我学会了弹钢琴作文400字四年级（通用15篇）

篇一：我学会了弹钢琴作文400字四年级

我学会了很多东西，但最让我难忘的是学钢琴。

看花容易，绣花难。如果用这句话来形容弹钢琴的话，真是再合适不过了。为什么？因为我刚来到琴行时，听着那琴声真是美妙动人，但真正当自己弹起来时，却不容易了。

第一次走进教室的时候，老师就很温柔地跟我打了个招呼，我一下子就喜欢上了这里。弹琴不懂的地方，她都会耐心地给我讲解；哪个音阶出错了，也会帮我慢慢分析，指导我改正。

不过，时间久了，我学得也越来越难了。但是经过不懈的努力，我终于完成了《拜厄》这本教材的学习。

有一天，妈妈突然得知有钢琴比赛，二话不说就给我报了名……

虽然比赛看起来难，但是我还是凭借着我的努力，进入了决赛。只是在决赛中，我却没有表现好，当时，我从赛场上走下来就哇哇大哭，不想学钢琴了……最后，家人安慰了我好久，才让我终于又鼓起勇气继续弹钢琴。

又过了一年，我再一次参加了钢琴比赛。这一次，我完美反超，获得了大家热烈的掌声。家人也为我骄傲，我也更自信了！

现在的我长大了，弹得曲子更难了。但我一定会多加练习，将来才能登上更精彩的舞台！

篇二：我学会了弹钢琴作文400字四年级

李湛

我看电视上钢琴家郎朗弹钢琴，弹得出神入化。当时我十分羡慕，想着如果我也会弹钢琴就好了，于是我就去学钢琴了。

一开始老师先教我认音区，在中间是中音区，在靠着中音区右面是高音区，靠着……我觉得这些都轻松好记。

老师教完音区在什么地方之后就教我认音，老师指着五线谱的第二行说这是高音do，老师又指着第七行说这是中音do，随后又教我中音和高音的remifaso。

老师又教了我下面三个踏板的作用。第一个是加长声音的，第二个是减小声音的，第三个是减小一点点声音的。

老师最后教我doremifaso在钢琴里的位置在什么地方，又帮我回忆了一下前面的知识就开始教我弹钢琴曲了。

有一次我弹到了一首很难的曲子，总是弹不好，正常弹得速度也跟不上。我因为弹得一点儿都不好，我都想放弃了。但是一想到做事不坚持，半途而废的话，什么事情都做不好。想到这，于是我就每天练，那首曲子能很顺畅的弹下来了。

弹钢琴就像个弹簧，你用力，弹簧就会被按下去，等于努力克服了困难，如果不用力，弹簧就不会被按下去，等于半途而废。

篇三：我学会了弹钢琴作文400字四年级

朦胧的月光，巨大的灯下，有一个人在弹钢琴，那歌声醉人，让人听了不觉赞美，那弹钢琴的女子便是我。

我爱弹钢琴是因为有一年夏天我和姥姥、小姨、姥爷等人一起去厦门玩。在船上有个哥哥在弹钢琴，我觉得好听便跳起舞来。美妙的音乐加上优雅的舞蹈，真是绝妙呀。后来我们到了厦门看见了一个钢琴的表演会，抚摸着那些钢琴，看看那精美的钢琴我赞不绝口，随后我便爱上了弹钢琴。

后来回到武汉便让妈妈给我报了钢琴班，开始我以为我后面会放弃的，可是没有，我一直坚持学了六年了。开始，妈妈买了《钢琴基本功》，我便跟着魏老师一起学，我想学却不太想练。魏老师和妈妈想让我练琴，于是就买了一台钢琴。从此我便开始了学钢琴的6年生活。前几年我基本上每天都挨批评，我也是要面子的，为了不被大家笑话，我发了疯的开始了练钢琴之路。

很快功夫不负有心人，我很少被魏老师批评，不久后我就开始了表演和考级，我和李汗章哥哥一起在春节的钢琴舞会上表演了四手联弹，后来我又考了二级，四级，六级了。陆陆续续参加了五个比赛，七个表演，得过一等奖，二等奖，特等奖。

