我是一个兵1500字作文

孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这次的军训，就淋漓尽致地体现了这个道理。

刚到时，我们对军训充满了期待，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的荡气与无畏，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪气，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的坚强，化作一腔热血在我的胸腔中奔腾不息。我仿佛看到铁蹄飞奔，沸血井喷，长刀摄魂。又似乎看见一道道顶天立地的身影，屹立于边疆山河…

先学习的是站军姿，严苛的要求，背后矗立着庞大的纪律体系。正如教官所说：“纪律是块铁，谁碰谁流血；纪律是块刚，谁碰谁受伤”一般，他以军人的精气神为榜样，严厉地指导我们站军姿。往那里一站，就要站出与常人不同的风采来，这就是军人。哪怕仅仅两分钟，都能使人腰酸背痛，脚跟发麻。双肩悄悄低下去了，手不知何时松开了，目光中多了一丝倦意，都逃不过教官的火眼金睛。他公事公办，从不放过一丝瑕疵。一次十分钟的军姿，丝毫不下于跑十圈操场，使人大汗淋漓的同时，从心底涌出一股疲倦。

第一次吃饭时，我们拖拖拉拉，上千人的饭堂像菜市场一般，充斥着噪音。慢条斯理地吃饭，愣是吃了半个多小时。教官不得不大声呵斥，我心中却有些不以为然。不就是一点时间吗，计较这么多干什么。但还是加快了速度，在四十分钟前结束了吃饭。教官冰冷的言语，如风一般在我耳边飘过，左耳进右耳出的形容完全不为过。明白我们都无动于衷，他最后只得板起脸吼一句：“只有知道痛，你们才能记住该怎么做。”

教官说，军人要做到“雷厉风行”“令行禁止”，这就是军人的纪律！

教官说，军人要做到“整齐划一”，这就是军人的配合与团结！

教官说，军人要做到“任风雨来袭，我自岿然不动“，这就是军人的坚毅！

”我是一个兵，来自老百姓，打败了日本侵略者，消灭了蒋匪军；我是一个兵，爱国爱人民…“

军训，是艰苦的考验，是铁与血的磨练。初到时，一帮散漫的学生；临返时，一队铁血的军人。

与想象中的不一样，教官竟然面容慈祥，常常挂着笑意，一袭斑斓的迷彩服，一站笔直的身躯，两眼涌动的神采，久久在我脑中回荡。他带领着我们先去领了军服，看着那简洁而朴素的军服，我的心中有些莫名的触动。穿了军服，就要把自己当军人看！

教官说，军人要做到“一小时不晃，两小时不倒”，这就是军人的顽强！

集合时，营长冰冷的斥责，响彻了整个大棚，连棚顶都摇晃不定。我感觉自己就像颠簸在风暴中心的一叶小舟，被巨浪掀翻。营长大声让我们蹲下，同时用凶恶的眼神扫视整个大棚，抓到人乱动就通报批评。才几分钟后，我就觉得全身的压力如泰山压在双脚，不由自主开始摇晃，仿佛蹒跚学步的孩童，又似风烛残年的老人。直到蹲到双脚都失去了知觉，甚至感觉不到上面的温度，营长才让我们起立。我们像闪电般站了起来，第一次发现站着是多么的美好。

到了第五天，训练正步。一个简单而又困难的动作。我们踢了好几次，噼里啪啦的声音络绎不绝，我已经暗自感到满意时，教官的笑容却如雪花碰上了八月的骄阳，刹那间消失得无影无踪。他再次强调要配合，做到四十人如一人。我们虽然不理解，但还是刻苦练习，于是落脚的声音慢慢缩短，最后变成只有一个声音。教官还是不满意，要做到脚的高度一致，我本想放弃，但想到当初的痛苦，便不由感到脚跟有些刺痛，便打消了偷懒的念头。意识到了自己的改变，我心中涌动着自豪。

第五天的上午，温度已经直逼寒冬。深圳这个生活在温室中的城市，面临了寒冷的洗礼。冷风夹着小雨，冰凉地打在军服上，寒意却直逼心神。我们都想回温暖的宿舍中休息，教官却一声不吭。看到我们整个人都恨不得缩在军服里，也不闻不问。哪怕风雨刺骨，丝毫不动摇。有这样的榜样，我们也只好咬牙强撑，在风中挺立着军姿。渐渐地，雨水打在衣服上，我也意识不到了，只剩下炽热的目光，直直射向前方。

军训结束了，但军训的一切我还历历在目，军人的思想品格，烙印在我的骨子深处，时刻警醒着我。而教官的话语，也如同重重回音，在我脑中萦绕不止。再回望，那一首首吼破了嗓子也要唱响的军歌从未忘记：

七年级:黄奕翔