单手握鸡蛋的实验的作文400字
篇一：单手握鸡蛋
李昶辉
“加油！加油！”教室里传来一阵大喊声。原来是同学们正在比拼单手握鸡蛋，同学们都比的可卖力了。原来是老师说比赛谁赢了，就给谁奖励，同学们就都去争那个奖励。
游戏开始前，老师讲了游戏规则：“只能单手握鸡蛋，要用掌心握住鸡蛋，违反规则直接算失败。全班分成男生，女生两个队进行比赛。”
首先上场的是男生队的大力士吴东凯，他小心翼翼地把鸡蛋放到手里，开始，他使劲地握着鸡蛋，脸都被涨得红红的，可是不管怎么捏都捏不碎。经过多次尝试，还是以失败告终，垂头丧气地说：“鸡蛋怎么这么硬呀？”
接着，是女生队的王梓如。她上场的时候太紧张，一下就把鸡蛋给摔碎了。第二次尝试的时候，她的手握的很紧，她的眼睛眯成了一条缝，她的嘴巴也张得很大。老师和同学都在一起喊：“加油！王梓如！加油！王梓如！”可是王梓如使出九牛二虎之力，也没把鸡蛋给它握碎，王梓如又使出洪荒之力也没把鸡蛋给握碎。
王梓如垂头丧气地回到了座位。
同学们都陆续上场，可是没有一个能把鸡蛋给握碎。
为什么鸡蛋握不碎呢？老师告诉我们原理：当我们把整个鸡蛋都握在手心时，蛋的四周都在受压，于是，所有的力都被均匀地分散，每个点所受到的力就变小了。因为壳是拱形的，能承受很大的力，大于人的握力。我们的建筑就利用了这个原理。
经过这个游戏，我们学到了不少的东西。
篇二：单手握鸡蛋
王乃晗
“加油！加油！”教师里传来了一阵呐喊声，同学们这是在干什么？原来是在玩单手握鸡蛋这个游戏呢！
比赛开始前，老师介绍了规则：只能单手握住鸡蛋，要用掌心握住鸡蛋违反规则直接算失败。全班分成男生、女生两个队进行比赛。老师又说，谁先把鸡蛋握碎就奖他一个平板电脑。同学们一听就充满激情。
首先上场的是男生队的吴东凯，他信心满满地上去了，他小心翼翼地拿起鸡蛋，老师大喊一声：“开始了！”他使劲地握着鸡蛋，同学们大喊起来“加油！加油！”他满脸红彤彤，像一个苹果，眉毛竖了起来，头发也全都坚了起来，他使出了九牛二虎之力都没握碎，最后灰溜溜地下场了。
接着女生队的王梓如上场了，刚上场老师递给她鸡蛋，她好像心里有几只小兔在跳，手一滑鸡蛋掉到了地上碎了。接着老师又去拿了一个鸡蛋，小心翼翼地递给她。然后老师又喊了一声：“开始。”她使劲握着鸡蛋，同学们大喊“加油啊，一定要把鸡蛋握碎！”她用了洪荒之力怎么握都握不碎，她灰头丧气地下场了。
之后其他的同学陆续上场，可没有一个握碎的。
我们疑惑不解。最后，老师告诉我们原理：当我们把整个鸡蛋都握在手心时蛋的四周都在受压，于是，所有的力都被均匀地分散，每个点所受到的力就变小了。就连世界上力气最大的大力士都握不碎。
这个游戏让我们收获了快乐，还懂得了鸡蛋为什么握不碎的原理，真开心。
篇三：单手握鸡蛋
吴东凯
“加油，加油，加油！”教室里传来了一阵阵呐喊。原来同学们在玩单手握鸡蛋游戏呢！
游戏开始前，老师把游戏规则告诉了我们。规则是：只能单手握住鸡蛋，要用掌心握住鸡蛋违反规则直接算失败。全班分成男生、女生两个队进行比赛。
