成长的滋味作文600字七年级（精选9篇）
篇一：成长的滋味作文600字七年级
王紫轩
鸡蛋从外打破是摧毁，从内打破是成长。
其实每个人都像是一只小鸡，年幼的我们总是受到蛋壳的保护，风里雨里都在蛋壳里。但它并不是万能的，在成长过程中，时间滋养着我们长大，蛋壳则是亘古不变的，于是我们开始突破蛋壳。
痛苦的九年级啊，时间还是带领它来到了我的青春岁月中。明明只是比“二”多一横，却也不亚于时间这把杀猪刀。开学短短两月，磨人的理科无止息地摧残着我的身心。让人看了头晕眼花的电路，天天和我玩捉迷藏的相似三角形，以及众多原子团和化合价，每天都愁得让人头秃。
为了弄懂它们没日没夜的熬，却也是自损八百。爸妈又花了大价钱给我请辅导老师，一天三头跑使我的脸变得蜡黄干枯，可分数就是雷打不动，这意味着我很难上一个好的高中，无处可去。面对这些问题，我终于开始暗自着急，每天对着不会的题死磕，花休息时间背书。我开始制定计划表，我不再没心没肺，摆正了学习的态度，我意识到我在成长，只是这其中的滋味实在让人不好受。
烦恼每天都萦绕在我身旁，就像分子一样不停再分。但痛苦中也有乐的陪伴，每天的晚自习就是我快乐的源泉。共同解题，齐头并进，看着同学们同样会对自己不会的题挠头，就忍不住欢笑，当同他们解开难题恍然大悟时，也会忍不住欢笑。我的成长不再是孤独的，不再是一个人埋头苦干却自损八百，也不是空有一腔热血，却只是个孤军。在相同的时间里，在相同的地点里，我们解着相同的题。同样会为之绞尽脑汁，最终披荆斩棘，在欢乐中成长。
成长多滋味，有愁也多乐。
篇二：成长的滋味作文600字七年级
贾博勋
我与你们的相遇，让我的成长更加绚丽多彩，更加有滋有味。
——题记
匆匆的你们来了，难道又要匆匆的离去吗？有你们的成长过程，有欢乐，有忧愁，更有不期而遇的“风雨”，我们原本一千多天的相遇，而今已经走过了八百多天，但我与你们一同成长了，这才是最美好的。
当初，我同你们一起打乒乓球，那是我们度过的最欢乐的时光，那大理石做的球桌上留下我们的欢声笑语，留下了我们为此挥洒的汗水，更留下了那代表我们友谊的“球印”。“快点儿，下课了！乒乓球台集合！”也不知谁喊了一句，我竟放下手中的笔奔向那乒乓球台，课间的40分钟你们总是欢颜。即使上课迟到，回到教室，我同你们一起被训斥，也都面带微笑，可能这就是我成长中同你们的欢乐，仿佛只可意会不可言传。
当然，成长过程中也不免坎坷与和困难，除了与你们的欢乐时光，困难与挫折也见证了我们的成长历程。
每当成绩下来，总会有几位同学黯然神伤，悄然落泪，仿佛遇到了一道大坎，怎么越都越不过去。我同你们也哭过几次，那时我们边哭边走在回家的萧条小路上，当我们泣不成声，没有泪可落时，总会有个人站出来鼓励我们。“别哭了，下次努力吧，那个谁不是把你超了？下次把他踹下来！”这话直说到我们心里，哭着的我们将泪擦干，重新鼓起了干劲！
有你们的生活，让我的成长过程可盐可甜，更让我坎坷的成长历程中有一丝光芒普照，使我的成长多滋多味，与你们一同经历的欢乐与忧愁，是我成长路上最美好的装饰。是那几个懵懂少年经历的最美好的成长记录。
篇三：成长的滋味作文600字七年级
张梦洁
我们曾像一株野草，肆意地在阳光下生长，从嫩芽到青草，我们体会过许多成长的滋味。有快乐，有疑惑，有难过。而现在，我们正处于九年级阶段，即将迎来的会考像蓄势待发的箭。
