宝葫芦的秘密梗概500字（推荐10篇）作文
篇一：宝葫芦的秘密梗概500字
房睿希
李四呢，他是一个爱远足的人，不管是什么地方？他都会去走一走。
这天李四在海底游泳，恰巧有到了龙宫这个地方，李四觉得非常的不可思议，到了龙宫门口，她有些害怕，又有些好奇，终于好奇心战胜了害怕，他走了进去，刚进门就有两排士兵拿着刀剑，他们说，欢迎你人类，现在我带你去见龙王，李四也非常的高兴，他连忙点头答应，到了龙王面前，龙王也说欢迎你人类，李四心里更加开心了，龙王突然对她说，这是一个宝葫芦，现在我把它送给你，因为你是第一个来到龙宫的，我觉得你这个人也非常的不错，你喜欢远足，对吧？，李四惊奇地说，对啊，您怎么知道？龙王说我在海底一样能看得到人间世界，好神奇呀，李四惊讶的张大了嘴巴，龙王对他说好了，现在时间也不早了，你拿上宝葫芦，我送你回去吧，只听刷的一声，李四又回到了海滩上，你是开心的，拿上宝葫芦回家去了。
回到家后，他看见邻家都有宠物狗，于是就说宝葫芦意外，请给我一只大花狗，刷的一声，一只大花狗从宝葫芦里跳了出来，舔着李四的手，李四高兴极了，便又用宝葫芦帮助了许多贫困人民和学校里没有带本子书本或者是钢笔的同学，大家都很感谢他，却又不知道该怎么报答他，李四说你们不需要报答我，这都是我应该做的一些小事，就这样，李四又用这个宝葫芦做了许多的好事，他还帮邻家的小弟弟辅导了功课……
从此李四靠着宝福路过上了幸福的生活。
篇二：宝葫芦的秘密梗概500字
我每天晚上睡觉前都听半小时故事，《宝葫芦的秘密》已经听过一遍了，栾老师推荐我又认真看了一遍，这本书还让我懂得了人在面对诱惑的时候，要谨慎的对待，要勇于说不！主人公懒惰散漫，爱幻想，所以当他遇到宝葫芦的时候，毫不犹豫甚至欣喜若狂的接受了，但是如果王葆懂得天上不会掉馅饼，馅饼即陷阱的道理的话，他就会勇敢的对宝葫芦说不，那也就不会发生后来很多令人啼笑皆非的事。
故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。
文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。
我的班主任刘老师告诉我们，要且行且思，立得修身。语文老师说，聪明出于勤奋，天才在于积累。我的爸爸告诉我，笃行致远。注重实践，知行合一。世上没有异想天开，不劳而获的事，要踏踏实实辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！
篇三：宝葫芦的秘密梗概500字
四五班赵阅
后来有一天，一位神仙一不小心失足落入凡间，刚好落到了王葆的家里，他受伤了，法力全无，他就在那里大声的喊：“有人吗？有人吗？”。王葆听见了神仙的喊声，立刻跑了过去，看到他受了重伤，便赶紧跑进家里拿医药箱给神仙进行伤口处理，神仙因为受了伤，一时半会好不了，所以，王葆决定留他先住在自己的家里。这时奶奶买菜回来了，看见神仙躺在自家的床上，就问王葆：“这是谁？”王宝回答道：“奶奶，我也不知道，反正他受了伤。先让他在咱家住几天吧”。奶奶说：“好！”就这样神仙住在了王葆家里。
过了几天，神仙在王葆的照看下，伤很快都好了。就对王葆说：“这几天多谢照顾，我的伤才能很快痊愈，我也该回家啦！在走之前，我要告诉你们一件事，其实我是一位神仙因为失足落到你们家，感谢你们救我，为了报答你们，我就送你们一个宝葫芦吧！，它可以满足你一切需求。”王葆听后激动地说：“太谢谢你啦，神仙。”神仙说没事儿，说完就飞走了。
