六年级下册第四单元作文我的心愿（精选15篇）
篇一：六年级下册第四单元作文我的心愿
徐梦凡
心愿有大有小，平凡朴素的，神奇的，不可想象的……我的心愿却很简单，也很普通一一养一只泰迪狗。
或许，你会问我：“养一只狗，有什么难的？”但在我看来，它比愚公移山还难，每当我看见一位小女孩抱着一条小狗，逗它玩时，我的羡慕之心便涌上心头，看着那只可爱的小狗，我舍不得离去。在夕阳的映衬下，小女孩抱着一条小狗的场景好温馨，但对我来说却像一场梦，梦醒之后什么也没有……
我想养狗，可妈妈说：“我每天要上班，还要照顾你，没时间和精力去照顾小狗，而且狗也是有生命的，它会有喜怒哀乐，会生病，如果没有时间把它照顾好，就暂时不养它，否则它会很痛苦的。”妈妈这样做是为小狗着想，我能理解，我知道妈妈的良苦用心，所以我暂时不能养狗。
我在遐想：有一天，我养了一只棕色的泰迪狗，我快乐的时候，就与它分享，它对我摇头摆尾，我就更快乐了；我烦恼的时候，就对它倾诉，它懂事地做着滑稽的动作，逗我开心；我伤心的时候，就对它吼几下，它默不作声，舔舔我的手，算是安慰我……这是一条善解人意的狗，是我的好朋友。
我多么想养一只这样的狗。我相信这个小小的心愿，在不久的将来一定会实现。
篇二：六年级下册第四单元作文我的心愿
朱姿彤
心愿，是一粒刚发芽的种子，播撒在我们心灵深处；心愿是一缕缕春风，将心中的烦恼吹去；心愿，是一颗颗夜明珠照亮我的心田；心愿，是一条汇聚着爱的小溪，将所有的不顺心通通流去。而我的心愿，似乎很近，又似乎很遥远……
每当我看到我那“成绩优异”的同桌又考了第一名时，我的心里总会“愤愤不平”。每一次妈妈看到成绩单时，都会唉声叹气，不是因为我的成绩很差，而是因为我那“可恨”的同桌又考了第一名，我，还是那个第二名，所以我的愿望是能够超越他，考得第一名。
“你看看人家！人家为什么就能每次都考第一呢？为什么就能守住‘擂台’呢？你为什么就不能把‘第一名’的宝座夺下来呢……”这些话我听了无数次了，全都是妈妈埋怨我的话语。唉！的确，从三年级起我就一直是第二名，以至于我的绰号都成为了“万年老二”。没办法呀，竞争对手太强大了呀！于是，我做了一项重大的决定：我要加强自己的学习，一定要摆脱那个“万年老二”的称号！
此后，我每天早上比平时早起半个小时背书预习，虽然每天都会赖床，但还是有不少的收获呢。在老师进新课时，我早就已经罗列好了我对整篇课文的疑问，在课堂上解决它。在老师要求写作文时，我早已经思考好文章的大概结构是什么。上课时认真听讲。虽然平时上课就应该认真，但我所说的认真可不是这样的哦：在课堂上认真做好每一处笔记，特别是重难点，更加要仔细，有疑问就举手问老师，要当堂消化知识点，这样会记得要牢……
经过了许久的努力，终于到了考试那天，为了实现我的心愿那次考试的我格外认真，以致于一道计算题我算了不下五次。出成绩那天，我开始幻想着如果我考了第一名妈妈会有多激动！肯定围着我不停地转，嘴里还说：“真不愧是我女儿呀！真棒……”我正美好地想象着，现实却给了我“当头一棒”，我又是第二名，又是那个“万年老二”！不过这次我俩之间差距缩小了一分，这也算是我的努力没有白费吧。
以后，我一定要好好学习，一定一定要摆脱那个“万年老二”的称号！
篇三：六年级下册第四单元作文我的心愿
华宇
心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却可以开出最绚烂的花朵；心愿，像一条溪流，流淌在爱的大地之上，尽管涓细，却可以浇灌绿色的希望……
我，一个正在成长的我，有过许多的心愿，但很多都随着时间的推移而渐渐消失了，可唯有这样一个心愿依旧在我的心中“屹立不倒”，从幼年到现在。