我永远也不会放弃钢琴了，这六年的辛苦我永远不会忘记，我要永远练钢琴，不放弃。

篇四：我学会了弹钢琴作文400字四年级

七岁那年，老妈带我去潘老师那里学钢琴，那是我自愿去的，所以并无怨言。

到了那儿，潘老师告诉我弹钢琴，首先要练手型，否则再好的曲子也弹不了了，听到这里，我的手开始颤抖，手心冒了许多冷汗，心脏像兔子似的砰砰直跳。但我还是勇敢的把手放在琴键上，老师检查了一下，夸我的两手像分别握一个圆滚滚的鸡蛋似的，很标准。我听后心里比吃了蜜糖还甜。

后来，潘老师让我翻开谱子，分手练。右手并不困难，弹得还算流利，左手可没那么简单了。不是弹错音，就是手指头扁了。我刚燃起的热情像被一盆水浇灭了，带来了无限的失落。正想放弃时，老妈和潘老师鼓励我说：”万事开头难，只要持之以恒而不半途而废，认真对待而不随便应付，你一定能成功的。”她们的话鼓舞了，我随即开始了漫长的练习。经过了几个月的努力，我终于迈出了这艰难的一步，真是不容易啊！

不久之后，潘老师对我说，我可以合手弹曲子了。刚开始两只手的配合非常不默契，要么节奏把握不准确，要么左手四指抬不起来，可我并不气馁。又是几个月，辛辛苦苦的练习我的弹琴本领大有长进，令潘老师也夸我进度快呢！

虽然我已经取得了不小的成绩，但我还要努力探索音乐，加油吧！

篇五：我学会了弹钢琴作文400字四年级

每个人都有丰富多彩的课余生活，我也不例外。

一年级的时候，妈妈带我去学钢琴。那一天，我想象着自己成为了一名和郎朗、李云迪，一样的世界著名钢琴家，听着台下热烈的掌声，心里别提有多高兴了！可学了以后，我才发现小看了它。

别看钢琴，只有白键和黑键，这两样东西配合起来，可不是一件容易的事情。我学着老师高抬指，抬—落、抬—落，就是先把手指抬起来，然后手指关节弯曲，最后击键。然后又做了抖腕的动作。然后老师教我弹“do、re、mi、fa、sol”，我觉得开始很简单，可是很快我就被难住了，我练了好长时间，手指都快破皮了，可是弹出来的比乱弹的还难听，我顿时信心全无，我对妈妈说：“弹钢琴太难了，我不想学了！”妈妈听后，语重心长的说：“弹钢琴和我们平时做事一样，不能半途而废，做什么事都是万事开头难，只要你坚持，就能成功！俗话说“只要有恒心，铁棒磨成针。”听了妈妈的话，我想：一定要坚持弹钢琴，将来成为一个世界闻名的钢琴家。

我仔细回想老师教学的动作，吸了一口气，又打起精神来又弹奏了一遍，终于成功了！我的心就像蜂蜜那么甜，高兴地跳了起来。

弹钢琴让我懂得了许多道理，我特别喜欢弹钢琴！

篇六：我学会了弹钢琴作文400字四年级

很小的时候，看到在电视里的哥哥姐姐坐在钢琴前，美妙的音乐从他们指间流淌，我就爱上了弹钢琴，一转眼我已经学钢琴三年了，我也可以弹出动听的乐曲，可是，刚踏上弹钢琴这条路上得时侯，我也遇到过许多挫折。

记得一次，老师教我弹一个比较难的曲子。我怎么也练不好，我对老师说：“老师，这个曲子太难了，我不会弹。”老师看透了我的心思，便说：“我知道这个曲子很难，但你不弹难度大一点的曲子就不会有进步，而会在这儿原地踏步走。”一遍，二遍，三遍……我反复的练，练到难的地方，我都忍不住哭起来，我以为自己练不好了，妈妈安慰了我，告诉我，最困难的时候就是快取得胜利的时候。我又继续弹，手酸了，胳膊疼了，我咬一咬牙坚持下去，就这样，我终于把这个曲子完整的弹出来了，而且越弹越好，后来还弹这个曲子去参加了湖南省的比赛。经过一番努力，我得了金奖。这是多么让人欢庆的事情。