王葆得到宝葫芦后就特别兴奋，一会儿要吃水蜜桃，就有一盘水蜜桃摆在他面前。想要一只小花猫，立刻就有一只小花猫围着他转。他最烦吃青菜，宝葫芦就替他吃了。他想出去玩儿，宝葫芦就带他到出去玩儿。最后，王葆受不了啦！感觉自己不劳而获，这样下去不太好，一狠心就把宝葫芦给扔掉了。
从此，他又过上了原来的生活。虽然普通，但很快乐。
篇四：宝葫芦的秘密梗概500字
下午，一缕阳光照在书桌上那一本《宝葫芦的秘密》上，于是我就轻轻地拿起，津津有味地读了起来。
这本书的作者是大名鼎鼎的童话小说作家张天翼。这本书讲的是王葆和宝葫芦的故事。下面我就和大家讲一讲这其中令人印象最深的一个故事。
王葆有一个宝葫芦，这个宝贝很神奇，它可以变出王葆想要的东西。有一天王葆向图书馆借《科学画报》，可是它已经被借走了。于是，宝葫芦变出了画报，放在了他的书包里，王葆感觉书包的肚皮鼓起来，太沉了，压着他喘不过气来，于是他就装肚子痛，边装边说：“宝葫芦，快把《科学画报》变到家里去。”结果《科学画报》真的飞到家里去了。
还有一次，他闲得无聊，就和姚俊一起下棋。因为姚俊总用“马”，所以，王葆想吃了他的马。他暗自命令宝葫芦，宝葫芦就乖乖地把棋子变到了王葆的嘴里，幸好王葆力气大，用舌头把它藏起来了，王葆心中暗暗地想：快点把它变到家里，转眼间棋子就消失了。姚俊摸摸头，不知道是怎么回事儿呢！最后王葆赢得了这局棋。
我看完了《宝葫芦的秘密》，宝葫芦和王葆的身影一直在我的脑海里挥之不去。我多么想拥有一个宝葫芦呀，这样我就可以拥有一切我想要的东西了，可是这毕竟是一个童话故事，我还是回到现实世界吧，脚踏实地地做好每一件事情，靠自己的努力去实现梦想。
篇五：宝葫芦的秘密梗概500字
一次偶然的机会，我看了一本叫《宝葫芦的秘密》的书。书中的故事情节曲折生动，引人入胜，书中讲述的道理深入浅出，耐人寻味。
书里讲述一个叫王葆的国小生，他喜欢吃零食、爱幻想、也喜欢听他奶奶讲故事。一天，他去钓鱼，却意外地钓上了一个无所不能的宝葫芦。钓鱼时，宝葫芦帮助王葆变出好多鱼；考试时，它帮王葆悄悄地把试卷换成别人的满分试卷；王葆想吃零食时，它变出了可口的美食；想玩时，宝葫芦会变出新奇的玩具……从此，王葆变成了一个闲人，做任何事只要动一动念头就可以实现，王葆感觉自己的世界是完美的。可宝葫芦的能力经常让王葆接二连三地出丑、尴尬、让朋友失望。比如有一次，他的朋友想买一个望远镜，王葆也想看一看，可宝葫芦自己做主把望远镜变到王葆手上，他朋友失望极了。这样的事多了，王葆也觉得自己内心不安，再三思考便放弃了宝葫芦。
可不是吗？我们在日常生活中不也一样想要一个宝葫芦来帮我们做作业、收拾书包、穿衣服吗？这个宝葫芦不就是家中的大人吗？平时在学习上，遇见不会做的题目，我们不是去翻书，而是直接问父母；在生活中有脏衣服时，我们不主动去洗，而是依赖父母……这不就是王葆的翻版吗？想到这儿，我羞愧不已。
读了这本书，我明白了，作为新一代青少年，不能衣来伸手，饭来张口，不能不劳而获，不能依赖大人，而要勤思考，多动手，独立完成自己的事情。
篇六：宝葫芦的秘密梗概500字
从前有一个叫李四的人，他十分喜欢出去游山玩水。
有一次，他决定也去大海玩玩，便背上包，自信满满的出发了。
