睛在草稿纸和课本之间来回看，时而疾速飞驰，时而手握着笔写着，她是那么的认真，那么的仔细。过了一会，眉毛突然舒展开了，脸上带着一丝阳光般的笑容——她把题解出来了，这时一位同学猛然从她桌边跑过“咚”的一声，把她的笔盒弄掉了。她没有大叫着去说那个同学，只是默默地捡起笔盒，继续开始写作业。她仿佛从来没有被打扰过一样，还是像之前那样认真、仔细。
“叮叮叮……”热闹的课间结束了，一切又恢复了平静。
篇八：课间十分钟作文描写一个人
方雨泽
“丁零零——”下课铃声响了，快乐的课间十分钟开始了。
我们班的胡卓轶像闪电一样冲了出去，其他同学也成群结队地的冲了出来，在走廊上玩游戏。这个跑步，那个跳舞；这个大叫，那个“枪战”。我偷偷地走向王璟昕，她正在和金铄祺聊天，我蹲在她身后，突然站了起来，喊：“你在干什么！”她被我吓了一大跳结结巴巴地说：“我在聊天…你干什么呀！”“我就吓你一下！”她气愤地说：“我今天非打死你不可！”说完，她就跑了过来。我一边逃，一边说：“你过来呀！哈哈，追不上我吧……”她追不上我，只好回教室了。
我走向操场，发现操场上的人比走廊上的人多很多：看清了这个跑步的，又错过了那个跳绳的；看清了这个跳舞的，又错过了那个踢足球的；看清了这个说话的，又错过了那个抓栏杆的……
“丁零零——”上课铃声响了，大家琅琅的读书声在我耳边响着，可是下课十分钟的快乐像翻滚的浪花一样，还在我的脑中回响。
篇九：课间十分钟作文描写一个人
黄欣芮
天高云淡，凉风习习，阳光照在小女孩的头发上，照在草丛里，我的心情是高兴。
“叮——”，下课铃一响，同学们便冲出了教室。一个，两个，三个……没一会走廊就沸腾起来了，到处都是欢声笑语，到处都是人影，笑的，跑的，追的，赶的，蹦的，连小草，小花，叶子，也在这片欢声笑语中摇动着，飞舞着，唱着，晃着……
“我们一起来玩游戏吧！”
“来吧！来吧！”
站在高处，往操场上一看，我已经眼花缭乱，看清了穿着粉色外套的，错过了戴绿色眼镜的，看清了穿连衣裙的，错过了穿毛衣的……
操场上，有几个小女孩在玩跳长绳，小女孩一边跳，旁边的人一边喊着“加油！加油！”
不好，上课铃声响了，我赶忙走回教室，在跳绳的也跑回了教室，校园又恢复了平静！
篇十：课间十分钟作文描写一个人
王文颢
叮铃铃，下课了，操场上真热闹。同学们有的在篮球场上打篮球。有的在打乒乓球，很多同学们在给他们加油。还有的在跳高、拔河，很多同学在给他们加油。叮铃铃，上课了，小朋友们度过了快乐的十分钟。
篇十一：课间十分钟作文描写一个人
许家逸
“丁零零”，下课铃响了，同学们就像放飞的小鸟一样迫不及待地飞出了教室。
整个操场热闹起来，有踢毽子的，有踢足球的，有跳绳的，有打羽毛球的……真是热闹非凡。
小步在干什么？原来小步在踢毽子，小步用力过猛，那毽子就像长了眼睛似的，总是不听话。小步好不容易才找到踢远的毽子，于是她轻轻一踢，那毽子又像是轻盈的雪花一样落下来，准确落在她的脚上，就这样，毽子一上一下，就像飞舞的雪花一样，同学们为她鼓掌欢呼。
“丁零零”上课了，同学们依依不舍地回班上，上课去了。
篇十二：课间十分钟作文描写一个人
吴佳颖
“铃铃铃……”下课了，我们高兴地冲出了教室。
来到操场上，一看就是人山人海，恐怕整个操场都要掉到十层地狱了。
我和吴晨宸，吴悠然，吴芷妍等好多同学一起玩抓人。我们先看谁最后到红点，谁知，竟是我们班的跑步健将林星月！我们跑啊跑，有的躲到柱子后面，有的偷偷躲到司令台后面，有的躲在清凉池和清凉园，还有的躲在停车场和大厅呢！才过了5分钟，就有一半的人被林星月抓住了，躲在柱子后面的人悄悄地把头探出，惊讶地嘴巴都张得老大老大，几乎可以吃一台电脑了。突然，一只手重重的压在了吴悠然的肩膀上，吴悠然转头一看，吓地惊慌失措，原来，刚才是悠然在看的时候，林星月一下子抓住了她。
