创作一首诗四年级下册（通用15篇）作文
篇一：创作一首诗四年级下册
粉
王丽茵
好像粉色的草莓汁打翻了，
到处都是粉的……
到哪儿去找这么多的粉：
淡粉、深粉、亮粉、
桃粉、梅粉、玫瑰粉……
粉得清新，粉得鲜艳。
风中的花香是粉的，
桃林的花雨是粉的，
公园里的小河是粉的，
阳光下的姑娘们也是粉的。
所有的粉汇集起来，
快乐地牵在一起，
愉快地靠在一起，
温暖地拥抱在一起。
突然来了一群姑娘，
好像音乐老师在指挥，
所有的粉就快乐地
跟着节拍舞动在一起……
篇二：创作一首诗四年级下册
蔷薇开出的花朵没有芬芳，想念一个人，怀念一段伤，不流泪，不说话……
——题记
江南的冬天远没有朔方一般的豪气，它就那样悄悄地走来，没有任何的预兆，就这样拉开序幕。天在飘起了小雪，那一颗颗冰晶般的固体无规律飘下，在人们的脸上轻啄一口，渐渐化水消失。
不过那雪的力量也是极大的，虽说雪不大，但第二天晚上还是压满了枝叉，似有一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象，回忆，就是能在任何时候向人喧战，在此雪景，我忆起了哪人，那景。
“爷爷，爷爷，快看，下雪了，我们去堆雪人好不好？”我开心地说道，熟不知，天上才刚刚飘起雪花，地上一点儿积雪也没有，爷爷雪也没有怎么堆啊？我撅起小嘴说：“臭扫兴！”第二天，天公作美，地上竞积起了一层厚雪，连雪花也从昨日的扬扬洒洒，变成如今的鹅毛大雪。爷爷允许陪我下去。小区里的枝叉上堆满了雪，如似棉花长在树上。天太冷了，爷爷将他的手套给我，我的小手还不足爷爷手的三分之一，带上显得十分滑，我和爷爷开始堆雪人，爷爷怕我冷，对我说：“芊芊，你告诉爷爷怎样堆，爷爷来堆。”我硬是不要，用手堆起一个个小小的雪团，根本就成不了雪人，我在一旁郁闷地哭了起来，“为什么电视上的雪人都那么可爱？”我问道，爷爷二话不说，立刻跟我滚起一个个大的雪球，然后帮我开始堆，渐渐地，雪人成了形。望着眼前这个比我还高的雪人，我终于破涕为笑，可是爷爷的双手冻得通红，我摸着爷爷的手，爷爷已经冷得没有知觉了，我将手套给爷爷，爷爷不要，握着我的小手，抱紧我说：“芊芊开心就好。”
那一刻，那个拥抱，那伤感动，真的好暖，好暖，我还记得当时的景象，四周都是光秃秃的树技，却被雪披上一层白纱，天下上着飞舞的大雪，四周静静的，大地也是一片白色，像极了一首诗，那首诗是很婉约的，又是很感人的，更是很温馨的。
那是一首诗，诗中有无边无际的白雪；那是一首诗，诗中有爷爷给予我的拥抱；那是一首诗，诗中更有受与亲情。
又是这样一个如诗般的秋季，身也却只有茫茫的白雪，却没有雪人，没有爷爷，没有手套，也没有拥抱。
在这个如得般的冬季，待雪花落尽之时，我想念那个温暖的怀抱。
山回路转不见秀雪，雪上空留马行处。
我将这首诗永远存在心中。
篇三：创作一首诗四年级下册
杨欣鹏
慈母手中线，游子身上衣……”小时候，每次背诵我总能背得滚瓜烂熟。如今，细细吟诵，用心去体会，才发现母爱原来是一首诗。
从蹦蹦跳跳的小屁孩到现在一个亭亭玉立的大姑娘，妈妈从未离开过我。每天生活在如诗般的爱中，我深深地陶醉了。
母爱，那是一首反复的诗。从小到大，妈妈很少打我骂我，更多的是说不完的叮咛。可我记性差，总是丢三落四。每天早上妈妈准时叫我起床，然后便开始长篇大论，那时候单纯的我只觉得妈妈怎么这么啰嗦。现在，我才懂得这是别样的母爱，真希望这种感觉持续到永远。
