我是谁为了谁依靠谁大讨论发言稿教师作文

各位领导、老师，大家好：

为全面贯彻落实我校下发的《关于在全校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想实施方案》、《临汾市文化艺术学校教职工工作纪律及作风专项整治方案》的文件，以及“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动实施方案，我和科室同事一起认真学习了相关文件。

在学习中我深刻地认识到，作为一名事业单位的干部，特别是中职学校的教师，正确理解并在实际工作中把握好“我是谁、为了谁、依靠谁”这一问题，是我们做好一切工作的关键所在。

“我是谁”的问题，在不同的时代背景下，每个人担当的角色不同，对“我是谁”的定义也不同。对我个人而言，回答好“我是谁”的问题，就是要清醒地明确自己的身份和岗位，自己的使命和责任。

作为一名教师，担当着服务好学生的神圣使命；作为一名中层干部，担当着安排好科室工作的责任。习近平同志指出“人民群众是我们的力量源泉”。作为一名事业单位的干部，只有始终牢记为群众服务的宗旨，始终怀有公仆心，才能够在工作中始终把学生、科室、学校放在第一位，才能得到学生和科室同事的信任和尊重。

“为了谁”，是我们工作的努力方向和奋斗目标。全体干部都知道，一切为群众着想是我们党全心全意为人民服务的宗旨，因此，只有把群众装在心里，从群众利益出发，才能称得上是“为了群众”。

作为一名教师，代好每一堂课，关心学生、爱护学生、服务学生，注重在教育教学过程中以良好的师德、清正的教风教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的人生观和价值观，是我的第一工作目标。作为一名中层干部，和科室的同事一起，圆满完成学校布置的的各项任务，是我的第二工作目标。

“依靠谁”，是我们所有工作的思想动力和力量源泉。毛泽东同志早就指出：只有人民才是历史的创造者。

作为教师在教育事业中，要秉持着潜心育人、乐于奉献的精神，依靠以人为本的教育观念，依靠领导、同事、家长、学生，才能不断提升自己的能力素质、完善工作方式。

作为学校的中层干部，我在工作中要依靠学校、依靠科室全体教师的共同努力，大家心往一处想、劲往一处使，才能把科室的工作做到最好。离开了这个“依靠”，学前教育科的发展就成为无根之木、无源之水。只有把赖以生存的学校、科室全体教师作为依靠，在工作中促进了解，增进和谐，工作起来才会顺利融洽，工作才能圆满完成。

今后我还要不断加强对“我是谁、为了谁、依靠谁”的深入学习，找准工作的导向，坚定工作的内驱力，把握自身定位，提高认识，深化实践，落实到工作的方方面面，同时接受同事们的监督，为我校的教育事业做出自己的贡献！

谢谢！