拖课计作文500字

进入期末冲刺阶段，各科老师也都卯足了劲，尤其熟读兵法，仅拖课一事，就各有妙计。

语文课——征求意见

语文课嘛，以前鲜有拖课的时候，现在不知怎么地，也跟着其他老师学“坏”了，竟也用起了拖课大法。

这不，因为我们班“欠揍”的多媒体，耽误了一些时间，语文老师就“委屈巴巴”地说：“唉，不光你们欺负我，连它也欺负我”。

唉，算了，看您这么可怜，拖课就拖课吧。

而现在又不常用多媒体了，语文老师又掌握了一个新法子，那就是“笑肉计”。看！语文老师笑眯眯的说：“要不，我们讲完这一道题再下课吧？”

哎呀，语文老师这么好，讲，那必须得讲！

数学课——自由选择

“叮铃铃……”啊，等候多时的下课铃终于响起了！我们一个个表面风平浪静，内心已开心得掀起了万丈狂澜。

正在讲题的数学老师停了下来：“同学们，下课了，要不，这一题我们下节课再讲？这题可是有难度啊！”

“讲，现在讲，一定得讲！”话是这么说，语气中却不禁带了几分无奈。

英语课——与我无关

下课铃响起了。

1，2，3……果不其然，又听到英语老师惊讶的声音：“呀，下课了，咋这么快呀？”然后，便继续若无其事地讲了起来。

没关系，我们早已习以为常。

面对老师们的各种拖课大法，我们也曾想过许多对策。可惜，魔高一尺，道高一丈，老师们的兵法大计也在不断更新换代，我们不得不甘拜下风。