六年级围绕中心意思写暖作文

篇一：六年级围绕中心意思写暖

世界上有许多事能让人感到特别温暖，如父母的疼爱、老师的关爱、还有他人或陌生人的雪中送炭等等。在我记忆中，有一件事让我感到十分温暖，直到现在还无法忘却。

那是一个下午，原本风和日丽，突然就变了天，下起了倾盆大雨。同学们都被爸爸妈妈接回家了，而我的父母还没来，我一个人无助地蹲在校门旁边。

突然，有个人说：“你怎么还在这呀？你的父母呢？”我回头一看，原来是黄老师，我答道：“他们还没有来。”“这可不行，这样吧——”“不用麻烦您了，我再等会儿吧。”“不麻烦的，反正我也要下班了。”听到黄老师这样说，我想了想还是答应了。

我坐上了黄老师的摩托车，一路上风雨交加，冰冷的雨在我脸上直拍，我整个人一直颤个不停。黄老师察觉到了我的颤抖，便把车停在了路边，问我：“很冷吗？”“嗯。”我瑟瑟发抖地说道。黄老师二话不说地便把毛衣脱下来，递给了我，我接了过来。毛衣摸起来暖乎乎的，很是舒服，上面还留有着老师身体的余温。我在老师的注视下穿上了毛衣，瞬间身子就暖和起来了。暖暖的毛衣，就像给我的心注入了一股暖流，温暖而贴心。我看着黄老师身上只穿着米黄色衬衫，在雨中看起来异常单薄，我的心更加的暖和了。

过一会儿，到家了，我立即去泡了一杯茶给黄老师暖暖身子，并邀请她在我家吃个晚饭再走，黄老师却说：“不了，我还有事，先走了。”望着黄老师离去的背影，我的泪水在眼眶内打转。

那个风雨交加的下午，老师对我的关爱如同一股暖流流入心田，驱散了寒冷。这股温暖，我永远也不会忘却。

篇二：六年级围绕中心意思写暖

在漫漫的人生道路中，我们会遇到许许多多的事情，或是开心，或是悲伤，或是后悔，又或是温暖……

记得那是一个风和日丽的下午，我坐着公交车回家，在车上，我兴奋地想着：我这次考进了年级前10，妈妈会奖励我什么呢？也许是香喷喷的红烧排骨，油炸鸡排……

突然，我身体猛地往前一倒，刺耳的刹车声唤回了我的思绪，我回过神，往前一探。咦，路上怎么有一位摔倒的老奶奶。她坐在马路上，旁边不断有车驶过，离她也不过少许距离。天呐，她该怎么办？我不禁替她着急起来。慢慢地，随着时间的流逝，人们越来越躁动，车上的人们也都议论纷纷。“怎么回事，我急着参加一个重要会议呢！”“前面不会出事了吧！”这时，有一位小男孩冲了出来，脱下了他的帽子，朝着车流挥舞，挥得是那样地用力。霎时间，人们似乎懂得了小男孩所要表达的意思，纷纷平静下来，嘈杂的道路上再也没有响起刺耳的喇叭声，人们安静地等候着，默默地注视着老奶奶和小男孩缓缓地朝着另一边的路走去。

不一会儿，随着他们的走过，道路上又恢复到了往常车水马龙的景象。可我的内心却久久不能平静，脑海里不停地浮现着刚才的画面，一股的暖流涌上心头。他们也许素不相识，但小男孩依旧用他的方式帮助了老奶奶，同时也温暖了他人。我不禁感叹着，我以后也要做一个像小男孩一样可以温暖他人的人。

是啊，若是世界上再多一点温暖，再多一点爱，那春天就会常伴在我们身边。