母爱，那是一首轻柔的诗。别看我这么大了，有时候，我的头发却由妈妈洗。那天，我吃过午饭，正准备洗头。妈妈说：“我帮你洗吧！”边说边帮我倒水。我只好恭敬不如从命。妈妈轻轻地把我的头发放入温水中，急了点洗发露，小心翼翼地洗起来。我笑了，妈妈也笑了，在淡淡的洗发露香气中，我和妈妈乐呵呵地笑着。
母爱，那也是一首励志的诗。静静地坐在桌前，秒针滴答滴答，我翻了翻日历，离考试的脚步越来越近。我的心中却六神无主：这状态怎能考出理想的成绩？我不由趴到桌上思索。
妈妈走过来，说：“休息会儿吧。”我说：“我害怕……”妈妈一下子打断了我，说道：“还没做，怎知道自己不行！要多行动，做一些考试题，不懂的多问老师。每天进步一点，到考试那天不就都掌握了。我相信你会行的。”我点了点头，提升了信心，为了我自己，也为了妈妈的付出，我决定加油努力，挑战自我。
母亲，那真得是一首诗，一首能教会许多许多道理的诗。我想，我要大声吟诵，让所有人都知道这诗一般的母爱。
篇四：创作一首诗四年级下册
春天播种了爱的海洋、生的希望和自然的浩瀚。
——题记
一年之计在于春，我们城市中荡漾的绿意，我们眼眸中洋溢的活力，我们困难中燃起的希望，那都是春天的馈赠啊！春，那是一首诗。
春装点生命。老人在城市的冬天被冻了许久，寒冬的雪花是凋谢的花，肃杀的风无情的将生命冰冻。他们熬过了一个冬天，迎来了春天。他们的脸上终于有了笑容。阳光、花香、暖风、绿叶……这些装点老人生命的东西都是春天的必需品啊。春意盎然焕发生机勃勃，残年的老人到了晚年愈发受不了秋天的萧瑟了，还好有春天的旋律奏响。春天就像一片爱的海洋将其笼罩，那种感动是诗的开篇，使人动容，让人忍不住弯起嘴角。春，那是一首诗，拖着生命的雄伟之诗。
春点燃希望。春是农民劳作的季节。这时候离收获的时间还有太久，可是为了收获丰盛，在春天就必须努力地播种。他们很少抬头看看天上的蓝天白云，即使那再美，也不及那农作物让农民燃起希望，那是他们生活的希望。他们在春天制造喜悦，在秋天收获喜悦。春也是农作物的希望。春天的露水是他们成长的养分，他们的盼望迎来了春神奇的药水，那药水没有一点点的不干净的成分。春这首诗是干净的，而春的这个部分便是诗的高潮吧！生命如火，这是由生与希望奏出的底乐。春，那是一首诗，用生命吟出的伟大之诗。
春依靠色彩。红花绿叶，蓝天白云，就连黑夜也能瞧见春天那零零点点的红花，也能嗅到那一股好闻的清香。色彩是春天的光辉，所以春这首诗的结尾应该是轻柔的。如果太喧闹会打扰到一花一草的静养。那是不同于海蓝色的一种新鲜感，却也是浩瀚的自然。那一片片花海令人称赞，从下往上看，会发现每一朵花都生长的那样的有力。他们的动力是春，他们相互依靠，相互成为彼此的希望。春，那是一首诗，用色彩装点的清新之诗。
春天孕育了那样多的感动，奇妙的、伟大的。我庆幸每年都会见到春的模样。他们说夏是一枝花，秋是一捧水。而我想说，春，那是一首诗……
篇五：创作一首诗四年级下册
雷悦
那是一首诗落日的余晖照在我的身上，我却并不享受这美好的时光，只是匆忙收拾好衣服，从学校一路奔回家。
爸爸来电话，说妈妈生病了，而且还住在医院，似乎挺重的。今天一天，我看似在听着老师的谆谆教导，但思绪早已飘飞到了妈妈身边。
回到家，随着锁芯转动，大门发出咯吱咯吱寂寞的声音。家里没人，我环顾着四周，凌乱不堪，屋子里似乎少了什么？少了那油烟机的隆隆作响，少了那节奏整齐的切菜声，少了那一抹忙碌的身影，也少了属于我的一份温暖。家里少了妈妈，好冷清……