刚步入九年级，我就已经感受到了学习的紧张：课程的变更，美术音乐早已不复存在；曾经期待的体育课亦成了魔鬼训练；语文的古诗词文言文的背诵，数学的深奥难懂，英语杂乱的语法知识……它们像一株株稻草，压得我喘不过气。有时上课听着听着就走了神，我觉得九年级真的好累。有时想着，以我现在的成绩，能考上高中吗？我迷茫了。好不容易调整好的状态再度被破坏，很不甘心又似乎无能为力的那种感觉，是清醒时的堕落。
这是我成长中最难的时候，这个滋味比其他任何时候都要苦涩。
但因为体育课的魔鬼训练，曾经跳绳不过百的我已经可以跳到及格，跳远一米五的我已经跳到一米七，八百米长跑也比以前快，成绩出乎意料的40分，这都是从前不敢想的。那学习为什么不可以？不懂就问，课后多巩固复习，我相信我一定可以。
我的努力很快见效，成绩进步六十分，我始料未及。突然又对未来充满希望了。其实我很容易被失败打败，只要一退步立刻就变得颓废了。我会努力调整这种状态，初心不改，砥砺前行。
不灭的生活热忱，是持续奋斗的生活动力。这是成长中的重要阶段，我更加清晰的体会到了苦涩的滋味，而未来也会有比这更苦的滋味。我会永远对生活与学习充满希望和热爱，在逆境中向着光生长。
篇四：成长的滋味作文600字七年级
原紫璇
没有谁的成长是一帆风顺的，但只要目视前方，满怀希望便会所向披靡。
——题记
“就这？也不怎么样啊，我随便一踢都比她好！”
“切，还以为她能怎么样呢，真没劲，下次我就找她打实战，赢了还不是轻轻松松的事。”
……
许多刺耳的话语像一把利剑，把我的心刺得3鲜血淋漓。回到家的我已是泪流满面。我愤恨地坐在沙发上，冲妈妈哭着喊道：“我什么都练不好，我不练了！”妈妈看着我在那儿哭闹，没有说话。半晌，等我止住哭声，她为我切了一盘水果，放在我面前：“你因为想练跆拳道放弃了练习五年的舞蹈，现在却只为了一点小挫折，还要放弃跆拳道。这样你便什么都不剩了，不觉得可惜吗？自己要想清楚，要为你的选择负责。”
夜阑人静，我躺在床上，望着漆黑的天花板，暗自思忖：没有了跆拳道，我还能干什么？学习吗？比我学的好的人很多，不差我这一个。舞蹈已停2年，想要捡起来却不可能了。我还剩什么？只有跆拳道了。因为自己争强好胜的性格使我不甘居于人下，那么我一定要成为别人口中的最好，定要在跆拳道中争得一番天地。
从那晚后我便开始了无休无止的练习跆拳道的日子。竞技、品势、腿法、套路……一次两次学不会，做不好那我便做十几次二十几次，直到形成肌肉记忆，直到做到完美，再进行下一个动作的练习。那是一段我感觉总也过不去的时光。直到昔日的对手成了手下败将，直到教练告诉我“你已经能打出那个味儿”来的时候，我才恍然发觉，那一段总也过不去的时光都已经悄悄走在身后了。
现在回首，之前那些令我伤心的话语却无法再击败我，无法成为使我放弃的理由了。
成长就是这样，因为太过在意以至于忘记——我才十几岁，全世界都是我的。我无坚不摧，也无所不能。无论今后是怎样的滋味，我都会满怀希望，所向披靡！
篇五：成长的滋味作文600字七年级
刘书涵
我们从儿童成长为少年又蜕变为青年，总会有许许多多的感触，这就是成长的滋味吧。
在我五六岁时，爸爸妈妈在外面工作，由我的爷爷奶奶看护我，那时，爷爷经常带我去摘野果，每次都是我跟在他后面，山中有许多稀奇的事物，有浑身带刺的苍耳，也有飞来飞去的昆虫，当一开始走那崎岖的山路，爷爷便一直抱着我，生怕我有一点损伤，然后又穿过一片茂密的树丛，便看到了一棵结满红色果实的树，爷爷背着娄子，我们便开始摘够一定数量，才返回。那红彤彤的果实总是又酸又甜，回忆起那段记忆，也总是酸酸甜甜的。