残破的衣衫、渴望求知的眼神………当我第一次在电视上看到那些贫困的、渴望爱的人们，不禁触动到了我心里最柔软的地方。在那一刻之间，想要去帮助他们的这个普通的愿望似乎就已经在我当时幼小的心灵之中刻下了一道深深的烙印。或许我并不能像那些慈善家一般捐多少多少万，为山区的孩子盖一栋窗明几净的教学楼，让贫穷的人们不用再过那么窘迫的生活；或许我并不能让失去至亲的人重新拾回那份他们应得的爱，让他们不再伤悲；或许……虽然我不能做到的事情太多太多，但我相信只要拥有爱心，帮助他人的心愿便一定能实现！
记得刚开始的时候，我并没有什么零花钱，在电视上、报纸上看到时，自己也只能默默地在心里祈祷，希望有朝一日他们也能我们一样过上快乐的失活。尽管这样并不能实质性去帮助他们什么，却可以寄托出我对他们的一缕诚挚的关爱。
时间法老向我招了招手，转眼间，我已经长大了，有了属于自己的零花钱，除了平日的日常生活以外，我会把多余的钱攒下来，有募捐的时候，我会把“小熊肚子”里的零零碎碎的纸币、硬币全都清出来，再把它们一一投进募捐箱里。在那一刹那，我好像明白了“赠人玫瑰，手有余香”的真正含义。
篇四：六年级下册第四单元作文我的心愿
李泽睿
每个人都有心愿，这些心愿都藏在自己内心最深处。
有的人的心愿是当船王，统治万船。有的人的心愿是做美国总统，统治人民。有的人的心愿是做世界之王，有的人的心愿是做个医生，造福十方百姓。有的人的心愿是做个科字家，为祖国的科研成果做出贡献……而我的心愿是拥有一只马良的神笔，造福万民。
我要画大树，改善黄河的地理环境。我要画小花，美化我们的居住环境。我要画河水，让非洲的人民都有干净的水喝。我要画房屋，让灾区的人们拥有住处，这些房屋是世界上最坚固的，即使遇到像日本九级大地震也没事。我要画山泉，使灾区的人民有好水喝。我要画出汶川人民的新家园，画出死去的同胞。
语文课上，老师给我们讲了一篇关于心愿的作文，讲完之后，老师让我们许一个愿望。
许多同学都许了愿望，有些同学许了长大后要赚大钱的愿望，有些同学许了以后要当大老板，我却许了一个愿望做一名消防员。
一听到这个名字，你一定会竖起大拇指，他们火里进火早出，面对这么危险的环境都能奋不顾身地冲进去救人，难道你不佩服他们吗？
我第一次看到消防队员舍已救人是在电视上，一座高楼浓烟滚滚，被熊熊烈火包围着，消防队员紧张地抡着高压水枪灭火，这时一个男人着急地喊着：“里面还有人！”一个年轻的消防队员听了飞奔过去，冲进火海，勇敢地撞开了门，旁边的人们都一个个焦急地等待着，谁也没说话，我回不转睛地盯着电视机，心却要跳出嗓子眼了，直到消防员把人救出来，我才松了口气。
从此，消防队员成了我的偶像，他们是勇敢的化身，他们这种舍己为人的行为使我十分钦佩，所以我想当一名勇敢的消防员。
篇五：六年级下册第四单元作文我的心愿
（钱龙）
心愿是灯塔，它指引着我在人生的路上向前，让我不再彷徨，就算前路充满荆棘，困难重重，只要把心愿做翅膀，逆风也能飞翔。
小时候，我曾经在电视上看过这样一个场景：“10、9……3、2、1，发射。”一声号令，载着卫星的巨型白色火箭顿时发出震耳欲聋的轰鸣，喷着耀眼的烈焰，周围一片烟腾雾罩。如山呼、似海啸、像惊雷，拔地而起，直冲九天。特别是宇航员，穿着白色的航天服，挥舞着五星红旗，顺利出仓，进入太空工作，我就羡慕极了。
从那以后，我便有了一个为之痴迷的心愿，我要当一名优秀的宇航员。航天英雄杨利伟叔叔是我国第一个登上太空的宇航员，他成了我的偶像。听说杨利伟叔叔是经过很长时间的魔鬼式训练，经过重重选拔才能登上太空，遨游浩瀚、逐梦九天。