老师说完，拿出鸡蛋，大家都想第一个上去，结果老师让男生队的我上去，我迅速又自信的上去握鸡蛋，我使出九牛二虎之力，同学们一直喊加油，鸡蛋的壳一点没破，而我的脸红通通的，眉毛都拧着，眼睛眯着，嘴巴咧着，最后我以失败告终，一开始我自信满满，可是结果不好，我垂头丧气地下台了。我对鸡蛋说：“你怎么这么坚硬呢？难道你是石头？”
接着，是女生队的王梓如上台。台下的我和同学们喊着：“加油！加油！”可她还没上台，她的手不小心一抖，鸡蛋就掉在了地上，碎掉了。教室里顿时热闹起来。老师又去拿了一个鸡蛋给王梓如，她用出所有力气，可是鸡蛋还是没有破。
同学们陆续上台握鸡蛋，可是都没有成功。
为什么鸡蛋握不碎呢？老师说：“因为壳是拱形的，能承受很大的压力，大于人的握力，我们的建筑如薄壳屋顶、赵州桥就利用了这个原理。”
这个游戏很有趣，我既开心，又明白了科学道理。
篇四：神奇的游戏
李奕杉
“加油啊！使劲！”只听教室传来阵阵呐喊声。这是在干什么呀？哦，原来同学们是在玩握鸡蛋的游戏。
一上课，老师先介绍了游戏规则是：只能单手握鸡，但要用掌心握住鸡蛋，违反规则者将直接失败。如果握碎了，平板电脑将送给你。同学们一听有奖品，都跑来参加比赛。
比赛开始了，第一位上场的是男生队的吴东凯，只见他信心满满地上场了。他拿起鸡蛋握在手心。只听老师一声令下，吴东凯将鸡蛋紧紧地握在手心里，只见他的脸像苹果一样通红，眉紧皱起来，眼睛眯成了一条缝，嘴巴咧得大大的。老师和同学们一起为他加油。可最终还是失败了，吴东凯说道：“这个鸡蛋怎么那么硬，怎么握也握不碎。”
第二位上场的是女生队的王梓如，可她十分紧张，手一抖，将鸡蛋摔在了地上。清理完后，老师又拿出一个新鸡蛋。王样如将鸡蛋握在手里。“3、2、1开始”王梓如使出了九牛二虎之力，同学们一起为她加油。可最后也没有将鸡蛋握碎。同学都陆陆续续地握鸡蛋，可最后都以失败离开了。
鸡蛋为什么握不碎？老师告诉我们原理：因为壳是拱形的，能承受很大的力，大于人们的握力。我们的建筑（如薄壳屋顶，赵州桥）就利用了这个原理。
这个游戏不仅让我们收获了开心，还获得了很多知识。我喜欢这个游戏。
篇五：单手握鸡蛋
王梓如
“用力呀！加油！加油！”教室里传来一阵呐喊。原来，这是同学们在玩单手握鸡蛋的游戏。
游戏开始前，老师先介绍了游戏规则：“我们玩一个游戏，只能单手握住鸡蛋，要用掌心握住鸡蛋违反规则直接算失败。全班分成男生、女生两个队进行比赛，先握碎鸡蛋的，奖一个笔记本电脑！”
听了比赛的消息，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我信心满满地想自己一定能握碎鸡蛋，蛋壳这么薄，还不好握吗？大家兴奋极了。游戏开始了，老师先让男生队的大力士吴东凯上台。
只见他信心满满地走上台，小心翼翼地把鸡蛋放到右手手心里，慢慢合拢了手指，使劲儿地捏。他的脸涨得红通通的，眉毛皱在一起，拧成一个大疙瘩，眼睛眯成一条缝，嘴咧到西班牙。“加油！用力呀！加油！加油！”我们在台下挥舞着胳膊为他加油。结果尽管他使出洪荒之力，鸡蛋都纹丝不动。他只好垂头丧气地走下了台。