后来又长大些，搬了家，与爸爸妈妈住在一起，也在国小结识了新朋友，其中最为亲密的是“老杨”。那时玩心比较重，再加上家中有台电脑，便在爸妈离家之后，便悄悄邀请他来家玩，即使腊月寒冬我们的关系也未曾改变。国小时光是美好而短暂的，但充斥着我们的欢声笑语。
等到步入了国中，开始有了“封神榜”，只有成绩位于前30名的才能留于其上，便对学习有了一个明确的认知，每天晚上12点的星光总能陪伴在我左右，也只有靠一些名言激励我前进。当一个学期下来，能位列“封神榜”，便是我的头等喜事，能与爸妈“夸耀”，这便是我的“资本。总之，国中生活虽穿插了些许苦涩，但是甜意更浓。
人生的成长过程是每个人珍贵的宝藏，其中必定有酸有甜，有苦也有乐，成长中的这些滋味，能让我们大焕异彩！
篇六：成长的滋味作文600字七年级
芦嘉琪
生活中有明媚阳光，也有乌云密布，这一切陪着我们成长。阳光和乌云就如同生活中的“苦”和“甜”一样，相互对应。而正是有了这些，我们的成长才会多滋多味。
苦是在学生时代的体验。每天起早贪黑去上学，到学校就开始读书、背诵、刷题等，做着一切让自己痛苦的事情。而这些苦都是必须经历的，既不能出去，也不能跳过；在家中，也同样有苦，要定时得收拾自己的房间、每天扫地等。倘若这一切不去完成，那么时间久了，自己所生活的环境就会变得不堪入目；在外面玩耍时不慎摔倒了，那同样是苦，是对自己不小心的惩罚。这些苦为我的成长增添了一份色彩，使之不再单调。
如同阴阳两极，有苦就同样会有甜。当我尽情玩耍时，是甜；看喜欢的电视节目时，是甜；在自由时也是甜。经历了众多的苦楚之后，似乎一件很小的事成功了就会让自己快乐，感受到成长的甜。这大概就是“先苦后甜”的滋味吧！
这两种滋味已经在我的成长中占有一定空间，但仍留有空隙。而剩下的，可以是愤怒和悲伤。当你在认真做一件事时，如果别人在你面前说“你不行”，这样你会愤怒；当你努力了好久才做好的事，别人轻而易举地完成时，你会悲伤，觉得自己不如别人。这些，又悄悄地潜入了自己成长的空间。
其实生活中的各种经历未必是最好的或最糟糕的。当你真正体验过后，会觉得并不是自己想的那样。所谓的“苦”和“甜”以及愤怒和悲伤等如同颜料，在为你的成长增添色彩，让你的成长多滋多味。
篇七：成长的滋味作文600字七年级
张望垠
在成长的过程中，我们会有各种感受，这些感受像厨房里的调味料，酸甜苦辣咸，各种滋味都有。但正因为有了这些滋味，我们才会日渐成熟。我也不例外。
“酸”
我是一个体重严重超标的学生，每每测体育的时候，在1000米的赛道上，从来都是倒数的，我看看班里那些跑得飞快的人，看着他们健壮的身影，又看看我的“啤酒肚”，不禁开始羡慕他们。我暗自下决心，这次跑了五分多钟，下次我一定要在四分三十秒。
苦
伴随我“四分三十秒”的决心，我进入了一个体育训练班。由于我的体格“突出”，老师每每叫我“老胖”，这让我很无奈。在训练初期，老师让我们跑1。2公里，我都是倒数，总是比别人慢，老师常常也因为这次次都说我。在老师的要求下，我被迫减肥。想减肥首先就得管住嘴，我从原本的每顿两碗饭到后来的一碗，由原来的多盐多油到后来的少盐少油，在开始的那一个月，我半夜常常饿醒，平时无精打采，每次我想放弃的时候，我想着体育课上受到的“痛”就打消了此念头。经过两个月奋斗，我成功减了十几斤，老师也对我刮目相看。
甜
我用四分零三秒的好成绩，给自己两个月的努力交了一份满意的答案。我笑开了花，想到那少吃的饭，那痛苦的日子是有效果的，我尝到了成长的甜味。