经过这件事以后，我知道了，凡是做什么事情都要坚持，半途而废是不能取得成功的。

篇七：我学会了弹钢琴作文400字四年级

在成长的路上，会发生许多事情。有时很开心，有时很失落；有时很激动，有时很悲伤。令我最为记忆犹新的一件事便是我学会了弹钢琴。

我第一次遇到钢琴时十分好奇，东摸摸，西看看，摁摁这个，敲敲那个。但当我真正学时才发现很难，因为想要学好钢琴，先要认得五线谱，可那时我觉得五线谱太难，彷佛天书。我次次尝试辨认，总是不能认对音，一堆堆的线条仿佛都在嘲笑我。而且弹钢琴手指必须灵活，但是我的手总是跟石头一样，不管我怎样活动，它始终“坚强”。当时有一位同学想让我和他一起不学，我差点同意了。后来爸爸妈妈知道了，对我说：“刚开始是你要学的，作为男子汉你要为你的选择付出责任。”我仔细想想，爸爸妈妈说得也对，于是我继续学了下去。

后来我记住了那句话，在老师的悉心辅导下，五线谱认得很好，手指也通过练习逐渐变灵活了。虽说有时会发发牢骚，但从未想不学了。后来因为与爸爸妈妈的争执，差点又想不学，想想那句话，我还是忍住了。

现在看着我的指尖触到钢琴时，一阵阵美妙的旋律流淌出来，再想一想之前学琴的挫折，现在，我终于可以自豪地说出：“我学会了弹钢琴！”

篇八：我学会了弹钢琴作文400字四年级

在五岁那年，我学会了弹钢琴。这真是一个神圣的时刻……

看，在这个安静的地方，有一架钢琴，夕阳斜斜地透过窗台洒落在错落的黑白琴键上，钢琴前坐着一位小女孩，那就是我。由于年幼无知，我总是弹错音，一首优美的曲子都被我弹得音韵全无。站在旁边的妈妈直叹气，显然，她并不满意。我心里乱极了，一点也不想再练下去了。

“吱呀”门被打开了，进来了一个小妹妹。她坐在了旁边一架钢琴前，手放在了琴键上。她的手动了起来，从她的指尖里传出了美妙的音乐，那是音乐精灵带来的祝福。

我听得如痴如醉突然，我“醒”了过来：一个小女孩都能弹得很好，我为何不试试呢？

我鼓起勇气，弹了起来。眼睛里散发着光亮，连周边的空气似乎都合着节拍……我发现我弹得越来越好了。我跃跃欲试，又弹了一次又一次。喜悦的幸福感从我的脸颊里溢出。

到最后，妈妈说：“你太棒了！”我笑着说：“多亏了小妹妹给了我勇气。”我们都笑了起来。

坚持就是胜利，加油！

篇九：我学会了弹钢琴作文400字四年级

我今天在比赛上弹了一曲《送别》被评上了一等奖。所有人都给我热烈地鼓掌，可这无限荣耀背后，是怎样的努力？

那一天，我想多一项技能，所以走进了钢琴学校的大门。

老师说要练好基本功，所以我反复弹音符“do”，手指使劲一下子落在钢琴上，长按4秒，一次“do”就完成了。我不知道弹了多少次，一百次总有了。后来又陆陆续续学了许多音符，我终于学会了第一首曲子。我用那神奇的手指，在钢琴上来回跳舞，弹出世上“最美”的乐曲。我每天对钢琴爱不释手，后来我又学了很多乐曲。在学习的过程中，我却立不住手指了，老师也常常跟我说这个问题，我强迫自己立手指，经过长时间的练习，我终于可以自觉立手指了。可是我我几乎每次都要学首曲子，所以我不想学新曲子，也不想练旧曲子，有了一段低谷期。钢琴班组织比赛，我很兴奋，我选定了参赛曲目《送别》，每学完一段，我便要弹上一百遍，当我把整首曲子学完时，欣喜若狂，每天都弹好几十遍。