这时，铃声又响起来了，我们只好迅速地跑进了教室。希望这节课能快速下课，因为我们还没玩够。
篇十三：课间十分钟作文描写一个人
张伊宁
“耶！终于下课了！可以出去玩了！”某位同学因为下课了，兴奋地站在椅子上手舞足蹈地大喊着。
“切，不就是下课吗，干嘛那么激动呀。”一位学霸推了推滑下鼻梁的眼镜，不屑地说。
唉，我们班的奇葩们一到了下课就开始蠢蠢欲动了，不信，你瞧瞧看。
“歌王”王磊用书本卷成一个筒状，一只脚踏在椅子上，唱着张杰的“逆战”，不但歌词唱错了，再加上他那破公鸭嗓子，实在让人受不了了啊！
更可怕的是王磊的小跟班——石年，不管王磊唱什么，他都一边用力鼓掌，一边大喊：“好，老大唱的好啊！”王磊见自己的小跟班支持他，就得意地甩了甩他额头前的几缕短毛。
再看看班长大人吧！那位可真是全班第一的好学生呀！这都下课了，还做着砖头厚的《题海精选》，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！
“你看看你，昨天的家庭作业的口算总共就只有五十题，你就错了三十八题，对了十二题，你的脑子在干什么呀！再看看人家李沁，每次考试不是第一就是第二！”不用看，一定是数学李老师在教训杨斌。哈哈，谁叫他昨天嘲笑我数学只考了九十一分，没他考得好，这下子被训了吧。
“来抓我呀，你快来抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈~。”那调皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”叶子晴了。“啊，你个死唐宇凡，你有本事别跑呀！”很明显叶子晴被唐宇凡激怒了。
不等唐宇凡做出回答，“叮——叮——叮——”的上课铃声响了，这场闹剧也收尾了。
“哦不——！我还没上卫生间呢！”李翔懊恼地大喊道。
篇十四：课间十分钟作文描写一个人
一句下课，只要老师话音刚落，同学们就像出笼的小鸟，一窝蜂似的涌出教室。外面就像有魔力一样，深深吸引着我们。但那还是男生们的主场，但是女生们还是喜欢呆在教室里聊天，走廊上散步，讨论题目。
还是让我们把所有的目光聚焦在操场上吧。我一踏入教室，一股微风带着桂花，淡淡的芳香扑面而来。操场上早已人山人海，同学们好似八仙过海——各显神通。看我们班男生，上厕所时必不可少的开小火车，这一般都是由”小胖”开始。一个接一个。有一次，一个在火车尾的男生，大喊一声：”老师来啦！”他们以迅雷不及掩耳盗铃之势，立刻松手，纷纷散开，秒变无事之人。我们在看戏的吃瓜群众，有的捧腹大笑；有的用手捂住嘴偷笑；有的笑得肚子都疼了。他们一往后看，根本没什么老师，这才知道自己被耍了。不过，那男生早已逃之夭夭，女生们议论纷纷：”没想到他们还留了一手。不过老师还不知道呢！”在聊着说着中，又嘻嘻地笑了起来。
阳光虽然照着它们逃走的背影上，但是，这可暖在了心间啊！
上课了，大家依依不舍地回到教室。这美好的课间，却在我脑海里历历在目。
篇十五：课间十分钟作文描写一个人
陈博恩
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响了，我的心早已经在操场上，我们冲了出去，门被堵得水泄不通。终于出来了，我向操场跑去，叫我们班的一些人玩“大战恐龙。”周宇轩他们便爽快答应了。