我从失落中回过神来，立即动手解决自己的晚饭。吃完，正准备出门去医院，却接到爸爸的电话，他嘱咐我休息好，明早再去医院。那夜，我睡得很不安稳，窗外寒风刮过发出呜呜的声音，我把头埋在被子里，心如刀绞，默默地为妈妈祈祷。
第二天一大早上，我吃完早饭，正转身出早餐店时，心想：“这么早，妈妈还没吃早饭吧。”于是，我又回头给她买了份早餐：一碗粥，两个荷包蛋。看似简单，其实是我经过再三挑选的。
妈妈生病了，胃口不好，还是吃清淡点的。这时正值深冬，灰色的天空中就差飘着鹅毛大雪了。为了让妈妈吃到热乎乎的粥，我把它藏在了衣服里，一路小跑去医院。
医院门口，我刚好碰到了爸爸，他正要出去。看到我，他紧锁的眉头舒展了开来，满脸疲倦，他叮嘱我好好照顾妈妈。说完便急匆匆地上班去了。推门进房，妈妈正躺在床上，头发披散在肩上，脸色苍白，那被子上的红十字似乎在诉说着一切，这一幕刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。
我蹲在妈妈身旁，凑在她耳旁轻轻呼唤着她：“妈，醒醒，吃饭了。”她慢慢睁开眼睛，看见我，首先是一愣，继而眸子里闪过一丝笑意，但转瞬即逝，又回复了平静：“嗯。”她有点艰难地撑起身子，随后又无力地倚在床头。
我递过粥，她伸出手，手背上有好几个明显的针眼。我连忙把粥拿过来，捧着她的手，轻轻放回被窝里。“我来喂你吧。”她没说话，默默地接受了我的请求。
我拿起勺子，舀一勺粥，在嘴边吹一吹，慢慢送入她的口中。就这样，我一口一口地喂着她。
时间定格了，永远的定格在了那一幕。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。这就是一首诗，一首女儿对母亲充满了感恩之情的唯美诗。
篇六：创作一首诗四年级下册
竹子不开花？错，竹子自然会开花。竹子一生只开一次花，而且是在生命的终点才会盛放，也只是为了延继后代罢了，正如母亲般伟大、无私、坚韧。
有的人一生都见不到竹子开花，故认为竹子是不开花的；而有的人亲眼目睹了竹子开花，但那竹子却随之死了，认为十分不吉利，有的人却认为竹子十分伟大，奉献自己的生命去延继下一代的生命。
那一刻，震撼之泪落在书上。书中的泪痕清晰可见。
有一对母女登雪山却不幸落难，母女俩儿走一步胜走百步。十分艰难地走了许久。须臾，女儿禁受不住命运的捉弄，倒在了白花花的雪地中。
母亲见这场景，在白雪皑皑的背景下落下一颗颗饱满的泪珠。她毫不犹疑地丢下手中的物品，跪倒在雪地上。抓住女儿将近僵硬的身体，使劲摇晃，并大声呼喊着女儿的名字。可是她的女儿却依然躺在那儿，一动不动的。
母亲见这状况，突然灵光一闪。觉得自己有办法救自己的女儿了，那就是发出求救信号。这位母亲不顾疼痛，用自己体内沸腾的鲜血染红了一大片雪地。这座雪山中每一处地方都是鲜艳欲滴，直到飞机看到后，马上下去营救。
女儿倒是救活了，可母亲却因失血过多葬身于这荒凉的雪山之中。
这位母亲正如竹子般伟大、无私、坚韧。
她为了使自己的女儿活下去，用自己的血染红大地，让别人来营救女儿。
她开出生命之花，让自己在最后的生命中接下种子，让下一代繁衍生息。
其实她们的本质是一样的，她们的行为正是一首诗。
篇七：创作一首诗四年级下册
我看
我看，
大唐王朝，
千里江山。
开元盛世，
贞观之治。
书画双绝，
流芳百世。
驰骋疆场，
气宇轩昂。
丝绸之路，
大唐不夜。
真卿颜体，
韩滉五牛。
南征北战，
奉为门神。
九天阊阖开宫殿，
万国衣冠拜冕流！
我看，
大清帝国，
辱国丧权。
垂帘听政，
大奉义和。
神功护体，
刀枪不入。
枪炮之下，