我知道，要想成为宇航员，可不是一件简单的事情，它需要很多条件：扎实的科学文化知识，强健的体魄，惊人的毅力。为了我的这个心愿，我要努力学习科学文化知识，多阅读，扩大自己的知识面，尤其是航天知识，进一步充实自己，并不断地锻炼身体，增强我的体质。我一定要做另一个“杨利伟”。
如果我当上宇航员，我要去广袤的宇宙，揭开外星人之谜，让他们先进的文明与地球文明融为一体；我要看看“黑洞”“虫洞”是什么样子；我要登上月球，在月球上插上我的小旗子；我要到银河系外探索一望无际的宇宙尽头在哪里；我要登上火星，看看火星上独特的环形山；我要登上金星，去测量它的温度；我要在太空中看看地球是什么样子的，看看中国的伟大奇迹——长城；我要在太空中进行科学研究，揭开宇宙的奥秘，为祖国争光，为全人类服务。
晚上，我躺在床上，透过明亮的玻璃窗，看着浩瀚的星空，我尽情遐想，星球啊，我什么时候才能投入你的怀抱？想着想着，我进入了梦乡，梦里我真的登上了月球。
梦总归是梦，我的这个心愿想要实现一定很难，但我绝不会被困难吓倒，俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵”，有愿望，才有前进的方向与动力！
加油吧，自己！
篇六：六年级下册第四单元作文我的心愿
（吴桐）
每个人心中都有心愿。教师的心愿是能够教出好学生，医生的心愿是能够救治病人，警察的心愿是能够为民除害。而我的心中也有心愿，虽然不是很伟大，但是我整个青春都在为之奋斗。那就是学业有成。
上国小六年级时，我有好几次没有写完作业，老师告诉了我的母亲，原以为母亲会生气的打我、骂我，但是并没有。而是意味深长的对我说：”孩子，有再一再二，没有再三再四。你一定要好好学习，改变自己的命运，这样未来才不会像妈妈一样，这么辛苦给别人打工，还挣不了多少钱。”我听着母亲的话，泪水止不住的流了下来，从那以后，我心里便暗暗发誓，以后一定不让母亲为我操心了，从那以后我便没有不完成作业的情况。
上了国中，我一下子长大了，心里便有了一个美好的愿望，我一定要学业有成，考上理想的高中。如今我已经是一名九年级的学生了，我从没忘记母亲对我的教诲，一直铭记于心。在我八年级时，我的成绩不是很好，一直是班级的20名，年部的100多名，我认识到自己的不足，我加倍努力学习，一直保持在班级的12或13名。在我升入九年级时，成绩也保持在原来的水平。九年级的学习真的很累，我有点满足现状了，不想太累了，于是对学习懈怠了，不太认真学习了，上课有时还睡觉。第二次月考时，我政治历史等小科没答完，还有主课基础知识的不足，使我的成绩一落千丈，掉到了班级的23名。这一次，我真的觉得自己大错特错，这样，我的愿望怎能实现。
走在回家的路上，我手里攥着那张成绩单，不知道是不是因为没考好的原因，我感觉那天天气格外寒冷，不仅身冷，心更冷。到家后，母亲看到了我闷闷不乐的样子，便叫我吃饭。我坐在饭桌上吃着饭，对成绩的事闭口不谈，心想：母亲不问我不说，就当这事没发生过。以后努力就算了。”最终母亲还是说出了那句，”成绩出来了吗？老闺女。”我先愣了一下，然后沉默。母亲看我不说话，又说了一遍，我磕磕巴巴的说出了成绩，母亲听完也愣了一下，反应过来以后说：”没事，老闺女，一次考试不是结束而是新的开始，可能是妈妈最近没有陪你学习。让你疏忽了。”听完母亲的话，我便回到了卧室，原来学习不用母亲操心的我成绩竟然一下子退了这么多，我躲在被子里哭了好久。
第二天早上，吃早饭时，我便对母亲说：”妈妈，这次是我的失误，最近没有好好学习，之后我一定努力学习，让我的成绩只许向前，不准后退。”母亲温柔的对我说：”傻孩子，妈妈不需要你对妈妈承诺什么，妈妈只希望你能在这次失败中思考你存在的问题，之后改正。”妈妈的鼓励，让我振作了精神，期末的时候，我考了年部第56名，这个成绩，我有望实现心愿，看来愿望的实现是离不开努力的。