第二个上场的是我。我紧张极了，心想吴东凯都握不碎，“我行吗？”我心里像有一只兔子，“咚咚”跳个不停，手一抖，还没上台，鸡蛋竟然“叭”一声掉到地上碎了。我们又拿了一个鸡蛋，仔细的地把它放到手里，一使劲，鸡蛋不但没像我意料之中的“咔嚓”一声碎掉，反而好像更硬了。我使出了九牛二虎之力，鸡蛋也没裂一条缝。我伸出左手，握住右胳膊，因为不能两个手一起，我就让左手在胳膊上使劲。“加油！加油！”女生队的队员们都着急的为我加油，鸡蛋好像坏笑的看着我，还是完好无损。我只好灰溜溜地回到位子上。
同学们陆续上台，结果谁也没握碎鸡蛋，纷纷抱怨：“这鸡蛋不会被老师包了石头吧？”
这是为什么呢？老师告诉我们：“因为壳是拱形的，能承受很大的力，大于人的握力。我们的建筑如薄壳屋顶，赵州桥都是利用了这个原理。”
这个游戏我们不但收获了快乐，还懂得了奇妙的科学原理。
篇六：被“施了魔法”的鸡蛋
马林
“加油啊，快碎了！”教室里传来一阵加油声。你知道同学们在干什么吗？原来同学们在玩单手握鸡蛋的游戏，但鸡蛋似乎被施加了魔法，谁也握不碎它。
又到了游戏时间，上课时，老师带来的游戏是单手握鸡蛋，规则是：男生一组，女生一组，两组轮流上去用单手握鸡蛋，每人一次，不可以用别的方式握鸡蛋，否则直接出局，握碎鸡蛋的人可以获得平板一个！本来游戏就很好玩，再加上有大奖，所有人都争先恐后地想上去试试。
游戏开始！男生队的大力士吴东凯上场了，他自信满满，气势汹汹地走到了老师面前，小心翼翼地接了鸡蛋过来，只见他五个手指紧紧地握住鸡蛋，脸涨得通红，像一个大苹果，双眼眯成一条线，他用尽吃奶的力气握着鸡蛋，老师和同学都为他加油，可一分钟过去了，鸡蛋却纹丝不动，他就灰溜溜地下去了。
轮到了女生方，她们派出了王梓如，只见她紧张地来到老师面前，接过鸡蛋，只听“砰”地一声，大家都以为她握爆了鸡蛋，走近一看，原来是因为太紧张没握住，鸡蛋掉到了地上。老师又给了她一个新的鸡蛋，她用尽全身力气也没握碎鸡蛋。后来，同学们陆续试了一次，依然没有人能握碎鸡蛋。
游戏结束，老师说：“你们知道为什么鸡蛋握不碎么，是因为壳是拱形的，能承受很大的力，大于人的握力。”
这次游戏，我们不仅收获了乐趣，还收获了知识。
篇七：施了魔法的鸡蛋
刘婧慧
“加油！加油！”教室里传来一阵声音，你知道同学们在干什么吗？原来在玩单手握鸡蛋的游戏呢。
游戏规则是：单手握住鸡蛋，要用掌心握住鸡蛋违反规则直接算失败。全班分成男生、女生两个队进行比赛。
老师说：“谁可以握好鸡蛋把鸡蛋握碎我就送给你们一个平板。”班里一下子开心的叫了起来。
比赛开始了，首先男生队上场的是吴东凯，他自信满满地走上了讲台，小心翼翼地拿着鸡蛋开始握起来。下面的学生站起来给他加油。只见他脸涨得很红，眉头皱了起来，眼睛眯成一条缝。可是握了半天也没有握碎鸡蛋，他惊讶地看着眼前的鸡蛋：“鸡蛋是熟的吗，这么硬！”我们半信半疑。
接着，女生队上场的是王梓如，是我们班女生队力气最大的，她按照规则摆好鸡蛋，结果因为太紧张，一不小心把鸡蛋碎了，老师又给重新给她了一个鸡蛋，握了半天，结果鸡蛋却安然无恙。
我们陆续上场一人握了一次，谁也没握碎，是为什么呢？
老师告诉我们：“因为壳是拱形的，能承受很大的力，大于人的握力，我们的建筑就利用了这个原理。”
这个游戏真是有趣，不仅让我们收获了快乐，也学会了一些科学知识。