经过长途跋涉，李四精疲力尽。就在快要绝望的时候，终于看见了那茫茫大海。他飞快地跑过去，揉了揉眼睛，心里不住的欢喜。突然一个大浪打过来，李四被卷进了海底。
当李四从昏迷中醒过来时，他发现自己身处海底，还能在水下呼吸。李四顿时觉得很无助，这时，一个地方发出了金光，好奇心促使着李四往那游。李四游到那儿，发现了一座金碧辉煌的宫殿。那宫殿金光四射，里面有大大小小的钻石和玛瑙。李四心想：这莫非就是传说中的龙宫？李四想着想着，只见一群侍女簇拥着一位身穿龙袍的人走了出来——那就是龙王。龙王见了李四，又惊又喜。说：“没错，是你，就是你。”李四很是疑惑：“怎么了？”龙王说：“一万年前，你的祖先大禹给我了一根定海神针，才让我这摇晃不定的大海稳定下来。我要报答他时，他又不幸去世，我便报答他的后人——也就是你。说着，龙王从柜子里拿出一个宝葫芦。李四接过宝葫芦，顿时，便回到了家中。
回到家中李四没事干，便搂着宝葫芦出去散步。他看见了邻居家那条大花狗，心想：对了，我也正需要一条看家狗。回到家中，他便对宝葫芦说：“我有一条狗多好呀！”马上就冒出了一条狗，冲着他摇尾巴，还舔他的手。李四得知这是个宝葫芦，便开始珍惜它。
后来李四过了幸福的生活。
篇七：宝葫芦的秘密梗概500字
我读完《宝葫芦的秘密》后，觉得特别有趣，也深有感触。书中主人公王葆天真烂漫，爱幻想，爱慕虚荣，爱出风头，爱听奶奶讲宝葫芦的故事。于是，他也想要一个宝葫芦，后来，他终于得到了宝葫芦，想要什么就有什么。宝葫芦帮他干的那些事儿有让他高兴的，也有让他懊恼的。
宝葫芦做的第一件事就是给不会钓鱼的王葆变了满满一桶不同品种的鱼，还变了好多王葆喜欢吃的零食。读到这里我和小主人公一样欢喜，还恨不得宝葫芦就是我自己的，让它给我变好多的冰激凌，薯片，大鸡腿……哎呀呀，让本是吃货的我直咽口水！可当好朋友郑小登和他姐姐争执鱼时，我心里嘀咕着变就变吧，还给王葆变了小河里根本不会有的金鱼，让人信不过。要是我有一个宝葫芦，会让它教会我钓鱼的本领，而不是直接收获一桶鱼，不劳而获。
读着这些故事，我想到，其实学习生活中的我也有和王葆一样的经历。比如作业多的时候，就希望有一个宝葫芦帮我写作业，我不会做的事宝葫芦都给我做，那是多美的事呀！以前我总是丢三落四，不是把作业落家里就是把书落在学校，这时候就希望有一个宝葫芦能在瞬间将我需要的东西送到手边。现在我懂得了，不管是学习、生活，我们都不能抱有不劳而获的想法，不能依靠别人，要自己的事情自己做，多动脑，勤于动手，做个勤学好问的好孩子！
篇八：宝葫芦的秘密梗概500字
王五是一个好孩子，每天奶奶给她穿衣服，她都不会反抗。
有一天，奶奶为了奖励王五，去玩具店买了一个葫芦。奶奶回到家，把葫芦给了王五说：“给，这是给你的奖励。”王五双手接过葫芦，说了声：“谢谢！”，把葫芦拿进了房间。王五把葫芦放在桌子上，心想：“隔壁小明买的小汽车老帅了，我也好想要呀！”刚说完，桌上的葫芦发出了亮光，葫芦旁边出现了一个和小明一样的小汽车，王五望着桌子上的葫芦，恍然大悟，原来这是一个宝葫芦！王五心中暗暗自喜。
第二天王五要留下值日，可是他还要和朋友一起去踢球呢！王五想：“只能下次再和朋友们玩了，王五失望着，突然灵机一动，从书包里掏出了宝葫芦说：“宝葫芦请帮我做一下值日，宝葫芦马上发出了亮光，一瞬间教室就变得干干净净了。王五开心地背着书包去踢球了。