心愿是美好的。为了我的梦想，我的心愿，我一定会努力的！
篇七：六年级下册第四单元作文我的心愿
刘雨晴
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是千代万代用来称颂老师的名句。很小的时候，我上幼儿园，那里一个个如天使般的老师在我心里留下了深刻的记忆。然后我上了国小，老师们娓娓的教导，令我难忘。于是，我便萌发了一个心愿——当教师。
在我的记忆流泉里，教师永远是神圣不可诋毁的，他们孜孜不倦地教学生们知识，也就应验了“老师是辛勤的园丁，哺育我们祖国的花朵”这句话。是他们把知识的甘露，一点一滴地灌输给我们，而自己，却愁白了头发。
我想当教师！这是我从上学起就有的心愿，那么强烈，那么美好。我要当教师，当个认真负责的教师。同学们的作业，我会一丝不苟地改完；同学们的问题，我会一字不漏地回答；同学们的错误，我会一一帮助纠正……课堂上，我会绘声绘色地讲课，尽量不让同学们听腻；课间，我绝不拖课，与同学们一起游戏，讨论问题；课后，适当布置一些趣味习题，加深同学们的印象。
我想当老师，当个标新立异的老师。我不会按照老传统的讲课方法来进行学习计划，我会结合生活时间，结合大自然，结合古今中外故事，让同学们乐于听，听不烦。我也不会给同学们布置一大堆作业，让他们“叫苦连天”，我会注重实践，让他们多和社会、和生活接触。
我想当老师，当个自信开朗的老师。我想当老师，当个富有童心的老师。……
我的心愿，只是当个毫不起眼的老师，但是，老师又是伟大的、圣洁的。树，需要有根的支撑，才能生长得高大挺拔；花，需要有根的支撑，才能生得娇艳美丽；草，需要有根的支撑，才能长得葱绿细嫩……老师，正是最重要的根。我要张开心愿的翅膀，放飞理想，自由飞翔！
篇八：六年级下册第四单元作文我的心愿
章卓然
由于过敏体质的原因，每当柳絮飘洒，花粉尘扬的季节就会引起我的支气管发炎，我总在想如何避开这一切。
一日，我呆呆地坐在西沙群岛的海滩上，夏日的阳光照在我身上，我起身在海边寻找着各种形态各异、颜色鲜艳的贝壳。听着水拍打出的美妙声音。看着水中自己的倒影，突然，一辆海豚公交停在我的眼前。我稳稳地上了车，在一个贝壳形状的位置上坐下。只听到喇叭里在介绍：海豚公交是不排废气的车，不会污染大海。视频里播放着八爪鱼弹琴，基围虾跳远，真是滑稽死了。这海豚公交原来是海底宣传车。不一会儿，海豚公交把我送进了学校，“培养有智慧的人”七个大字由闪闪发光的小海螺搭成，蓝色的跑道、绿色的球场、金色的沙坑、宽敞的操场柳树上的柳絮和花粉尘土，被海底的植物所吸收。早自习的铃声响起，我赶紧背起书包，走进教室，开始了一天的学习。机器人老师风趣幽默地讲课，不知不觉中，结束了一天的学习。
回家的音乐响起，我约了几个要好的同伴一起搭乘海洋观光车回家。只见那五颜六色的珊瑚随着海水轻轻摆动；大大小小、色彩斑斓的海鱼在高低不平的小山丘中穿来穿去；海参穿着一身黑袍，快速扭动着它柔软的身躯；大龙虾举起大钳向我们示威……我们看得目不转睛，赞叹不已。
随着海洋科技的不断发展，我多么希望经过我们这代人的努力，使这个海底之梦早日实现。
篇九：六年级下册第四单元作文我的心愿
李云翔
在心之角落，蛰伏着好多的渴望。随着年龄的增长，我们的心愿也在“与时俱进”。就拿我来说吧，在已过的13个年头里，我的心愿就不停地作着改变。
在上幼儿园的时候，我每天看着哥哥姐姐们背着书包哼着歌儿兴高采烈上学去，心里羡慕不已：真想和他们一起去看看国小校会是怎样的天堂。日也盼，夜也盼，终于到了入学年龄，我也终于如愿以偿，踏进了国小的校门，每天跟在哥哥姐姐的屁股后晃晃悠悠，感受着成长的快乐。