尝过这些多滋味，我体会到了成长的含义。在我训练时，不放弃磨练了我的意志，每一次的呐喊成为我最难忘的声音。我感谢这成长的滋味，因为有了这些滋味，才有了现在的我，优秀的我。
篇八：成长的滋味作文600字七年级
张敏洁
青春的味道就是甜苦辣酸，我们在成长的过程中细细咀嚼，为我们的味蕾添上色彩。
又苦又甜，这样的感受可能听起来并不符合常理，可生活中许多事都会让人产生这样的感觉，苦甜是反义词，在感受中他们却可以并列。
上了九年级，学习任务稍加繁忙，加上拖延症的影响，在半夜一两点还开着台灯，昏昏欲睡的写着作业也是常事。但我却从不孤单，我的身旁往往都坐着我的母亲，她会陪我熬到深夜，会在我烦躁时陪我说会儿话。我曾问过她“你睡这么晚干嘛，明天起那么早？”确实，我非常心疼我的母亲，哪怕忍受孤独。
可她的一番话却让我有了又苦又甜的复杂情感，“你写你的，不用管我，我白天忙，顾不上管你，总觉得有点亏欠，晚上我多陪你一会。”
我低下了头，眼泪落在泛黄的纸页上，心里甜蜜也肿胀。
除了又苦又甜，再谈又喜又悲，这似乎听来也很奇怪。
考试在学习生活中并不足为奇，但我，包括我们班大多数同学听说要考试总是悲喜相交合。喜什么呢？考试期间不用写作业，不用早起，不用熬夜，听起来很爽。但悲也占了情感的一大部分，考试期间题好难怎么都不会，考完试一对答案更是悲伤的想流泪，这也许是“喜”过头的代价吧。
在学生们的世界里，流泪与欢喜的转化也就是十几秒的时间，看到数学题的那一刻，反复读题人是没思路，急躁的同时怨恨自己怎么这么笨。但还是需要去花时间、花心思去做，在有思路的那一瞬间，就变得开心了。
这多姿多味的青春，多姿多味的成长，都是我们所历经过的，无论好坏都属于我们。
在多姿多味中成长，在成长中绽放。
篇九：成长的滋味作文600字七年级
崔思颖
向着风，拥抱彩虹，勇敢地向前走。——题记
成长，本就是历经磨难，经历得足够多，才能使我们的成长多滋味，我们的人生才能跌宕起伏，我们的岁月才能流光溢彩！
成长中，有感动的滋味，从十月的孕育开始，他们就对我有无微不至的照顾，努力让我的生活变得更好，吃得再好，穿得再暖些。再长大，又要为我的补课费而奔波，起得比鸡早，睡得比猪晚，早五更，三半夜，打两份工，就是为了让我的学习条件再好些，望着他们日益渐高的发际线，日益消瘦的身材，我的心里无不感动，感谢他们，才有今天更好的我。
成长中，有快乐的滋味。从小时候玩五子棋赢了的快乐，到如今成绩一步步向上的快乐，无不围绕在我的身边。少女的快乐，有时候很简单。仅仅是一份卡通形象的冰激凌，或是一个小小的发卡，只要一到手，就会乐乐呵呵，笑个不停，有时候是自家爱豆的一个眼神，一个手势，一句说给全体粉丝的话，都会使我花痴泛滥，开心得想要飞起来；有时是妈妈的一句鼓励，使我喝一碗心灵鸡汤，暖暖的，很开心。快乐的滋味，很多。
成长中，亦有伤心、难过的滋味，考试考差了，父母教训了，都会使我留下一颗颗“水豆子”。还有很多伤心，难过的事，那都是一样的滋味。
成长，还有坚持的滋味。每次体育课上的800米，很让人想在中途放弃。这时，作为‘’中二‘’少女的我就会想动漫、小说里的男主们，受到了多少这样的训练，才成就他们逆天的未来。于是我就会坚持下去，跑完全程。
当然，成长中还有让我哭泣，愤怒，囧的滋味。这些滋味都合成一碗成长汤，多滋多味，所以要勇敢向前，努力成长。就像日本著名导演所说的，成长，路必难，但要向着一个目标。只要我们还在路上。