皆为亡魂。
鸦片战争，
甲午之战。
先失香港，
后割台湾。
八国联军，
横扫北平。
主权领土，
皆为笑柄。
四万万人齐下泪，
天涯何处是神州！
我看，
中国成立，
雄狮苏醒。
抗美援朝，
以血铭史。
隐匿戈壁，
殚精竭虑。
一声巨响，
响彻寰宇。
“神舟”升空，
“嫦娥”探月。
“祝融”取火，
“羲和”逐日。
航母现世，
东风鼎立。
独霸稀土，
垄断水稻。
书生意气，
挥斥方遒！
愿吾辈，
以热眼观天下，
以丹心报国家！
篇八：创作一首诗四年级下册
变通
水，
很神奇。
它可以是日光照耀的透亮，
也可以是夕阳染过的橙黄。
它可以是润物无声的温柔，
也可以是水滴石穿的刚强。
它可以是严寒凝成的坚冰，
也可以是灼热所致的轻气。
水的神奇，
取决于他所处的环境。
篇九：创作一首诗四年级下册
青春
学校里的走廊，
永远是我们吹着晚风，
谈论未来的小角落。
长长的走廊，
目睹了多少人的青春。
我趴在桌上，
刷着枯燥的习题。
一遍又一遍，
一天又一天，
一年又一年。
梦想就像热气球，
保持热情才不会跌落。
继续向前吧！
青春不需要定义，
我们都是青春里的主角。
要始终相信，
彼岸尚有荣光在。
篇十：创作一首诗四年级下册
红
乔雨欣
好像红色的果汁倒翻了，
到处是红的……
到哪儿去找这么多的红：
朱红、土红、嫩红、
杏红、桃红、枣红……
红的似火、红的艳丽。
开的花是红的，
落的叶是红的，
摘的果是红的。
稻田也是红的。
所有的红汇聚起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地相拥在一起。
突然一阵风，
像导游在喊话，
所有的红就开心地
听着话去旅行了……
篇十一：创作一首诗四年级下册
蓝
艾俊吉
好像蓝色的颜料盘打翻了，
到处是蓝的……
到哪儿去找这么多的蓝：
天蓝、深蓝、浅蓝、
海蓝、碧蓝、蔚蓝……
蓝的发紫、蓝的神秘。
刮的风是蓝的，
下的雨是蓝的，
流的水是蓝的，
空气也是蓝的。
所有的蓝汇聚起来，
靠在一起，
拥在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵雨，
好像美术老师在绘画，
所有的蓝就挨挤地
绘成一幅幅五彩斑斓的图画……
篇十二：创作一首诗四年级下册
眼着自然的脚步，她的秘密武器就是忍耐。
——题记
春天里人们的心情像是孩子们的脸，因为春天里不论是天气，亦或是景色的不断变换，都让人感觉到那似孩子般的变化，行走在大街上，这种油然而生的自豪涌上心头。
不过这是几年前小区门口的景象了，如今的街道，虽有春天之味，但却已灰尘遍地，来来往往的车也总有垃圾从车中扔出，提着袋子走在上课外班的路上，人也随着一旁的树木而无精打采，这些树我是认得的，自小时就看见它们，如今却被奇葩的高温给包裹地无地可逃，没有阳光，只有高温。没有希望，只有绝望。
我似乎可以感受到它们的痛苦，我用手一碰其树干，干干的，好似已到风烛残年，但它们可以做的是忍耐，只是忍耐，它们以无懈可击的招式不断迎击高温闷热，它们学会了利用自身水分调节体温，真是自然的高招，我一看表，还有30分钟上课，我坐到一旁商店吸冰沙，妄想学习自然的奥义，赶走体内的高温，可惜的是，大自然并不想再舒适下去。
又是一阵剧烈的高温，汗已经流满了背，树木的叶子已经不再随微风摇曳，是的，春天对树的确是苦难的诗，或许人们不会如此认为，但这首诗也应该有一个美满的结尾吧？