突然有一天，哥哥脖子上多了一条红色的三角形丝巾。看着哥哥得意扬扬的模样，我好奇地问他那是什么，哥哥趾高气扬地说：“笨蛋！连这都不晓得。告诉你吧，这叫红领巾，只有少先队员才能佩带。也就是说，要好学生才能戴。懂不？”我对他肃然起敬，发誓也要当少先队员，佩带红领巾。于是我努力学习，一点点提高自己的学习成绩，还帮助同学，做老师的助手。很快，我得到了大家的认可。三年级的时候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形领巾。而此时哥哥已进入了国中。
时间不断推移，我也踏进了国中的大门。我又诞生了新的心愿——细心的我发现别人胸前有枚金光闪闪的团徽。原来，成为共青团员便意味着他是优秀的，是好样的。我也要拥有它，也要做个优秀的青年！皇天不负有心人，我又如愿以偿地拥有了一枚金灿灿的团徽，光荣地加入了共青团。
在我实现了一个又一个心愿的时候，我欣喜，我为自己感动，它证明我是很棒的，只要我肯努力，没有我办不到的事！而今，我又有了新的心愿，那就是寒窗四年，冲进重高！
篇十：六年级下册第四单元作文我的心愿
汪施颖
伴随着第22届北京冬奥会火炬在鸟巢上空燃起，“冰墩墩”一下子火遍了全网。想拥有一个冰墩墩便成了我最大的心愿。
为什么会有这样的心愿呢？因为冰墩墩是2022年北京冬奥会吉祥物，刚上市就被一抢而空。瞧，冰墩墩长得像极了我们中国的国宝大熊猫。鼻梁上像是架着一副黑色大眼镜，格外引人注目。举起的左手掌心还印有可爱的心型图案，仿佛是在和大家打招呼，欢迎来自全世界的朋友。它不光像熊猫，更是科技熊猫。圆乎乎的脑袋写满童真，萌化了我的心。胖墩墩的身材与富有超能量的冰晶外壳相结合，就像是一位穿着航天服的航天员，憨态可掬。天呐，简直太治愈了！
不仅如此，冰墩墩还有着极为丰富的寓意。它既体现了冬季的冰雪运动，又展现了现代科技。冰墩墩名字里的冰，象征着纯洁、坚强，这正是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的体魄、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冰墩墩还向世界展现了中华文明丰富的形式，智慧的内涵，多彩的风格。这也正是我喜欢冰墩墩的又一缘由。
冰墩墩不只是在国内受欢迎，在国外也同样倍受青睐。冬奥会上记者采访时，遇到了一个冰墩墩的忠实粉丝，他已收藏冰墩墩很多周边，背包上、衣服上全都是冰墩墩的徽章，看得出他超喜欢冰墩墩。天啊，连一个成人都有可爱的冰墩墩，而我一个孩子竟然还没有。
怎样才能实现拥有冰墩墩的心愿呢？据说可以在网上购买，但一墩难求，比的是手速啊！为了能在网上抢购到冰墩墩，我拿着妈妈的手机，眼睛一眨不眨地盯着淘宝，随时做好点击状，唯恐错过时机。没想刚到点，一分钟都不到就被秒抢完。唉，不仅没抢到冰墩墩，还熬成了熊猫眼。
但我对冰墩墩的热情依然有增无减，连晚上做梦都梦到我和冰墩墩在玩，我如获至宝，拿在手里笑得两只眼睛眯成了一条缝，可醒来竟然什么也没有。为了拥有冰墩墩，我每天缠着妈妈，要她帮我买。好在妈妈理解我，答应会想办法帮我买，作为我得到全优生的奖励。我高兴得一蹦三尺高。
但愿我的冰墩墩心愿能早日实现！祝愿本届冬奥会取得圆满成功，为国家赢得更多金牌和荣誉！看，冰墩墩正在摇旗呐喊呢！加油，我们一起向未来！
篇十一：六年级下册第四单元作文我的心愿
搏击长空是鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿，我的心愿可以说是非常小的，说是改正缺点也不为过。
这个心愿就是再也不粗心了，粗心这个缺点我到现在都没有完全改正。
