需要作文九年级

我们都在生活中演绎着一个需要的角色。从小时候的需要大人们的帮助，到如今生活开始需要我们为之付出努力。我们从需要到被需要之间的转换，让我们悄然成长。

一上国中，我从国小班级里的佼佼者变成了普通一份子。我是那么的需要一个证明自己的机会，却不知如何去做。而使我从需要者变成了被需要者的机会却在疫情期间悄然来临了——班级的公众号。

那是疫情蔓延的初春，在我们迫不得已把春游改为线上春游后，老师让我写一篇关于云春游的观后感，为班级的公众号提供素材。我虽有些紧张，但还是欣然接受了，因为我感到了这时候班级对我的需要。

刚开始，我去找同学们收集他们的感想。我不厌其烦地追着每一个同学去问他们这次云春游的感受，经过我的一番“穷追猛打”过后，我终于集齐了全班同学的感受与照片。然后，我开始细致地修改文字。先把全班同学的文字放在一起，删去重复，将一篇篇文章逐字逐句的精修，在每段文字之间插入过渡句，最后为文章的开头与结尾送上点睛之笔。时间过得飞快，转眼间便过去了两三个小时。我的脖颈酸痛得无法活动，头也痛得发麻。可我累并快乐着，因为我享受着付出者的快乐与被需要成就感。

我以为大功告成，便把文章发给了审核部。发出去不到十分钟，我便收到了一大堆修改的意见——“这里的语言有重复。”“这里的语言不太恰当。”“这个句子不太通顺。”……我顿时感到头晕目眩。我想，当一个人被需要时，同时他也在变得更加强大，于是我咬咬牙，继续坚持修改。我重新审查这篇文章，逐字推敲。我上网查阅了许多古诗金句，把它们一个个插入其中，并且寻求父母的意见，邀请他们来和我一起修改。我从开头改起，明确了每一段落的框架与文章全篇的主旨，将自己插入的话语和同学们的发言一减再减，只留下精华部分。最终，在夜幕降临时，我终于在又经过了两个小时的细细推敲后，完成了最终版本。在将近晚上十一点时，我把最终文稿发给了审核部，审核部的老师和家长们高兴地夸我完成得质量很好。我的心里充满了喜悦，这种被需要的感觉是独一无二的。

此后，我承担起了班级公众号的撰稿任务，记录着班级的点点滴滴：我带着同学们去感受了“书间揽月，墨间拈花”的读书风流，又和同学们一起唱响“举国之难，共克时艰”的口号，还在清明时节“缅怀先烈，致敬英雄”……从此我不再是班级中存在感极低的小白，我也是被需要的一份子！

芸芸众生，我们都需要存在感，所以渴望被需要。而在那些被需要的日子里，我好像身披荣光。我最大的幸福就是这种被需要的踏实感，最大的责任也是不能辜负这份被需要，因为我也很重要。