奔跑的蜗牛作文800字

妈妈总调侃说我是“蜗牛”，做什么事都慢吞吞，总是慢别人半拍。对于这个称号，我是笑纳的，我喜欢从慢下来的节奏里发现别样的美好。

校园里的学习节奏总是紧张的，大家埋头苦读，都恨不能把时间掰成八瓣用，“然则何时而乐耶”？难道以后老了，回忆我的童年、少年时光，除了学习，只有学习吗？所以，一直以来，我都放慢了节奏，更喜欢和同学们在校园里谈笑打闹，悠闲地踏着从枝叶缝隙里筛下的点点阳光，尽情嗅着校园里弥漫的花草的芳香……我把这些美好都装进我背着的“壳”里，时时拿出来回味。

刚踏入九年级时，我一如既往，漫不经心地漂流在学海里，“从流漂荡，任意东西”。看着同学们逐渐奋力用功学习的样子，我依然无动于衷。在我的计划里，去哪所高中都是一样的，金子嘛，在哪里都能发光。

但是，计划总是用来打破的。

这天，艳阳高照。学校组织同学们坐大巴去三中参观。听完令人心动的学校介绍，我们在学长学姐的热情招待下，参观了整个校园。大气、明净的校园捕获了我的心。更打动我的，是学长学姐们自信飞扬的神采！他们充满自豪地向我们讲述学校的光辉历史和众多在各个领域大放光彩的学长学姐们，自信地展示一个个各具特色的学校社团……

我心驰神往！想象着自己未来在这里学习的画面。

回校的路上，我想起了自己的成绩，顿时心情沉重，在大巴上一言不发，只是呆呆地望着车窗外。我这才发现，原来路这么长……

回到学校以后，我在会考目标榜上郑重地填上了两个字：三中。一个清晰的念头压下了我愁苦的思绪：要加快步伐了，“蜗牛”，你可以的！

我开始动起来了，加入了把时间掰成八瓣用的学习大军中。我默默观察有些同学的学习方法，征询老师们关于我该如何攻克短板的意见，然后列出一项又一项计划，同时向爸妈要来火力支援，买下需要的辅助练习……

骤然加快学习节奏，一开始的确是不适应的，充斥着焦躁和疲惫，在放弃和坚持中挣扎不休。但是一想到自己怎么能错过未来三年要前往学习的校园呢，于是我咬牙选择了坚持。我尝试着去习惯这种节奏，攻克一道又一道原来碰到就跳过的题，和同学们不再只是闲聊，有时求教，有时讨论，竟然也从中得到很多乐趣。原来奋斗的感觉也是很美好的！我把这些美好也装进我的“蜗牛壳”。

会考近在咫尺，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，不要将遗憾留下！奔跑起来吧，蜗牛！