当我弹起我练习了几个月，当我在舞台上倾心弹奏《送别》时，全场鸦雀无声，我也深深陶醉其中。

弹钢琴能训练我的耐心，我也知道了一口不可能吃个胖子。

篇十：我学会了弹钢琴作文400字四年级

王楚沫

有一天，妈妈带我去看钢琴演出，我觉得非常好听。我也想弹出美妙的曲子，于是我就让妈妈给我找钢琴老师，我非常高兴！

刚开始学琴的第一步不是识谱而是练手型。如果不练手型，手指就会趴在琴上，那样弹的就很慢，影响节奏。怎样练手型呢，就是右手弹时左手握拳撑在右手下面，左手弹向相反，坚持一至两周，就可以练好！

第二步就是识音，在识音时，我觉得非常枯燥，差点就要摔琴盖走人了。可是，突然一想到可以弹出美妙的曲子，我就又振作起来“咪咪咪来哆，哆哆来咪”唱起来。

第三步就是弹！单手弹，双手弹。单手弹对我来说就是小菜一碟，可一到双手弹时那是满地荆棘，再远一点那是危机四伏，突然间我脑子一振，心想我一定要弹一首好听的曲子，就埋头练了一百次，终于在我的努力下练成了一首曲子！

我非常激动，平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾！

当时我的心情已经不能再用平平常常的激动来形容了，恨不得让全世界的人都来听我弹钢琴。

那天，我彻底知道世界上还有钢琴那么一种美妙的声音！

希望钢琴可以陪伴我长大。

篇十一：我学会了弹钢琴作文400字四年级

郭凯怡

在我4岁那年，看那些电视上的钢琴家们弹得l悦耳动听，我心里羡慕地不得了，我就嘟嚷着要学钢琴。

当我去报名时，老师让我先试一试手感，我心里激动不已，坐在椅子上脚都不由自主地乱动了起来，老师说开始，我就是一顿乱拍，那声音难听到无法形容，连妈妈都捂住了耳朵。我心中感到无比失望，顿时没有了信心。老师安慰我：“没事，以后多学就行了。”我心里有一个目标：一定要把钢琴弹好。

我开始练习，最开始总是最辛苦的。我还以为一开始就可以弹曲子呢，可是一步登天是不可能的，必须要先学会认音才行，我以为只要认完音就可以弹曲子了呢，没想到还要弹音节，练音阶，全部练熟之后才能弹曲子，而且还是一些小曲子，短的要命！我心中闪过了一丝放弃的想法。可是我不甘心自己就这样虎头蛇尾地当一次逃兵，于是我按照老师的要求一步一步扎实地学，弹音节、练音阶、弹曲子，我一遍又一遍反复练习。后来我开始练一些有难度的曲子了，我的手法渐渐熟练了，甚至一些曲子我都能熟记于心了。

现在的我己经可以流利地弹下一首首美妙的曲子了，但是我离成功还有很长一段路要走，我坚信，只要坚持就是胜利，我一定会成功的！

篇十二：我学会了弹钢琴作文400字四年级

“do、re、mi，do、re、mi，do、re、mi！”我喜欢钢琴女神唱出的每一首乐曲，每一首乐曲都是由一个个音符组成的。每个音符都有自己独特而美妙的声音。想要得到这些声音，就要学会弹钢琴。

我想学钢琴，就得先告诉妈妈。我跑到客厅去，气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈，我想学钢琴。”妈妈惊讶地问：“你不是说打死也不学钢琴吗？”我平静地回答道：“可我改变主意了。”妈妈轻快地说：“那我不妨再提醒你一遍，练琴不但无聊，而且非常累哦！”我不耐烦地说：“哎呀，知道了。你都说了一千八百遍了，真像个复读机。”于是，妈妈便带我去报了钢琴课。

妈妈第二天便带我去上课了。我学习了七个基本音和弹钢琴的手型。下课后，我一边摇着妈妈的手一边对她说：“妈妈，我不喜欢这个老师，他太严格了。”可妈妈假装轻快地对我说：“你知道严师出高徒这个道理吧，就跟这个老师学吧。”我只会满不情愿地答应了。