记得在以前的一场考试中，我把三分之一加三分之一看成了三分之一乘三分之一，我与一百分擦肩而过，考了个九十九分。因为这件事我还挨打了，老师一边打一边说：“你呀你，说你不聪明吧，后面的应用题全对，说你聪明吧，一加一都算错了！唉。”经过这一次教训，我之后考试都十分的小心，十分的细心。题目读三遍才放心，计算算两遍才安心，之后就考了很不错的成绩，上了几次一百，但是没有养成习惯。
现在，我的粗心又犯了。就连语文都有了！在一次小考试中，考的是我们做过的题，还讲过。我奋笔勤书连十分钟不到就写完了。十分钟都不到可见字写的有多差，司空见惯的惯字那一横没写出去，惊讶的惊字写的太快把“忄”写成了“l”。但在下一次考试中一定不再粗心了，一定要把字写得又好又快。
同时，这个初心也让我明白了失败不可怕，可怕的是失去战胜失败的信心和勇气。
篇十二：六年级下册第四单元作文我的心愿
熊佳棋
心愿，如种子，它会静静地藏在你心中的深处生根发芽。律师是我一个遥不可及的职业，因为在法庭上女孩子会散发着一种可以压倒对手的气势。
记得有一位老师曾教给我一些关于法律方面的知识，那是——吴老师。在补习班语文课结束，她拉着我的手到办公室，我曾告诉过她长大了想当律师，吴老师的嘴角只是扬一扬，并非对我说话，她让我到那张办公椅前坐下，告诉我：“今天我就稍微教你一下，如何在法律上有压倒人的气势。”我听了很感兴趣，那是肯定的，立马坐端身子，用渴望的眼神望着她。吴老师顺手拿出一沓资料，上面印着一些条法，我正当疑惑的时候，吴老师示意让我念出来，我一字一句地读了下去。
“停！”那个字一喊又使我呆住了，什么鬼？这是在干什么？到时候气势没练好，反倒像个复读机。我在心里默默地想着。
“下面我要教你的就是如何吐字清晰，又准又快地在法庭上打官司。”她那严肃的语气使我认真起来，“首先你的眼睛要盯着每一个字，千万不要走神，再教你一个小秘密，是我一个律师朋友告诉我的，在你讲话的时候中断，可以用带点杀气的眼神去看对方，这样气势的增加比在语言上添加华丽的词不是更好吗？”那一字一句都刻在我中心，不论怎么样，努力地干下去，迷茫的未来，应该会有惊喜等着我。
照吴老师的方法，我又复述了一遍，终于看到了她满意的笑容，太阳在万丈云海翻腾中徐徐升起。可能在吴老师她的眼中，我是个很孩子气的人，时间长了，我会成为像邓冰莹一样的优秀律师！
时间特别公平，日子也特别公平，从事律师是我一直以来的心愿，在这件事上，我无比坚定。这颗关于律师的心愿，将一直带入我梦想的——西南政法大学。
篇十三：六年级下册第四单元作文我的心愿
周钰璨
我的心愿，它非常简单。就是做一个小小的编程师。
虽然我这么说，但编程，是一件伟大的事，现在的微软，还有一款名震世界的游戏：我的世界。这也是编程。同学们用的小米，苹果。编程无处不在。
为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须要将需解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算机之间交流的过程就是编程。
我认为他是很有意思的，手指在键盘上敲击几下，便出现了一个简单的程序，小游戏。在一个代码进行更改，能使他进步，让它成为人们想要的，喜爱的。不仅如此，还能方便人们的生活。一个小小的，精妙的技术，可以成就以后人们的生活，成就一个未来的世界。
虽然很精妙，但却非常困难：首先先学会代码，而代码也是难的，学会它，然后根据脑中想的做一个东西，制作个轻便的小软件，将脑中世界呈现在代码的改变，使它耀眼。
我从网上不断的搜集，寻找，希望能在网络上学习，我寻找许多视频，下载编程，我还只是个初学者，什么也不会的初学者。
但我认为这是奇妙的，所以我喜欢。