踢完球回到家，王五打开作业本，望着密密麻麻的题目，王五皱起了眉头，他这时又想到了宝葫芦，王五把宝葫芦放在桌面上，一道亮光闪过作业本，就出现了一页工工整整的字，王五看作业写完了就走了。
就这样，过了一个月，到了月考，王五傻了，他一道题都不会，他这次还想用宝葫芦，他说：“宝葫芦，请帮我考试。”可保葫芦没有帮他考试，原来葫芦用的次数用得太多了，已经实效了，这次王五只考了32分，他深深地吸取了教训，不能依赖宝葫芦了，他努力补习没掌握的知识，毫不犹豫把宝葫芦扔进了垃圾桶，心想：“我以后再也不依靠宝葫芦了。”
篇九：宝葫芦的秘密梗概500字
今年五一期间，我观看了电影《宝葫芦的秘密》，影片中国小生王葆数学很差，动手能力也差，受到了同学们的取笑，而且他从小好吃懒做，又爱奇思幻想，梦想自己可以不用动手就能获得一切。
一天，他钓鱼时钓到一个宝葫芦，愿望终于实现了，要什么便有什么：他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子便会飞进他的嘴里；他想做一个起重机模型，这个模型即刻便在教室里出现，当模型倒塌之后，大家要求他重新安装起来时，他却手足无措，当众出丑；进行数学测试时，他望着考卷发呆，可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换，这时，恰好被监考老师当场发现，他便羞得无地自容。
当王葆有了宝葫芦之后，他不但没有得到快乐，反而闹了很多笑话。他逐渐认识到靠宝葫芦是不行的，便主动与这个“宝贝”决绝，他使劲地用刀劈、用火烧……，宝葫芦碎了，爆炸声惊醒了王葆，他才明白自己原来是在做梦呢！
在我们身边，也不乏其例。比如，有的同学上课不认真听老师讲课，课后也不做练习题，不积累词语，不勤记单词，不识记公式，考试时却想得高分，真是白日做梦。又如，有些年轻人一天到晚不工作赚钱，却经常买彩票，想通过中奖一夜暴富的侥幸心理，何曾不是现代的王葆呢？
这部影片让我想到了：人只有通过自己的勤奋努力，才能心安理得地获取自己应得的果实。
篇十：宝葫芦的秘密梗概500字
赵六住在大山脚下的村庄里，虽然生活过得很贫穷，但是他是一个勤劳善良的人。
在一个炎热夏季的上午，天气热得连蝉声都急促了不少，赵六正在家旁的大坪里挖坑，准备移种一棵树来乘凉。他挖着挖着，“叮”的一声，锄头碰到了硬的东西，赵六以为是石头，打算先挖出来再说。于是，他用铲子将这个东西挖了出来，铲去表面的泥土，原来是一个十分破旧的木箱子。他爬出土坑，好奇地打开了箱子，突然里面发出了万道刺眼的金光，吓得赵六赶紧把箱子丢在地上，跑到离箱子远远的地方。摔在地上的箱子里浮出了一个发出耀眼金光的葫芦，缓缓地落到了地上，金光也渐渐消失了。
赵六看葫芦落在了地上，不再有动静时，壮了壮胆子，蹑手蹑脚地走到葫芦前，小心地仔细打量着。很普通的葫芦上有一张写着字的纸条，上面写着：谁得到这个宝葫芦，谁就能要什么有什么。看清纸上的内容，赵六心想：“原来这是一个宝葫芦，但到底能不能实现愿望呢？”于是他试着对宝葫芦说：“我想要一栋青砖房！”说完，忙转身望向自己的房子，没想到赵六破破旧旧的茅草房，瞬间变成了一栋用崭新的青砖房，房子是青色砖石跟白色石灰的墙壁，屋顶铺着鱼鳞一般的瓦片，门窗刷着漂亮的油漆。
赵六见了，高兴得合不拢嘴，将宝葫芦高举过头顶，说：“这真是一个宝贝，我要用它来帮助全村人！”
后来的日子里，赵六都用宝葫芦来给村里人治病、修房子、种庄稼……让全村人都过上了幸福生活。