练琴时我遇到一个困难，就是越来越不喜欢练琴了。我想到了一个办法，就是不断地鼓励自己。后来，我发现这个办法很好。

“do、re、mi，do、re、mi，do、re、mi！”我学会了弹钢琴。我相信，十年后我一定能奏出美妙的乐曲。

篇十三：我学会了弹钢琴作文400字四年级

李袤

三年级那年每天，我家隔壁的卢旗哥哥家都会响起动听的琴声，这使老妈羡慕不已，决定让我也去学钢琴。老妈为我报了个钢琴班，还为我买了一台样式古朴的钢琴。刚开始触摸琴键，我的手如鸡爪一般僵硬、难看。经过老师耐心纠正，渐渐灵活起来。

接下来的日子每天弹两个小时的钢琴对我来说恍如隔世，正因这个原因，我常常和老妈发生不愉快。有一次，我弹着弹着，心里突然有点委屈：每天都弹那么久，老妈老爸有问过我累吗、苦吗……我越想越想越难过，站起来箭步冲到卧室，把门重重地关上了。

老妈走了进来，我以为她要批评我，眼泪像断了线的珍珠般滴下来。谁知她却苦口婆心地说：“小李，你要知道‘先苦后甜’，你现在‘玩’，以后就会‘完’了！”也正是这句话，又点燃了我练的信心。

当然，我的努力没有白费，钢琴弹得好了，有亲人的赞赏，有老妈老师的表扬，这也使我心花怒放。

我知道越到后面会越艰难，可我依然坚持。我相信，这份坚持，会化作一道光，照亮我前行的路。

篇十四：我学会了弹钢琴作文400字四年级

每一位钢琴大师都有一段难忘的学琴经历，我也不例外。

刚学弹钢琴时，我的兴趣可高了。我心想：不就是弹钢琴吗？不是黑键就是白键，简单。可刚一学起来，我就被“打脸”了。想弹琴，并不容易。首先在那凳子上连坐五十多分钟，就是极大不容易。每每时间一久，我便如坐针毡。爸爸的鼓励下，我才成功克服它。

没想到第一个拦路虎刚被除，二号拦路虎又来了——指形不正确。听钢琴老师说，指形不正确，以后级别高的曲子弹不快。为了我的指形，爸爸在钢琴上放了图钉，这只要一被扎，手就红了，甚至还会流血，疼得我嗷嗷直叫。最终经过千辛万苦的努力，我终于克服了第二个拦路虎。如今，我已准备考八级了。依我的水平，已经见谱能弹了。一些网络红曲更是不在话下，听音即弹。由于我弹的不错。文化观的表演，琴行内的活动，我参加的数不胜数，获得了很多的大奖。

在钢琴前弹奏美妙的乐曲时，我都在想：多亏我当初没有放弃啊。我也深深体会到“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。

篇十五：我学会了弹钢琴作文400字四年级

我记得有一次钢琴比赛，我弹得最拿手的谱子就是《天鹅湖》。我上场的时候很紧张，但我没有害怕，我深深吸了一口气，按照之前联系的谱子，按下琴键，耳边响起熟悉的旋律，手更放开了，完全忘记害怕。弹完之后，观众纷纷鼓掌。

记得学钢琴，是在幼儿园大班，学习弹钢琴的过程是十分辛苦的。

刚开始学习的时候，老师是非常有耐心地教我的。我不知道手应该放在哪个地方，老师便告诉我：“手要像抓了一块大石头一样。然后再有力地弹下去。”待我熟悉了琴键，再学哪只手弹哪个键，接着老师教我说什么是音符。随着学习的深入，我要学双手弹了，我觉得很难，很想放弃，有一天晚上我跟妈妈说：“我不想学弹琴了，太累了。”妈妈说：“做什么事都不能半途而废，要坚持才有收获。”她鼓励我要学会坚持。我听了妈妈的话，就坚持练琴。

付出了努力，终于获得了回报。现在我不但弹琴进步了很多，而且还学会了一个道理，就是做什么事，都不能半途而废，要学会坚持，只有坚持了，总会有收获的。