周宇轩当恐龙，我拿着98K枪向“恐龙”射去，可怕的恐龙就冲来，“快跑啊！恐龙来了。”说完就扒开了一个手雷，往周宇轩的方向一丢，就跑得无影无踪。“恐龙”向陈拓宇吐了一个大火球，陈拓宇出血了，“快打急救包。”我给他了几个急救包。“快走，我来掩护你们。”诸浩翔拿着加特林边打“恐龙”边说。“好，”我回答道。周宇轩吐了一个冰块就把诸浩翔冻住了。“可恶。”“我来救你。”拿着大砍刀的潘佳旗说。就在准备使用激光枪的“恐龙”向诸浩翔发射时，“叮铃铃，叮铃铃，”的声音又出现。“上课啦！”同学们大叫起来，“别挡道，我要回教室啦，这可是二楼，我的教室在四楼。”有一位同学叫了起来。“你没事到二楼干嘛。”说完便跑回了三楼教室。美好的时光结束啦。
我的心一直等待下课，再玩一次“大战恐龙”“叮，叮，叮。”终于可以再玩喽。“好哎……”。
篇十六：课间十分钟作文描写一个人
宋金皓
丁零零下课了，大家排好队走出教室。同学们在操场有的玩跳绳，有的玩踢毽子，还有的玩扔沙包，小明玩得好高兴。
忽然上课铃响了，大家排好队走进教室。小明非常开心。
篇十七：课间十分钟作文描写一个人
高怡冉
“丁铃铃，丁铃铃。”下课铃声一响，同学们就一窝蜂冲出教室，像放飞的小鸟一样跑向操场。
安静的操场一下子就热闹起来了。有的同学在专心致志地踢毽子，他们时而金鸡独立，时而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同学兴奋得为他们加油鼓劲！有的同学在打乒乓球，乒乓球好像小鸟一样在球桌上飞来飞去。旁边的同学看得目不转睛，一步也不离开。还有的同学在跳绳，小明一连跳了200下，绳子打在地上发出“啪啪”的响声。最开心的就是跳长绳的同学了，星星和月月一边有节奏地甩绳子，一边喊着“一二一二”。阳阳像兔子一样欢快地跳着，时不时做出有趣的花样，逗得同学们“哈哈大笑”。
十分钟一眨眼就过去了，大家收收心去上课了，操场一下又变回安静了。
篇十八：课间十分钟作文描写一个人
高梓涵
丁零零，下课了。同学们站好排一个一个地走出教室。刚到门口，我就像离弦的箭一样冲了出去。哇！操场上好热闹。同学们有的跳皮筋，有的踢毽子，有的跳绳，有的玩沙包。
我和小红一起玩双人跳，不一会许多小朋友都学我们，都开始玩双人跳。
上课铃声响了，我只好垂头丧气地走到站排的位置，等着回教室。
篇十九：课间十分钟作文描写一个人
方泽
下课铃声“叮铃铃”地响起来了。
刚下课，我们就像小鸟一样“飞”出了教室而我们班最调皮的江呈和又开始捣蛋了。他弓着身子，握紧拳头，在教室里乱跑乱打。
看一下操场上的人：看清了这个跑步的，又错过了那个跳高的；看清了这个又高又瘦的，又错过了那个又矮又胖的；看清了这个戴眼镜的，又错过了那个穿牛仔裤的……
江呈和悄悄地打了我一下，我就一个箭步来到了他的身边，问：“找打呀？”然后我们俩就打闹了起来。
后来，上课铃声就响了，我们又开始上课了。
篇二十：课间十分钟作文描写一个人
张诗祺
“丁零零”，下课铃响了，老师还没讲完话，同学们就像小鸟一样迫不及待地飞出了教室，同学们才刚到操场上，操场就顿时变成了“游戏海洋”。
他们有的在兴致勃勃地打球，有的在聚精会神地练体操，有的在大汗淋漓地跳绳，还有的在兴高采烈地踢毽子。
现在，我们来看看贝贝是怎么踢毽子的吧。贝贝首先把毽子往上一抛，结果毽子就像淘气包似的，落在了地上，但贝贝毫不在意，还是把毽子向天空中一扔，这下毽子就像雪花一样，一上一下的。贝贝用脚一踢，刚刚好接住毽子，一旁的同学看了，连忙拍手叫好。
上课铃响了，同学们只好恋恋不舍地跑进了教室里。