事实却非如此，在连续三次高温后，我喝完了两杯冷饮，却未曾感到有夏日那致人昏迷的烈日，春天似乎已经成为了小夏天，在给万物复苏后再次抛起高温，在此重击下，自然中的附属树，难道就在此结吗？这就是残酷的自然法则吗？云层突然变化，一阵乌云以闪电一般速度飘过来，又是一阵狂风吹过，乌云散去，气温又缓和下来，而一旁的树，仍旧立在那儿，仿佛早已看透一切，低声吟唱着那哀转而又令人心酸的自然之诗。
有人说过：“当你觉得整个世界都背弃了你时，请相信，她只是背过身去，酝酿一个更美的一个拥抱”，存在自然千千万万似乎也在吟念这首诗，自然之诗，正是这首残酷而捎带同情的自然之诗，让地球46亿年的星球，一直保持着隐秘的蔚蓝色在宇宙星河中存立，也正是这自然之诗，让我们获得生命，感知生命的美好。
篇十三：创作一首诗四年级下册
王芳
岁月如画，人生如诗，童年如雨，诗是仓库里面有无数尽的宝藏，诗是一个指南针指领我前进的方向。
“啊，怎么又要考考试呢？同学怨声载道，上星期不是刚考过吗？怎么还考……我平静的表情下是打鼓似的“咚咚”狂跳的心：这可怎么办？我也没复习多少呢，今天却要考试，这真的是想不到，这几天回去连书也没背多少，这可真的把我难住了。
我用手指戳了戳坐在后桌的朋友，朋友说淡定，我回去也没复习，有我陪你一起呢，怕什么。”真是吃了一颗定心丸呀。对啊，有闺蜜陪，考试，来吧，没事儿！
毕竟没怎么复习，我有好多题目不会，卷子一收上去，我整个人立马趴在了课桌上：这下完了，回家免不了一顿臭骂，这试卷是谁出的？我的头枕在手上，眉头皱在一起，笔戳不停地戳着草稿本。
“感觉怎么样？”闺蜜回过头来，眼神里满是关心。“好难啊，回家迎接我的肯定是狂风暴雨呀！”我心里很是不安，感觉原先那“咚咚”的鼓敲得更急促，转而低沉抑郁了。
“完啦，我也有好多题不确定，肯定会错很多，要骂的话，也是一起被骂，别怕，有我陪着呢！”说着拍了拍我的肩，给了我一个鼓励的微笑。
顿时，我觉得心里的不安减轻，渐渐地消失了，取而代之的竟然是暖暖的感觉，仿佛在乌云密布的心里，射进了一束温暖的阳光，而那抑郁的鼓声似乎也变得舒缓起来。
卷子终于发下来，那时我才知道，她考得很好，所谓的好多题不确定，其实只是为了不让我那么难过呀！我知道那是一个善意的谎言。
谢谢你，我的好朋友无论什么事你都陪着我，伤心时安慰我，失意时鼓励我，听我抱怨，为我答疑解难……
请允许我把它写成一首诗，夹在回忆录里，它名为感动。
篇十四：创作一首诗四年级下册
人生如诗诗如人生诗情妆点了我们多彩的生活，让生活象一首诗那样富有激情、富有生机、富有韵味！——题记
诗到底是什么？难道只是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？”只是李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”？只是韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”？
那是一首青春的诗我们在青春的诗歌里书写着前行中的付出与收获，诉说着成长中的磨砺与挫折。人生短暂，青春更短暂，就如—闪即逝的流星，虽然转瞬即逝，却发出耀眼的光芒。我们在有梦的青春里演绎多彩的人生我们找到理想，找到奋斗的目标，找到人生的钥匙。我们用努力和奋进书写着它的壮志凌云用激情和不羁诉说着它的豪情万丈
那是一首热情的诗她带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情的歌曲