这，便是我一个耀眼而不灭的心愿，简洁而微妙。
篇十四：六年级下册第四单元作文我的心愿
贺子彤
心愿是一粒种子，一粒种在内心深处静待萌发的种子。每个人都会有这粒种子，它们有的萌发，有的死亡，但不论怎样，这粒种子是谁都会有的，我也是。
我的心愿有些奇怪，噢……不！应该说是离奇、怪异！
我的心愿是现实生活中的每一个人真正活在现实中。摘下面具，扔掉虚伪，不要像戴着面具的提线木偶一样活在虚空之中。
其实并不难理解，我们的父母为了供养我们劳累奔波拼命工作；我们自己为了以后美好的生活和现在的荣誉拼命学习，获取知识；富商们为了保住自己的钱财，勾心斗角出卖朋友，出卖良知；官员们，为了利益暗中交易……我们看起来都很快乐，觉得得到了自己想要的，实际上，真正快乐的有几人呢？这几人都会是谁呢？是官员吗？不，不会，他们得到了更高的职位，快乐的同时会害怕别人像他们一样去争夺自己的职位，他们不会快乐；是富商吗？不，也不是，他们不知满足，毫无思想的赚取钱财，因此也不会快乐……
对比下来，或许那几个快乐的人是我们学生吧！但随着时代在变，观念改变，学生似乎也不好当了。我们之中有人每天要做额外的五六套题，在学校听完老师的讲课，回家还要在家长的压力下上直播课，他们也许是被下了指令，也许是自己所愿，等他们再回到学校，也戴上了面具，他们在外人面前隐藏自己。对外人说，他们编造出来的自己，造成一种在外人看来很差的样子，孰不知他们其实好的不得了，他们靠放松别人的警惕，消除别人的紧张，增加别人的优越感，最后把别人狠狠地踩在自己脚下。
面具人就在我们身边，他们正悄悄的向我攻击，企图将我的脸上也戴上面具。不，其实这面具我也早已经戴上了！什么时候戴上的？我也不知道，但就是戴上了，我正在想办法把它摘下来毁掉。想摘掉所有人的，我要把所有人的面具都毁掉，除掉面具人，让他们通通去见鬼！
窗外的阳光依旧明媚，花儿在路旁摇着脑袋听风姐姐歌唱，树叶在阳光照射下把影子投在路上，世界依旧美好。
同学们，你说，我的这个心愿能实现吗？
篇十五：六年级下册第四单元作文我的心愿
夏欣妍
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却始终会突破重围，绽放成最美丽的花朵。
一年级的时候，听到心说两个字，感觉自己对心愿充满了好奇心，在那里幻想着：如果我的心愿是变成小鸟，那我长大不就可以翱翔太空了；我的心愿如果是变成蚂蚁，我就可以看着小小的泥土世界了；我的心愿如果是变成一点小鱼，我就可以在大海里尽情的遨游了；我的我的心愿还可以是成为一棵大树，为人们挡住太阳，给人类带来新鲜空气。
也许那时候的心愿就像一粒要发芽的种子，只有想象未来。
三年级我看到了一则广告：长大我要当世界冠军，妈妈给我喜之郎果冻。真的，我要当太空人，爷爷奶奶给我喜之郎果冻。那时候我又想起了我一年级那些幼稚的心愿。
那时候我又在重新想我的心愿：“嗯，长大后当一名老师挺不错的，但还是当攀登者吧，算了，攀登者太累了还是催眠厨师……”那一夜我想了很多很多心愿。
六年级重温我们的书，发现了有一篇作文叫做心愿。那时我弟弟正好在这一边玩玩具，我就问了下他：“你长大之后想做什么？”范范回答：“我要当警察抓坏人。”听到了这样的心愿，我就在想：我比我弟弟大那么多岁，近来还没有一个切实际的心愿，不行，我要好好想想了。
在一下午的认真思考中，我感觉到了我的心愿，好像已经在慢慢的发芽了——那个心愿就是，希望我们的大巨人能重新变得绿油油，空气和水也再也不会被污染，一起也不会老师来功劳，我们的社会，大人们工作也不能很辛苦，要多抽出时间来陪陪小孩子。
也许我们小时候的心愿是十分的朴素，但那时候的心愿也代表着我们的纯真，对未来的畅想。