那是一首友情的诗校园里每一个精彩的片段拼凑起来的每一个画面都是一首诗它使我们的校园生活充满柔情，洋溢着幸福的味道在这里没有李清照的忧愁，没有李白的激昂，没有孟郊的感人至深，却有着大家的汗水，彼此的团结，如兄弟姐妹的互帮互助。
陶渊明把自己“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活写作一首诗；刘禹锡把自己“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的高洁傲岸写作一首诗；龚自珍把自己“落红不是无情物，化作春泥更护花”的离愁别绪写作一首诗……
而我，则愿把我们在校园中的友情写作一首诗，一首蕴含着无穷生活乐趣的诗。
那是一首岁月的诗他有着四季的变化如春的惬意
夏的生机秋的温和冬的宁静每一个镜头都是一首诗让我们在诗的轮回中成长
它有令人叫好的开头，有高潮和低谷的结尾。这正如人生，每一个生命的开始都是令人欣喜的，这途中有苦难也有幸福，有失落也有开心。
诗是无形的，它无形于生活之中。它不是画卷上一抹绚丽的彩霞，不是平静的湖面上泛起的波纹，也不是春风拂过飘舞的柳枝。它是经历过磨砺的人生发出耀眼的光辉！
篇十五：创作一首诗四年级下册
贾紫琼
纯真的友情宛如生命中的阳光，照耀着每个人的心田；友情也像一丛幽香阵阵的鲜花，给我们带来美的享受；友情更像一首温情脉脉的诗，是它的精神支柱，他让我们眼中的风景总是一片明丽。
从古至今，有无数个这样的例子。俞伯牙和钟子期，马克思和恩格斯，小说中魏无羡和蓝忘机，他们之间都见证了友谊的奇迹。
提到友谊，她是我最好的朋友。长着一头乌黑的头发，红润的脸庞，一对柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛。她总是那么活泼开朗，乐于助人。
从入学起我们就已经认识，从国小一年级到四年级，班里一直是我们两个女生，在这四年时光里，我们一起见证过对方的喜怒哀乐。
还记得那次，她和她的弟弟一起来找我出去玩。雨过天晴，路上有不少泥潭，我们在路上跳来跳去，溅起那高高的水花。突然间我看到河里的水很深又很清澈，便想去河里跳水。
当我正要走向河边时，她拉住了我的手，告诉我那水有点深，还是别去了。但我还是没有听她的话，转身走向河边跳进水里。有一种刺激感，越往水中间去水越深。水已没过了我的腰间，不知水底有淤泥，越往中间去水更深，从一开始的跃跃欲试到现在的心惊胆战。
我开始惊慌向她伸出手。他赶忙找到树枝将我拉上岸。全身湿漉漉的，我也不知说什么好，上岸后她牵着我的手让我回家换衣服，我也紧紧牵着他的手，仿佛就牵住了我们两个人之间的整个友谊。
六年级下学期她由于是贫困户，房子需要搬迁，也因此而转学。我心里悲伤又不舍，她转走以后，我想方设法终于加上了她的微信，取得了联系。我主动向他发信息，她有时也会回话。去年夏天她终于能回来了，我邀请她三次出去玩，他三次都有一个理由而婉拒。
之后，我一直没有删他的微信，将近半年也没什么联系，春节祝福我主动向她发，她也只是回复了一句。
最近她发信息告诉我说她也想我了，她这段时间经历了很多事，希望我们能把更多的精力放到学习上。她告诉我真正的友谊就是不管经历多少漫长的岁月，不管身处何地，都彼此牵挂，互相留念。
我心里暖暖的。朋友不是我们过河的桥，也不是攀登的基石，而是一种精神集中点，像一面镜子，随时照出我们所缺失的东西，他们身上散发出的美好品质才是我们要吸收的最佳营养。
而美好的友谊，就像一首永远也读不完的诗！